表现人高兴时面部表情的描写语句
子瞪眼 形容很生气的样 宜嗔宜喜 指生气时高兴很美丽。
旭日初升 早晨的太阳刚刚从东方升起。
比喻充满活力、生气勃勃的景象。
鲜蹦活跳 指鱼、禽等乱蹦乱跳而有生气。
死样活气 形容没有生气。
浓眉大眼 又黑又密的眉毛，大大的眼睛。
形容眉目有神的人。
艴然不悦 非常生气。
艴fú然，也作怫然，生气时表现一付脸色难看的样子。
负气含灵 指有生气和灵性的人。
半死半生 ①未全死。
②比喻无意义、无生气的苟且的生活。
转嗔为喜 由生气转为喜欢。
心平气和 心情平静，态度温和。
指不急躁，不生气。
喜怒无常 一会儿高兴，一会儿生气。
形容态度多变。
生龙活虎 形容活泼矫健，富有生气。
回嗔作喜 嗔：生气。
由生气转为喜欢。
拂袖而去 拂袖：甩袖子，表示生气。
形容生了气，一甩袖子就走了。
肝胆欲碎 欲：将要。
肝和胆将要破碎了。
形容极度悲痛或非常生气。
眉清目秀 和蔼可亲 心慈面善 张牙舞爪 愁眉苦脸 大腹便便 面黄肌瘦 其貌不扬 蓬头垢面 瘦骨嶙峋 面若桃花 和言悦色 着微含笑面如死灰 眉开眼笑.............
描写关于脸上表情的词语或者句子
神头鬼脸、掩口而笑、鼻青脸肿、劈头盖脸、愁眉苦脸。
一、神头鬼脸白话释义：形容不愉快的脸色。
朝代：元作者：武汉臣出处：·《玉壶春》第三折：“硬鼻凹寒森森扫下雪来，冷脸似冬凌块，夕斗毛齐眼睛向下排，则是个敲人脑的活妖怪，动不动神头鬼脸，投河奔井。
”翻译：硬鼻凹冷森森扫下雪来，冷脸似冬凌块，晚上斗毛齐眼睛向下排，那是一个用人大脑的活妖怪，动不动神头鬼脸，跳河跑到井二、掩口而笑白话释义：掩：捂。
笑时捂住口，以防出声失礼。
朝代：晋作者：陶渊明出处：《晋故征西大将军长史孟府君传》:“亮以麈尾掩口而笑。
”翻译：诸葛亮把拂尘掩口而笑三、鼻青脸肿白话释义：鼻子青了，脸也肿了，形容面部被碰伤或打伤的样子。
也比喻遭到严重打击或挫折的狼狈相。
朝代：清作者：石玉昆出处：·《三侠五义》第44回：“这恶贼原想着是个暗算，趁着军官作下揖去，不能防备，这一脚定然鼻青脸肿。
”翻译：这个恶贼原想象着是个黑暗计算，趁着军官作下请离开，不能防备，这一脚定然而鼻青脸肿四、劈头盖脸白话释义：正对着头和脸盖下来，形容来势凶猛：瓢泼似的大雨～地浇下来。
也说劈头盖脑、劈头盖顶。
朝代：明作者：·施耐庵出处：《水游传》第十四回：“晁盖喝道：‘你既不做贼；如何拿你在这里
’夺过士兵手里棍棒；劈头劈脸便打。
”翻译：晁盖喝道：“你既然不做贼；怎么拿你在这边
’夺过士兵手里棍棒；劈头劈脸便打五、愁眉苦脸白话释义：形容愁苦的神情。
朝代：元作者：王实甫出处：·《西厢记》第三本第二折:“对人前巧语花言，背地里愁眉泪脸。
”翻译：对人前技巧对花说，背地里愁眉泪脸
描写人物开心表情的句子
描写人物开心表情的句子解答可以写句子：她的脸好像展开的白兰花,笑意写在她的脸上,溢着满足的愉悦。
描写关于脸上表情的词语或者句子
用脸上没有一丝高兴的表情写一句话解答可以写句子：他脸上没有一丝高兴的表情，似乎这个成绩不太满意。
描写人物难过表情的句子
描写人物表情的句子她的脸好像展开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦。
她的两眼哭肿了，像熟透的桃子似的。
她望着老伴儿的遗像，嘴唇微微抖动着，刀刻般的皱纹里，流淌着串串泪珠。
她一笑起来，脸上全是大括号，小括号，眼角上呢，堆满了放射线。
她愉快的笑了，脸上的皱纹宛如一朵盛开的金菊。
姐姐哭得如带雨梨花，娇啼婉转。
看着这景象，愤怒的人群如同涨满河槽的洪水，突然崩开了堤口，咆哮着，势不可挡地涌进了大厅。
那明亮的眼睛里流露出对我们的关切之情，脸上笑盈盈的。
那深锁的眉毛、和被利刃似的寒风辙过的脸、没有一丝表情。
女儿长得像她娘，眼睛长得尤其像。
白眼珠鸭蛋清，黑眼珠棋子黑，定神时如清水，闪动时像星星。
浑身上下，头是头，脚是脚。
头发滑溜溜的，衣服格挣挣的。
他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远。
我的鼻子一酸，晶莹的泪珠止不住的滚下脸颊。
辛辣味呛得我直翻白眼，恨得牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿。
一天，她的老伴儿病倒了，她脸上珠网般的皱纹更深了，两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了。
描写人物高兴的表情、神态、心理、动作的段落
兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了 出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了. 奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅 描写人物动作，最重要的是注意观察。
在日常生活中要格外留心，观察周围各种人形形色色的行为动作，特别要注意不同的人的动作特征，抓住特征仔细地反复地进行观察。
如下面例段： 小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。
靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。
小丽高兴得又蹦又跳。
他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。
突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。
但写起来却不具体。
上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。
二、是要抓住最能突出人物特点的。
请看下列例段： 他50多岁了。
戴着一副眼镜。
他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。
“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验
” 教室里打得乌烟瘴气。
毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。
看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。
我们几个也都像木头一样，钉在那里了。
老人的双手很灵巧。
一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。
看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。
接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。
他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。
上述三段都抓住了最能突出人物特点的动作。
例一写的是一位的老教师。
