求一篇哲理性散文和写景抒情性的散文.600字左右.要有200字左右的赏析.急急急
\\\/ A> 老师，您好（散文） 退休后，他穿着一件旧的，过时的简单，他似乎老了。 我赶紧上前打招呼：“老师，您好 ”老教授显然已经不记得我是谁，但他同我握手。 告别很真诚地道一声：“谢谢你 ”这似乎是很长一段时间，没有人向他致意。 回头一看，他就消失了回味深感不安“谢谢你”通过我的脑海里，并没有解释字的悲痛。 我知道，这一年，老师，你好“的旋律，浮躁不定的时间和空间，无非是多了一把的”杰作“。 在一些人的眼里，老师是一样的字“差”钩。 感谢德高望重的老教授，我表示衷心的惊喜，兴奋和喜悦，和我平时的问候，他说，大庭广众之下的虔诚，以满足他一个惊喜。 教师缺乏一个衣冠楚楚的形象，觉得这是不是一个好老师，是不言自明的，在喧嚣的世俗世界。 做任何事情，和每个人的患病率，我还是个孩子，最受尊敬和信任的现象，似乎也是一名退休教师，老教授，我可能会不产生共鸣。 面对理想的荣耀面对“知识就是力量”光环“金钱是一种通用的的事实，但在面对日益严重的教科书的社会现实的私欲早期的英雄复杂的现实强烈的对比学说的尴尬局面，当老师不能帮助，但困惑，我们怎么能害怕是不是 需要照顾的教师，教师需要照顾。 作为老教师，老教授，我并不需要太多的物质奖励，只需要我们从灵魂深处的一声诚挚的问候：“老师，你好 ” 郁达夫纪念鲁迅，我说：“一个国家，可怜的小家伙组，伟大的人民的伟大人物，我不知道，尊重的民族，是没有希望的状态的奴隶。 “好了，我说：“如果一个国家不尊重知识，盲目追求金钱，是注定要失败，一次在一个千载难逢的发展。 老教授等急了眼的方向的箭头方向穿过我的神经，这么年轻，我知道我的身体熊负担，我坚信这是一个很长的路要走，在阳光下最灿烂的后人类灵魂的工程师，应该是这样的好学生，老教授，我的同学风扇永杰，忠诚于党的教育，以摆脱困境了恐慌建设的“良心工程”阿尔伯特美好的理想 传递火炬，不遗余力地在他??们的死，只有到那时，我们遗憾的是，国家更漂亮，更“迷人”的花园，老师，你好“的声音回荡在中国的土地永久的每一个角落。 “园丁颂老师，大家都说您培养对祖国的栋梁，我不得不说，你是祖国的栋梁，这就是你，我们这一代人像蜡烛一样，从骨干网的支持，对年轻一代的热和光你的性格和精神，你可以用这个词 - 燃烧 停止燃烧 谈论的经验不同，而且每个章节仿佛在我面前打开了一扇窗，我看到了一个美丽的新的世界...... 你的花园是那么的华丽，地球是充满了春天的气息 老师，快推开窗看到这个美丽的春满园桃李，向你致敬 自己的想法，如果没有水分，多么美丽心灵的花朵绽放这么多 啊，老师，人类灵魂的工程师，和任何人谁是不是在你的好评 传播知识，播种希望，播种幸福。 的老师，你的希望和种植快乐 的老师，你是一个美国人在美国种植的实践，你是一个阳光明媚的，与美国的最纯洁的，之前我们的心绿草如茵，鲜花盛开的鲜花，果实成熟后，忙悄悄地下垂，左影子老师，你的精神将永远不会忘了我的心 你是喜欢未知的根，幼树生长在树上，如此丰富的水果，但不要求任何赔偿。 我们的生活标尺，所以他每天都去DD，你有模型的行为反映了我们周围的世界各地学习。 桥连接山被切断给我们，让我们来山收获灵芝，人参常青藤，坚韧而修长的，该准则的顶部，我们选择了崖顶。 ，苗族儿童需要一杯水，从来没有发送水桶的水，一杯水，当你需要一桶水，及时，适量，永不放弃一个好园丁的技能，我的老师，但也艺术教育不包括硬盘墨石冷桃熟流丹李熟技能，剩余的花朵容易树人难。 格伦费鸿诗满人间画满人间，追求卓越的喜悦，包括一些笑。 老师，最高贵的人的感情 - 爱，播种了春种理想的播种力量......语言播种，用蜡笔难，浇灌的汗水努力滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 你的工作，但建设祖国的明天，你的教学，在课堂上，的成就，但在所有的祖国。 老师，如果您比作蚌，学生们在海滩上的贻贝;爱舔它，磨它，浸它，洗它......多年来，沙已成为一颗耀眼的珍珠。 您的教学生涯中无数骄傲和幸福的回忆，但它们珍藏在我的心里，只是看到一个开放的花园。 如果我是一个诗人，我会充满了激情编写诗，赞美大海的广阔和深远的，并提供给您 - 我胸怀博大，知识密集的老师。 教师烈火点燃了学生的心灵之火，教师的石阶上，学生一步阶梯爬升。 