以一开头的成语接龙 要多 要简单 字好写 适合小学生
一马当先、先见之明、明明白白、白虹贯日、日新月异、异想天开、开门见山、山南海北、北道主人、人才出众、众少成多、多此一举、举世闻名、名副其实、实事求是、是非不分……
小学生描写叙事的句子10 字
1、啊，童年，你就像一辆小摇车，摇出千千万万人的欢声笑语，摇出千千万万人的童年琐忆，摇出千千万万人的美好未来
2、我唱着《和往事干杯》的歌儿，挥挥手和无聊的电视再见，和无益的零再见，和无趣的闲逛再见。
3、大夫毫不客气地将我的茂密秀发改造成一片沙漠，清洗过伤口后，又将一朵方方正正的白花戴在我头上。
4、我边走边向四处张望，四周黑黢黢的，就像被罩上了一块大黑布，我的心怦怦地跳着。
5、烦恼，像蜘蛛肚里抽出的黏黏的丝，一圈圈地在我心上缠绕着，叫我心慌。
6、我惊呆了，抬起头出神地望着妈妈，觉得心里踏实多了，然后又觉得妈妈的话语像一根无情的鞭子在抽打着我。
7、一看老师要检查背诵课文，我赶紧趴到桌子上暗暗祷告：“上帝保佑，千万别叫我......” 8、这触目惊心的场面使我惊呆了，事后才感到背上湿漉漉的，一半是热汗，一半是冷汗。
9、全身的血液在沸腾，我几乎咬破了自己的嘴唇，才抑制住愤怒的情绪。
10、大家见老师还没来，就开始喧闹起来：有的坐在桌子上，有的走下座位唠嗑，还有的打打闹闹，教室里像自由市场一样热闹。
11、我强装镇定坐到了另外的位子上，然而整整一节课，我却什么也没听进去，只觉得耳朵里嗡嗡直响。
12、夜，又恢复了原来的宁静，可这时我再也睡不着了，趴在床上，大颗大颗的眼泪滴落在枕巾上。
13、放鞭炮的孩子们笑着、叫着、跳着、跑着，那欢快的声音同鞭炮声交织在一起，久久地在空中回荡。
14、直到现在，我都难以相信爷爷就那样走了，我真没有想到那天早上的随手一挥竟是我和爷爷的诀别。
15、我坐在书桌前，望着妈妈的照片，回忆起她对我的百般呵护，回想起她生前的劳苦艰辛……泪水模糊了我的双眼，我的心中有一种说不出的悲痛。
16、“是爸爸又怎么了
爸爸又不是皇帝，难道他就没有错
”我把满腔怒火全都发泄到了妈妈身上。
17、爸爸和妈妈相互怒视着，你一言，我一语，一声比一声高，一句比一句尖酸刻薄，针尖对麦芒，谁也不肯让谁。
18、在我的记忆中，每年到咸阳老家过年，都是一场“吃的战斗”。
19、看着看着，泪水模糊了我的眼睛。
泪眼蒙胧中，我似乎又看到了每次我拿回奖状时，爸爸总是乐得咧开大嘴的情景，那忙上忙下贴奖状的身影，仿佛又在我眼前晃动。
20、爸爸善解人意的哀怨，企盼的眼神……千情万绪涌在喉咙，终于憋得我爆发出一个我似曾熟悉的字眼：“爸爸……”同时泪水像决堤的洪水奔涌而下。