通过“用衣服的下摆擦镜片”、“手忙脚乱地在盘子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等动作的描写，写出了一个、动作不利索且有点“糊涂”的老教师的特点；例二，主要抓住性格暴躁的人生气时，面部表情动作的特点来描写的。
如：“气咻咻地站在门口”、“头上冒着热气”、“眉毛怒气冲冲向上挑”、“嘴向下咧着”、“肌肉纹丝不动”等，把生气时的面部表情写得生动而逼真。
例三则是抓住捏泥人的动作特点，写出了一位心灵手巧的老艺人形象。
三、是要准确而恰当地运用动词。
读读下列例段，看看各段中带点的词的作用。
说时迟，那时快。
那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。
左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。
两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。
这短短的几句话中，用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞等”10个动词，把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确而逼真。
她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。
段中带点的这些动词用得非常贴切。
写出了一个能干、利索、有力气，干活熟练的农村姑娘的形象。
她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。
吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。
一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。
奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰
” 这段话描写的是一位老奶奶干家务活的动作。
用“揭、冲、熏、拂、摇”等动词，准确而恰当地写出了老人干活动作的特点。
上述各例说明，描写人物的动作必须选用准确、恰当的动词，才能具体形象地写出人物的动态形象。
手舞足蹈 描写学习的好词佳句 （1）描写的词语 勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心好学 发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟 （2）专心学习的词语 聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志 津津有味 掩卷沉思 神情专注 （3）描写学习的佳句 坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。
每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，。
” 她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
他这个，书念得太快了，劈劈啪啪，像是一样。
娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。
我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。
她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。
他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。
他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。
同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。
琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。
描写劳动的好词好句 （1）劳动动作的词语 整理 收拾 晾晒 缝补 清洗 擦抹 揉搓 翻炒 洗涤 浇灌 大显身手 洗洗涮涮 挑挑拣拣 干净利落 手脚灵巧 心灵手巧 笨手笨脚 手忙脚乱 手足无措 手脚笨拙 （2）描写劳动心情、感受的词语 辛苦 劳累 辛劳 轻松 费劲 吃力 欣慰 欣喜 得意 喜出望外 心花怒放 兴致勃勃 心满意足 精疲力竭 （3）描写劳动成果的词语 大功告成 香气扑鼻 美味佳肴 窗明几净 一尘不染 井井有条 整整齐齐 干干净净 洁净明亮 有条不紊 （4）描写劳动的佳句 她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里，右手用筷子头挑一点馅儿，往皮儿里一裹，然后左一捏，右一捏，一只馄饨在我手中“诞生”了。
我拿起面皮，用筷子夹起馅，小心地放在面皮上，两手使劲一捏。
只觉得粘乎乎的，仔细一看，“哎呀
”我不禁喊出声来——原来是我用力过猛，挤破了面皮儿，馅冒出来了。
我赶紧“急救”，又从另一边冒出来了。
我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边，才算堵住了“漏洞”。
我终于用三块面皮包了一个饺子。
她在脏衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起来，一个个皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子。
她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。
我先在锅里倒入少量的油，等油冒烟的时候，我赶紧把鸡蛋倒入锅中，只听见“嚓”地一声，鸡蛋在油锅里迅速泛起，它地边缘多像小姑娘裙子上的花边。
我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。
轻飘飘的一根针，在我手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。
轮到我们钉了。
我迫不及待地把线浸了唾沫，捻了捻。
可是我一捻，把那几个小毛头捻得又细又长，穿针得时候，穿来穿去就是穿不进去。
我只好把毛头拽下来才穿进去。
接着，我在线得末端打上结，由于线上有唾沫，打结得时候，老是粘住手指，好不容易才把结打好。
给我加分啊
我是属于那种高兴不高兴都会把表情写在脸上的人，没有办法去掩饰自己的表情。
怎么办
很好啊
这是真实的你，为什么要掩饰。
大可不必
但人总要不断提高自己的内涵，多看书不断提高自己的文化素质相信你会有很大的进步
我的表情经常控制不好，容易把不高兴写脸上，遇到状况表情很不自然，该怎么办
学会用笑容掩饰自己的情绪，用笑容面对一切。
我现在也是这样的，因为我们班上太复杂了，一定要学会隐藏自己的真实情绪。
如果楼主没有什么特殊原因的话建议最好不要这样做，因为可能带上面具后便摘不下来了。