像蜡烛一样，虽然薄，但一个子烫的头发分裂，照亮了别人，耗尽。 无私奉献的精神，人们将永远不会忘记你的演讲的语言，像叮咚的甜春蚕生活，像潺潺的小溪，激越，如倾销江上柳亲切... 不说，吹嘘，然后吐出银是一种测量生活统治者的价值。 亲爱的老师，您永远不会出现在别人面前，但盛开的桃李，就是你的最高评价你的爱，阳光和煦的春风一般和煦，清泉一般甜你的爱比父爱，母爱更细腻的阶段更为严重的纯度是超越友谊您 - 老师的爱，和世界上最大的，最干净的萤火虫有价值的，是在后位灯挂灯，根据您的可敬的其他人的设计，总是提供方便给别人雨洒遍大地，努力培育苗，你的老师，你是一个伟大的外观的园丁 鲜花盛开在这片土地上，你们的辛勤工作，没有你的微笑的影子加法，减法，算你无尽的奉献诗，抒情诗，完成您的崇敬 您的广博的知识花蜜，花浇开理想，你的春美的精神，我们的情绪，抑制无菌果这个不寻常的节日期间，我们深深的祝福 每一年，我的第一缕春天的贺卡发送给你，我亲爱的老师，愿春天永远和你在一起 祝福您：桃李满天下的春晖，蔓延 的园丁心中的春天阳光的温暖，最纯洁的，桃园丁 - 崇高的称号，就看花盛开在枝头，心血和汗水浇注。 梅花树枝芽红 - 我希望您有个愉快的教师节\\\/> 一个园丁，为祖国山添秀色春雨，桃李民办教育，广袤的土地，所以在这个美丽的节日糖果，我提供了一个精神的鲜花，向你表示衷心的愿望。 粉红色的云彩在天空中和写颂歌到处用鲜花编织诗篇，教师节表祝贺 辉煌的教师。 \\\/>“跨越” - 韩国精美的天之际，“追求”杂志许多园丁节日休闲一厢情愿的真诚教师，青年活下去 我不是最好的学生，但你是我最尊敬的老师，在您的假期给你我的一份崇高的敬意。 亲爱的老师，您的谆谆教诲如春风，花洒淋浴，永远留在我的心，我衷心祝愿您：康乐，如意 BR \\\/>树苗长成大树，但它永远是你的学生，你的花甲之年，我希望你的生命之树是常青的。 个性化的新的灵魂，我们举办了荣誉，向你表示祝贺你们的胜利 老师，我觉得您的教育学生，人才，精英的人。 老师，你是真诚的，善良的，美丽的，所有的学生向你打开溪音，所以我将永远在您深邃的山谷中回响。 低潮时，五彩的贝壳留在沙滩上。 真诚的祝福奉献精神的教师，当我们毕业了。 室火热温暖每一个学生，以及无数的心你牵引搅拌背部的水晶发光的眼睛... 你是不是演员，他们吸引着我们饥渴的眼睛，你是不是歌手，所以知识的弹簧击中唱迷人的歌曲，你是不是雕塑家，塑造灵魂的一群年轻人......老师，我该怎么忘记 ... \\\/ A> 名字刻在黑板上，可以是不朽的名字刻在石碑上可能不是不朽的，老师，您的名字刻在我们的心中，这是真正的永恒。 <\\\/您的想法，您的话，充满了诗情画意，包括理念显得那么神奇 - 哦，在我的脑海里，他们引起了多少美妙的涟漪 你尊重的诚意和诚实，这个标准被视为为人处世的一个模型，我们的学生的心。 ...... \\\/ a> 我崇拜的伟人，名人，但我喜欢来表达我的尊重和敬佩的普通人 - 我的老师BR \\\/> 我们严格的要求，并作为自己的行动的一个例子。 嘱托，要求，甚至命令已经提出，他们要我们一定要做好，但总是那么的自觉行动，我们完全相信这是一个伟大的形象，你留在我的心里。 \\\/>在我的脑海里，是最严厉的父亲，是最亲爱的母亲，您在讲台上的主人，是无名英雄。 BR \\\/> 你的声音和面部表情，并不断闪现在我的眼前，个性色的天空永远留在我的记忆深处老师 - 人类灵魂的工程师，只有光辉的名字，丰富的蓝色，像大海一样深湛的内涵 老师，这令人眼花缭乱的名称，如一颗灿烂的明星，永远挂在胸前。 即使我两鬓斑白还敦促你一声 - 老师 面对这个神圣而崇高的，我将永远是一个需要启蒙运动的学生 ...... \\\/> 老师，你喜欢高高的航标灯，屹立在浩瀚如海，海的生活，始终引导航行在我们的面前 大方燃烧自己充分的热光的能量。 老师，你喜欢蜡烛，亲爱的，令人钦佩有人说，师恩如山，因为山高耸，人们的尊重。 还想说，我师恩似海，因为在浩瀚的大海，无法估量的...... \\\/ A> 学生的眼睛“真的吗 种子，善的信使，美国国旗“。 冬季木炭洒在炎热的夏天在树阴下的垫脚石涌动中雾航标灯 - 老师，你的话和行为，育人，并愿意成为一个阶梯难忘的 人生的旅途中，您丰富我的心灵，开发我的智慧，我点燃了希望之光，谢谢你，先生 > 春雨，染绿了世界，他们悄悄地消失在土壤中的老师，你的春雨，滋润的心脏，我们将永远感谢您。 