五年级下册语文书课文摔跤,他像一棵挺脱的树。
这三课中你对人物的印象是什么
《摔跤》中小嘎子顽皮，好胜心强，争强好胜，富有心计。
小胖墩儿沉得住气，身手敏捷。
《他像一棵挺拔的树》祥子健壮，充满生机，有理想。
《两茎灯草》形象地刻画出了严监生这样一个爱财胜过生命的吝啬鬼。
五年级下册小嘎子一文中小嘎子的所有动词
回顾·拓展七1.给加点字选择合适的读音，打上“√”。
转悲为喜敛声屏气放诞无礼手疾眼快膀大腰粗精神抖擞2.按要求给下列成语分类，再写几个。
形容人物外貌的：文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮形容任务神态的：神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆描写任务行动的：健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰描写人物说话情态的：低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长3.读句子，注意加点的词语，完成练习。
①这个笑容就马上牢牢地凝结起来了，变得毫无光彩，恰象．．你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。
②啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比．．．平平整整打开一面雪白的屏障。
③每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。
他真觉得．．．这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
（1）用“”画出作者描写事物的现实部分。
（2）用“”画出作者描写事物的联想部分。
（3）体会句子的表达方法，任选一个加点的词语，写一个句子。
【略】4.照样子找出本组课文中使用的描写方法，并各摘录一句。
动作描写：胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
语言描写：“爷，别人说的都不相干，只有我晓得你的意思
你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。
我如今挑掉一茎就是了。
”外貌描写：他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。
5.默读短文，完成练习。
捅马蜂窝冯骥才“真该死，屋子连透透气儿也不能，哪天请人来把这马蜂窝捅下来。
”奶奶总为这个马蜂窝生气。
“不行，要蜇（zhē）死人的
”爷爷说。
“怎么不行
头上蒙块布，拿竹竿一捅就下来。
”奶奶反驳道。
“捅不得，捅不得。
”爷爷连连摇手。
我站在一旁，心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈渴望。
那多有趣
当我给这个淘气的欲望鼓动得难以抑制时，就找来妹妹，趁着爷爷午睡的当儿，悄悄溜到从走廊通往后院的小门口。
我脱下褂子蒙住头顶，用扣上衣扣儿的前襟遮盖下半张脸，只露一双眼，又把两根竹竿接绑起来，作为捣毁马蜂窝的武器。
我和妹妹约定好，她躲在门里，把住关口，待我捅下马蜂窝，赶紧开门放我进来，然后把门关住。
妹妹躲在门缝后边，眼瞧我这非凡而冒险的行动。
我开始有些迟疑，最后还是好奇战胜了胆怯。
当我的竿头触到蜂窝的一刹那，好像听到爷爷在屋内呼叫，但我已经顾不得别的，一些受惊的马蜂“轰”地飞起来。
我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲摇撼两下，只听“嗵”一声，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起，我扔掉竿子往小门那边跑，谁料到妹妹害怕，把门在里边插上，她跑了，将我关在门外。
我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。
这复仇者不顾一切而拼死的气势使我惊呆了。
我抬手想挡住脸，只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼，挨蜇了
我捂着脸大叫。
不知道谁开门把我拖到屋里。
（1）根据要求，在文中画出相应的语句。
①用“”画出表现“我”细致周密地做准备工作的语句。
②用“”画出表现马蜂受惊时的情景的语句。
③用“”画出表现“我”的狼狈相的语句。
（2）仔细读下面的两句话，注意加点的词语，你从中感受到什么
妹妹躲．在门缝后边，眼瞧我这非凡．．而冒险．．的行动。
我开始有些迟疑．．，最后还是好奇战胜．．了胆怯。
答：我感受到了捅马蜂窝是一件非常危险的事，还感受到作者的好奇心很强。
（3）文中为什么要写爷爷奶奶的对话
