关于端午节的歌谣和诗词
11:端午节 端午节，艳， 家家门上插艾蒿 挂丝线，戴， 娃娃乐得跳。
吃粽子，划龙船， 纪念屈原永记牢。
2: 端午节 五月五，是端午，小朋友们来跳舞。
吃粽子，赛龙舟，高高兴兴过端午。
3： 棕子香，香厨房。
艾叶香，香满堂。
桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。
这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。
4： 五月五，是端阳。
门插艾，香满堂。
吃粽子，洒白糖。
龙舟下水喜洋洋。
（坐下拉手划船）5： 五月节，天气热，放下锄头歇一歇；山上清风爽，杨梅红彤彤。
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鬓丝日日添白头，榴锦年年照眼明； 千载贤愚同瞬息，几人湮没几垂名。
端午 唐 · 文秀 节分端午自谁言，万古传闻为屈原。
堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。
乙卯重五诗 宋 · 陆游 重五山村好，榴花忽已繁。
粽包分两髻，艾束著危冠。
旧俗方储药，羸躯亦点丹。
日斜吾事毕，一笑向杯盘。
屈原塔 宋 · 苏轼 楚人悲屈原，千载意未歇。
精魂飘何处，父老空哽咽。
至今沧江上，投饭救饥渴。
遗风成竞渡，哀叫楚山裂。
屈原古壮士，就死意甚烈。
世俗安得知，眷眷不忍决。
南宾旧属楚，山上有遗塔。
应是奉佛人，恐子就沦灭。
此事虽无凭，此意固已切。
古人谁不死，何必较考折。
名声实无穷，富贵亦暂热。
大夫知此理，所以持死节。
午日观竞渡 明 · 边贡 共骇群龙水上游，不知原是木兰舟。
云旗猎猎翻青汉，雷鼓嘈嘈殷碧流。
屈子冤魂终古在，楚乡遗俗至今留。
江亭暇日堪高会，醉讽离骚不解愁。
……1 浏览583 2019-05-05关于端午节古诗词端午 [唐] 文秀 \ 节分端午自谁言，万古传闻为屈原；\ 堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。
\ 竞渡歌[唐] 张建封 \ 五月五日天晴明，杨花绕江啼晓鹰；\ 使君未出郡斋外，江上早闻齐和声；\ 使君出时皆有准，马前已被红旗引；\ 两岸罗衣扑鼻香，银钗照日如霜刃；\ 鼓声三下红旗开，两龙跃出浮水来；\ 棹影斡波飞万剑，鼓声劈浪鸣千雷；\ 鼓声渐急标将近，两龙望标目如瞬；\ 坡上人呼霹雳惊，竿头彩挂虹霓晕；\ 前船抢水已得标，后船失势空挥挠。
\ \ 七律 端午 [唐] 殷尧藩 \ 少年佳节倍多情，老去谁知感慨生；\ 不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。
\ 鬓丝日日添白头，榴锦年年照眼明；\ 千载贤愚同瞬息，几人湮没几垂名。
\ \ 五丝 唐 褚朝阳 \ 越人传楚俗，截竹竞萦丝。
\ 水底深休也，日中还贺之。
\ 章施文胜质，列匹美于姬。
\ 锦绣侔新段，羔羊寝旧诗。
\ 但夸端午节，谁荐屈原祠。
\ 把酒时伸奠，汨罗空远而。
\ 端午日赐衣唐 杜甫 \ 宫衣亦有名，端午被恩荣。
\ 细葛含风软，香罗叠雪轻。
\ 自天题处湿，当暑著来清。
\ 意内称长短，终身荷圣情。
\ \ 端午唐 李隆基 \ 端午临中夏，时清日复长。
\ 盐梅已佐鼎，曲糵且传觞。
\ 事古人留迹，年深缕积长。
\ 当轩知槿茂，向水觉芦香。
\ 亿兆同归寿，群公共保昌。
\ 忠贞如不替，贻厥后昆芳。
\ 端午三殿宴群臣探得神字 唐李隆基 \ 五月符天数，五音调夏钧。
\ 旧来传五日，无事不称神。
\ 穴枕通灵气，长丝续命人。
\ 四时花竞巧，九子粽争新。
\ 方殿临华节，圆宫宴雅臣。
\ 进对一言重，遒文六义陈。
\ 股肱良足咏，凤化可还淳。
\ \ 竞 渡 诗唐卢肇 \ 石溪久住思端午，馆驿楼前看发机。
\ 鼙鼓动时雷隐隐，兽头凌处雪微微。
\ 冲波突出人齐譀，跃浪争先鸟退飞。
\ 向道是龙刚不信，果然夺得锦标归。
\ 诗 五月五日 [宋] 梅尧臣 \ 屈氏已沉死，楚人哀不容。
\ 何尝奈谗谤，徒欲却蛟龙。
\ 未泯生前恨，而追没後踪。
\ 沅湘碧潭水，应自照千峰。
\ 和端午 [宋] 张耒 \ 竞渡深悲千载冤，忠魂一去讵能还。
\ 国亡身殒今何有，只留离骚在世间。
\ \ 浣溪沙 宋苏轼 \ 轻汗微微透碧纨。
明朝端午浴芳兰。
流香涨腻满晴川。
\ 彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟。
佳人相见一千年。
\ 齐天乐 宋杨无咎 \ 疏疏数点黄梅雨。
殊方又逢重五。
角黍包金，草蒲泛玉，风物依然荆楚。
衫裁艾虎。
更钗凫朱符，臂缠红缕。
扑粉香绵，唤风绫扇小窗午。
\ 沈湘人去已远，劝君休对酒，感时怀古。
慢啭莺喉，轻敲象板，胜读离骚章句。
荷香暗度。
渐引入陶陶，醉乡深处。
卧听江头，画船喧叠鼓。
\ \ 菩萨蛮 宋陈义 \ 包中香黍分边角。
彩丝剪就交绒索。
樽俎泛菖蒲。
年年五月初。
\ 主人恩义重。
对景承欢宠。
何日玩山家。
葵蒿三四花。
\ 渔家傲 宋欧阳修 \ 五月榴花妖艳烘。
绿杨带雨垂垂重。
五色新丝缠角粽。
金盘送。
生绡画扇盘双凤。
正是浴兰时节动。
菖蒲酒美清尊共。
叶里黄骊时一弄。
犹瞢忪。
等闲惊破纱窗梦。
\ \ 念奴娇 宋张榘 \ 楚湘旧俗，记包黍沈流，缅怀忠节。
谁挽汨罗千丈雪，一洗些魂离别。
赢得儿童，红丝缠臂，佳话年年说。
龙舟争渡，搴旗捶鼓骄劣。
\ 谁念词客风流，菖蒲桃柳，忆闺门铺设。
嚼徵含商陶雅兴，争似年时娱悦。
青杏园林，一樽煮酒，当为浇凄切。
南薰应解，把君愁袂吹裂。
\ 喜迁莺 宋黄裳 \ 梅霖初歇。
乍绛蕊海榴，争开时节。
角黍包金，香蒲切玉，是处玳筵罗列。
斗巧尽输少年，玉腕彩丝双结。
舣彩舫，看龙舟两两，波心齐发。
奇绝。
难画处，激起浪花，飞作湖间雪。
画鼓喧雷，红旗闪电，夺罢锦标方彻。
望中水天日暮，犹见朱帘高揭。
归棹晚，载菏花十里，一钩新月。
\ \ 花心动 宋史浩 \ 槐夏阴浓，笋成竿、红榴正堪攀折。
菖歜碎琼，角黍堆金，又赏一年佳节。
宝觥交劝殷勤愿，把玉腕、彩丝双结。
最好是，龙舟竞夺，锦标方彻。
\ 此意凭谁向说。
纷两岸，游人强生区别。
胜负既分，些个悲欢，过眼尽归休歇。
到头都是强阳气，初不悟、本无生灭。
见破底，何须更求指诀。
\ 贺新郎 宋许及之 \ 旧俗传荆楚。
正江城、梅炎藻夏，做成重午。
