写出两个关于书的比喻句
书是阶梯,能攀登知识之峰书是火把,能指引前进之路书是明灯，能照亮未来道路书是雨露，能滋润干枯之心田书是春风，能舒坦发困之心书是阳光，能照耀万物之灵书是泥土，能生长万物之精书是利剑，能斩破黑暗之愚书是明灯，能打开黑夜之门书是道路，帮助人们走向成功的殿堂书是钥匙，能开启智慧之门书是良药，能医治愚昧之症书是乳汁，哺育人们成长书是你最好伴侣，与你共度美好时光望采纳哦~~
描写夏天的比喻句
城的夏 夏天象披着一身绿装的活泼而美丽的姑娘~`，它，万紫千红，是一个生机的季节，是一个生命力最饱满的季节，是一个充满强烈生命希望的季节。
早晨天刚破晓，淡青色的天空还镶着几颗稀落的残星，大地朦朦胧胧如同笼罩着一层灰色的轻纱。
这时，万赖俱静，只听见远近传来几声鸡鸣。
一会儿，东方出现了一丝白色，慢慢的扩展开来，泛起一片鱼肚白；大地也渐渐地光亮起来。
远山、树影、天地间的美景依稀可见。
刹时白色变成微红、深红，天际就像铺上了一层红色的锦缎。
蓦地，太阳冒出了地平线，一弯半圆最后终于露出了整个笑脸。
此时，霞光万道，将半个天空染得彤红。
广阔的大地也涂上了一层鲜红的油彩；片片翠绿的树叶泛着耀眼的红光，在晨风中不住的摆动，宛如孔雀开屏似的绚丽；鸟儿欢叫着披着一身红霞，在天空中展翅；各色野花都开了：红的、紫的、粉的、黄的，像绣在一块绿色大地毯上的绚丽的斑点，蜜蜂在花丛中忙碌着，吸着花蕊，辛苦的飞来又飞去......煞是好看。
寂静的小城也醒了，人们早早地走出了室外，大口大口的吸着这带有泥土芳香的空气，惬意极了
大约六点钟的时候，我家门那条宽阔的水泥路上就热闹起来了。
只见路面两边摆着各式的小摊，琳琅满目的商品弄得人眼花缭乱，各种买卖声、讨价还价声....交织成一曲歌唱城市清晨的交响曲，使人不禁深深感到夏天的欢乐。
描写颜色丰富的比喻句子
秋姑娘披着一身七彩的衣服，悄悄的来到了我们的身边。
他把花儿染成了五颜六色的，他把公园装点得姹紫嫣红。
远远望去，就像一幅美丽的图画。
每逢秋风来临，露水成霜时，树叶脱落了，群花萎缩了，惟有菊花迎风而立，傲霜怒放，五彩缤纷，千姿百态。
满塘的荷花荷叶，远远望去就像碧波上荡着点点五颜六色的帆，煞是好看
关于老师的比喻有很多，蜡烛、春蚕、人类灵魂的工程师……仿照例句，把句子补写得具体、形象。
加减，算不尽您作出的奉诗词歌赋，颂不完对您的崇敬
您用知露，浇开我想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。
在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福
每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在
园丁－－崇高的称号。
看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。
祝福您：桃李满天下，春晖遍四方
阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
－－祝您教师节愉快。
您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。
在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺
“桃李满天下”，是教师的荣耀。
－－值此日丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆
我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。
在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。
敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。
我虔诚地祝福您：康乐、如意
我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。
在您花甲之年，祝您生命之树常青。
您因材施教，善启心灵。
我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利
老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
老师，您是真诚的、善良的、美好的。
愿所有同学的心扉都向您敞开。
愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。
我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
仰 慕 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光…… 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪
您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。
您是我们莘莘学子心目中的楷模。
我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。
您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。
这就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵
老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师
在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生
在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程
毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。
老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。
我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。
您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘
仰之弥高，钻之弥坚。
――《论语·子罕》 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
――〖清〗郑燮 致 谢 人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。
谢谢您，老师
春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。
老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您
踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。