老师，你是海洋贝，你给了我一个绚烂的色彩......我必须做的，谢谢你 旅游的步骤，尊重每英寸的灵魂在心脏的每一个角度。 BR \\\/>室外大雪纷飞的夜晚像风多风的冬天炉边，老师，您的关怀，如炉碳鲜艳的红色，我无限的温暖，我要感谢你呢 我很感谢的艰苦努力的教导，牢记 地球的两端都做，只有师恩无穷期。 谢谢您，老师 所有您的心脏地带爱，我的青春染执着的信念，你投我的性格不服输的老师，我的生活闪亮的火花 鸟儿遇到风雨隐藏在它的巢，风和雨水打在我的心里，总是隐藏在你的怀里 - 我的老师，你如何保护你自己的伞，挡风墙，可我不知道该怎么感谢您的慷慨 今天我收获了。 120000谢谢您，敬爱的老师。 你送我的色彩世界，你会被引入到一个无限的世界......老师，我的心哭了出来，给你致敬。 >精神，给我，给我的温柔，母亲的一腔爱我......老师，你知道给不希望收到，我不能帮助你诚挚的敬意吗 你的眼睛是无声的语言，并期待着我的火焰在燃烧，我的大热：这将是一个很长很长的时间来印在我的心里...... 如果我打的蓝天，你给了我翅膀起飞的勇士，如果我打出了一波，你给我的潮汐力量，永恒的圣火，你照亮我的青春 老师散发出的智慧，我们的光我依然灿烂的火花被点燃了BR \\\/> 过去，播下知识的种子，今天你在我的心里，我从事科学研究工作 - 老师，你收获将您的谆谆教诲我的大脑，胸部的血液，行为守则“智慧...我想谢谢你，谢谢你，我的精心培育。 你的爱，倒入一些的辛苦劳碌，直到桃子和李子华丽的，金色大米和小麦。 愿我的感激之情成一束枯萎的鲜花与香氛为您的生活。 不要忘了你的甜美，和光等，然后进行清理灰尘和泥土，并把它在我的脑海里，忘记了强大的东风提醒，的勇气向前发展。 老师，我欠你我的生活 真空，坚定，谦虚，很简单 - 你教我的歌曲，你的指导下，我走过的人生之路。 不会出现雨后的彩虹不会出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正做人的时刻 - 关注我的导师 老师，谢谢你为自己的生命，照亮我的生命之旅。 所有美好的回忆 - 老师，我很想念中学，怀念母校，怀念你... 如果时光能够倒流的时候，我去给学生 - 亲爱的老师，想怎么听您的教诲认真... 很长一段时间后，你的声音，经常在耳边回荡，因为你的身影，常在我面前，什么你做什么，活在我的心中...... \\\/> A> 生命是一个没有尽头的路，我走了，走，向前走，当我累了农闲时间，内存将浮起您坚定的面容，坚毅的声音表达，顽强拼搏的精神。 教师哦，你教我的生活，我可以忘记你 时刻收获，我总是不能帮助，但很难的直播栽培小姐 - 教师我亲爱的老师，龙，和你的形象就是这样一个明亮的光泽，一直在我的脑海里闪烁。 今天，我在遥远的地方，你给我的昨天，折叠成记忆的小船在湖的任何漂移在心脏的想法。 服装，依然闪耀，你是熟悉的写在黑板上，我们的思维，导致学生的年龄熟悉的声音。 ，教师... \\\/ a> 想念你，亲爱的老师 你明亮的眼睛注视救了我心中，他们是两个弹簧一样，始终流淌在山谷中，我的心...阅读和爱...... \\\/ A> 喝流孕妇源，要学习它的成本。 老师，大家都说培养的祖国的栋梁，我说，你是祖国的栋梁，您的支持我们这一代人的骨干 像一只蜡烛，为年轻一代所有的热和光 您的品格和精神，你可以用这个词就是 - 燃烧 停止燃烧 BR \\\/> 啊，你是如此明亮，花园，充满了地球上的春天 老师，快打开的窗口，看看这个美丽的春满园桃李，我向你致敬 BR \\\/>如果你的想法吗 水分，美丽的心灵将如何绽放花费这么多 啊，老师，人类灵魂的工程师，是不是你的赞美 传播知识，播种种子，播种幸福。 老师，您希望与幸福的播种 老师你植物的辛勤工作，美国，美国，你有一个美丽的阳光，最纯净的，我们的心，绿草如茵，五颜六色鲜花 盛开的鲜花，在繁忙的果实成熟，低头悄悄留下的阴影啊，老师，您的精神将永远不会忘记我的心 你像根幼树生长，默默无闻，如此丰硕的果实在树上，但不要求任何赔偿。 生活，你的脚给了我们，所以我们自己的日常DD，你给了我们周围模型的行为反映学习世界各地。 \\\/ A> 桥切出的山路，所以我们必须与我们联系，收获的峰巅;常青藤，坚韧而修长的指导方针，灵芝，人参，挑来的悬崖顶上。 到苗“我的老师”孩子们需要一杯水，从来没有送一桶水的水，玻璃水，当你需要一桶水，从来没有放弃，及时和适当的方式一个好园丁的技能。 