21、母亲的爱，就像月亮，永远挂在我心灵的天空；母亲的心，就像水晶，永远珍藏在我情感的宝库。
22、这时，一股暖流传遍了我全身，热泪终于忍不住滚落下来，我望着继母，抑制不住心中的激动，脱口喊道：“妈妈，您真是我的好妈妈。
” 23、同学们伸长脖子，像被拎起的鹅，瞪圆眼睛，凝视着那个实验杯。
24、无数颗“炮弹”像炒豆一样骤然而下，幸好我早就转移阵地了，要不然，就糊里糊涂地“送命”了。
25、“老鹰”可能是饿极了吧，“双翅”一个劲儿地猛扇，朝“小鸡”追来追去，恨不得立刻抓一只填填肚子。
26、中午，听说试卷批出来了，教室里“求神”的、“拜佛”的、“烧香”的，到处都是。
27、前些天，这俩人还像好斗的蟋蟀那样，你盯着我，我盯着你，现在又亲如兄弟了。
28、穿着带着老师体温的衣服，一股暖流传遍了我的全身，内的鼻子一酸，眼泪夺眶而出。
29、望着老师远去的背影，我后悔极了，心儿咚咚狂跳着，被一种深深的内疚和崇敬久久地笼罩...... 30、唉，没当“官”时想当“官”，当了“官”咱又难把工作做好，这“官”我还能当下去吗
31、终于到我了，我的心像十五只吊桶打水——七上八下。
32、她的舞姿轻盈时如春燕展翅，欢快时似鼓点跳动，显得潇洒、优美、舒展。
33、我知道，这泪雨中的每一滴，都不是普通的眼泪，一颗一颗，都是万金难买的友谊的珍珠。
34、生活在友谊中，你会像一滴水融进大海，一片叶生长在森林，你会感到自己拥有一种博大的力量。
35、他俩像斗架的公鸡，都是脸红脖子粗的，你骂我一句，我骂你一句，满嘴脏话，谁也不让谁。
36、咦，前面怎么那么多人
我好奇地走过去，原来是一个残疾人正在那儿画画。
37、“哼，算你走运，便宜你啦
”那个“小鬈主”逼着人家掏了100元冤枉钱，竟又说出这番话，然后扬长而去。
38、见对方毫无表示的意思，她渐渐皱起眉头，脸色阴沉下来，终于不耐烦地摆摆手，冷冷地说：“这事嘛，很难办哪
” 39、“那事可就有劳您了
”他放下手中的东西，点头哈腰地退了出来，像只觅到食的老鹰，得意地走了。
40、他把牌捏到手里，瞪着眼，咬着牙，慢慢地用手指摸着点儿，神色非常紧张。
41、人们呼喊着，拎着水桶，端着脸盆，拿着灭火器和各种各样的灭火工具，纷纷扑向火海，展开了一场灭火攻坚战。
42、如果这里任由烟雾、粉尘、噪音泛滥，那么，这对于今天的人们，对于后代，将意味着什么...... 43、“大仙”一进门，又是净水，又是上香，然后，不紧不慢地在黄纸上画符；那符画得云不是云，烟不是烟，人不像人，鬼不像鬼，真是“鬼画符”。
44、记忆中的小城，既不那么雄伟壮观，也不那么小巧玲珑；既不那么繁华喧闹，也不那么幽静秀雅，倒像块未经雕琢的璞玉。
描写小学生的快乐点滴的句子有哪些?