答：是因为作者从爷爷奶奶的话中知道捅马蜂窝并不危险，作者捅马蜂窝的强烈欲望也是从爷爷奶奶的对话中开始的，没有爷爷奶奶的对话，作者也不会无缘无故地冒出这么一个念头来。
且文中的奶奶支持摘下马蜂窝，更让作者无后顾之忧,推动了故事情节的发展。
所以必须要写爷爷奶奶的对话。
（4）找出文中描写“我”捅马蜂窝动作的词语，抄写下来。
动词：触顶住摇撼扔跑6.小练笔。
班上的每个同学都很有特点。
请选择期中一位，抓住特点写一写，然后请同学猜一猜你写的是谁。
如果同学猜中了，那你的习作就成功了。
这是个活泼开朗的女孩，她梳着长长的辫子，脸上泛着红晕，跑步虽不快但学习很好，所以是个智慧型的女孩，她人缘很好，人也很大方，不算是最爱看书，但也经常看书，她爱笑，笑个不停，最后一条是她有点胖胖的，猜猜她是谁吧
一定很好猜
两茎灯草这篇课文中描写两茎灯草动作的句子有哪些
这是一段绝妙的描写，严监生临死时，总是断不了气，却一个劲地伸出两个指头，这两个指头是什么意思呢?这一令人难以捉摸的动作给众人造成了一个难以破解的谜，最后由赵氏把谜底揭出来。
原来他是看到灯盏里点着两茎灯草，怕费油。
多烧一茎灯草，竟会使一个行将就木的人耿耿于怀，放心不下，难以断气，这种经过艺术夸张的描写，活生生地刻画出了一个吝啬鬼的形象。
这种如同素描一般的细节描写，把严监生的特点淋漓尽致、入木三分地表现出来，给读者留下了深刻的印象。
两茎灯草一文运用了什么描写
一文运用了人物描写要记叙了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草不肯，直到赵氏挑掉了一茎才咽气的故事。
《两茎灯草》是吴敬梓的小说《儒林外史》中的一个小故事，它成功地塑造了严监生吝啬鬼的形象。
作者运用了动作、神态和语言描写，动词的准确运用，语言和神态描写的恰当运用，刻画出了一个活生生的吝啬鬼形象，把严监生的性格特点淋漓尽致、入木三分地表现了出来，给读者留下了深刻的印象。
人物描写一般包括——外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写注意：外貌描写不等于肖像描写，外貌描写包括了肖像描写。
肖像描写是指描绘一个人的相貌，主要是五官，也就是头部，比如说描写他的眼神。
而外貌描写的范围要大一点，着重描写一个人的气质，穿着，以及言谈举止。
所以肖像描写不同于外貌描写。
1、外貌描写的作用：反映出人的喜好、身份、生活态度等,对塑造人物的性格和形象可以起烘托作用。
2、语言描写的作用：表现人物思想、品质和性格特点，揭示人物的身分与社会地位。
3、动作描写的作用：通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格特点。
4、心理描写的作用：直接深入人物心灵，揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。
5、神态描写的作用：表现人物内心世界，画人物性格，反应人物品质。
五年级第13课《人物描写一组》摔跤、他像一颗挺脱的树、两茎灯草的描写方法、关键词句及表达效果是什么
摔跤用了动作描写方法 他挺像一棵挺脱用了外貌描写方法两茎灯草用了陈述事情的描写方法
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两茎灯草中让人印象最深刻的描写是
两茎灯草》中作者是通过严监生动作、神态的细节描写来刻画人物形象的。
人物描写一组的主要内容（三个故事都要有）
举例说明外讽刺手法【篇一：举例说明儒史的讽刺手法】《儒林外史》中讽刺手法的运用《儒林外史》是我国文学史上一部杰出的现实主义的长篇讽刺小说。
1．以平铺叙事的手法去讽刺2．以白描的手法去讽刺人物作者从人物关系着眼，把范进和周进对比起来写。
3、夸张的讽刺艺术。
作者善于运用夸张的手法,突出人物可笑可鄙之处,达到讽刺的目的。
范进中举发疯，是极端夸张的笔墨。
但由于作者从围绕着范进的环境和人物上，充分地写出了他之所以会发疯的社会和心理因素，因而又显得非常真实。
在某种意义上说，范进热衷追求功名富贵的心理和行动都是不由自主的，是受恶浊的社会环境和社会风习所支配的。
【篇二：举例说明儒林外史的讽刺手法】《儒林外史》对于士林阶级进行了无情的鞭挞,含泪的批判.鲁迅先生曾经说过《儒林外史》“秉持公心,指摘时弊.机锋所向,尤在士林；其文又戚而能谐,婉而多讽”.通过对种种不和谐、悖于人情、逆于常理的荒谬现象的揭露,注入描写人物的自吹自擂、大言不惭、自作聪明、弄巧成拙、欺世盗名、自命清高、自相矛盾等等.正像果戈里所说：“我们的骗子们,我们的怪物们!……让大家笑个痛快!笑真伟大,它不夺去生命、田产,可是在它面前,你会低头服罪,像个被绑住的兔子.”《儒林外史》的讽刺艺术有鲜明的目的,那便是“作者之意为醒世计,非为骂世也”.作者虽然极尽讽刺之能事,却是要挽救被讽刺的这一群,正所谓“善者,感发人之善心；恶者,惩创人之逸志”.作者以悲天悯人的
