为什么我初中地理总是考不好，地理看上去挺简单的啊
平时好好听课，梳理好知识点。
实在不行就找个家教冲刺一下。
在南京的话可以去奥克教育看看。
形容“励志学好地理”的句子有哪些
生物和地理，背很重要。
更多的我认为是理解。
尤其是生物，将所学的知识联系起来，站在人和其他生物的自身角度去考虑问题。
也就说，怎麽样有利怎麽来思考。
这才是关键。
另外，拿一张纸，不断的画本章的知识结构。
这个比直接记好多了。
一，在学习地理时，要重视概念的学习，要对所有的地理概念一一消化、理解、吸收，不留夹生饭。
只有概念清楚了，判断、推理问题才能正确无误。
要把那些特别容易混淆的概念罗列出来，一一对比其差异。
概念学习不是孤立的，要在分析和解决问题的过程中进行。
二、抓“原理”重“理解” 从基础知识抓起，扎扎实实，一步一个脚印地过“地理原理”关。
三、抓“综合”重“联系” 综合性即地理环境的整体性、统一性，就是地理环境各要素之间内在联系及其相互影响、相互制约的关系。
影响因素也是多方面的。
在多角度、多层次、全方位、综合性分析问题上，要做如下努力： 有计划地做一批综合性典型训练题，学习从自然因素到经济因素全面考虑问题的方法。
地理环境是一个整体，要注意因素之间的内在联系。
四、抓“共性”重“个性” 地理环境既有共性，更具个性。
因此在学习过程中要重视事物共性的总结和个性的分析。
五、抓“归纳”求“规律” 这是归纳推理的思维方式，从特殊性的地理事物中，归纳出普遍性的规律。
六、抓“一般”推“特殊” “一般”往往代表的是普遍现象，当这种一般现象出现了异常，就必然有其特殊性。
那么，这种特殊性的产生是必与其当地的特殊地理事物有关，从而，我们就可得出相应的结论。
七、抓“对比”找“异同” 在地理学习中，你会发现许多相似或类似的概念、原理、规律等。
理解它们较好的方法就是用图表进行比较，找出异同。
八、抓“运算”促“智能” 地理计算在“双基”中是一种不可忽视的能力。
比例尺与图上距离、实际距离换算。
地方时与区时的换算。
绝对高度、相对高度与等高线的计算。
垂直气温的计算。
太阳高度角的计算。
恒星日与太阳日的换算 。
昼夜长短的计算。
人口密度与人口自然增长率的计算。
9. 各种百分比的计算等。
通过反复练习，熟练掌握计算技巧，从计算结果中，阐明地理事物的性质、特征及其变化规律。
九、抓“读图”明“空间” 地图具有形象、直观的作用，可以培养观察力、想象力，发展思维能力和记忆能力，可以进一步明了地理事物的空间分布、空间联系、空间组合。
书上的图必须一一理解，学会分析、应用。
充分利用填图册，按要求和规格填写地理事物。
无论是平面图、立体图，还是示意图、景观图，要求能画出大体轮廓，以加深印象和记忆。
我们就要月考了，我地理特不好，求大侠帮我，地理考一般什么题最难?
对母亲的是多余的。
由于吐鲁陆沙漠的天然温带大陆性，的年降水量16mm温度为49.6，基本上没有不下雨，雨具是多余的。
爸爸的做法是必要的。
9月下旬，夏季风又回到了中国的沿海地带，北介绍了秋季，但这次在深圳的夏风，降水较多，应携带雨具。