门艾钗符关何事，付与痴儿呆女。
耳不听、湖边鼍鼓。
独炷炉香熏衣润，对潇潇、翠竹都忘暑。
时展卷，诵骚语 。
\ 新愁不障西山雨。
问楼头、登临倦客，有谁怀古。
回首独醒人何在，空把清尊酹与。
漾不到、潇湘江渚。
我又相将湖南去，已安排、吊屈嘲渔父。
君有语，但分付。
\ \ 已酉端午 [明] 贝琼 \ 风雨端阳生晦冥，汨罗无处吊英灵。
\ 海榴花发应相笑，无酒渊明亦独醒。
\ 午日处州禁竞渡 [明] 汤显祖 \ 独写菖蒲竹叶杯，蓬城芳草踏初回。
\ 情知不向瓯江死，舟楫何劳吊屈来 。
\ \ 午日观竞渡 [明] 边贡 \ 共骇群龙水上游，不知原是木兰舟。
\ 云旗猎猎翻青汉，雷鼓嘈嘈殷碧流。
\ 屈子冤魂终古在，楚乡遗俗至今留。
\ 江亭暇日堪高会，醉讽离骚不解愁。
\ 五日（选一）明 陈子龙 \ 吴天五月水悠悠，极目烟云静不收。
\ 拾翠有人卢女艳，弄潮几部阿童游。
\ 珠帘枕簟芙蓉浦，画桨琴筝笮艋舟。
\ 拟向龙楼窥殿脚，可怜江北海西头。
\ \ 节令门 端阳 [清]李静山 \ 樱桃桑椹与菖蒲，更买雄黄酒一壶。
\ 门外高悬黄纸帖，却疑账主怕灵符。
1 浏览89 2016-10-30端午节的诗词 歌谣《少年游·端午赠黄守徐君猷》原文\ 银塘朱槛曲尘波。
圆绿卷新荷。
兰条荐浴，菖花酿酒，天气尚清和。
好将沈醉酬佳节，十分酒、一分歌。
狱草烟深，讼庭人悄，无吝宴游过。
\ 灵均死波后，是节常浴兰。
彩缕碧筠粽，香粳白玉团。
逝者良自苦，今人反为欢。
——唐元\ 五色新丝缠角粽，金盘送，生绡画扇盘双凤。
正是浴兰时节动，菖蒲酒美清尊共。
——宋欧阳修《鱼家傲》稹《表夏十首》之十8 浏览454 2016-08-14端午节的歌谣十二生肖歌谣一是老鼠吱吱叫，二是牛儿尾巴摇，三是老虎威风到，四是小兔蹦蹦跳。
五是飞龙像座桥，六是蛇会圈圈绕，七是马儿最会跑，八是羊儿吃青草。
九是猴爬树上笑，十是鸡会起得早，十一是狗儿看门好，十二是小猪凑热闹。
十二生肖模仿操小老鼠，吱吱叫，看到猫儿就跑掉；牛伯伯，好强壮，看到红布向前闯；虎大王，最神气，森林之中没得比；兔宝宝，爱睡觉，走起路来蹦蹦跳；龙爷爷，最神秘，躲在云里猛吐气。
小白蛇，小青蛇，摇摇摆摆最有趣；小马哥，跑得快，跑呀跑呀快快快。
羊咩咩，最贪玩，野狼来了，快快跑；小猴子，吱吱叫，红红屁股摇摇摇。
大公鸡，小公鸡，早晨起来喔喔啼；小狗狗，尾巴摇，坏人来了汪旺叫。
小猪猪，胖嘟嘟，打个滚来踏踏脚。
四季谣春天到，春天到，田野青青牛羊跑；春天到，春天到，山坡青青花朵笑；杨柳青青小鸟跳呀，河水清清船儿漂；春天的宝宝又长高。
夏天到，夏天到，天上打雷下冰雹；夏天到，夏天到，大槐树上知了叫；爸爸的啤酒冒白泡呀，奶奶的扇子摇呀摇；夏天的宝宝睡不好。
秋天到，秋天到，蓝天白云风景好；秋天到，秋天到，坐在河边把鱼钓；大雁排队向南飞呀，放个风筝跟着跑；秋天的宝宝蹦蹦跳。
冬天到，冬天到，赶快穿上厚棉袄；冬天到，冬天到，跑出门外凑热闹；捂着耳朵放鞭炮呀，蘸着雪花吃年糕；冬天里唱起《四季谣》。
二十四节气民歌一月小寒接大寒，二月立春雨水连；惊蛰春分在三月，清明谷雨四月天；五月立夏和小满，六月芒1 浏览1910 2020-03-14端午节诗词童谣不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。
\ \ 鬓丝日日添白头，榴锦年年照眼明。
\ \ ——唐 殷尧潘《端午日》 \ \ \ \ \ 节分端午自谁言，万古传闻为屈原。
\ \ 堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。
\ \ ——唐 文秀《端午》 \ \ \ \ \ 五日长蛟虚问祭，九关雕虎枉招魂。
\ \ ——宋 宋祁《屈原祠》 \ \ \ \ \ 五色新丝缠角粽，金盘送，生绡画扇盘双凤。
正是浴兰时节动，菖蒲酒美清尊共。
\ \ ——宋 欧阳修《鱼家傲》（五月榴花妖艳烘） \ \ \ \ \ 楚人悲屈原，千载意未歇。
\ \ 精魂飘何在，父老空哽咽。
\ \ 至今仓江上，投饭救饥渴。
\ \ 遗风成竞渡，哀叫楚山裂。
\ \ ——宋 苏轼《屈原塔》 \ \ \ 好酒沈醉酬佳节，十分酒，一分歌。
\ \ ——宋 苏轼《少年游 端午赠黄守徐君猷》 \ \ \ \ \ 彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬣。
佳人相见一千年。
\ \ ——宋 苏轼《浣溪沙 端午》下阕 \ \ \ \ \ 入袂轻风不破尘，玉簪犀壁醉佳辰。
\ \ ——宋 苏轼《浣溪沙 端午》 \ \ \ \ \ 小团冰浸砂糖裹，有透明角黍松儿和。
\ \ ——宋 张耒失调名《端午》词断句 \ \ \ \ \ 竞渡深悲千载冤，忠魂一去讵能还。
\ \ 国亡身殒今何在，只留《离骚》在世间。
\ \ ——宋 张耒《和端午》 \ \ \ \ \ 粽团桃柳，盈门共饮，把菖蒲、旋刻个人人。
\ \ ——宋 秦观失调名《端午》词断句 \ \ \ \ \ 舣彩舫，看龙舟两两，波心齐发。
奇绝。
\ \ 难画处，激起浪花，飞着湖间雪。
\ \ 画鼓喧雷，红旗闪电，夺罢锦标方彻。
\ \ ——宋 黄裳《喜迁莺 端午泛湖》 \ \ \ \ \ 朱颜老去，清风好在，未减佳辰欢聚。
\ \ 趣腊酒深斟，菖蒲细糁，围坐从儿女。
\ \ 还同子美，江村长夏，闲对燕飞鸥舞。
\ \ ——宋 晁补之《永遇乐 端午》 \ \ \ \ \ 高咏楚辞酬午日，天涯节序匆匆。
\ \ 榴花不似舞裙红。
\ \ 无人知此意。
\ \ 歌罢满帘风。
\ \ 万事一身伤老矣，戎葵凝笑墙东。
\ \ 酒杯深浅去年同。
\ \ 试浇桥下水。
\ \ 今夕到湘中。
\ \ ——宋 陈与义《临江仙》 \ \ \ \ \ 梅夏暗丝雨，春秋扇浪风。
\ \ 香芦结黍趁天中。
\ \ 五日凄凉千古、与谁同
\ \ ——宋 万俟咏《南歌子 端午》 \ \ \ \ \ 条脱闲揎系五丝。
\ \ ——宋 李清照失调名《端午》词断句 \ \ \ \ \ 沈湘人去已远，劝君休对酒，感时怀古。
\ \ 慢啭莺喉，轻敲象板，胜读《离骚》章句。
\ \ ——宋 杨无咎《齐天乐 端午》 \ \ \ \ \ 淡妆浓抹，西湖人面两奇绝。
\ \ 菖蒲角黍家家节。
\ \ 水戏鱼龙，十里画帘揭。
\ \ \ \ \ 凌波无限生尘袜，冰肌莹彻香罗雪。
\ \ 游船且莫催归楫，遮莫黄昏，天外有新月。
\ \ ——宋 赵长卿《醉落魄 重午》 \ \ \ \ \ 年年端午风兼雨，似为屈原陈昔冤。