我怎能不感谢您? 对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心
天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。
感谢您，老师
您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您
鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您
没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。
十二万分地感谢您，敬爱的老师。
您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。
把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意
您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里…… 假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮
老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花
往日，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收
您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。
因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。
愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。
老师，我终生感激您
真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师
老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
思 念 一切过去了的都会变成亲切的怀念――老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您…… 如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲…… 别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；您的身影，常在我眼前浮现；您的教诲，常驻在我的心田…… 人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。
当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。
老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀
每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――老师。
老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。
今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。
服饰依旧，容光依旧。
您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。
哦，老师…… 怀念您，亲爱的老师
在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷…… 饮其流者怀其源， 学其成时念吾师。
赞 颂 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。
正是您，支撑起我们一代人的脊梁
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光
您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧
不停的燃烧
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意
老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬
传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，您就是这希望与幸福的播种人
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦
您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫
啊，老师，您的精神，永记我心
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。
适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。
我的老师，这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。
幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。
并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
这无私的奉献，令人永志不忘。
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地
是谁把幼苗辛勤哺育
是您，老师，您是一位伟大的园丁
看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影
以成长为题写一个比喻句
1、决定一个人能不能成才，能不能成为真正意义上的“人才”，决定的因素是教育。
——2004年12月11日河南安阳《家有天才》演讲 2、教育是一条生产线，从怀孕、出生、襁褓期、幼儿园、小学，中学、大学，最后走上工作岗位，在这条生产线上，自始至终全程参与的总质量管理员是父母。
老师是暂时的，是某个生产线上的工人，如果我们把教育孩子的责任全都推给学校和老师，而父母这个总质量管理员反而不用负责，这样的生产流程显然是不科学的。
从这个意义上说，家庭教育的重要性是不言而喻的。
——2004年12月11日河南安阳《家有天才》演讲 3、一个产品的生产，最初起模的阶段是非常重要的，如果模子没有做好，到后面进行加工时再想将产品做合格是非常困难的。
儿童时期是品质养成、习惯培养的重要阶段，因此说这个阶段的教育犹为重要。
——2004年12月11日河南安阳《家有天才》演讲 4、我们知道结交朋友的重要性，聪明的父母一定会鼓励和支持孩子与一些品行端正，成绩优秀的同学交朋友。
我们也经常把书比喻成良友，其实象人一样，并不是所有的书都是良友，其中有好书，也有不好的书。
如果把书比喻成朋友，那么什么书才是最好的朋友呢
答案很简单，最好的书，就是经典。