艺术教育。 不包括硬冷燕，桃熟流丹李熟技能的残留物，花容易树人难格伦一般飞香港，诗满人间画满人间的喜悦卓越，包括一些笑。 老师，您最高贵的人类情感 - 爱，播种春天的播种理想播种强度的... 语言播种，它是很难用蜡笔，汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的工作。 你的工作，但获得了在课堂上的成就，但建设祖国的明天，你的教学部分的祖国。 老师，如果你比较贻贝，然后学生在海滩上的贻贝，爱舔它，磨它，浸它，洗它......多年来，沙成为一个闪耀着一颗璀璨的明珠。 您的教学生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但它们珍藏在我的心里，只是在一个开放的花园。 > 如果我是一个诗人，我就充满了激情写诗，赞美浩瀚的大海和深远的，并把它献给您 - 我心胸宽阔知识密集的老师的。 教师大火点燃了学生的心之火，教师，学生的实际步骤一步爬上石阶。 像蜡烛一样，虽然薄，但孩子烫的头发分裂，照亮了别人，筋疲力尽。 无私奉献，人们将永远不会忘记。 蚕的生活和，没有说引以自豪的DD然后吐出银是统治者的生命的价值。 敬爱的老师，你永远不在别人面前炫耀，但盛开的桃李，就是你的最高评级。 你的爱，温暖的阳光一般温暖的春风，泉水一般甜你的爱，比父爱，母爱更细腻，更严重的，比纯度是超越友谊您 - 老师的爱，是世界上最大，最干净的萤火虫宝贵灯挂在别人的尾灯设计方面，始终提供方便他人。 雨洒遍大地，努力培育苗老师，你是一个伟大的园丁 在这片土地上盛开的鲜花，哪一个对你的辛勤工作，这没有你的笑容的影子 秋天来临了天空像一块覆盖大地的蓝宝石。 村外那个小池塘睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这美好的天色。 一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 山谷里枫树的叶子，不知是否喝了过量的酒，红的像一团火似的。 村前村后的稻子，低着头弯着腰，在秋风中默默地等待着人们去收割，半空中，排着“人”字形的雁群，高兴的唱着歌，告别人们，向天边慢慢飞去......(二)枫树林给大地铺上了红色的地毯，秋风一吹，枫叶发出哗啦啦的响声，好似在鼓掌欢庆这丰收的景象。 看，那菊花，它们开得多么热烈!多么旺盛!黄的、红的、白的、紫的……一朵朵，一簇簇，迎着秋风，披着寒霜，争妍斗艳，喷芳吐香，开得到处都是，简直成了一个锦簇的世界(三)大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的扬树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好象是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。 虽然寒霜降临，可青松爷爷还穿着碧绿碧绿的长袍，显得更加苍翠。 花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。 柿子树上的叶子全都落了，可黄澄澄的柿子还挂在指头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，红通通的海棠把树枝都压弯了。 (四)秋天的景色在我的眼里，秋天是幅美丽的自然图画。 山上的枫叶被秋风染成了红色，夹在绿色山林中，好象是一幅油画，正如《山行》里的诗句，“停车坐爱枫林晚”。 在植物园里，金灿灿的桂花开了，香味扑鼻而来，还有美丽的白菊，鲜艳的一串红等，放眼望去到处是秋天的景色。 当然西湖的景色就更美了，像西湖里的荷花和睡莲，在秋风中静静地开放，秋风吹过，好象在向游客们点头微笑和致意。 湖里的水鸟，正贴着湖面自由自在地飞翔，好象在做游戏，尽情享受这美丽的秋天。 我爱秋天，更爱我的美丽家园。 (五)美丽的秋天杨静晓秋天到了，秋风姑娘迈着轻轻的脚步走来。 山野上的枫树林，是不是喝了过量的酒，脸红得都快超过太阳了;河对岸有几对小天鹅侧着脑袋，正在欣赏自己的影子。 小天鹅侧着脑袋的那个样子，就像汉语拼音“e”字。 花园里，菊花开了，有红的，有绿的，有紫的……啊!五颜六色的菊花真美!微风吹来，香气袭人!