五年级上册语文书描写景色的句子
要几句啊
1.霎时间，只见乌云密布，电闪雷鸣，被点上眼睛的龙腾空飞去。
2.这时，夜深人静，月光皎洁，他的敲门省惊动了树上沉睡的小鸟。
3.她飞出了窗外，飞过了洒满银辉的郊外，越飞越高。
4.碧蓝碧蓝的夜空上挂着一轮明月，嫦娥一直朝着月亮飞去。
5.只见皓月当空，圆圆的月亮上树影婆娑，一直玉兔在树下跳来跳去。
6.春风吹来，姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着散发出阵阵芳香，引来了一只只蜜蜂。
7.傍晚，彩霞染红了天空。
8.迎客松姿态优美，树干遒劲，虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机。
9.透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。
10.瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上。
11.坐在水边的一块岩石上，离那道瀑布近得很，中间只隔一口小小的绿潭，仿佛一伸手便可以撩过来洗洗脸。
12.瀑布从岩壁上直泻下来，如雷声轰鸣，山谷回应。
13.月亮已经上来，照的厅堂亮如白昼。
14.转眼间，阴云密布。
15.一阵大雨过后，天空中黑云边上镶着白云。
16.山上青一块，紫一块；山下树木葱茏，青翠欲滴。
17.树枝像水洗过一般，绿得有其可爱。
18.湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。
19.暮春三月，长江边烟雾弥漫，繁华似锦，年轻的李白正在黄鹤楼上为大诗人孟浩然饯行。
20.岸边杨柳依依，江上沙鸥点点。
21.只见一江春水浩浩荡荡地流向天边……希望可以帮到你
o(∩_∩)o...（不要抄袭
）
语文中景物描写的作用
景物描写，是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。
景物描写主要是为了显示人物活动的环境，使读者身临其境。
景物描写主要有以下几个作用。
一、交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景景物描写一个重要作用就是交代故事发生的时间、地点，有时也揭示作品的时代背景。
例如叶圣陶的《夜》开头写道：一条不很整洁的里里，一幢一楼一底的屋内，桌上的煤油灯发出黄晕的光，照得所有的器物模糊，惨淡，好像反而加浓了阴暗。
这句景物描写用了“黄晕”、“ 模糊”、“ 惨淡”、“ 阴暗”四个形容词，来烘托小说的典型环境。
说明故事是发生在一个夜里，一个令人恐怖的夜，一个心头笼罩着阴暗的夜。
通过景物描写反映了黑暗的社会现实。
二、渲染气氛，烘托人物心情景物描写有时可以渲染一种特定的氛围，烘托人物的情趣、心境，表现人物的心理。
例如高尔基的《母亲》中写道：“严寒干燥的空气紧紧地包围住他她的身体，直透到咽喉，使鼻子发痒，有一刻工夫使她不能呼吸。
”既写出母亲此次行动的时节，又烘托了紧张的气氛。
而母亲“满意地听她脚下的雪发出的清脆的声音”以及“每次开门的时候，就有一阵云雾似的冷空气吹到她脸上，这使她觉得很爽快，于是她把冷空气深深地吸进去”等描写又显示母亲从事革命工作时的兴奋之情，为塑造临危不惧的革命母亲的形象起到了烘托的作用。
三、展示人物性格人物周围的环境，包括室内外的装饰布置，能够展示一个人的身份、气质、个性等，因此作家注意用景物来展示人物性格。
例如鲁迅《祝福》中对鲁四老爷书房的描写：我回到四叔的书房时，瓦楞上已经雪白，房里也映得较光明，极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字，陈抟老祖写的；一边的对联已经脱落，松送的卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心气和平”。
我又无聊赖的到窗下的案头去一翻，只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思录集注》和一部《四书衬》。
从对联和书籍的内容可以看出，鲁四老爷是自觉维护封建制度和封建礼教的卫道士，他尊崇理学和孔孟之道，他懒散、自私伪善，冷酷无情，是造成祥林嫂悲剧的一个重要人物。
四、推动情节的发展有时景物描写能够推动情节向前发展，例如《祝福》中对鲁四老爷家祝福的描写。
祝福本身就是旧社会最富有特色的封建迷信活动，所以在祝福时封建宗法思想和反动理学观念也表现得最为强烈。
在鲁四老爷不准“败坏风俗”的祥林嫂沾手的告诫下，祥林嫂失去了祝福的权力。
她为了求取这点权力，用“历来积存的工钱”捐了一条赎“罪”门槛，但得到的仍是“你放着罢，祥林嫂”这样一句喝令，就粉碎了她生前免于侮辱，死后免于痛苦的愿望，她的一切挣扎的希望都在这一声喝令中破灭了。
就这样，鲁四老爷在祝福时刻凭着封建宗法思想和封建礼教的淫威，把祥林嫂一步步逼上死亡的道路。
特定的景物描写推动了情节的发展。
五、借景抒情，情景交融作品中描写景物，作者往往是为了抒发自己的感情，达到借景抒情、情景交融的目的。
如朱自清的《荷塘月色》描写了一幅恬淡朦胧的荷塘月色图，实际上寄托了朱先生的情感。
朱自清是一名新文学运动的战士，1927年大革命失败了，给他心灵上投下了落寞的阴影，他既对黑暗的现实不满，又不愿投身革命，所以幻想超脱现实。
他借荷塘月色抒发的正是这种幻想超脱现实的情感。
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全文如下：黄鹤楼昔人已乘黄鹤去， 此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返， 白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树， 芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是
烟波江上使人愁。
本诗中描写景色的句子是：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
领起下文作用的一个词语：日暮
语文中景物描写的具体作用是
全面一些。
景物描写，是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。
景物描写主要是为了显示人物活动的环境，使读者身临其境。
一、交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景二、渲染气氛，烘托人物心情三、展示人物性格四、推动情节的发展五、借景抒情，情景交融
语文作业开头的景物描写
秋天到了，我来到公园，只见整个公园都换上了金黄色的秋装!一进公园大门，就能看见美丽的花坛中开放着一朵朵、一丛丛、一簇簇的菊花，它们正竞相开放呢!菊花们色色俱全，争奇斗艳，红的如火，白的如雪，黄的赛金，粉的如霞……它们形态各异，千姿百态，有的像天上的焰火，有的像小姑娘的卷发，还有的像一位害羞的小女孩静静地站在那儿……美极了!花坛两边各有一棵高大的银杏树。
它们的叶子都变得金黄，一阵微风吹过，叶子们摇摆起来好似一把把黄色的小扇儿。
有的叶子被风从树上刮落下来，不一会儿就为大地妈妈编织了一条黄色的毯子。
咦
这迷人的芳香是哪儿来的
告诉你吧，这可是墙角边的那棵桂花树的功劳呀!我向桂花树走去，只见那朵朵桂花正在开放呢!金黄金黄的真是赛过了黄金的颜色。
我爱这秋天的色调----黄色!更爱这秋天的公园!
