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三年级蜜蜂中描写蜜蜂的句子

时间:2015-12-08 20:53

三年级语文蜜蜂描写小女儿的句子

蜜蜂  教学目标:  知识与能力  1、认识“测、阻、证”等到10个字,会写“论、试、验”等14个生字。

正确读写“准确无误、确确实实、超常”等20个词语。

  2、默读课文,了解课文内容,弄明白蜜蜂具有辨认方向能力的试验过程。

  3、体会并学习作者的观察发现和探究精神。

  过程与方法  1、利用分析生字构造、组词造句等多种方式帮助学生掌握生字词。

  2、组织学生在默读中边读边想,理解并深入课文学习。

  3、师生共同理清试验的各个环节,在分析比较中学习作者严谨的科学态度和科学探究精神。

  情感、态度与价值观  通过本课学习,要让学生学习作者观察、思考、试验的方法和探索精神,培养善于思索、科学严谨、实事求是的科学态度和求实作风。

  教学重点、难点  1、了解试验蜜蜂有无辨别能力的过程。

  2、学习作者的观察发现和探索精神。

  3、作者怎么验证蜜蜂有无辨别方向能力并得出结论的。

  第一课时  :  一、听歌唱歌,导入新课。

  1、出示蜜蜂在花丛中采花蜜的图片或课件,播放歌曲,会唱的同学可以跟着唱。

  2、正如歌中所说的“小朋友不用功,不如”。

你喜欢勤劳的吗

你能说说蜜蜂除了采蜜外,还有什么本领

(做向导、辨认方向)  3、和同学交流你查找的有关蜜蜂知识的资料。

  4、今天我们跟随法国著名昆虫学家一块来探索蜜蜂到底有无辨认方向的能力的秘密。

你们愿意吗

  二、读课文,了解试验过程。

  1、学习生字词。

⑴课件出示本课生字,指生当小老师读。

⑵去掉拼音带词读。

⑶分析生字结构,说说识记方法。

⑷提出不理解的字词,共同讨论解决。

  2、提醒学生注意多音字:闷 几 尽  3、听录音读课文,注意有生字的地方,把字音读正确。

  4、学生自由读课文,说说课文讲了作者做了一项什么试验

(先用书中的话,再用自己的话来说。

)  5、读课文,说说是什么原因让作者想到做这样的试验呢

  6、联系实际说说当你听到一些话或事时,你是很快就相信,还是会表示怀疑,会像作者一样去寻找真相吗

  7、作者是怎样做这个试验的

(用“先……接着……然后……最后……”)  8、现在你有什么话想对作者说

或你有什么想说的话

三年级下册蜜蜂第三自然段描写了小女儿很激动的词语有

三年级下册《》第三自然段描写小女激动的词语:小女儿就冲过来,脸红红的,看上去很激动。

她高声:“有两只蜜蜂飞回来了

它们两点四十分回到蜂窝里,肚皮下面还沾着花粉呢”。

这篇课文主要写:法布尔为了证明蜜蜂没有辨别方向的能力,做了一个试验,最后发现,蜜蜂能准确无误回家。

三年级蜜蜂这篇课文体现了作者怎样的精神

《蜜蜂》是一篇科普文章。

课文中讲到法布尔为了证明蜜蜂有辨别方向的能力,做了一个实验:将20只蜜蜂背上做好记号,装进纸袋里,带到两里多外的陌生地方进行放飞,看看它们能否回到蜂窝。

通过实验,得到蜜蜂有一个识路的本能。

课文告诉我们要学习法布尔严谨的科学态度以及认真探索的精神。

三年级下册蜜蜂那一课的词语左右好像几乎大概这些词体会到了什么

三年级下册蜜蜂哪一课的词语左右好像几乎大概这些字母会到了什么三年级应该是第五课。

描写蜜蜂外貌的段落

描写“外形”的句子示例如下:1、 蜜蜂的身体为色,长着密密的绒毛,有六条腿,翅膀,前翅比后翅大,还有一个“8”字腰。

2、蜜蜂那毛茸茸的身子上面有和老虎一样条纹,金子一样颜色的翅膀好像是上天给它的奖励3、蜜蜂的尾巴上带着一个尖尖的刀子,好像在时刻防御着敌人夺走自己辛勤的果实。

4、一只只小蜜蜂从四面八方被这美景吸引来了,它们穿这黑黄相交的礼服,白青色风衣在花朵周围抖动着风衣,两腿舒展,轻轻的旋转。

5、蜜蜂的样子很稀奇,小脑袋像一颗小豆豆。

原来蜜蜂也爱臭美,它们为了漂亮用一条小皮带把肚子绕了起来。

6、小蜜蜂们是棕黄色的,毛茸茸的身体上有和老虎一样的条纹,不断煽动的翅膀就像金子一样在闪烁,尾巴上有一个尖尖的小刀子。

7、蜜蜂长着黄黄的身体,上面有黑褐色的条纹,四个透明的翅膀,六只细短细短的腿,浑身毛绒绒的,很可爱。

8、唱着嗡嗡的歌声,像一片片金色的云,铺天盖地的向百花扑去。

9、采蜜时,蜜蜂用前腿扒在花瓣上,中间两条腿有两簇长毛,像两把刷子,把花粉刷到毛茸茸的后腿粉蓝里。

10、看这个可爱的小东西,别小看它,它虽然很丑陋,但是它可是勤劳的代言人哦。

11、今天下午,我去同学家玩,她养了很多蜜蜂, 大概有十只,各有各的不同:有的大,有的小,有的胖,有的瘦。

三年级语文《蜜蜂》主要讲了一件什么事

蜜蜂指蜜蜂科所有行的群居昆虫,采食花花蜜并酿造蜂其细胞沉积现象,也是唯一在细有铁矿物沉积现象的真核生物。

蜜蜂群体中有蜂王、工蜂和雄蜂(Drone)三种类型的蜜蜂,群体中有一只蜂后(有些例外情形有两只蜂后),1万到15万工蜂,500到1500只雄蜂。

蜜蜂源自于亚洲与欧洲,由英国人与西班牙人带到美洲。

蜜蜂为取得食物不停的工作,白天采蜜、晚上酿蜜,同时替果树完成授粉任务,为农作物授粉的重要媒介。

描写蜜蜂的词语有哪些

描写蜜蜂的词汇有:蜂拥而来;蜂拥而上,蜂拥而至;蝶恋蜂狂;蜂迷蝶猜;招蜂引蝶;蜂迷蝶恋;蜂狂蝶乱;蜂媒蝶使;蜂合豕突;……。

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