\ \ 我欲于谁论许事，舍南舍北鹁鸠喧。
\ \ ——宋 赵蕃，《端午三首》其二 \ \ \ \ \ 红藕丝，白藕丝，艾虎衫裁金缕衣。
\ \ 钗头双荔枝。
\ \ \ \ \ 鬓符儿，背符儿，“鬼”在心头符怎知
\ \ 相思十二时。
\ \ ——宋 李石《长相思 重午》 \ \ \ \ \ 醉看葵柳怀旧事，馋思樱笋梦吾庐。
\ \ 向时痴绝今愁绝，自读《离骚》些老夫。
\ \ ——宋 高箸《重午怀旧》 \ \ \ \ \ 亦有鱼龙戏舞，艳晴川，绮罗歌鼓。
\ \ 乡情节意；尊前同是，天涯羁旅。
\ \ 涨绿池塘，翠阴庭院，归期无据。
\ \ 问明年此夜，一眉新月，照人何处
\ \ ——宋 卢祖皋《小龙吟 淮西重午》下阕 \ \ \ \ \ 深院榴花吐。
\ \ 画帘开，束衣纨扇，午风清暑。
\ \ 儿女纷纷夸结束，新样钗符艾虎。
\ \ 早已有，游人观渡。
\ \ 老大逢场慵作戏，任陌头，年少争旗鼓。
\ \ 溪雨急，浪花舞。
\ \ 灵均标志高如许，忆生平，既纫兰佩，更怀椒糈。
\ \ 谁言骚魂千载后，波底垂涎角黍
\ \ 又说是蛟馋龙怒。
\ \ 把似而今醒到了，料当年醉死差无苦。
\ \ 聊一笑，吊千古。
\ \ ——宋 刘克庄《贺新郎 端午》 \ \ \ \ \ 餐菊饮朝露，平生不啜 。
\ \ 与龙争角黍，无乃谤湘累。
\ \ ——宋 刘克庄《乙卯端午》其一 \ \ \ \ \ 莫唱江南古调，怨抑难招，楚江沉魄。
\ \ ——宋 吴文英《澡兰香 淮安重午》 \ \ \ \ \ 幽欢一梦成炊黍，知绿暗，汀菰几度。
\ \ 竹西歌断芳尘去，宽尽经年臂缕。
\ \ \ \ \ 梅黄后，林梢更雨。
\ \ 小池面，啼红怨暮。
\ \ 当时明月重生处，楼上宫眉在否
\ \ ——宋 吴文英《杏花天 重午》 \ \ \ \ \ 斗轻桡，斗轻桡，雪中花卷棹声摇。
\ \ 天与玻璃三万顷，尽叫看得几吴舫。
\ \ \ \ \ 看龙舟，看龙舟，两堤未斗水悠悠。
\ \ 一片笙歌催闹晚，忽然鼓棹起中流。
\ \ 棹如飞，棹如飞，水中万鼓起潜螭。
\ \ 最是玉莲堂上好，跃来夺锦看吴儿。
\ \ ——宋 黄公绍《潇湘神 端午竞渡棹歌》十首录三 \ \ \ \ \ 当年忠血堕谗波，千古荆人祭汩罗。
\ \ 风雨天涯芳草梦，江山如此故都何
\ \ \ \ 流棹西来恨未消，鱼龙寂寞暗风潮。
\ \ 楚人犹自贪儿戏，江上年年夺锦标。
\ \ ——宋 文天祥《端午感兴》三首录二 \ \ \ \ \ 人命草头露，荣华风过尔。
\ \ 唯有烈士心，不随水俱逝。
\ \ 至今荆楚人，江上年年祭。
\ \ 不知生者荣，但是死者贵。
\ \ ——宋 文天祥《端午》 \ \ \ \ \ 画船纵横湖水滨，彩丝角黍斗时新。
\ \ 年年此日人皆醉，能吊醒魂有几人
\ \ ——宋 胡仲弓《端午》 \ \ \ \ 端午节诗词选 \ \ （唐）文 秀 \ 节分端午自谁言，万古传闻为屈原； \ 堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。
\ \ 七律·端午 \ （唐）殷尧藩 \ 少年佳节倍多情，老去谁知感慨生； \ 不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。
\ 鬓丝日日添白头，榴锦年年照眼明； \ 千载贤愚同瞬息，几人湮没几垂名。
\ \ 竞 渡 歌（节录） \ （唐）张建封 \ 五月五日天晴明，杨花绕江啼晓鹰； \ 使君未出郡斋外，江上早闻齐和声； \ 使君出时皆有准，马前已被红旗引； \ 两岸罗衣扑鼻香，银钗照日如霜刃； \ 鼓声三下红旗开，两龙跃出浮水来； \ 棹影斡波飞万剑，鼓声劈浪鸣千雷； \ 鼓声渐急标将近，两龙望标目如瞬； \ 坡上人呼霹雳惊，竿头彩挂虹霓晕； \ 前船抢水已得标，后船失势空挥挠。
\ \ 节令门·端 阳 \ （清）李静山 \ 樱桃桑椹与菖蒲，更买雄黄酒一壶。
\ 门外高悬黄纸帖，却疑账主怕灵符。
\ \ 七 律·端午 \ 老 舍 \ 端午偏逢风雨狂，村童仍着旧衣裳； \ 相邀情重携蓑笠，敢为泥深恋草堂； \ 有客同心当骨肉，无钱买酒卖文章； \ 当年此会鱼三尺，不似今朝豆味香。
\ \ 描写端午节的诗词欣赏 \ \ 端午节是中国的一个传统节日，古代有很多描写端午节的诗词，现精选一些供朋友欣赏： \ \ 诗 \ \ 五月五日 \ \ [宋] 梅尧臣 \ \ 屈氏已沉死， \ \ 楚人哀不容。
\ \ 何尝奈谗谤， \ \ 徒欲却蛟龙。
\ \ 未泯生前恨， \ \ 而追没后踪。
\ \ 沅湘碧潭水， \ \ 应自照千峰。
\ \ 和端午 \ \ [宋] 张耒 \ \ 竞渡深悲千载冤， \ \ 忠魂一去讵能还。
\ \ 国亡身殒今何有， \ \ 只留离骚在世间。
\ \ 已酉端午 \ \ [明] 贝琼 \ \ 风雨端阳生晦冥， \ \ 汨罗无处吊英灵。
\ \ 海榴花发应相笑， \ \ 无酒渊明亦独醒。
\ \ 午日观竞渡 \ \ [明] 边贡 \ \ 共骇群龙水上游， \ \ 不知原是木兰舟。
\ \ 云旗猎猎翻青汉， \ \ 雷鼓嘈嘈殷碧流。
\ \ 屈子冤魂终古在， \ \ 楚乡遗俗至今留。
\ \ 江亭暇日堪高会， \ \ 醉讽离骚不解愁。
\ \ 午日处州禁竞渡 \ \ [明] 汤显祖 \ \ 独写菖蒲竹叶杯， \ \ 蓬城芳草踏初回。
\ \ 情知不向瓯江死， \ \ 舟楫何劳吊屈来 。
\ \ 端午 \ \ [唐] 文秀 \ \ 节分端午自谁言， \ \ 万古传闻为屈原； \ \ 堪笑楚江空渺渺， \ \ 不能洗得直臣冤。
\ \ 七律 端午 \ \ [唐] 殷尧藩 \ \ 少年佳节倍多情，老去谁知感慨生； \ \ 不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。
\ \ 鬓丝日日添白头，榴锦年年照眼明； \ \ 千载贤愚同瞬息，几人湮没几垂名。
\ \ 竞渡歌（节录） \ \ [唐] 张建封 \ \ 五月五日天晴明，杨花绕江啼晓鹰； \ \ 使君未出郡斋外，江上早闻齐和声； \ \ 使君出时皆有准，马前已被红旗引； \ \ 两岸罗衣扑鼻香，银钗照日如霜刃； \ \ 鼓声三下红旗开，两龙跃出浮水来； \ \ 棹影斡波飞万剑，鼓声劈浪鸣千雷； \ \ 鼓声渐急标将近，两龙望标目如瞬； \ \ 坡上人呼霹雳惊，竿头彩挂虹霓晕； \ \ 前船抢水已得标，后船失势空挥挠。
