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侧面描写老师疲惫的句子

时间:2015-01-09 16:25

从侧面描写老师的句子

第四周到江义小学听了唐《信任》一课的教学老师的课给人的感觉实,课堂上很难找出一些华实的环节,如果要说的话,我就选“突破难点”这个话题谈谈我的一些看法:唐老师把这节课的难点设为了解“侧面描写”的写作特点。

从课堂来看,唐老师准确地抓住学生学习上的难点,而遗憾的是难点没有很好地突破。

听完课后,我就反思如果是我赤上我会怎样处理这个环节呢

我的设想是:当老师多媒体出现体现桃园主人是一个细心、信任人、热情好客的句子时,老师适时归纳什么是侧面描写。

接着再出示前面学过的有关人物直接描写的句子,让学生反复读侧面描写、直接描写的语句,让学生仔细揣摸两者之间的不同之处。

通过对比的方式让学生更好地了解两种描写方法的不同之处,让学生在感性上有所认识。

最后再让学生回到课文,找出文中体现桃园主人“勤劳”的侧面描写的句子,这时老师就完成了由扶到放和教学过程,学生也由对侧面描写的感性认识到理解、运用的过程。

突破难点的关键是巧设台阶。

难点就像是孩子伸手摘不到,而只有跳一跳才能摘到的桃子。

教师如果能给孩子一个台阶,那孩子站上了这个台阶,自然而然也就能摘到桃子了,难点也就突破了。

侧面描写老师外貌的句子

“我们的大家庭呀,好大的一个家,兄弟姐妹56个,还有一个领头人,她呀总是忙不停。

”不要怪我乱哼歌词,因为这刚好对应我们班,领头人就是我们的班主任陈春华老师。

“你就像那冬天里的一把火”。

每当有活动,陈老师就像歌词上写的一样,热情高涨,风风火火。

就拿上次做清明馃来说,先是忙着做准备工作,给我们分组,联系家长代表,准备需要的东西。

当我们跟家长代表学做清明馃时,陈老师拿着照相机在人群中挤来挤去忙着“咔嚓” “咔嚓”拍照,忙得不亦乐乎,那样子就像一只兴奋的小鸟。

第二天,又带着我们去西施故里踏春,活动结束后,等我们一个个地被家长接走后陈老师才拖着疲惫的身体回家。

在这次风采展示的准备工作中,陈老师要帮我们准备节目。

要上台自然得在平时下功夫,于是陈老师请来汤老师教我们,等我们略知一二后,还得抽出时间练习,好不抓紧。

其实陈老师的每一天都是忙碌的,要忙着备课、忙着上课、忙着改作……事无巨细。

我们就是在陈老师的忙碌中度过开心而又充实的每一天。

这就是我们的陈老师,一个爱忙碌的好老师。

侧面描写老师累,不用一个累字

老师的手是苍老的,脸上写满了皱纹

《我的老师》的侧面描写有哪几句?

6月的天气是最是燥热,虽然外面在淅沥沥的下着小雨,突然,王小二大喊一声,“老师到楼梯口了

”只见我们班最调皮的张凯旋蹭的一下就跳回了座位,原本的嬉戏声也消失了,班长露出得意的笑容,只听见雨水的滴答声,滴答,滴答,滴答......

关于班主任老师的作文 要有外貌 语言 神态 心理 动作 正面以及侧面描写

班主任也是我的语文老师,她名近珍。

周老材高挑,爱穿色调不够鲜艳的朴素衣服,的脸上架着一副晶光透亮的金丝眼镜,别致极了。

一双会说话的眼睛显得她是那么的平易近人,高高的鼻梁下有一口能说会道的嘴巴。

就是这嘴总让人觉得就是在受她批评时她也是笑着的,也会有一种亲切感。

  周老师已经与我们相处了一年了,她给我最深刻的印象是她那优秀的口才和平等宽容的心。

还有她那丰富的知识和一颗敬岗爱业的思想。

  周老师不只教我们语文,还教我们怎样做人,在我们的心中她不只是我们的语文老师,还是我们的榜样。

  周老师是在我们上四年级的时候才接的。

那时听说班上要换语文老师,我们都议论份份,新老师什么样的呢

有的说:“是一位很凶的年青老师”;有的说:“一定会是一位年青漂亮又可爱的女老师”;有的说:“一定是一位又老又有经验的而且是不漂亮的老师”;有的说:“是不是又是在我们写错字的时候再罚我们写一千个字的”……   新的学期开始了,我们期待已久的新老师终于出现了。

