五彩池主要有什么特点?作者是如何描写的?
颜色各异， 树木葱茏，有薄雾笼罩，美极了，还有险峻的山峰、矗立的宝塔做陪衬，简直就是人间仙境。
描写五彩池的广告语??
颜色各异， 树木葱茏，有薄雾笼罩，美极了，还有险峻的山峰、矗立的宝塔做陪衬，简直就是人间仙境。
五彩池归纳好的主要内容
《五彩池》： 主要内容 这篇讲读课文讲的是“我”到四松潘去旅游，在藏龙山上看到五彩池的情景。
中心思想 课文通过对五彩池美丽、神奇特点的描写，赞美了大自然，表达了“我”对祖国河山的热爱。
第一段（第一自然段），讲五彩池在哪里。
先说奶奶讲的故事神奇美妙，引起“我”无限遐想。
瑶池，天池。
“神仙住的地方”，本课指神话传说中王母娘娘居住的地方。
“哄着我玩儿”是说这美丽的故事只是神话传说，不是确有其事，姐姐只是随便讲一讲。
“当作了真的”、“真想”、“去看看”，是说五彩的瑶池对“我”有很大的吸引力。
再讲“我”真的看到了五彩池。
“没想到”、“真的”反映意料外的事，意思是说在一次偶然的旅行中，“我”意外地看到了一直向往的五彩池。
这个长句子还交待了旅游的时间和“我”看到的五彩池在什么地方。
时间是“夏天”，地点在四川松潘的藏龙山。
第二段（第二至第四自然段），具体描绘五彩池是什么样儿的以及池水为什么会呈现各种色彩。
是从三个方面讲的。
第二自然段讲五彩池的数量、颜色、大小、深浅和形状。
“晴朗”，指阳光普照，光线充足，这是池水呈现多种色彩的一个重要原因。
“漫山遍野”、“大大小小”、“无数”是讲水池很多，不可计数。
无数水池在阳光下闪耀着各种颜色的光辉，“好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石”。
这里把藏龙山比作巨幅地毯，把闪耀着各种光芒的水池比作晶莹耀眼的宝石，形象地描绘了五彩池神奇的景色。
讲五彩池的大小、深浅、形状，用了对比、比喻的手法，非常生动形象。
第三段（最后一个自然段）肯定了五彩池就在人间。
“原来五彩的瑶池就在人间，不在天上。
”这句话意味深长。
它照应了开头。
现实中的五彩池比神话故事中的瑶池更美，表达了作者对大自然的赞美和热爱。
四下课文五彩池是从哪几个方面来叙述
五彩池这篇课文通过对五彩池的池水颜色和各种姿态的描绘，向人们展示了五彩池的美丽风光。
我们学课文是这样讲的。
希望能帮到你。
