描写同学们讨论激烈的句子
同学们讨论的热火朝天，争论的面红耳赤。
同学们在认真上课,读的读,写的写,又是讨论,又是什么句子
并列句
用4个有的仿写一句 描写下课 同学们进行小组讨论时的样子
下课了，同学们纷纷展开了热烈的讨论。
有的口若悬河、滔滔不绝地议论着昨天发生的趣事儿；有的分享着学习的妙招；有的则各抒己见，发表自己的观点；还有的妙语连珠，赢得了同学们的高度赞扬。
同学们在认真上课,读的读,写的写,又是讨论,又是什么句子
只见她聚精会神地埋算,脑门上沁出层细细珠,似乎忘掉了周围的一切.里不时传来老师的讲课声和同学琅琅的读书声,好似一支和谐的合奏乐曲.教室里寂静无声,只听见笔尖在纸上“沙沙”地走着,就像是轻轻地、小声地说着体己话.日光灯下,宽敞的阅览室里,坐满了黑压压的读者有的伏案疾书,有的闭目沉思,有的口中念念有词.他又埋头写起作业来,屋里静悄悄的,只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音.同学们坐在教室里,聚精会神地听老师讲课,像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌.小飞坐在座位上,埋头只顾写呀写呀,笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来,用不到一节课的时间,一篇作文竟全写好了.
用几句话描写下课后老师与同学相互学习的句子
只聚精会神地埋头计算,脑门上了一层细细珠,似乎忘掉了周围的一切.教室里传来老师的讲课声和同学琅琅的读书声,好似一支和谐的合奏乐曲.教室里寂静无声,只听见笔尖在纸上“沙沙”地走着,就像是轻轻地、小声地说着体己话.日光灯下,宽敞的阅览室里,坐满了黑压压的读者有的伏案疾书,有的闭目沉思,有的口中念念有词.他又埋头写起作业来,屋里静悄悄的,只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音.同学们坐在教室里,聚精会神地听老师讲课,像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌.小飞坐在座位上,埋头只顾写呀写呀,笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来,用不到一节课的时间,一篇作文竟全写好了.