她就是我们的新老师

我仔细地打量着她,我心想同学们的猜测一个也不对啊

这老师给我的印象很好。

她神色亲切,自我介词时还很风趣,她说:“同学们从本学期开始我负责你们班的语文教学,希望今后我们互相支持,互相配合。

”上课开始了,周老师娓娓动听的为我们讲解四年级的第一课文,一堂下来,周老师给我的第一印象是。

除了知识丰富外,还很关心同学,很热爱教育事业。

  以前的我胆子很小,从不敢举手发言,老师叫我回答问题我都不敢站起来,一说话就紧张,后来周老师发现了我这问题,就主动找我谈心,给我讲解和分析胆小的原因,给我鼓励,给了我机会,在我每次上课都叫我回答问题,并微笑的看着我,周老师训练了我的胆量,训练了我的能力。

然后我更喜欢的是每次回答对老师的问题后周教师都给我最大的鼓励。

  我很喜欢听周老师讲课,每次她都会把课文讲得有声有色,每次都能对故事进行联想,与我们的生活、学习紧密的联系,不时还说些名言名句,古诗宋词,再加上她那抑扬顿挫的语调,真的是一种美的享受。

渐渐的,我的说话能力提高了。

  周老师的腿有病,而且非常严重。

但是她为了我们班的学习她宁可疼痛,也不请假。

每天她都是从南校区走来给我们上课。

让我们十分感动。

我们有一个叫谭国伟的同学,父母都是做生意的,无法照顾他,谭同学就上课不听老师讲课,在家不听父母的话,周老师就主动把他带到自己家里来照顾他的生活和学习,从此谭国伟一改以前的不良行为,学习成绩提高很快。

  今年“六一”儿童节周老师不顾自己的休息,一直陪我们练舞蹈,还给我们钱吃中饭,又把我们跳舞落下的课全补上来。

  课余时间,周老师常和我们一起谈心,一起玩耍,有时我看到她的脸上有一种天真灿烂样子。

就象我们的同年一样。

是的,与老师相处的时间是有限的,但是她给我们的爱是无限的,我们要在这有限的爱时间里,接受无限的爱,成为一位优秀的人才。

  人们常把老师比作园丁,把我们比作花朵,我这小花朵可以骄傲的告诉你;“周老师是我见过最和蔼,最亲切的园丁了。

”   周老师是一位好老师,正因为有这么好的老师我们才能轻松的学习,正式、因为有这么好的老师,我们的情感才能得到释放,正因为有这么好的老师,我们的语文成绩才能上升很快,我们班才能评上区优秀班级,周老师

我们永远爱你,园丁

我们永远敬重你。

侧面描写人物的句子

.光洁白皙的脸庞,透角分冷俊;乌黑深邃的眼泛着迷人的色泽;那浓密的眉,高挺的鼻,的唇形,无一不在张扬着高贵与优雅,  浓密的眉毛叛逆地稍稍向上扬起,长而微卷的睫毛下,有着一双像朝露一样清澈的眼睛,英挺的鼻梁,像玫瑰花瓣一样粉嫩的嘴唇,还有白皙的皮肤……  一张坏坏的笑脸,连两道浓浓的眉毛也泛起柔柔的涟漪,好像一直都带着笑意,弯弯的,像是夜空里皎洁的上弦月。

白皙的皮肤衬托着淡淡桃红色的嘴唇,俊美突出的五官,完美的脸型,特别是左耳闪着炫目光亮的钻石耳钉,给他的阳光帅气中加入了一丝不羁……  只见那人俊美绝伦,脸如雕刻般五官分明,有棱有角的脸俊美异常。