\ \ 节令门·端阳 \ \ [清]李静山 \ \ 樱桃桑椹与菖蒲，更买雄黄酒一壶。
\ \ 门外高悬黄纸帖，却疑账主怕灵符。
\ \ 七律.端午 \ \ 老舍 \ \ 端午偏逢风雨狂，村童仍着旧衣裳； \ \ 相邀情重携蓑笠，敢为泥深恋草堂； \ \ 有客同心当骨肉，无钱买酒卖文章； \ \ 当年此会鱼三尺，不似今朝豆味香。
\ \ 词 \ \ 浣溪沙 \ \ 宋 苏轼 \ \ 轻汗微微透碧纨。
明朝端午浴芳兰。
流香涨腻满晴川。
彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟。
佳人相见一千年。
\ \ 齐天乐 \ \ 宋 杨无咎 \ \ 疏疏数点黄梅雨。
殊方又逢重五。
角黍包金，草蒲泛玉，风物依然荆楚。
衫裁艾虎。
更钗凫朱符，臂缠红缕。
扑粉香绵，唤风绫扇小窗午。
沈湘人去已远，劝君休对酒，感时怀古。
慢啭莺喉，轻敲象板，胜读离骚章句。
荷香暗度。
渐引入陶陶，醉乡深处。
卧听江头，画船喧叠鼓。
\ \ 菩萨蛮 \ \ 宋 陈义 \ \ 包中香黍分边角。
彩丝剪就交绒索。
樽俎泛菖蒲。
年年五月初。
主人恩义重。
对景承欢宠。
何日玩山家。
葵蒿三四花。
\ \ 渔家傲 \ \ 宋 欧阳修 \ \ 五月榴花妖艳烘。
绿杨带雨垂垂重。
五色新丝缠角粽。
金盘送。
生绡画扇盘双凤。
正是浴兰时节动。
菖蒲酒美清尊共。
叶里黄骊时一弄。
犹松。
等闲惊破纱窗梦。
\ \ 念奴娇 \ \ 宋 张榘 \ \ 楚湘旧俗，记包黍沈流，缅怀忠节。
谁挽汨罗千丈雪，一洗些魂离别。
赢得儿童，红丝缠臂，佳话年年说。
龙舟争渡，搴旗捶鼓骄劣。
谁念词客风流，菖蒲桃柳，忆闺门铺设。
嚼徵含商陶雅兴，争似年时娱悦。
青杏园林，一樽煮酒，当为浇凄切。
南薰应解，把君愁袂吹裂。
\ \ 喜迁莺 \ \ 宋 黄裳 \ \ 梅霖初歇。
乍绛蕊海榴，争开时节。
角黍包金，香蒲切玉，是处玳筵罗列。
斗巧尽输少年，玉腕彩丝双结。
舣彩舫，看龙舟两两，波心齐发。
奇绝。
难画处，激起浪花，飞作湖间雪。
画鼓喧雷，红旗闪电，夺罢锦标方彻。
望中水天日暮，犹见朱帘高揭。
归棹晚，载菏花十里，一钩新月。
\ \ 花心动 \ \ 宋 史浩 \ \ 槐夏阴浓，笋成竿、红榴正堪攀折。
菖歜碎琼，角黍堆金，又赏一年佳节。
宝觥交劝殷勤愿，把玉腕、彩丝双结。
最好是，龙舟竞夺，锦标方彻。
此意凭谁向说。
纷两岸，游人强生区别。
胜负既分，些个悲欢，过眼尽归休歇。
到头都是强阳气，初不悟、本无生灭。
见破底，何须更求指诀。
\ \ 贺新郎 \ \ 宋 许及之 \ \ 旧俗传荆楚。
正江城、梅炎藻夏，做成重午。
门艾钗符关何事，付与痴儿呆女。
耳不听、湖边鼍鼓。
独炷炉香熏衣润，对潇潇、翠竹都忘暑。
时展卷，诵骚语。
新愁不障西山雨。
问楼头、登临倦客，有谁怀古。
回首独醒人何在，空把清尊酹与。
漾不到、潇湘江渚。
我又相将湖南去，已安排、吊屈嘲渔父。
君有语，但分付。
\ \ \ 《五月五日 》（梅尧臣） \ 屈氏已沉死，楚人哀不容。
\ 何尝奈谗谤，徒欲却蛟龙。
\ 未泯生前恨，而追没后踪。
\ 沅湘碧潭水，应自照千峰。
\ \ 《和端午》 （张耒） \ 竞渡深悲千载冤，忠魂一去讵能还。
\ 国亡身殒今何有，只留离骚在世间。
\ \ 《已酉端午》 （贝琼） \ 风雨端阳生晦冥，汨罗无处吊英灵。
\ 海榴花发应相笑，无酒渊明亦独醒。
\ \ 《端午》 （唐·李隆基） \ 端午临中夏，时清日复长。
\ 盐梅已佐鼎，曲糵且传觞。
\ 事古人留迹，年深缕积长。
\ 当轩知槿茂，向水觉芦香。
\ 亿兆同归寿，群公共保昌。
\ 忠贞如不替，贻厥后昆芳。
\ \ 《竞渡诗》 （唐·卢肇） \ 石溪久住思端午，馆驿楼前看发机。
\ 鼙鼓动时雷隐隐，兽头凌处雪微微。
\ 冲波突出人齐譀，跃浪争先鸟退飞。
\ 向道是龙刚不信，果然夺得锦标归。
\ \ 《乙卯重五诗》 陆游（南宋） \ 重五山村好，榴花忽已繁。
\ 粽包分两髻，艾束著危冠。
\ 旧俗方储药，羸躯亦点丹。
\ 日斜吾事毕，一笑向杯盘。
\ \ 七律《端午》 (老舍) \ 端午偏逢风雨狂，村童仍着旧衣裳； \ 相邀情重携蓑笠，敢为泥深恋草堂； \ 有客同心当骨肉，无钱买酒卖文章； \ 当年此会鱼三尺，不似今朝豆味香。
\ \ 回答：2011-06-04 10:24\ 评论\ \ 汉语言文学\ [知识团队] \ 端 午 [唐] 文秀 \ 节分端午自谁言，万古传闻为屈原； \ 堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。
\ \ 端 午 [唐] 殷尧藩 \ 少年佳节倍多情，老去谁知感慨生； \ 不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。
\ 鬓丝日日添白头，榴锦年年照眼明； \ 千载贤愚同瞬息，几人湮没几垂名。
\ \ 竞渡歌 [唐] 张建封 \ 五月五日天晴明，杨花绕江啼晓鹰； \ 使君未出郡斋外，江上早闻齐和声； \ 使君出时皆有准，马前已被红旗引； \ 两岸罗衣扑鼻香，银钗照日如霜刃； \ 鼓声三下红旗开，两龙跃出浮水来； \ 棹影斡波飞万剑，鼓声劈浪鸣千雷； \ 鼓声渐急标将近，两龙望标目如瞬； \ 坡上人呼霹雳惊，竿头彩挂虹霓晕； \ 前船抢水已得标，后船失势空挥挠。
\ \ 竞渡诗 [唐]
边城试题及答案
名著《边城》练习题答案1.《边城》叙述了怎样一个故事表现了作者什么样的人生追求答：《边城》以湘西小山城茶峒及附近乡村为背景，描写一个渡船的老人和他的外孙女翠翠的生活，以及翠翠与船总的儿子天保、傩送之间曲折的爱情故事。
作品细腻刻画了纯真的男女之爱、和美的亲属之情、质朴的邻里之睦，生动地展现了边城人民健康、优美、纯朴的民风和人情，讴歌一种淳厚的象征着爱”与“美”的人性与人生，表达了作者内心对理想人生的执著追求。
2.简述《边城》中对“美”与“爱”主题的诠释。
答：《边城》以撑渡老人的外孙女翠翠与船总的两个儿子天保、傩送的爱情为线索，表达了对田园牧歌式生活的向往和追求。
这种宁静的生活若和当时动荡的社会相对比，简直就是一块脱离滚滚尘寰的”世外桃源” ，正因为这“爱”才使得川 。
在这块世外桃源中生活的人们充满了原始的、内在的、本质的“爱”湘交界的湘西小城、酉水岸边茶峒里的“几个愚夫俗子，被一件普通人事牵连在一处时，各人应得的一份 。
哀乐，为人类„爱‟字作一度恰如其分的说明”《边城》正是通过抒写青年男女之间的纯正情爱、祖孙之间的真挚亲爱、邻里之间的善良互爱来表现人性之美的。
