猫头鹰把茶杯倒满的时侯，他感到很快乐，行写句子，()被( )，()。
猫头鹰把茶杯倒满的时候，他感到很快乐。
看图写话:有猫头鹰、大象还有猴子该怎么写
一天，大象和猴子争吵起来。
大象自豪地对猴子说:“看，我的身体多么高大、强壮。
我能拔出大树，你能吗?”猴子嘴一撇，很快爬上一棵大树，得意洋洋地说:“瞧!我多轻巧、敏捷。
我会爬树，你能吗?”它们争来争去，谁也不服谁，就去找猫头鹰裁判。
猫头鹰想了想说:“要我当裁判，得先到河对岸的那棵大树上给我摘些果子。
”大象和猴子来到河边，河水流得很急。
小猴子害怕了，急的直挠头。
大象却哈哈大笑，嘴里说道:“胆小鬼，这有那么难过吗?”猫头鹰听了，皱起眉头。
大象过了河，想摘果子。
可是，大象觉得果子小得像路边的一根小草，它用鼻子怎么也摘不了果子。
小猴看到了这一刻，兴奋地说:“大象，快过来，我来帮你摘果子。
”大象想了想，立刻回到了河对岸。
它让小猴爬到自己的身上过了河。
就让小猴去摘果子，小猴摘了两个果子，一个分给大象，另一个给自己的。
摘完之后，它又爬到了大象身上，大象背着它走过了河，它们把果子放在猫头鹰身边，猫头鹰热烈公布:“你们并列第一。
”大象和猴子不明白，问:“又不是比赛，哪儿来的成绩。
”猫头鹰笑了，说:“这就是比赛呀!我想告诉你们，每个人都有自己的长处和短处。
”它们听了，再也不比本领了。
《让猫头鹰好好睡觉》的短文中写出一小段话来续写猫头鹰被吵醒了…………
清晨，小一醒来，就飞到枝头乐地唱起了歌。
唱，小百灵、小山跟着唱了起来。
老黄莺急得轻声叫：“小家伙们，轻点!新搬来的猫头鹰阿姨正在睡觉，不要把她吵醒了。
”小黄莺哼了一声：“这个懒阿姨，太阳都老高了，还在睡觉。
我们就是要吵醒她。
”说着又带头唱了起来。
“不许胡闹!”老黄莺挥一挥右翅说，“猫头鹰阿姨是保护庄稼、消灭田鼠的能手。
她每天夜里值班，一个夏天能消灭上千只田鼠呢!我们应该让她白天好好休息……”小黄莺听了，连连点头：“哦，我明白了!”她对小伙伴们说：“我们一起飞到远一些的地方去唱，好吗?”“好，好!”大家拍拍翅膀，高兴地飞走了。
祝你生日快乐像猫头鹰一样然后呢
祝你生日快乐像猫头鹰一样在夜晚守护着你
一般的猫头鹰 老鹰会飞 是不是最快乐了 为什么
活标：1.会用大小不同的形和半圆形画出蘑菇的基本形2.学习使用多种颜色来蘑菇。
3、掌握从上到下，从左到右，色彩均匀的涂色技巧。
活动准备：小兔头像、蘑菇图片，范画、画纸、油画棒。
活动过程：一、故事导入，引出课题1.教师一边出示小兔头像，一边说：今天小白兔早早起床，拿了一只篮子要到树林里去它边走边唱，非常高兴，因为它要到树林里采它最喜欢吃的蘑菇。
终于来到了树林，可这时太阳公公却躲起来了，还下起了毛毛雨，小白兔没带雨伞，怎么办呢?你猜猜小白兔想到了什么办法来避雨吗
(幼儿自由议论)2．原来小白兔一口气跑到了蘑菇地里避雨，这里的蘑菇可神奇了（出示蘑菇图片），大大小小的，不仅有小白兔喜欢吃的小蘑菇，大蘑菇还可以做小兔的蘑菇房，这不，小白兔跑到大蘑菇下避雨来了，所以小兔子最喜欢蘑菇，它想摘很多很多回去送给它的好朋友们，我们小朋友来帮帮它吧，画些漂亮的蘑菇送给小兔子的朋友好不好
二、教师示范作画1.出示范画：我们一起来看看蘑菇长什么样子的?怎么画呢?(幼儿观察后自由讨论)2、教师请幼儿说说，总结画蘑菇的方法，创编成儿歌的形式（PPT出示）：圆圆的，扁扁的，像房子，像花伞，一个个，地上长，小白兔，真喜欢。
3、幼儿跟读儿歌。
4、教师边念儿歌示范画两个具有代表性的蘑菇：先画椭圆形或半圆形的蘑菇顶，在蘑菇顶中间底下画上蘑菇柄，然后在蘑菇顶上画上不同颜色的小圆点或者斜纹作装饰，最后给蘑菇涂上漂亮的颜色(教师示范时，强调涂色规则：从上到下，从左到右，色彩均匀)。
5、带领幼儿边说边画：请小朋友伸出右手食指，边读儿歌边画蘑菇。
(书空练习)