经典是经过时间的洗礼，被历史证明了的好书，读经典著作，与经典这样的好朋友相交相识，毫无疑问，对孩子的一生都是极有好处的。
——2004年12月11日河南安阳《家有天才》演讲 5、一个人必须上大学，去学习科学知识，比如数学公式，物理定律等等，这些公式和定律，是前人为我们留下来的科学经典，是科学方面的经典。
我们现在主张让孩子学习的经典，是人文领域里的经典，是做人做事的公式和定律，如果不学习这些人文领域里的经典，一个人很难在人文世界里有所作为，成为栋梁之材。
——2004年12月11日河南安阳《家有天才》演讲 6、经典好比是充满智慧，阅历丰富，德高望重的老人，能认识这样的老人，是孩子一生的福气。
让孩子学经典，与经典为友，是聪明父母的智慧选择。
——2004年12月11日河南安阳《家有天才》演讲 7、读经是一个提高孩子综合素质的有效途径，与其他单项技能 的教育学习是完全不同的。
孩子的综合素质提高了，比如理解能力强了，记忆能力强了，识字多了，特别是形成了良好的学习习惯，对其他方面知识的学习就会有很好的促进作用。
——2004年12月11日河南安阳《家有天才》演讲 8、每个身心健康的孩子都是天才，要用最好的精神营养来培 养我们的小天才,要用最科学、最简单的教育方法来确保我 们的小天才健康快乐地成长。
——2004年12月11日河南安阳演讲《家有天才》 9、是什么因素最终决定一个人能不能成为真正的人才
对，是 教育。
——2004年12月11日河南安阳演讲《家有天才》 10、最好的书，就是经典。
经典是做人做事的公式和定律，是古 人留给我们的宝贵财富，是经验丰富，充满智慧，德高望 重的老人。
——2004年12月11日河南安阳演讲《家有天才》 11、天才突出表现的是一种能力，而不是结果。
——2004年12月11日河南安阳演讲《家有天才》 12、 “累积式”教育法是最科学、最简单的教育法。
——2004年12月11日河南安阳演讲《家有天才》 13、《易经》不是一、二个人写的，它是集体创作的，而且不是普通人的集体创作，而是圣人的集体创作。
经典的这个“经”字，相信很多人也是不太清楚的，一般圣人写的才叫“经”，它们的能量都很大。
而《易经》是由十几位圣人写的，大家可以想像她的能量有多大。
《易经》的价值，最重要的四句话：《易经》是“群经之首”；《易经》是“文化之源”；《易经》是“智慧之海”；《易经》是“生命宝藏”。
——2007年7月11日园山讲易大易归来演讲稿 14、小孩子的培养跟盖房子一样，第一步，打地基。
打地基的同时，你要设计好准备盖多少层的楼。
这就有一个结构的问题。
打好地基，做好结构, 还要装修。
——2007年7月11日园山讲易大易归来演讲稿 15、教育很简单，就是读经典。
——2007年7月11日园山讲易大易归来演讲稿 16、中国文化没有一个地方，没有一个领域不是来源于《易经》的。
——2007年7月11日园山讲易大易归来演讲稿 17、要真的读通了《易经》，那么可以告诉肯定的说，绝对可以承担大任，可以做大材使用。
我们读书，杂七杂八的书都读，你不如就读一本《易经》，你读1000本都不如读一本《易经》，这叫做杂书万卷，不如经书一部。
---2007年7月11日园山讲易大易归来演讲稿
写一个描写友谊的句子，要用上排比和设问还有比喻的句子。
急
-- 友谊之名言友谊是人生最大的快乐。
--（英）休谟友谊不用碰杯，友谊无需礼物，友谊只不过是我们不会忘记。
--王蒙友谊--是使青春丰富多彩的，清纯的生命的旋律，是无比美丽的青春赞歌。
--（日）池田大作友谊是一种相互吸引的感情，因此它是可遇而不可求的。
--罗兰人之间的友谊，并非由于说不尽的好处，倒是说不出的要好。
--钱钟书没有彼此的敬重，友谊是不可能有的。
--（苏）马卡连柯人的生活离不开友谊，但要获得真正的友谊并不容易，它需要用忠诚去播种，用热情去浇灌，用原则去培养。
--（苏）奥斯特洛夫斯基友谊不再增长的时候，它马上会开始下降--对于一个人的友谊总是不进则退，两者之间没有静止和平衡状态。
--（美）亨利、詹姆斯若不能原谅彼此的小缺点便不能让友谊长存。
--（法）拉布吕耶尔友谊是宁神药，是兴奋剂；友谊是大海中的灯塔，沙漠里的绿洲。
--吴 乔最牢固的友谊是共患难中结成的，正如生铁只有在烈火中才能锤炼成锅一样。
--（英）科尔顿幸福的时候需要忠诚的友谊，患难的时刻尤其需要。
--（古罗马）塞涅卡如果说，友谊能够调剂人的感情的话，那么友谊的又一种作用则是能增进人的智慧。
--（英）培 根人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。
--（德）马克思真挚的友谊犹如健康，不到失却时，无法体味其珍贵。
--（英）培根在友谊里，不用言语，一切的思想，一切的愿望，一切的希冀，都在无声的欢乐中发生而共享了。
--（黎）纪伯伦既不请求别人也不答应别人去做卑鄙的事情，为友谊的一项原则。
--（古罗马）西塞罗柔和的态度对于一颗被人轻蔑的心的确是很大的安慰。
--（法）罗曼、罗兰以赠品收买朋友，则他也可能被他人收买。
--（英）莎士比亚长期在一起同甘共苦共患难，才能有莫逆之交。
--（古罗马）西塞罗友谊的最大努力并不是向一个朋友展示我们的缺陷，而是使他看到自己的缺陷。
--（法）拉罗什夫科虚伪的友谊有如你的影子；当你处在阳光下时，它会紧紧地跟着你，但你一旦走到阴暗处时，它立刻就会离开你。
参考资料： 百度知道
谁有描写景物的比喻句，拟人句和排比句各三句
比喻句： 1.她瞥了一眼，嘴撇得像个菱角。
2.他在台前一坐就是一上午，好比一块铁被磁铁石吸住了一样。
3.走到跟前，他的眼珠像生了锈的锁心，再也转不动了。
4.爸爸两眼盯着我的“三好奖状”，站立在那里出神，好像在看着一件价值连城的宝物。
5.他走起路来，总是背着手、低着头，那神情，好像在思索全人类的前途和命运。
6.两道眼光却像阳光一样温暖。
7.他那双眼睛像拉开了闸门，泪水止不住地流了出来。
8.她说了没两句，那眼泪就像明亮的露珠一般滚落下来。
9.那不断头的泪水，像雨帘一般，流过她的面，头两边的枕头，湿了一大片。
10.她脸色阴郁，眉心隆起，心像波涛中的小船起伏不定。
11.那少女的心就像秋天绵绵的细雨，久也晴不起来。
12.她的脸色忽然变得阴沉下来，眼神也黯淡了，就像晴朗的天空猛然遮上了一片乌云。
13.她整个脸仿佛蒙上了一层忧愁的面纱。
14.忧愁，像蛛网似的，紧紧缠住了她。
15.他们一个个愁眉苦脸，像久旱的庄稼一样没有精神。
16.一想起老头子，他下意识地抖了抖眉梢，但又立即一甩头，仿佛要甩脱那无名的烦恼。
17.天气渐暖了，而他却像进入了严冬。
不仅脸上阴冷，嘴巴也像冰封雪凝。
18.他躺在床上看着天花板，这股烦躁劲呀，就像脑子里有千军万马在闹腾! 19.这时很难描绘他的脸色，瞬息之间，他那脸上就度过了春夏秋冬，经过了风霜雨露。
20.他那张脸皱缩得像个干瘪的茄子，不知怎么会那么愁闷? 21.他只是摇头，脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。
22.那姑娘惨烈一笑的表情，使我窥见了她内心莫大的悲哀。
23.她脸色阴暗得像夏季乌云满布的天空一样，随时都会雨点似的落下泪来。
24他好像伤了根的草，蔫溜溜地耷拉着脑袋。
25她的脸一下子红了，红得像一朵含苞的石榴花。
26.父亲厌恶地皱皱眉头，仿佛有一只癞蛤蟆爬到他的脚面上。
27.她从外面走进来，脚步是那样缓慢，就像腿上带着两百斤东西似的，几乎抬不动了。
