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描写小白鹅的动态的句子50字

时间:2020-02-16 03:02

描写小白鹅学游泳的句子 主要是动词

一群小白鹅拍了拍翅膀,跟着鹅妈妈欢快地跳入池水中,红掌拨着清水,一下子就把担心抛到了脑后,转着长长的脖子,左看右看,学着妈妈把头扎进水里,寻找着美味的小鱼和螺蛳;鹅妈妈看见小白鹅们已经可以在水里自由地游泳,高兴地曲项朝天:“鹅

”叫个不停,仿佛在欢唱着这环保的生态乐园

描写白鹅的句子

雨后,天边划过一道,河面上零零散散几只白鹅。

它羽毛洁白而高高的扬着头颅,一副不羁的样子,悠然浮在水面,几束阳光射在它们身上,像是在发光。

水面上如同镜子照有它们美丽的倒影。

远远望去,好一幅活画。

求采纳

描写白鹅的啊,外貌的句子。

【参考答案】4、①小白鹅非常漂亮;②小白鹅生气的样子很可爱;③小白鹅戏水最有意思;④小白鹅下的蛋很大.6、外形 生气时的样子 生活习性 下的蛋很大

求描写秋天的优美句子 50字左右

1..秋了,天高云淡,蔚蓝的中,大雁成群结飞往南方,它们有时排着“一形,有时排着“人”字形。

2.秋天,大部分树叶都渐渐地变黄了,有的已经枯落下来了,唯有枫叶红了起来,火红火红的,为秋天增添了一道亮丽的风景线,真是“霜叶红于二月花”啊

3.在秋天里,大部分花已经失去了往日的风采,花瓣已经落下,而各种各样的菊花却在争奇斗艳,装点了城市,美化了环境。

4.秋天是庄稼成熟的季节,也是农民伯伯最喜爱的季节。

高粱涨红了脸,苞米咧开了嘴,黄澄澄的玉米粒,象一颗颗金豆子,谷子笑弯了腰,正向我们鞠躬,大豆被风吹得乐出了声……

描写“鹅”外貌句子有哪些

清澈的小河边,住着一只小白鹅、一只小鸭和一只小鸡,它们三个是好朋友。

可是,它们以前并不是这样的。

在它们成为朋友的过程中,还发生过一段故事呢。

  以前是小白鹅很爱打扮,像一个骄傲的公主。

  一天,打扮得非常漂亮的小白鹅在小河边散步。

小鸡看见了,说:“鹅姐姐,我们做个朋友吧

”  小白鹅看了它一眼,说:“我才不和你做朋友呢,你穿得那么土气。

”  小鸡听了,不高兴地走了。

  小白鹅走着走着,又碰到了小鸭子。

小鸭子说:“鹅姐姐,你真漂亮,我们一起做游戏吧

”  小白鹅得意扬扬地说:“我才不稀罕和你做游戏呢,你说话的声音那么难听。

”  小鸭听了,生气地走开了。

  看到小鸡和小鸭子都那么丑,小白鹅更得意了,昂着头,连路也不看。

“哎呀

”小白鹅脚下一滑,一下子掉进了泥坑里。

小鸡和小鸭子看见了,赶快跑过去,齐心协力把小白鹅拉了上来。

小白鹅低着头,红着脸说:“谢谢你们,以后我再也不骄傲了。

”  从此,它们便成了最好的朋友。

小白鹅一文中作者从那四个方面描写小白鹅的

丰子恺先生的散文《白鹅》以活泼、诙谐、准确的语言描绘了一只高傲的白鹅。

品读着丰子恺先生的文字,一股股乡村风情扑面而来,一丝丝幽默风趣跃然纸上,一种爱不释手的感觉在身体的每一个细胞里跳跃。

一只白鹅,一篇小文;一个小动物,一片真情流露。

如何引领学生品味其中韵味,自然就成了本课教学的重点。

  1、“余音绕梁”读叫声   在动物界中,鹅的叫声并无什么奇特之处,既没有黄莺般的清脆,又没有画眉般的悦耳,可在作者的心中,却是那样亲切,那样美好。

其实从古至今,描绘声响是最难的。

而作者从词语“厉声呵斥、厉声叫嚣、引吭大叫”再到句子“凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠”,一字一句都隐含着丰富的情感。

以有形之姿写无形之声,以无形之声衬有形之姿,可谓“着语淡淡,却极生动;用笔寥寥,却极传神”。

而此时唯有读,方能品味其中的韵味,在反复的朗读中,层层推进,余音绕梁,使人如闻其声,如见其形。

  2、“大模大样”学步态   鹅的步态这一部分内容是发掘白鹅“有趣、可爱”的一个点,“大模大样”这个词非抓不可,也正是这大模大样的走路,才把白鹅的高傲和傲慢体现得淋漓尽致。

“步态从容,大模大样,颇像京剧里的净角出场。

”丰先生把鹅比喻成京剧中的“净角”,将京韵注入白鹅的形象之中,再加上情感、文化的注解,一只大模大样、憨态可掬的白鹅,在读者的头脑中立刻鲜明起来,立体起来。

读着这样的文字,想着这样的画面,这只有趣可爱的白鹅已经不知不觉走入了读者的内心世界。

  3、“一丝不苟”话吃相   丰子恺先生花了较多的笔墨来描写白鹅的吃相,这也是全文最精彩的部分。

课文先写鹅需要三样东西下饭,“一样是水,一样是泥,一样是草”;进而举例说,“先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。

”这样不厌其烦地描写白鹅的吃相,就是想突出它吃相的可笑,可笑在必须有三样东西下饭,可笑在一丝不苟的吃法,可笑在循规蹈矩、不会变通的做法。

在这里,丰先生还戏称它为“我们这位鹅老爷”,明贬实褒,言语间流露出来的亲昵和叙事中的煞有介事,洋溢着他对白鹅的无限爱意。

就这部分教学而言,可着眼于“一丝不苟”一词,引出“鹅老爷的脾气”,辐射全文,找出课文中具体内容,梳理、品读、感悟,以达到情趣盎然,妙趣横生之功效,那白鹅有趣可爱的形象也就浑然天成。

骄傲的小白鹅看图写话

清小河边,住着一只小.一只小鸭和小象是它的好朋友.小白鹅打扮,像一位骄傲的公主!一天骄傲的小白鹅昂着头到树林中散步,一只狮子来了,使劲地追着小白鹅,小白鹅吓坏了,赶忙跳进了旁边的泥潭里,躲了起来,狮子没有发现小白鹅,失望的走了。

狮子走后,小象和小鸭发现了泥潭中的小白鹅,马上把它救了上来,小白鹅上来后对小象和鸭说:谢谢你们救了我,你们才是我真正的好朋友!小象和小鸭谦虚地说:这是我们应该做的,不用谢!第二天,小象和小鸭对小白鹅说:鹅姐姐,你陪我们一起玩游戏吧!天还很早呢!骄傲的小白鹅又恢复了它骄傲的本性,对小象和小鸭说:你们一个长的很丑,一个声音很难听,我才不和你们玩呢!我要回家洗澡去.小象和小鸭听到它的话,生气地说:我们救了你,你还这样!早知道,就不管你了!小白鹅这才意识到自己又犯了骄傲的毛病!低下了头,红着脸对小象和小鸭说:对不起,我错了,以后我再也不骄傲了! 从此,它们便成了最好的朋友.

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