外表看起来好象放荡不拘,但眼里不经意流露出的精光让人不敢小看。

一头乌黑茂密的头发,一双剑眉下却是一对细长的桃花眼,充满了多情,让人一不小心就会沦陷进去。

高挺的鼻子,厚薄适中的红唇这时却漾着另人目眩的笑容。

  一个半跪在地面上的紫发男子。

那是一个极美的男子,长眉若柳,身如玉树,上身纯白的衬衣微微有些湿,薄薄的汗透过衬衣渗出来,将原本绝好的身体更是突显的玲珑剔透。

长长的紫发披在雪白颈后,简直可以用娇艳欲滴来形容。

一个男子能长成这样,也是天下少有。

  一个十七八岁的少女,一头如墨的黑发散在身后,紫色的蕾丝线将一束小发悬在耳侧,红色的衬衣外是一件方格的蕾丝小礼服,白皙的手腕上悬满了漂亮的镯子,小指上还戴了一个没有任何修饰的银戒,一切的装扮都是那样奢华精致,却让人感觉不出半点多余和累赘,仿佛她本来就应该穿成这样。

少女的身后还站着三个大约在20以上的年轻男子,均是面容娇美,体态修长。

《严厉的老师》正面描写和侧面描写各一段,每段开头的格式是:“老师来啦

”不知谁喊了一声。

……

“陆老师来啦

“这个消息很快在教室里传播开来.我们马上回到座位上,翘首以待陆老师的到来.当我们正在想象陆老师是个什么样子的时候.只见陆老师迈着坚定的步伐,慢慢吞吞地走了进来.  我眯起眼睛仔细的打量起这位路老师:微微发福的身子,一张不大的嘴巴,一个高挺的鼻字镶嵌在两只微微陷进眼眶的眼睛之间.  陆老师用一种威严的目光在我们身上扫了一下字,班级里顿时鸦雀无声了.  在过去的几天里,我领教到了陆老师的厉害.  一天上课,我坐在座位上,或许是昨天晚上没有水好的缘故吧,在今天的英语课上我竟然打起了磕睡.当我正梦到精彩之处时,一声惊雷“轰“的一声打在了我的上空.“孙兆君,请你回答这到题的正确答案“我猛的从梦中惊醒,马上就一个下意识的立正:“到

““这道题的答案是什么““这道题的答案是“我努力思索着,刚才的问题是什么

全班似乎都安静下来,连个窃窃私语的人都没有,好像都想看我的笑话似的.我回答不出来,连忙低下了头,脸上火辣辣的,连脸都涨红了,像一只真正的猴屁股.在这短短的2分中内,我四乎来到了地狱,在那里受到了小鬼们的煎熬'虐待.自从这件事后我再也不敢在陆老师的英语课上做违反校规的事了,但我也给这位严厉的陆老师取了个绰号,叫“铁面教师“.  但是一件事该变了我对陆老师的看法.这天中午,我们陆续的把快餐拿了上来.哟

今天的菜还真不错呢,有红烧肉'黄豆芽'青菜.可好吃了.这时候,“小个子“刘祖炎皱起了眉头,原来啊,他最不喜欢吃红烧肉了,便端起盆子,小心翼翼的向门口移动,准备去倒掉,这时正好被陆老师搜查我们情况的目光扫了个正着:你,怎么了,说清楚““我不喜欢吃红烧肉.“被陆老师询问的刘祖炎差点没哭出来.这时,陆老师出乎意料的竟然没骂刘祖炎,而且,还把自己碗里的大虾给了刘祖炎:“快吃吧.不吃就凉了

“虽然这种平易近人的话语在陆老师的嘴里说出来有点怪异,但是,这和平常的陆老师已经很不一样了.  我听别的老教师说陆老师的可很棒的,但是我很怀疑,但当陆老师和我们在课上做起游戏的时候,我才彻底发觉,陆老师的课是那么的有趣,怎么以前就没发觉呢

  我是什么时候发觉陆老师的英语课是那么的有趣呢

或许是我上英语课认真的那一刻起吧

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