给我一些关于人物动作描写的英语句子
（1）子跑得不错，已经跑冲刺进入途中跑。
他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性The boy runs well, already began sprinting into uniform runs way from. He is like a pony head: a stride frequency symmetry, compact, pedal, powerful, waist relaxed -- the whole action is beautiful and full of elasticity（2）我听了这话很不服气，也学他那样朝树上爬，没想到我们女孩子的体力不行，才爬了一尺多，手一松，脚一滑，“扑通”一声就溜下来。
但是，我并没泄气，而是又想到了比爬树摘枇杷更巧妙的办法：我让林林丽丽拿来一根长长的竹竿，又让小红回家拿来木杈，我把木杈绑在竹竿上，用手举起只在枇杷的枝上一拧，只听到“”一声，一串枇杷就落下来了。
我把枇杷分给几个小妹妹，她们边吃边笑，我心里真有说不出的高兴I heard this very ill-affected, also be like him to climb the tree, we did not expect that girl's physical strength is not good, to get more than a foot, hand a loose, foot slipped, splash slipped down. However, I was not discouraged, but also thought than climb a tree picking loquat more subtle approach: I let forest Lily took a long bamboo pole, and let the red home used wooden pitchfork, I put the wooden pitchfork tied on a bamboo pole, with the hand only in loquat branches twist, only to hear the a sound, a bunch of loquat falls down. I put the loquat among several little sister, they ate and laughed, I really can't say how delighted（3）小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
Who sits on the seat, his only write write, write seems to have everfount spring gushed out, do not use a lesson time, a composition was all written.（4）十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。
狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
Cross street, an old woman, with a slight stoop, fat body, easily under the umbrella in the open road difficult to walk. Strong winds accompanied by heavy rain is coming, she pushed forward leaning toward, seize the umbrella, further back, half step, stumble along forward（5）一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。
她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。
, a group of Dai girls who came on his shoulders, small spinning wheel, carrying a small lantern, a trailing skirt in the wind. Their body is so slim, action is so light, generous deportment, like a group of beautiful fairy drop from the clouds.（6）施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑。
跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，终于取得了第一名In the footsteps of Shi Xuan is very uniform, the arms of a front and a back swing with both feet, be made faster, leans forward, as if it is about to topple like, run quickly ahead. Ran to the finish line, her head back, chest A, finally got the first place（7）枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。
她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。
最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点The sound of the gun, the two girls as an arrow, rushed forward. They coordinate action strong, on the ice a speeding, if two swallows fly close to the ground, in, race each other, each other. Finally, the coaches and the audience cheers, two people almost at the same time, like a cyclone crossed the finish line