还有顽皮的“小猴子”、威风的“飞龙”、雄壮的“大公鸡”、开屏的“孔雀”……它们也来凑热闹了。 啊!原来，是人们正在办菊展呢!田野里，一群小鸟正在开演唱会呢!它们叽叽喳喳地叫着，好像在唱：“秋天到，秋天到，田里庄稼长得好，棉花朵朵白，大豆粒粒饱，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰……”果园里，苹果树上结着又大又红的苹果，咬上一口，那酸酸甜甜的苹果，保证你要吃一棵树的苹果还不够!梨树上结了灯笼似的大梨子，一阵风吹来，梨树上的梨子散发出迷人的香味!石榴树上，一个个的大石榴饱满地裂开“笑口”，那些粒粒儿就像红玛瑙，晶莹透亮……啊!秋天真美妙啊!我爱秋天!(点评：文章言之有序，“山野--花园--田野--果园”，按序娓娓道来，层次感极强。 )(六)我爱秋天秦朗秋天到了，一阵风吹过，路边的大树上便掉下来第一片叶子，它代表着秋天来到了。 秋天的天空是蓝色的。 大雁排着整齐的队伍南飞，大雁的声音叽叽喳喳的，好像在说：“亲有的伙伴们，我一定会回来的!”秋天的田野是黄色的。 稻子成熟了，谷子成熟的，小麦也熟了。 秋天的水果是五颜六色。 有红彤彤的石榴、那粒粒儿就像红玛瑙，晶莹透亮!还有那一串患葡萄，紫莹莹，鲜嫩嫩!像是倒挂的串串宝石!还有黄澄澄的梨儿，就像一个个大大的葫芦。 农民伯伯天天看呀，乐呀，就像小朋友们成功了一样欢喜!秋天有清香的味道。 那是一团团桂花散发出的清香。 秋天是五彩斑澜的。 看一看，那田野的水果有这些颜色：“红、黄、蓝、绿、青、橙、紫。 ”像一道道彩虹的颜色。 秋天真美呀!我们爱秋天!(点评：写出了秋天的诸多特点，运用比喻生动形象，语言流畅优美。 )(七)美丽的秋天徐婧文秋天真漂亮呀!那天空飞着几只洁白的鸽子。 天上还有几朵可爱的小白云。 在天上飘来飘去，真好玩。 看，那朵白云真像一只雪白的小花狗在蓝蓝的天空跑来跑去。 瞧，这朵白云真像一架大大的飞机，飞得可快了，一下子就不见了。 又有几朵白云飞来了，有的像一只小老虎、有的像小鱼、花、房子。 它们在一起跳来跳去，跑来跑去。 玩得可真高兴呀。 秋天的果实真多呀：有苹果、有香蕉、有桔子、有梨子、有石榴、还有柚子……红彤彤的苹果像一个害羞小姑娘，黄黄的香蕉像一艘艘小船，桔子像一个个乒乓球，梨子像一个黄澄澄的小灯笼，石榴是一个高兴的小女孩，它总笑，柚子像一个胖胖的脸。 苹果很脆。 香蕉很甜，桔子很酸，梨子很甜，石榴也很甜，柚子很酸树林里的树可真呀!有黄树叶有红树叶，还有绿树叶，树中在空中飞来飞去真像一只只蝴蝶在空中飞翔。 秋天真美丽呀!秋天是五彩缤纷。 (点评：按顺序写出了秋天的几幅画面，并用优美的语句赞美了如画的秋天。 )(八)可爱的秋天万泉岑炎热的夏天过去了，大地迎来了凉爽的秋天。 秋姑娘拿起一支神奇的画笔把叶子涂成了红色、黄色、浅 我喜欢牡丹的富丽堂皇，我喜欢水仙的洁白高雅，我喜欢月季的雍容华贵，但我更喜欢菊花的坚贞不屈、傲霜斗雪 经过了春天的孕育，夏天的酝酿，菊花在这百花凋谢的秋天怒放了，似乎是为了填补这时的空缺，让这萧条的秋不显得凄凉 看，菊花的花有大有小，大的像绣球，小的似碧玉，美极了。 再看那花瓣，有的像少女的卷发，有的似老爷爷的拐杖，有的若蛟龙的爪子，还有的如喷泉洒下，各不相同。 菊花的颜色也有很多，红得像火，黄得似金，白得若雪，绿得如玉，粉的好似一片云霞，还有那白中带绿的，更是清幽淡雅。 五颜六色，美不胜收 看那一片菊花，远看宛如碧绿的地毯上绣着许多五彩的大花，近看又别有一番情趣，看看这一朵很美，看看那一朵也很美；闻闻这一朵很香，闻闻那一朵也很香。 让人眼花缭乱。 这一朵似害羞的小姑娘，半张着脸，那一朵却全盛开了，张着笑脸迎接这金色的秋天，还有还是花骨朵儿的，饱满的似乎要裂开似的，迫不及待的想让人一睹她那绝世的芳华。 看那一朵菊花，远离那菊花群，仿佛不愿与它们为伍，确实它是鹤立鸡群，虽一枝独秀，但让人感到了一种个体所独有的风姿，墨绿色的叶子层层叠叠，如众星捧月般衬托着洁白的花，更显得宁静高远，神圣脱俗。 看着菊，不禁思起了久违的忘年交，他酷爱养花侍草，犹爱养菊。 或许是潜移默化，他也具备了菊花的优点，菊花贡献着它的美丽供人观赏，而他则奉献着他的剩余的光和热，菊花不畏寒冷，傲霜斗雪，而他不被困难打倒，在逆境里求生存。 令我钦佩 我爱美丽的菊花，更爱拥有菊花精神的人 炎热的夏天过去悄地来到的我们的身边。 