很多中小学生以及他们的家长，抱怨华文难学，华文作文难做难取得高分。
两位资深华文教学者告诉记者，语文的学习是靠基础，就像英文一样，如果不是经常听、说、读、写，就无法驾轻就熟，运用自如。
做到经常听、说、读、写，首先不能排斥它，更不能有“先入为主”认定它很难学的态度。
曾在南洋小学任教27年的陈俊祥老师，目前是“华—语文中心”（Hua Language Centre）长堤坊分校校长，她受访时，以30年的教学经验，列举了小学生作文常出现的问题。
小学生写作文：最忌偏题离题 她说，小学生最常犯的错误，就是作文偏题或离题。
作文一旦离题，一半分数就不见了，除非文笔还流畅，否则就连及格都成问题。
另一个常见的毛病是文笔不好，词汇不够，如果再加上内容“天马行空”，胡乱写一篇现实生活中不可能发生的事，或捣蛋、有负面影响的，都不可能拿到高分。
陈校长也分析其他作文分数不高的原因： （1）选材不恰当：尤其是看图作文，没有照图片发挥，而是任意“创作”。
例如图片是孩子刚拿成绩册，他的成绩不是太好......，像这样的题材应当是从正面角度去发挥，完成像“得到父母鼓励，孩子发奋图强”之类的内容。
但有的学生却理解成“爸爸大发脾气，骂了妈妈一顿，还把妈妈杀了，最后我也自杀了.....”，这样的想法不合理，也不应该鼓励，因此无法争取分数。
（2）词汇不够：形容“开心”的事，通篇都是“开心”，没有别的形容词； （3）句子不通顺：尤其是英语式华语，例如“小丽掉了课本”（正确是“小丽的课本掉了”）、“我吃先”、“我走先”等（正确是“我先吃”、“我先走”）。
（4）构思不完整、详略不当：开头写了一大半，来到主题中心思想时却两句话带过，结尾更是草草了事，犯上主题不突出的毛病。
（5）观察力不够，描写不深入：例如描写弟弟顽皮，没有举例具体说明。
一篇好作文的评估 取分秘诀 小学作文：看图作文最容易拿分 ★窍门：依照个别的图片造句，然后将个别图片的造句串连起来，加上一些连贯词汇、描写和形容词等，便能达到基本要求。
中学作文：叙述文最易掌握 ★窍门：先不要考虑、担忧字数，一口气把一个人（例如我敬爱的人）、一件事（例如我难忘的事）描述和交待清楚，只要达到文字通顺就可及格；如在内容及技巧上下功夫，还可拿高分。
要求 小学作文（占试卷40分） 32分及以上—A★ 25分及以上—中上 20－25分—中下 20分以下—不及格 中学作文（占试卷50分） 40－45分—A★ 30分及以上—中上 30分以下—中下 25分以下—不及格 中学生要写好作文 每周抄写一篇佳作 李满平来自中国武汉，曾当中学老师9年，目前是“华—语文中心”大华广场语文强化班导师。
李老师说，中学生作文也会犯上小学生一样的毛病，或者说，小学时常犯的错误没及时纠正，到了中学时还是会继续出现。
此外，老师对中学生作文要求也提高了，中学作文包括叙述文、报章报道、议论文和完成文章四大类。
学生经常出现的错误包括抓不到重点、词汇不够、题材不够、联想力差等，这主要是因为学生接触和学习华文的时间不够多。
李老师说，要学好作文，除了多听、说、读、写外，家长还可协助孩子学习归类词组，例如将描写“快乐”的形容词和成语归在一起，让他们记熟和运用。
此外，多收集模范文章和剪报，让孩子明白同样的题材可以有多种开头和写法，并鼓励孩子主动观察，养成写日记／周记的习惯，如果无法写日记周记，也可以每周抄写一篇他人的好文章。
陈校长和李老师不约而同地指出，家长的鼓励很重要，并且要给孩子正确的信息：“只要肯学，我一定能学好华文”，那么学华文的过程，必能胜任愉快。
写小孩子调皮的句子，是用在小学生作文开头的。
不是描写外貌的
这个学期过的真快
转眼间我就要告别三年级了。
在这一年里我参加了很多比赛，其中在三个数学竞赛中都取得了青岛市第一名。
英语比赛得到了青岛市一等奖。
通过这些比赛更加激发了我对数学和英语学习的兴趣。
希望我能在新的一年里取得更好的成绩
在学校中，这学期我最高兴的一件事是我参加了校篮球队。
每天下午放学后训练一小时，即满足了我对篮球的爱好，又能强身健体。
暑假篮球队还要训练，我要坚持每天都去。
这学期，有一段时间我有点浮躁，上课听讲不太认真，发言也不是很积极。
老师和家长都和我谈过。
我自己觉得也是这样。
然后我改掉了这些坏毛病。