作者想要通过翠翠、傩送的爱情悲剧，去淡化现实的黑暗与痛苦，去讴歌一种古朴的象征着“爱”与“美”的人性与生活方式。
3.请简述你对《边城》中翠翠的爱情悲剧的理解。
答：翠翠是一位清纯可爱的乡村女孩，是美的化身。
她的爱情故事是一首凄美的歌，她是作者乡恋情感与怀旧思想孕育起来的一个血肉丰满的人物形象，作者也通过翠翠这一艺术形象揭露“现代文明”的虚伪、自私、怯懦出，表达了对“现代文明”的无情批判。
4. 关于《边城》的主旨，沈从文说，“我们要表现的本是一种 „人生的形式‟，一种„优美，健康，自然‟而又不悖乎人性的人生形式”。
请结合作品具体内容阐发这句话的含义。
答：《边城》寄托着沈从文“美”与“爱”的美学理想，是他的作品中最能表现人性美的一部。
沈从文通过《边城》这部爱情悲剧，揭示了人物命运的神秘，赞美了边民淳朴善良的心灵，表达了对田园牧歌式生活的向往和追求。
这种宁静的生活若和当时动荡的社会相对比，简直就是一块脱离滚滚尘寰的 “世外桃源”。
在这块世外桃源中生活的人们充满了原始的、内在的、本质的“爱”。
《边城》正是通过抒写青年男女之间的纯洁情爱、祖孙之间的真挚亲爱、邻里之间的善良互爱来表现人性之美的。
作者不仅对翠翠、傩送两个年轻人对待“爱” 的方式给予热切的赞扬，而且也热情地讴歌了他们所体现出的湘西人民行为的高尚和灵魂的美。
5. “由四川过湖南去，靠东有一条官路，这官路将近湘西边境，到了一个地方名叫„茶峒‟的小山城时，有一小溪，溪边有座白色小塔，塔下住了一户单独的人家。
这人家只一个老人，一个女孩子，一只黄狗。
”请鉴赏《边城》这个开头。
答：①开头采取了讲故事的方式。
②语言朴素，平易亲切(用了顶真修辞格)，一下子带起了全文牧歌一样的意境。
7. 《边城》写天保溺死，傩送远行，老船夫与世长辞之后，翠翠是怎么选择自己的人生的 答：翠翠怀着对祖父的伤悼和对情人的系念的双重感情继续守着渡口，摆渡过往行人。
夏去冬来，坍了的白塔重建了，而傩送仍未有归期。
8. 作者特意在故事的发展中穿插了对歌、提亲、赛龙舟等苗族风俗的描写，其作用何在
答：作者特意在故事的发展中穿插了对歌、提亲、赛龙舟等苗族风俗的描写。
特别是关于端午节风俗的描写，来展示边城的美好的自然环境和人文环境，既是“边城”乡土性的诗意揭示，又是扑朔迷离的诗意烘托。
9. 《边城》中的傩送是一个什么样的人 答：傩送外在俊美，善歌。
心灵勇敢、坦白、无私、正直，为爱情不计较任何物质得失。
他也可以说孤独地追求爱情，和哥哥的“决斗”，夜半唱情歌，却并不为心上人所知，最后也孤独地出走，不知道漂泊到什么地方。
10. 试分析《边城》中翠翠这一人物形象。
答：翠翠天真善良，温柔清纯，她和外公相依为命，对外公关心备至，她情窦初开．爱上了傩送，感情纯洁真挚。
傩送远去后，她矢志不渝地等着心上人归来，表现了她对爱的执著。
11. 请说说《边城》中爷爷形象的特点。
答：勤劳善良、朴实憨厚、忠于职守、恪尽本分、阅尽人事、饱经风霜、快乐豪爽、略带幽默。
小说正是通过这一形象展示亲子之爱的人情美的。
12. 请概括《边城》中天保、傩送兄弟的共同特点。
答：两人都是船主，又都是船手。
哥俩都忠诚地爱着翠翠，对待爱情又都具有自我牺牲的谦让美德。
当自己的幸福与别人发生矛盾时，能忍痛割爱，成人之美。
13. “可是到了冬天，那个坍塌了的白塔，又重新修好了，那个在月下唱歌，使翠翠在睡梦里为歌声把灵魂轻轻浮起的年青人，还不曾回到茶峒来。
这个人也许永远不回来了，也许„明天‟回来”对这小说的结尾，谈谈你的感受。
答：①白塔的倒掉又重修，象征着原始而古老的湘西的终结，和对重造湘西未来的渴望。
②二老和翠翠的未来难以预料，反映了作者对“湘西世界”的“理想人生形式”在现代社会冲击下的隐忧。
也可能终结，也可能新生。
由四川过湖南去，靠东有一条官路，这官路将近湘西边境，到了一个地方名叫„茶峒‟的小山城时，14. 沈从文《边城》中的老船夫待人接物具有什么样的性格特征请举出一两个细节加以具体说明。
答：重义轻利。
①渡头为公家所有，故过渡人不必出钱。
有人心中不安，抓了一把钱掷到船板上时，老船工必一一捡起，依然塞到那人手心，认真告诉那人，他有口粮，三斗米，七百钱，够了。
如果不管怎样还是有人给钱，老船夫就拿这些钱托人买茶叶和草烟供过渡人享用。
②老船夫去买肉，人家不要他的钱，但他也不想占屠户的便宜，他会预先把钱算好，猛地把钱掷到钱筒里，提了就走。
15. 边城》中船总顺顺的两个儿子是怎样追求翠翠的
结果如何
答：唱山歌，因为在他们当地有种习俗就是要为喜欢的女生唱三年零六个月的山歌，虽说有点夸张，但是书上就是这样写的，后来就是一死，一出走16. 沈从文的《边城》中叙述翠翠和傩送相识时，傩送说的“大鱼咬你”的玩笑话，深深地印在她的心里，从此象征着爱情的鱼”的意象维系着傩送与翠翠的关系。
“大鱼咬你”这句话在小说中反复出现，其作用是什么
答：①前后照应，使故事情节连贯紧凑；②在看似简单的重复中促动故事情节发展，翠翠 的情感倾向愈加明朗化；③在天意和人为的错综中展示人物性格，体察人物的内心活动，充满含 蓄美。
④“大鱼咬你”作为贯穿翠翠和二老间爱情的一根线，这根线愈清晰，两个人之间的情感就愈加浓烈。
17. 简述《边城》中翠翠母亲的故事及其作用。
答：《边城》通过翠翠父母的爱情悲剧，反映出湘西人民在“自然”“人事”面前不能把握自己的命运，一代又一代重复着悲剧的人生，寄托了作者民族的和个人的隐痛。
在小说的第一章，作者就交待了翠翠母亲的故事：她和一个军人唱歌相熟后有了私情，军人服毒自杀，她在生下孩子之后也追随赴死。
有谁知道有描写端午节的短诗句
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万水千山粽是情，送个粽子行不行送给爸妈孝心粽，送给朋友友谊粽如果你有另一半，记得送个爱情粽万水千山粽是... 端午节短诗短句万水千山粽是情，送个粽子行不行送给爸妈孝心粽，送给朋友友谊粽如果你有另一半，记得送个爱情粽万水千山粽是爱，粽艺大观人人爱中华民族五千年，悠久文化紧相连端午佳节到眼前，炎黄子孙记心间手机短信来传递，优良传统勿忘记华夏文化宽无涯，快快转发给大家端午佳节要来到传统习俗很重要悬菖蒲，挂艾草气味香，身体好还能防止蚊虫咬雄黄酒，适量喝布香囊，身上搁吉物祈福乐呵呵家家户户包粽子， 艾叶菖蒲满城香.五彩丝线编菱角， 大红咸蛋挂胸前.汨罗江边撒香粽， 水上龙舟祭屈原.五月五过端午节， 吉祥如意乐无边.风树叶子三角尖，转眼又到端午节，大家都来吃粽籽，心情快乐看龙舟，没有什么送给你... 最佳答案： 端午节短诗短句万水千山粽是情，送个粽子行不行送给爸妈孝心粽，送给朋友友谊粽如果你有另一半，记得送个爱情粽万水千山粽是爱，粽艺大观人人爱中华民族五千年，悠久文化紧相连端午佳节到眼前，炎黄子孙记心间手机短信来传递，优良传统勿忘记华夏文化宽无涯，快快转发给大家端午佳节要来到传统习俗很重要悬菖蒲，挂艾草气味香，身体好还能防止蚊虫咬雄黄酒，适量喝布香囊，身上搁吉物祈福乐呵呵家家户户包粽子， 艾叶菖蒲满城香.五彩丝线编菱角， 大红咸蛋挂胸前.汨罗江边撒香粽， 水上龙舟祭屈原.五月五过端午节， 吉祥如意乐无边.风树叶子三角尖，转眼又到端午节，大家都来吃粽籽，心情快乐看龙舟，没有什么送给你... 查看原文