求英语作文 动作的描写
The Detective enter the house. That was the place of the murder. The detective examine the scene carefully. His sharp eyes did not let go of any clues. He lifted the carpet and took out a bloodied glove from underneath and put it into a transparent plastic bag. Here goes the escape route. He thought as he looked at the faint footprint in the dusty surface. Ha! I know who can be the possible murderer!He thought after sometime thinking as he turn towards the police officer.
求大神指导几个描写人物动作的单词和对应的用法，英语作文用来描述图片的。
比如蹲着，挤，刷，倒，举起，
squat 蹲push brush wave hug throw 这些都是很基本的。
。
有一些词语是短语形式，举例子真的太多了。
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可以自己查找下。
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因为我不太清楚你所说的作文描述是哪一种形式的。
英语作文 描写一个场景
An old man fell. He broke his right leg. A liitle went up to help him but he did not have the strength to help him to a bench nearby. The little boy asked for help. Nobody came to help him. People walked passed, took a look and walked away. Both the old man and little boy stayed at the accident area, looked helpless......It is a sad world
动作描写句子大全
1握住我的手下打量一番，轻轻叹了口气。
2、她站了起来，回答得准确，那么自然，那畅，似乎早有准备似的。
3、看见冰场上的人，穿梭一般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了。
开始的几步，多少有些荒疏了的感觉，转了几下之后，恢复常态了。
我又向前滑行，左右转弯，猛然停止，倒退滑行……一个年龄和我差不多的小孩，像我当初头次进冰场一样，他趔趔趄趄，一个跟头；摇摇摆摆，一个屁股蹲儿。
4、蔺相如退后几步，双手捧着璧，靠着柱子站定。
写篇英语作文 用第三人称 描写alice的情况，要求不少于60个词
一篇描写同学的作文 悬赏分：15 | 提问时间：2010-10-5 11:03 | 提问者：renfwetg 各位大哥哥姐姐们~本人又有麻烦了……我们老师让今晚写一篇作文，说是让写班里的同学我想来想去，还是想不出来……虽然我们班的同学很多，但是我不会写……我不知道怎么样写他们的特点、性格同学们好像都一样，都只是调皮捣蛋或聪明一点。
像我同桌他很胖【全班男生第2胖】眼睛很小戴眼镜成绩上游，经常会说几句很搞笑的话。
希望这些都能写出来，500—600字跪求啊~最近上不成网，没有攒太多积分……恳求啊~今晚就要用，麻烦各位帮帮忙啦 推荐答案 可以在作文的开头写写你同学的外貌特征，兴趣爱好。
后来再写他的高尚品德。
比如写他爱助人，再通过一件事表露他的内心高尚。
回答时间：2010-10-5 20:55 向TA求助 回答者： 千水之泡 | 二级采纳率：8% 擅长领域： 动漫 参加的活动： 暂时没有参加的活动 相关内容 2010-9-9 求一篇写得好的描写同学的作文。
68 2010-12-8 求一篇小学生描写同学突出事迹的作文 4 2010-4-4 求描写同学的英文作文一篇（小学水平） 23 2010-10-5 用安恩和奶牛的人物描写手法写一篇题为《我的新同学》的作文。
400多个字... 35 2011-1-19 求一份描写同学的作文
350字左右 更多关于描写同学的作文的问题>> 查看同主题问题： 描写 同学 同学 作文 等待您来回答2回答10写篇英语作文 用第三人称 描写alice的情况，要求不少于60个词.1回答谁有描写抗震纪念碑作文.0回答表现老师性格、品质的作文500~600字。
中学的 写人（描写）记事.1回答描写春天的作文.0回答52年级描写春天桃花的作文.2回答描写海兴落日的作文（400字左右）
.1回答描写景色的作文 ，随便描写哪个景色都得。
.1回答5描写同学哪方面突出的作文。
急
....更多等待您来回答的问题>>其他回答 共4条
英语作文，描述图画的内容，中心人物+主要动作。
谢谢
素描头像是对单个复杂物的写生。
它与多物种组合的静物素描相比，对整体的作画步骤要求更严格。
素描头像的作画顺序与其他课程作画顺序一样，都要经过熟悉选定、构图起草、铺涂明暗、定形刻画、调整结束五个阶段。
从外貌、语言、动作描写一个人，给我发一个这样的作文。
最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。
现在回想起来，她那时有十八九岁。
右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。
在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。
她从来不打骂我们。
仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。
我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。
孩子们是多么善于观察这一点啊
在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。
在假日里，她把我们带到她的家里和女朋友的家里，在她的女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂，也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。
她爱诗，并且爱用歌唱的音调教我们读诗。