在学习上，我能做到高效率地完成作业。
但是还是经常粗心。
希望我能尽快改掉这个坏毛病。
开学我就是一个四年级的小学生了。
我除了在学习上要继续严格要求自己，还应该在上起到大队长的表率作用，做老师的好帮手。
小学生如何写好开头作文教案
作文才能学好步\\\/方法先起引人注目目，想必大家过《柯南》，题目就个悬疑片一样，使人对这个题目引起好奇。
1.开头就要像凤凰头一样，小巧而又精致。
如有写作提示的话，可摘抄一段。
因为写作提示一般写的十分精致，有蕴意。
可写为小巧的排比句。
如要写以前事情，建议后面添一句“记忆又陷入了时光隧道”等句式。
2.中间就要像猪肚一样充实。
要描写得有细节。
写事时，可使用四种方法：“外貌”、“动作”、“语言”、“心理”穿插写作。
一般使用语言、心理多些，可以把事情描写细致。
写人作文时把具体事例，最能表现出人物的品质，具体事例又称“典型事例”。
写景时，按照顺序描写，不必把每个景物都描写到极为细致，可有细有略。
可以把景物使用比喻、拟人的手法写得活灵活现。
写想象作文非常好些，如幻想未来，就把一些想象到的先进的仪器写入作文。
3.文尾就要像豹尾一样，短而有力。
按照事情的结果，拓展思维。
万万不可贴不合的标签，不然的话开头写的再好，文尾都会把作文的等级拉下水。
注意事项• 不要写错字。
•不要跑题。
小学生怎样写好作文的开头
小学生如何写好作文的开头和结尾文章开头写法一、外貌描写式开头即人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容。
肖像刻画要生动逼真，使人或物的形象丰满，达到呼之欲出的效果。
如：我，一个贪吃懒惰的孩子，顺理成章地长成了一副猪八戒模样，日趋膨胀的肥脸，把本来就不大的眼睛挤得越来越小了，每次都要费劲睁开眼睛，才能看清这美好可爱的世界。
（选自《懒的报应》二、性格特征式开头即以人物的性格、习惯、品质等特征作为文章的开头，直接形象的表现人物的特点。
语言要简练、准确、精彩。
如：我有一个怪妈妈，待我好时温柔似水，什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够；可待我孬时咬牙切齿胡吼乱骂，甚至拳打脚踢还嫌不解气。
（选自《多面妈妈》）三、开门见山式开头即指开头不拐弯抹角，简洁明了地直接进入文题，干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。
如：王加丽是个勤奋好学，乐于助人，热爱集体的学生，老师和同学都喜欢她。
（选自《我的好朋友》）四、环境描写式开头即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景，达到烘托人物心情，或表现人物形象，或突出主题思想的艺术效果。
如：傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。
每个车站点里都站了许多候车人。
(选自《那天，我真后悔》) 五、直点文题式开头即在文章的开头就点出了文题，让读者直奔问题所要说的内容，一目了然，不易跑题。
如：假如我会克隆，我一定要克隆几个我自已，帮我做各种事。
（文题是《我要克隆几个自己》）六、言语描写式开头即直接从人物的语言或对话入手开篇，使读者刚一接触文章就如见其人，如闻其声，使人物形象更加鲜活。
如：“懒虫
快八点了
再不起床就要迟到了
听到了没有
我要掀被窝了
”妈妈河东狮吼般地叫声，逼得我极不情愿地钻出热乎乎地被窝。
（选自《我眼中的妈妈》）七、交待原因式开头即先交待原因，再记人叙事，读者开始读文章就了解起因，以有利于增加对文章的阅读兴趣。
如：不知怎么的，从小就与音乐有缘，六岁起在文工团练了两年的舞蹈，差点儿进了北京芭蕾舞学院；八岁时，学了两年的钢琴，也能凑合伴奏。
现在虽然课程紧张，我却迷上了唱歌。
所以，在众多的科目中，我最喜欢的莫过于音乐课了。
（选自《我是一个音乐迷》）
小学生写活动作文开头结尾
每个人都会经历许多带大小小的活动，而这些活动如天上的繁星一样，都那么耀眼，那么璀璨。
而最耀眼的莫过于那次~~~~~~~那次活动将会成为我记忆中最耀眼的星星，最无法忘记的一次活动