请问关于粽子的诗词有哪些
1，《六·天中节》宋代 苏轼 粽叶香里，携樽俎。
译文：粽子的叶子香气扑鼻，香飘，端起酒杯一起对杯喝酒。
2，《乙卯重五诗》宋代 陆游 重五山村好，榴花忽已繁。
粽包分两髻，艾束著危冠。
译文：端午节到了，火红的石榴花开满山村。
吃了像两只角的粽子，高冠上插着艾蒿。
3，《渔家傲·五月榴花妖艳烘》宋代 欧阳修 五月榴花妖艳烘，绿杨带雨垂垂重。
五色新丝缠角粽，金盘送，生绡画扇盘双凤。
译文：五月是石榴花开得季节，杨柳被细雨润湿，枝叶低低沉沉地垂着。
人们用五彩的丝线包扎多角形的粽子，煮熟了盛进镀金的盘子里，送给闺中女子。
4，《和梦得夏至忆苏州呈卢宾客》唐代 白居易忆在苏州日，常谙夏至筵。
粽香筒竹嫩，炙脆子鹅鲜。
译文：回忆在苏州的那段日子，经常一起在夏日去吃宴席。
粽子的粽叶香气扑鼻，竹筒饭鲜嫩滑口，烤好的小鹅鲜美无比。
5，《表夏十首》唐代 元稹彩缕碧筠粽，香粳白玉团。
译文：五彩的丝线包扎这像碧玺一样翠绿的粽子，香气扑鼻的粳米像白玉一样抱团。
沈从文《端午日》的主要内容是什么
这是一篇着重描写端午日赛龙船场面的短文。
作者凭着对湘西端午民俗的细致观察和深切感受，描写了龙舟竞渡和追赶鸭子的欢乐场面，展现了茶峒人同庆端午的淳朴民风，表现了奋发向上、合作争先的民族精神.本文总体按照时间顺序，有详有略地描写湘西人民欢庆端午节的场面。
从全文看，作者是用顺叙记录了端午日这一天百姓的生活场景。
首先叙述茶峒人吃过午饭准备看划船，其次描写赛龙舟的场景，接着记叙赛船过后赶鸭子的情景，最后才说赛事都“直到天晚方能完事”。
其中在详写赛龙舟的场景中，作者按照比赛进程先描写赛前看热闹的人们，为后文热闹的赛龙舟场面做好铺垫，再写赛船小伙子的赛前准备，接着着重描写赛龙舟的过程，然后是两岸人的呐喊助威，最后是比赛结束后的奖赏细节。
在描写赛前准备的时候，行文又用到插叙的手法叙述选手的练习场景以及龙舟的介绍。
这样按照时间顺序渐次展开，既突出重点，又能保持全文的完整性 本文主要按照时间顺序，围绕“端午日”这个主题，有详有略地描写赛龙船、赶鸭子等场景。
其中第一段是全文的重点，主要描述全茶峒人在端午日这天争相观看赛龙舟的欢乐场景。
这个重点部分主要可以分为河边看划船、河上赛龙舟和赛完领奖赏三个场景。
。
《端午节》节选自《边城》中翠翠去看赛龙舟的一段文字，着重渲染了湘西的纯净、健康、蓬勃的生命力，表达沈从文对那个“桃花源”般的世界的向往、憧憬和怀念。
请任选一个传统节日，写出相关的一句诗，或一副对联，或一条俗语
（除夕）爆竹声声辞旧岁，红梅朵朵迎新春（锣鼓声声迎新春）（清明）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂（端午）端午临中夏，时清人复长。
——唐 李隆基《端午武成殿宴群官》
谜底为屈原和与屈原有关的谜语
一、积累运用，语文学习的基石（18分）1．汉字，华夏文化的瑰宝。
（2分）阅读下面一段文字，按要求答题。
本学期的第一堂语文课，为你打开了一shàn文学之门，接着你又读到了著名作家巴金、冰心的优美诗文，法国文豪雨果的动人小说，我国古代思想家的寓言故事……多姿多采的人生画卷让你尽收眼帘，美的情感、美的形像、美的语言使你陶醉神迷。
（1）给加点字注音，并依据拼音写出汉字。
一shàn（）眼帘（）（2）文中画线的句子中，请找出其中的两个错别字。
错字应改为错字应改为2．词语，语言大厦的砖瓦。
（2分）依次填入下列各句横线处的词语恰当的一组是（）。
（1）我躺在舱面上，仰望天空。
深蓝色的天空里着无数半明半昧的星。
（2）事后，贾里只得把真相向鲁智胜＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿一二。
鲁智胜的优点是重义轻财，对东西不吝惜，所以对那羽纱上的口子倒不计较。
（3）而且在＿＿＿＿＿＿＿＿的弹指一挥间，眼前已是我来到北大的第三个秋天。
（4）老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的爱国情怀＿＿＿＿＿＿＿＿。
A．悬揭露光阴似箭油然而生B．挂披露光阴似箭潜滋暗长C．悬披露白驹过隙油然而生D．挂揭露白驹过隙潜滋暗长3．判别，基本素养的考查。
（2分）下列各句中，用词准确、表意明确的一项是（）。
A．……吟诵这些诗句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都沉醉在诗的意境之中。
B．刚刚在2007年苏迪曼杯世界羽毛球赛上第六次夺冠的男女国手们胜利凯旋了。
C．把语文对话融入唱歌之中，这种新颖的教学方法，颇受同学们欢迎。
D．我以为这是我最近读过的几十个短篇中对于我最满意，也最使我感动的一篇。
4．仿写，富有诗意的表达。
（2分）仿照画线的句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句。
爱读书，是一种美德。
读书，使人思维活跃，聪颖智慧；；；读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
5．文字常识，人文底蕴的积淀。
（6分）请根据提示或要求填空。
（1）端午节的风俗源自战国时代。
是为了纪念伟大的爱国诗人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
他的代表作品是《离骚》，世界和平理事会曾把他定为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）雨果是法国主义文学的重要代表，主要作品有长篇小说《》《悲惨世界》《九三年》等。