直到现在我还记得她读诗的音调，还能背诵她教我们的诗： 圆天盖着大海， 黑水托着孤舟， 远看不见山， 那天边只有云头， 也看不见树， 那水上只有海鸥…… 今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响
像这样的教师，我们怎么会不喜欢她并且愿意和她亲近呢
我们见了她不由得就围上去。
即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。
有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。
我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲牵挂他，不知道他的死活。
我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚香祈祷。
我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。
可是在孩子群中，我的那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿罗
”那时的我，真好像父亲死了似的那么悲伤。
这时候蔡老师援助了我，批评我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水”的学生。
一个老师排除了孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常；可是回想起来，那时候我却觉得给了我莫大的支持
在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人呵。
每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。
我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。
蔡老师
我不知道你当时是不是察觉一个孩子站在那里，对你是多么的依恋
至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长
记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。
不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。
母亲喊住了：“你要去干什么
”“找蔡老师……”我模模糊糊地回答。
“不是放暑假了么
”哦，我才醒了。
看看那块席子，我已经走出六七尺远。
母亲把我拉回来，劝说了一会，我才睡熟了。
我是多么想念我的蔡老师呵
至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。
一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比呵
……什么时候，我再见一见我的蔡老师呢
可惜我没有上完初小，就转到县立五小上学，从此，我就和我们的蔡老师分别了。
50字英语动作描写
一年一度的春季运动会终于来了,同学们个个都喜气洋洋,跃跃欲试,争当运动员,想为班级争光添彩,运动场上的作文.运动会十分精彩,各班运动员都尽显其能,在简陋的操场上,画出一道道美丽的弧线,演绎辉煌的成就,舞动着青春之曲.在男子400米赛跑中,我们班的任星辉选手随着各就位——预备——啪!的一声枪响,向前冲去.他如同离弦的箭一般,飞快地冲了出去,他的步伐矫健而轻快,脚掌刚一踏地,便立刻弹了起来,两条胳膊在身体的两侧有理的摆动着,半程过后,他的头忽然使劲一仰,胸脯猛地一挺,咬着牙,奋力向前冲刺,其他选手也不示弱,紧随其后.快到终点了,我们班的拉拉队的加油声一浪胜过一浪,在操场上空徘徊,在欢呼声中,任星辉选手胜利冲过终点线,轻松登上冠军宝座.当然,有成功就有失败.那是我见过最遗憾的一场比赛.短跑比赛中,有一名女孩脱颖而出,遥遥领先,可就当要冲向终点的那一刻,只有一步之遥,她在全场期待的目关之下摔倒了.所有人都以为已无法改变局势,可就在一瞬间,马上改变了,这不禁让我为她的遭遇鸣不平,也感受到了比赛的残酷.运动场上,龙腾虎跃,运动员各显身手,不甘示弱.最后,我们班获得了第七名的奖项和一个遵守纪律奖.伴随着矫健的步伐,奏出希望的乐章,和着悦耳的运动员进行曲,运动会完满闭幕.这次的运动会真是惊心动魄,异彩纷呈,叫人拍手叫绝.这次运动会,虽然是我们在初中运动会上的终点,但也是我们拼搏向上的起点,我们班定会从此开始,走向更大的辉煌.运动场上 星期四学校举行了春季田径运动会,我们都非常高兴.更令我高 兴的是,我被分在了 1500 米得长跑项目.开始时,各班都踩着有节奏的步伐进行着入场式,看着整齐的 队伍,我有一种军人的感觉,倍感自豪.比赛项目开始了,看着一个个项目顺利的进行,一个个运动员 在跑道上加速的冲刺,我内心无比激动.当我看到在进行 400 米项目 的小红在关键的时刻超越自我得了第一名,我内心更是心潮澎湃.接下来是 800 米,200 米,400 米,接力、、、还是没到 1500 、、 米的比赛项目.我很担心,我怕会错过了.可是老师说：1500 米 在下午比,初中作文《运动场上的作文》.我很高兴,终于放下了一直悬着的心.可我又担心我会 在关键时候超越不了自我呢?因为我从来没有当过运动员,而且还是 1500 米,我很担心.下午,1500 米比赛项目终于开始了.我因为感冒,刚跑第一圈 头就很晕.到了第四圈,我喘不过气了,但我还是一直坚持跑,老师 看了陪我跑,同学们也为我加油,我很感动.在老师与同学的帮助与 鼓励下,我跑完了全程.那时我头晕眼花,都有点站不稳,同学赶紧 来扶我,激动的泪水从眼眶流出.这场运动会给我留下了永久的回忆.四年级一班 方贤丽 运动场上 昨天我们举行了 2011 年田径运动会,期间时候发生了许多事情,有高兴的,有痛苦的,也有激动的.老师让小辉和小宇执勤,一起去看看一年级和二年级有没有不遵 守纪律的同学,上午他们也让我和丽丽一起去帮忙,当我管那些低年 级的小朋友的时候,他们都叫我：大姐姐好!虽然没有机会认真看 完比赛,但我听他们的问好,内心既高兴又激动!我在运动场上最敬佩的是小婷,她在跑 1500 米的时候,特别勇 敢,她的拼搏精神非常值得我们学习!还有就是小娇,她跳高第一,跑四百米也是第一,但是在跑 1500 米的时候受伤了,却没有人愿意 代替她,我现在想想,很遗憾没有代替她.过一会儿,女子组 1500 米结束了,我的朋友小梦也受伤了,我 立即跑到操场去扶她,她已经很疲惫了,脸上露出痛苦的表情,我能 理解小梦当时的心情,就像齐校长给我们讲的话：我运动!我健康!我快乐!我幸福!虽然没能上场,但我们能在下面给运动员加油也很 开心.比赛结束了四年级二年级胜了,我们既伤心又失望,还有更多的 不甘心.但我觉得成绩的好坏并不重要,重要的是你是否参予进去了.同时我也觉得友谊第一,比赛第二.
