畅所欲言读句子照样子把词语的意思用具体的情景表现出来
“畅所欲言”读句子，照样子把词语的意思用具体的情景表现出来：班会上老师鼓励大家对近期班级工作发言，于是同学们你一言我一语地把心中的想法都说出来了，无所不谈，气氛很热烈。
把畅所欲言的意思，用具体的情景表现出来
在一起开会，领导说大家可以畅所欲言，有问题可以提出来。
畅所欲言把词语的意思用具体的情景表现出来
小明上课时认真听课，课堂把自己知道的闪容都说出来。
“不动声色”照样子把词语的意思用具体的情景表现出来畅所欲言
不动声色把词语的意思用具体情景表现出来示例：1、他一句话也不说，神态自若，静静地坐在那儿盘算着下一步计划。
2、昨天，我不小心把油瓶弄翻，姐姐什么也没说，安安静静地帮我把地板擦得干干净净。
将畅所欲言的意思用具体的情景表现出来。
有些人说话总能够“口吐莲花”，有些人老师因为口不择言而口留后患，不知不觉中就把人得罪了，那是在摧毁自己的生存空间。
说话的艺术在于会说话，说好话，说好了话才能把事情办好，所以说话是人际交往的重要方式之一。
成功的社交应是众人畅所欲言的舞台。
会说话的人，当然在交际场中，获得优势，有的人，无论生张熟李，都能一见如故；有的人，无论新交旧识，总是落落寡合。
一见如故的，当然大家欢洽，成为交际场的风眼，落落寡合的，当然大家会爱理不理。
会说话的人，决不会只和一个人说话话，一定是游历于大众之间，每个人都有相当的接触，决不会对于甲某，特别亲热，对于乙某，特别冷淡，会说话的人，决定会用同一方式，与个人接触，一定对于每个人，各有一种会说法，或者追述故事，或者即景生情，或者谈偶发事项等等，有新有旧，有浅有深，有俗有雅，有远有近，各随对方的生活情形而定，对于新人讲旧话，对于旧人，不说新谈，对于浅人，不讲深义，对于深人，不说俗论，对于俗人不讲雅事，对于雅人，不说俗情，所说的话，都不是自己要说的话，而是对方要说的话，说话的目的，不在炫耀自己的长处，而在引起对方的热情。
说话不能根据你自己需要，而要配合对方的兴趣，说到对方兴趣淋漓，便可相机终止，留一点有余不尽的感想，所以会说话的人，决不以多话见长，而以配合对方兴趣把自己意思接受为重点。
所以，成功的社交应是众人畅所欲言，各自都表现出最佳的才能，做出最精彩的表演，最忌一个人唱独角戏，大家当听众。
所谓话到精彩处，气氛自然活，是也。
人脉交往是一个互动过程。
一方的善意行为必然引起另一方的酬谢。
要因时制宜，入乡随俗。
注意说话内容，更要注意说话方式，展示自己说话的艺术。
逢人只说三分话。
事无不可对人言，是指做事要光明磊落，并不是必须尽情向别人宣布。
说话本来有三种限制，一是人，二是时，三是地。
非其人不必说;非其时，虽得其人，也不必说;得其人，得其时，而非其地，仍是不必说。
非其人，你说三分真话，己是太多；得其人，而非时，你说三分话，正给他一个暗示，看看他的反应;得其人，得其时，而非其地，你说三分话，正可以引起他的注意，如有必要，不妨择地作长谈，此谓人情练达。
到什么山上唱什么歌，说话必须看场合。
比如自己人场合和外人场合；正式场合与非正式场合；庄重场合与随便场合；喜庆场合与悲痛场合；适宜多说的场合与适宜少说的场合等。
一个受社会欢迎的人，应当说话看场合。
说话要投其所好，在交际场中体味人情。
对人说话，应该投其所好，投其所好，你言易入，反其所好，必不听从。
但是有时要从侧面投其所好，如从正面相投，虽中其所好，对你未必有利。
比方对方是个好名的人，你没有认识明白，偏对他讲有大有利可图的事，你所讲的事，即使真有大利可图，这种大利，有十拿九稳的把握，他也不会接受的，因为好名的人，一般轻利，他即轻利，而你偏与之言大利，正与他的所好相反。
好利的人根本看不起名，认为名是寒不可以为衣，饥不可以为食的东西，劳心求名，其愚可怜。
你如对投机商人，讲如何发财，如何利用机会，他是“愿安承教”，你倘讲如何享盛名，他自然沉沉欲睡，或顾左右而言他。
说话的艺术就是要投其所好，让人高兴，这是获得对方进一步听进你的意见的前提。
说话全靠技巧，所谓技巧，决不是巧言如簧，便口捷捷，而是在乎猜透对方的心理。
急需10个关于教室和同学的场景描写
至少要十个，谢谢了
1.中同学们埋头苦读，笔划过纸上的声证了同学们的刻苦。
2.期末考将到来，静静的夜晚教是灯火通明，同学们都在看着课本，考试资料。
3.教室里老师正在讲课，他是多么的循循善诱，同学们都探着脑袋竖起耳朵全神贯注的听着老师讲课。
4.某某班正在教室里开着班会，班会丰富多彩。
班会上大家畅所欲言，气氛相当活跃。
5.又是一个节日的到来，同学们积极的装扮这教室，希望以全新的，漂亮的教室迎接节日的到来。
6.教室里老师正在讲课，同学们的行为却各有不同，有的在认真听讲，有点在发着短信，有的在桌下看着小说，有的望着窗外，被这大好的春光吸引
7. 熟烂于心的公式是唤醒那些正渐入梦境的拼搏岁月最好的闹钟，即使时光老去，你也能帮我重拾那颗孜孜求学热情的心。
是你——笔记给了我最美好的回忆，让我想起那个坐在教室里的同学。
那些悸动的文字从轻盈的笔尖流出，书写着诗词歌赋，人生哲理，让我陶醉与知识的殿堂。
8.教室里同学们听着徐教授的精彩演讲，纷纷表示称赞。
到提问环节，现场氛围一下进入高潮，大家纷纷就自己感兴趣的问题向徐教授请教。
一定要十个吗，额，有点难度，写了八个，嘻嘻，都比较简短
不好意思
怎么写描写山村景色的句子
-放眼望去，在被雨刷干净的天空中，飘着几朵，远处的一大片油菜花，幸福的吸收着大地给予的礼物——雨水。
这边树上有鸟，前边田里有牛，牛的旁边有放牧人，左边土地里有农家小屋，这些景象合起来，仿佛是一幅巨大的农村画卷。
我生活的乡村里有清清的池塘，有高耸直立的山，有草木茂盛的树林，有勤劳朴实的人。
夏天，我来到田野里，这到处都是绿荫
乡村里还有平整的稻田，老黄牛在田里干活。
这黄牛虽然没有荷兰牧场的黑白花牛漂亮，但是它却很勤劳，和家乡里的人一样。
要是你在太阳快落山时，出来散步，一定能看见乡村里的人吃晚饭的情景：有的人坐在院子里的石凳子上吃饭，有的人家将桌椅饭菜摆到自家院子里吃饭，高兴地吃起来。
天边的红霞，向晚的微风，天边归巢的鸟儿与乡村的人一起汇成了一幅自然，和谐，美丽的田园风景圣地。
还有很多，望采纳