（3）逗＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，。
地这一副名胜联概括了范仲淹《岳阳楼记》中的名句逗先天下之忧而忧，后天下之乐而乐地的意思。
（4），铜雀春深锁二乔。
（杜牧《》）（5）《十五夜望月》中逗，地的诗句直接抒发了诗人的怀人之情。
（6）王湾的《次北固山下》中，描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴涵自然理趣的诗句是逗，。
地6．名著，不分国籍的经典。
（4分）某班要举行一次名著阅读交流会，要求每位学生在规定的书目中任选一本，围绕下列话题中的一个准备材料。
假如你是该班学生，请把你的发言内容写在下面。
书目：《汤姆·索亚历险记》《西游记》《童年》《三国演义》话题：①我最喜欢的一个人物：②我最熟悉的一个故事：二、实践活动，自我展示的舞台（7分）7．《伟人细胞》中自认为有伟人素质的贾里，再做伟人的理想屡屡受挫后，因主动要求把破损的课外读物分给自己这一逗区区小事地，而被大家选为逗今日之星地。
假如你是贾里班里的小记者李卫，请你就此事对他进行采访，你准备问什么看（2分）8．逗请名人代言地是提高广告说服力的好方法。
下列四则广告标题，如果单就文字意义，寻找背景相契合的古代名人来代言，则最不恰当的搭配是（）。
（2分）A．请岳飞代言逗天下兴亡，匹夫有责地。
B．请林则徐代言逗远离毒品地。
C．请秦始皇代言逗共建和谐社会地。
D．请苏轼代言逗血浓于水地。
9．请阅读下面的文字答题。
（3分）5月29日上午，从第49届萨格勒布世界乒乓球锦标赛上囊括5座奖杯的中国乒乓球队载誉归来，在首都机场，手捧鲜花的教练员和运动员面带微笑走下飞机，受到了广大球迷的热烈欢迎。
（1）请用一句话概括这条新闻，不超过20字。
（2）世界排名暂列第一的马琳在领先两局的情况下痛失金牌，再次与世锦赛冠军失之交臂，在赛后的新闻发布会上，马琳又得知疼爱他的外公在比赛前几天刚去世，为了不影响他比赛，大家一直没有告诉他，盼望他能圆梦萨格勒布，可是眼含热泪的马琳……作为球迷的你赶快发条短信安慰他吧，你准备这样说：三、综合阅读，心灵世界的对话（45分）（一）诗歌，穿越时空的精灵。
（4分）10．阅读王湾的《次北固山下》，回答问题。
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达看归雁洛阳边。
（1）诗人对旅途的感觉是顺利的，还是不顺利的看从诗中哪个地方可以表现出来看（2分）（2）残夜将尽未尽之时遥望东海，一轮红日正在升起，旧年将尽未尽之时，春天的气息已经来到江上，这写出怎样的生活哲理看（2分）（二）古文，传承文明的精华。
（12分）阅读（甲）（乙）两篇文言文，完成11～14题。
（甲）楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：逗是吾剑之所从坠。
地舟止，从其所契者入水求之。
舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎看（乙）宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而。
因释其耒而守株，冀复得兔。
兔不可复得，而身为宋国笑。
11．选出下列加点字的意思相同的一组（）。
（2分）A．楚人有涉江者——宋人有耕者B．遽契其舟——因释其耒而守株C．舟已行矣，而剑不行——兔走触株，折颈而D．其剑自舟中坠于水——于土墙凹凸处12．说说下列加点词的意思。
（4分）（1）遽契其舟（）（2）不亦惑乎（）（3）兔走触株（）（4）冀复得兔（）13．用现代汉语翻译文中画线的句子。
（4分）（1）是吾剑之所从坠。
（2）兔不可复得，而身为宋国笑。
14．甲乙两文后来分别演化成了什么成语看这两则寓言都讽刺了一种怎样的人看（2分）成语：、。
讽刺：。
（三）回想，精彩故事的再现。
（14分）阅读下面课内外精段，完成15～19题。
（甲）想当年，我小的时候，家乡的大年从腊月初一就开始预热。
一天比一天增温，一天比一天红火，发烧直到年根下。
腊月初一晚上，家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿；炒完一锅又一锅，一捆捆柴禾捅进灶膛里，土炕烫得能烙饼……小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、栗子熬成的腊八粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人赏心悦目，舍不得吃。
可是吃起来却又没有个够，不愿放下筷子。
喝过腊八粥，年味儿就更浓重……（节选自刘绍棠《本命年的回想》）（乙）我小时候并不特别喜欢过年，除夕要守岁，不过十二点不能睡觉，这对一个习于早睡的孩子是一种煎熬。
前庭后院挂满了灯笼，又是宫灯，又是纱灯，烛光辉煌，地上铺了芝麻秸儿，踩上去咯吱咯吱响，这一切当然有趣，可是寒风凛冽，吹得小脸儿通红，也就很不舒服。
压岁钱不是白拿，要叩头如捣蒜……满缸的馒头，满缸的腌白菜，满缸的咸疙瘩，不知什么时候才可以见底。
芥末堆儿、素面筋、十香菜比较的受欢迎。
除夕夜，一到子时，煮饽饽端上来了。
我困得低枝倒挂，哪有胃口去吃看胡乱吃两个，倒头便睡，不知东方之既白。
初一特别起得早，梳小辫，换新衣裳，大棉袄加一件新蓝布罩袍、黑马褂、灰鼠绒绿鼻脸儿的靴子，见人就得请安，说逗新喜地。
日上三竿，骡子轿子已经套好，跟班的捧着拜匣奉命到几家最亲近的人家拜年去也。
如果运气好，人家逗挡驾地，最好不过，递进一张帖子，掉头就走。
否则一声逗请地便得升堂入室，至少要朝上磕三个头，才算礼成。
这个差事我当过好几次，从心坎儿觉得窝囊。
……（节选自梁实秋《过年》）15．甲文第一段中说大年从逗腊月初一就开始预热地，从选文中哪些地方可以看出这一点看（2分）16．你怎样理解课文中所说的逗舍不得吃。
可是吃起来却又没有个够，不愿放下筷子地这一复杂的思想感情看（2分）17．乙文主要写了件事：和。
通过这些事，表达。
（4分）18．乙文作者对过年的传统习俗抱什么态度看从哪些地方可以看出来看这种态度表现了作者什么样的思想观点看（2分）19．乙文的写法与《本命年的回想》有何异同点看（4分）相同点：不同点：（四）时文，情感之花的绽放。
（15分）阅读下文，完成第20～24题。
盲道上班的时候，看见同事夏老师正搬走学校门口一辆辆停放在人行道上的自行车。
我走过去，和她一起搬。