秋天不像春天那样生机勃勃，像夏天那样郁郁葱葱，但它是丰收的季节，更是迷人的季节。 秋天的早晨，天高云淡，秋风习习。 小草在微风的吹拂下，尽情地摆动着腰肢，好像在跳着欢快的舞曲。 我在公园里散步，浑身有说不出的舒畅，我贪婪地吸了几口清新的空气，“好新鲜呀 ”，你看那锻炼的人们，也换上了各式各样的长裤，长袖衣。 南方的秋天，仍然是绿色的海洋，公园里还是花的世界，各种花朵争芳斗艳，红得似火，粉得似霞，白得似雪，美不胜收。 不时飘来阵阵清香，让人陶醉。 可北方呢，树木已在慢慢枯萎，树叶由青变黄，秋风微微一吹，一片片树叶在空中飘荡，就像一只只蝴蝶在空中飞舞，过了一会儿，又慢慢地落在地上，给大地铺上了一层黄色的地毯。 公园里，有耍剑的，有跳舞的，有跑步的，还有散步的。 那耍剑的老人们，穿着鲜红的长袖衣和长裤，手拿着金光闪闪的剑，可好看了。 你看 在踩鹅卵石的人们，他们肯定想福如东海、寿比南山的。 秋天的美实实在在，它给人们带来了欢乐与富有。 我爱那迷人的秋色语文作业:摘抄描写秋天的句子和段落,不少于200字
描写植物的作文，最好200字的
关于描写暮光的段落,这是写景的，不少于200字
英语故事，要求有哲理性，能启示我们什么的。
字数：200左右，急急急。
在每个爱你的人眼里，你都是最美丽的，连缺点都是美丽的，所以我们每个人都可以是自信满满的，有理由有资本去自信，只要拥有了爱。
The Eye of Love A grandmother and a little girl whose face was sprinkled with bright red freckles spent the day at the zoo. The children were waiting in line to get their cheeks painted by a local artist who was decorating them with tiger paws. You've got so many freckles,there's no place to paint! a boy in the line cried. Embarrassed,the little girl dropped her head.Her grandmother knelt down next to her.I love your freckles,she said. Not me,the girl replied. Well,when I was a little girl I always wanted frecklesshesaid,tracing her finger across the child's cheek.Freckles are beautiful! The girl looked up.Really?Of course,said the grandmother.Why just name me one thing that's prettier than freckles.The little girl peered into the old woman's smiling face.Wrinkles,she answered softly.
造几句就像夏日在大树下乘凉我们会赞叹大树。
，带来这么多绿荫像这样的句子
春日我们在田野里奔跑，我们会赞美田野，带给我们那么多的儿时美好时光。
夏日我们在大树下乘凉，我们会赞叹大树，带给我们这么多绿荫。
秋天我们在果园里收获，我们会感谢果树，带给我们丰硕的果实。
冬日我们在白雪中玩耍，我们会感慨白雪，带给这个世界纯粹的洁白。
求 人物描写片段（约150-200字）+赏析（150字） 10篇
《三国》诸葛亮：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。
：头戴纶巾，身披鹤氅，手持羽扇，有时坐一辆四轮小车。
赏析：诸葛亮治国治军的才能，济世爱民、谦虚谨慎的品格为后世各种杰出的历史人物树立了榜样。
历代君臣、知识分子、人民群众都从不同的角度称赞他，歌颂他，热爱他。
可以说，诸葛亮在历史上的巨大影响已超过了他在三国历史上的政治军事实践。
《三国演义》虽然突出了诸葛亮一生性格、品德、功业等的积极方面，但又把它无限夸大，把他描写成智慧的化身、忠贞的代表，并将其神化成了半人半神的超人形象。