28.他们现在是黄瓜掉进盐缸里，全蔫了! 29.这意外的失败，使同学们一个个像霜打的树叶子，霎时无精打采地蔫了下来。
30.他气瘪瘪地坐在一边，脸色白沙沙的，脑壳垂在胸前，好像不敢看人。
31.他的脸像刷上了一层白灰，死白死白的。
嘴唇抖动着，似乎还想说什么，可终于什么也没说出来。
32.他笑得那么豪爽，好像并不存在什么危难。
33.他两只大手托着脑袋，那脑袋这时候看上去好像有几百斤重似的。
34.他那阴沉的面孔，像木头刻的 35.他的眼睛里，闪烁着被理想、信心和勇气燃烧着的十八岁青年人特有的异彩。
36.小男孩儿正睡得香甜，圆圆的苹果脸上，半开半合的小嘴儿像一颗含苞欲放的花蕾，在睡梦中常常笑出声来。
37.你看，她那明亮的大眼睛，那天真活泼的笑脸，多么像一株茁壮成长的向日葵呀! 38.她那红润润的圆脸蛋，像溢满浆汁的苹果。
39.她高兴得嘴角上翘，变成一弯月牙儿。
40.不管别人怎样嘲弄他，他都像海里的礁石那样无动于衷。
41.近来，姐姐像吃过一枚“顺心丸”，脸上老漂着笑影。
42.他的脸色，仿佛被一阵阵小风吹得云散天开，渐渐明朗起来。
43.她那张皱纹纵横的脸，舒展得像绸缎一般，光闪闪的。
44.他的眼睛、眉毛乱动，得意得像是在他脸上跳舞。
45.她脸上洋溢着兴奋的光芒，就像山坡上绽开的山丹丹花一样。
46.那姑娘脸上冷不丁地绽出了笑意，满脸绯红，像一朵醉了的芍药花。
47.她浑身都带着感情，那感情像开了闸的洪水，从她的眼底、唇边溢了出来。
48.那激动的神情，仿佛一位艺术收藏家在偶然的机会得到一幅价值连城的名画一样。
49.他仿佛受了莫大委屈似的，激动得脖子旁边的大动脉都看得见跳动。
50.他说到这里，激动极了，从脖子红到脸，太阳穴的青筋胀得像豆角一样粗。
拟人句： 1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。
2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
3、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
6、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
8、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
9、巨浪伸出双臂把我猛地托起。
10、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌! 11、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
12、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
13、微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。
14、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
15、落叶随着风高低起舞。
16、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
17、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
18、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
19、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶 晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
20、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
21、当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。
于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。
22. 家就像根,永远是树叶的家;家就像红布条,永远系着游子的心,家就像大衣一件,不会提高温度,但却给予人们连火炉都不能替代的温暖. 23. 人生如一次长长的旅行，旅行中有坦途也有弯路，你得以平静的心态面队每一天，挑战自我，执着向前，一如既往地朝着目的地走下去。
当你到达终点站顾却来径时，才发现人生的旅途有喜有忧，有笑有泪，甚至得少失多，而这一切已构成了你生命旅程的全部。
24. 梦像一片雪花 在空中飘舞 想抓住他，他已经融化了 25. 大海是如此的变换末测，平静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。
26. 这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
27. 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
28. 山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
29.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。
悄无声息地走开。
30.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
31.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
32.花儿在风中笑弯了腰. 33.夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑. 34.向日葵不断地面向太阳公公做运动． 35.春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
36.春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的婴儿，娇小可爱； 37.春天就像活泼的儿童，憧憬渴望； 38.春天就像健壮的青年，充满朝气； 39.春天就像健康的老人，另人回味。
40.鸣蝉在树叶里长吟 41.风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。
42.水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了 43.小树摆动着枝叶,向我们点头笑 44.一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。
45.月亮一露面，满天的星星惊散了。
46.真理它却不会弯腰。
47.蜡炬成灰泪始干 48.宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语 49.杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招 50.蝴蝶初翻帘绣，万玉女、齐回舞袖