我说：逗车子放得这么乱，的确有碍校容。
地她冲我笑了笑说：逗那是次要的，主要是侵占了盲道。
地我不好意思地红着脸说：逗您瞧我，多无知
地夏老师说：逗其实，我也是从无知过来的。
两年前，我女儿视力急剧下降，到一检查，医生说视网膜出了问题，告诉我说要有充分的心理准备。
我没听懂，问要啥充分的心理准备。
医生说，当然是失明了。
我听了差点昏过去。
我央求医生说，我女儿才二十多岁呀，没了眼睛怎么行看医生啊，求求你，把我的眼睛挖出来给我女儿吧
那一段时间，我真的是做好了把双眼捐给女儿的充分的心里准备。
为了让自己适应失明以后的生活，我开始闭着眼睛拖地擦桌、洗衣做饭。
每当晚自习给学生辅导完功课，我就闭着眼睛沿着盲道往家走。
那盲道，也就两砖宽，砖上有十道杠。
一开始，我走得磕磕绊绊的，脚说什么也踩不准那两块砖。
在回家的路上，石头绊倒过我，车子碰伤过我，我多想睁开眼瞅瞅啊，可一想到有一天我将生活在彻底的黑暗里，我就硬是不叫自己挣眼。
到后来，我在盲道上走熟了，脚竟认得了那十道杠
我真高兴，自己终于可以做个识路的盲人了
也就在这个时候，我女儿的眼病居然奇迹般的好了
有天晚上，我们一家人在街上散步，我让女儿解下她的围巾蒙上我的眼睛，我要给她和她爸表演一回走盲道。
结果，我一直顺利地走到了家门口。
解开围巾，我看见走在后面的女儿和她爸都哭成了泪人儿……地听了夏老师讲述的故事，我开始深情地关注那条人间最苦的盲道，国内的、国外的、江南的、塞北的……我向每一条畅通的盲道问好，我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。
有时候，我一个人走路，我就对自己说：逗喂，闭上眼睛，你也试着走一回盲道吧。
地尽管我的脚不认得那十道杠，但是，那硌脚的感觉于瞬间真切地从足底传到了心间。
我明白，有一种挂念深深地嵌入了我的生命。
痛与爱交织着，压迫我的心房。
就让盲道畅通地延伸吧
（选自天津教育出版社《孩子施舍的天堂》一书，张丽钧筑文）20．感知深刻内容，提炼：（3分）（1）文章写了一个什么样的感人故事，请用简洁的语言加以概括。
（2）夏老师做了哪些适应性训练看主要遇到了哪些困难看试加以概括。
21．剖析鲜明形象，理解：（4分）（1）夏老师把车子从人行道上搬走的原因是什么看从现象上说是因为；从深处说是因为。
（2）从夏老师设想失明以后的适应性生活训练可看出这是一位怎样的老师看22．透视细腻情感，体验：（3分）（1）夏老师能克服重重困难坚持下来的动力是什么看用文中的一句话来回答。
（2）夏老师的一次表演，她的女儿和丈夫为什么都哭成了泪人儿看23．揣摩枝叶信息，探究：（2分）听了夏老师的故事后，逗我地的所作所为说明了什么看24．拓深文章主旨，感悟：（3分）最后一段，表达了作者怎样的美好愿望看你会怎样逗让盲道畅通地延伸地呢看四、个性创作，感悟生活的窗口（50分）25．阅读下列文字，根据要求作文。
（50分）青春年少的你，在一天天地成长着，正在懂事，正在走向成熟，正在走向未来；有时，你会有一种长大的感觉：新奇的、甜蜜的、快乐的、自主的、满足的……请以《长大的感觉真好》为题，写一篇600字左右的文章。
注意文中不要出现真实的人名、地名、校名。
【苏教版七年级（上）期中测试题参考答案】1．（1）扇lián（2）采－彩；像－象2．C3．C（A表意不明，B逗胜利凯旋地语意重复，D词序不当）4．示例：读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；（答案不唯一）5．（1）屈原世界文化名人（2）浪漫《巴黎圣母院》（3）四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。
（4）东风不与周郎便《赤壁》（5）今夜月明人尽望，不知秋思落谁家（6）海日生残夜，江春入旧年6．①孙悟空②三打白骨精7．称呼得当，用语得体，能联系贾里性格特点或做伟人的理想屡屡受挫的实际情况设计问题。
如，你当初这样做，是否会想到能被选为逗今日之星地看8．C（秦始皇史称暴君，连年发动战争，代言逗和谐地不恰当）9．（1）第49届世乒赛中国乒乓球队载誉归来。
（2）略10．（1）顺利。
从3、4句可见（2）新的东西是挡不住的，人应对生活乐观，积极向上。
11．A12．（1）雕刻（2）糊涂（3）跑（4）希望13．（1）这是我的剑掉下去的地方。
（2）兔子是不会再得到了，自己却被宋国人所耻笑。
14．刻舟求剑守株待兔讽刺的都是那种因循守旧、固执己见、不知变通、不懂得根据客观实际采取灵活对策的。
15．腊月初一晚上，家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿；炒完一锅又一锅，一捆捆柴禾捅进灶膛里，土炕烫得能烙饼。
16．逗舍不得吃地是因为腊八粥太珍贵、太可爱、太好吃，出于珍惜心理、节约心理、好日子要细水长流的心理，从而舍不得吃它。
逗吃起来却又没有个够地，也是因为逗太好吃地——吃起来就忘掉了其他，怎么吃也不过瘾，吃了还想吃。
17．两除夕守岁初一拜年自己对这两件事的看法18．作者并不完全赞同传统的风俗习惯。
例如，对逗守岁地，作者认为对逗习于早睡的孩子是一种煎熬地。
逗可是寒风凛冽，吹得小脸儿通红，也就很不舒服地。
对吃饽饽逗我困得低枝倒挂，哪有胃口去吃看胡乱吃两个，倒头便睡地。
对拜年，作者逗从心坎觉得窝囊地。
从以上的态度中，我们可看出作者厌恶过年这种传统陋习的。
19．相同点：都是按时间顺序安排材料的。
不同点：《本命年的回想》意在反映民间过年的传统习俗，在怀旧中获得逗返老还童地之感，所以作者的叙述比较客观，饶有兴趣；而《过年》旨在表达作者对过年陋习的否定态度，文章是从逗我地的这种态度出发来叙述过年的风俗人情的，体现了作者的移风易俗的改革思想。
20．（1）记叙了夏老师为了适应把自己眼睛捐给要失明的女儿后的生活，天天训练闭着眼睛走盲道的动人故事。
（2）闭着眼拖地擦桌、洗衣做饭、走盲道磕磕绊绊，被石头绊倒，车子撞伤21．（1）车子侵占了盲道，也有碍校容；她对盲道的特殊感情，对残疾人的关爱之心。
（2）夏老师是一位关心集体、热爱生活、充满爱心的好老师。
22．（1）一想到有一天我将生活在彻底的黑暗里，我就硬是不叫自己挣眼。
（2）被她为女儿所付出的一切，她的舍弃自我的血浓于水的真情所深深地感动。
23．被夏老师的爱心所感染，把关爱残疾人当作自己的自觉行动。
24．希望越来越多的人投身于关爱残疾人的队伍中。
可从如何学习，如何从自身做起等方面来谈。
25．略