《水浒传》鲁智深：头裹芝麻罗万字顶头巾，脑后两个太原府纽丝金环，上穿一领鹦哥绿?丝战袍，腰系一条文武双股鸦青绦，足穿一双鹰爪皮四缝干黄靴。
生得面圆耳大，鼻直口方，腮边一部貉?胡须。
身长八尺。
腰阔十围。
赏析：鲁智深，因为他不畏强暴、见义勇为。
虽然不畏强暴、见义勇为、嫉恶如仇、济危扶贫也是许多水浒人物都有的优点，但“一片热血直喷出来”这一句却最能体现了鲁智深的性格。
细细体会鲁智深的所作所为，便能真切地感受到这句话是何等形象地表现了鲁智深的侠肝义胆的真诚，真诚得感人肺腑，真诚得叫人心灵得到净化。
这是水浒其他人物所不具备的。
林冲：头戴一顶青纱抓角儿头巾，脑后两个白玉圈连珠鬓环。
身穿一领单绿罗团花战袍，腰系一条双搭尾龟背银带。
穿一对磕瓜头朝样皂靴，手中执一把折迭纸西川扇子。
那官人生的豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五年纪。
赏析：这位《水浒传》中的悲情一号人物，前半生陷入以高俅为代表的官府的重重阴谋陷阱中。
后半生虽上山做起了起义军首领，也并未享受多少胜利的快乐。
作者细腻地描写了林冲逼上梁山的全过程，使读者了解了林冲所处时代的社会特征，而写这些的目的都是为了加强及深化林冲这一人物浓重的悲剧意义。
这种悲剧意义充分而深刻地揭露了北宋王朝对人民深重的迫害，它可以最大限度地促使人们去积极探求造成林冲悲剧命运的社会根源。
作者利用林冲的这种悲剧意义将抨击的矛头愤怒地直指整个旧社会。
《红楼梦》贾宝玉：、一位年轻的公子:头上戴着束发嵌宝紫金冠,齐眉勒着二龙抢珠金抹额, 穿一件二色金百蝶穿花大红箭袖,束着五彩丝攒花结长穗宫绦,外罩石青起花八团倭锻排穗褂,登着青缎粉底小朝靴。
面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波。
虽怒时而若笑,即?视而有情。
项上金螭璎珞,又有一根五色丝绦,系着一块美玉。
赏析：他是封建叛逆者，他厌恶封建仕途道路，尖刻的嘲讽那些热衷仕途之人，称他们是“沽名钓誉”之徒，他一反封建社会“男尊女卑”的观念，说：“女儿是水做的骨肉，男子是泥做的骨肉，我见了女儿便清爽，见了男子便觉浊丑逼人”贾宝玉的种种叛逆思想，当然被封建正统人物视为“草莽”，他和林黛玉真心相爱，互为知己，但在贾母等人的安排下，被迫与薛宝钗成亲，终因双方思想不同，且无法忘怀精神上的伴侣林黛玉，婚后不久，便出家当和尚了。
林黛玉：两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目。
态生两靥之愁,娇袭一身之病。
泪光点点,娇喘微微。
闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。
心较比干多一窍,病如西子胜三分。
赏析：林如海与贾敏的独女，因父母先后去世，外祖母怜其孤独，接来荣国府抚养，虽然她是寄人篱下的孤儿，但她生性孤傲，天真率直，和宝玉同为封建社会的叛逆者，从不劝宝玉走封建的仕途道路，她藐视功名权贵，她和宝玉有着共同的理想和志趣，真心相爱，但这一爱情被贾母等人残酷的扼杀了，她泪尽而逝。
她是作者精心塑造的另一封建贵族阶级的叛逆者，她用她的敏感多疑，用她的反抗，她的痛苦和眼泪，甚至用她的爱情来反抗统治阶级的压迫。
薛宝钗：头上挽着黑漆油光的髻儿，蜜合色的棉袄，玫瑰紫的二色金银鼠比肩褂，葱黄凌子棉裙，一色半新不旧，看上去不见奢华。
唇不点而红，眉不画而翠，脸若银盆，眼如水杏。
罕言少语，人谓装愚；安分随时，自云“守拙”。
赏析：她是一个封建礼教的守护者，是封建势力的帮凶，但同时，她也是受封建势力压迫，毒害的千万个人物的其中一个。
作者同情她，她也是“薄命司”里“有命无运的人。
”作者也赞美她，她的才，她的貌，是有目共睹的。
她博学多才，琴棋书画，诗词歌赋无一不晓，各地风土，处世之万般皆通。
就连医药之理。
宝钗也略知一二。
因此宝玉常常为之赞叹。
她的艺术造诣很深，大观园里是有口皆碑的。
诗才敏捷，常常独占鳌头，足可与黛玉相媲美。
至于她那“比黛玉另具一种妩媚风流”的容貌神韵也常令宝玉羡慕得发呆。
的确，薛宝钗是一个才貌双全的少女。
《老人与海》老头儿放下了钓丝，把它踩在脚底下，然后把鱼叉高高地举起来，举到不能再高的高度，同时使出全身的力气，比他刚才所聚集的更多的力气，把鱼叉扎进正好在那大胸鳍后面的鱼腰里，那个胸鳍高高地挺在空中，高得齐着一个人的胸膛。
他觉得鱼叉已经扎进鱼身上了，于是他靠在叉把上面，把鱼叉扎得更深一点，再用全身的重量推到里面去。
赏析：《老人与海》中的老渔夫圣地亚哥象征着一种哲理化的硬汉子精神，一种永恒的、超时空的存在，一种压倒命运的力量。
作者将富有生命的形象同朦胧的寓意融合在一起，将现实生活的诗情画意同深刻的哲理融合在一起，创造了一种体现着人类尊严和命运重压下仍有优雅风度的硬汉子形象。
《巴黎圣母院》卡西莫多：忽然，当刽子手的助手正要执行夏赫莫吕的漠然的命令的时候，他
加西莫多
跨过花楼的栏杆，用双脚、两膝和两手抓住绳子，接着人家看着他滑到了教堂正面，好像沿着玻璃窗滑去的一滴雨水，用一只从屋顶跳下来的猫儿的迅速姿势，跑向那两个行刑助手，用他巨大的拳头把他们打倒，一手抱起吉卜赛女郎，就像一个孩子抱起他的洋囡囡似的，一闪便跳进了教堂。
赏析：如果说没有爱情只有婚姻的格兰古瓦们是不幸的，那么相对来说，卡西莫多则算得上悲惨了。
卡西莫多是属于自身条件极差，但眼光又非常高的理想爱情主义的典型。
卡西莫多由于长相畸形，从小成为弃婴，是副主教克洛德收养了他。
由于从小在教堂长大，他也从来没有享受过家庭的温暖。
长大后，继续留在教堂做敲钟人，所以他所爱的人只有两个，一个是副主教克洛德，一个是教堂的没有生命的大钟。
可是，当美丽善良的爱斯美拉达出现的时候，唤醒了他内心对美好爱情的渴望。
然而这种渴望的觉醒，并没有给他带来任何的快乐，反而使他更加深刻地感受到了生理缺陷带来的精神上的痛苦。
面对爱斯美拉达的美丽，他是那样地自卑，痛苦，他渴望接近爱斯美拉达，但是又怕自己的丑陋令到爱斯美拉达难受和害怕。
他对爱斯美拉达并没有什么奢望，他只要知道她在她的身边就行了。
然而就连这样一个奢望也被他的养父夺走了，绝望中的卡西莫多愤怒地杀死了他的养父副主教克洛德，最后也杀死了他自己——他拥抱着爱斯美拉达的尸体走进了另一个世界。
《平凡的世界》孙少平：两个月的时光，他就似乎换了一副模样。
原来的嫩皮细肉变得又黑又粗糙；浓密的黑发像毡片一样散乱地贴在额头。
由于活苦重，饭量骤然增大，身体看 起来明显地壮大了许多。
两只手被石头和铁棍磨得生硬；右手背有点伤，贴着一块又黑又脏的胶布。
目光似乎失去了往日的光亮，像不起波浪的水潭一般沉静；上唇 上的那一撇髭须似乎也更明显了。
从那松散的腿胯可以看出，他已经成为地道的揽工汉子，和别的工匠混在一起，完全看不出差别。
赏析：小说中人如其名，这个人物的内心从未平静。
生活在偏远山村，渴望知识，注重精神，希望在外面的天地证明自己。
一个20出头的少年，能够走出农村，向命运挑战，试图用自己的双手和头脑来改变和把握自己的命运。
并能够不悲不叹，直面现实，脚踏实地，真诚待人。
这样的人永远值得我们尊重，哪怕被生活击打的遍体鳞伤，我们也应把他当英雄崇尚。
但这样的人，在春天受伤，在夏天一定会好。
没有文凭，没有漂亮衣裳，没有一切软硬件包装，经受生活的洗礼，在现实中感悟生命的意义，坚强而自尊的活着，这就是生活的强者。
作者笔下的孙少平，跟随作者的笔，一步一步走向成熟。
走下大牙湾矿井，成为一名普通矿工，在了解我国矿业落后，煤矿资源珍贵的国情后，滋生了责任感。
没有接受调动，没有自己创业，当个80年代的万元户。
这种人只有在“公家”才会有安全感和存在感，用一个普通的生命诠释着对国家的意义。
象沙漠中的绿洲，珍贵、美丽、止渴。
《骆驼祥子》祥子：他的身量与筋肉都发展到年岁前边去；二十来的岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。
看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸，与直硬的背；扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严!杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚!是的，他无疑的可以成为最出色的车夫；傻子似的他自己笑了。
赏析：这一段人物描写，从装束、体态、身段，到靠力气吃饭的人所引以自豪的体能、体力以及品性人格都写得很精彩，把一个活生生的祥子呈现在我们面前。
作者大声地赞美他——他的健壮、朴实、充满生气，让我们与作者一同欣赏这个旧中国的北京人力车夫吧!
