我爱围棋作文500字
黄龙士：在世时便被尊为棋圣，下棋如淮阴用兵，战无不胜，在清初群贤蔚起，竞长争雄的状况中，黄龙士鹤立鸡群，一切俯视之，夺得霸主地位。
其为中国古棋谱中不可多得的佳作。
范西屏：中国围棋鼎盛时期四大棋家之一，被尊为棋圣。
“布局投子，初似草草，绝不经意，及一着落枰中，瓦砾虫沙尽变为风云雷电，而全局遂获大胜。
”当湖十局下得惊心动魄，是范西屏、施襄夏一生中最精妙的杰作，也是我国古代对局中登峰造极之局。
施襄夏：中国围棋鼎盛时期四大棋家之一。
邓元穗说：定庵如大海巨浸，含蓄深远，时人曾如此评论施范二人：“西屏奇妙高远，如神龙变化，莫测首尾。
定庵(施襄夏名号)邃密精严，如老骥驰骋，不失步骤。
与之诗中李杜(好像诗人李白杜甫)，询为至今。
”吴清源：对二十世纪围棋的影响无与伦比，十番棋将当时所有超一流棋手击败。
在棋坛活跃的20余年中，吴氏横扫千军，超迈前贤，雄居“天下第一”的无冕王位；尤其是那些被喻为“悬崖上的白刃格斗”的“十番棋”，更是充分展示了其过人的意志和才华。
道策：日本古代棋圣，被誉为古今无双具有十三段棋力的大棋士。
道策是近代围棋理论的创始人并首创手割论。
秀策：秀策在强者林立的御城棋战中保持全胜（十九连胜）。
秀策以其棋力及人格的高尚被称为『棋圣』，在日本历史上被以『棋圣』尊号的只有道策和秀策两人。
坂田荣男：有剃刀之称，鼎盛时期无人感缨其锋，获日本一系列头衔达到恐怖的64项 。
赵治勋：杰出的胜负师，他改写了诸多记录，他在日本的夺冠次数已经超过了坂田，达到了71次。
李昌镐：共夺得17个世界冠军，被认为是“50年一遇的围棋天才。
因其高超的棋艺、辉煌的战绩被称为“外星人”、“上帝派来下围棋的人”。
李世石：共夺得10个世界冠军。
在李昌镐陷入“低谷”时，李世石取而代之，一时间主宰了世界棋坛。
在曹薰铉和李世石之间做出抉择是艰难的，选了李世石是相信他还有很多潜能吧。
中国其他名家，如聂卫平、马晓春等人，不愧为一时之杰，影响了一代人。
但若论棋艺和战绩，似乎还不足以跻身史上十强。
至于正在活跃的常昊、古力之辈，还要看他们日后的表现。
日本其他名家，如武宫正树的创造力非常杰出，但论战绩还不足以名列其中；其他高人与上榜诸人比，恐怕还略逊一筹。
围棋中关于双打吃的小故事大启发
双吃—-就是一步棋可以同时叫吃对方的两块棋，对方逃掉一块，就会被吃掉另一块。
使用双吃要找对方两块棋的公用气当我们被双吃时，我们应该救出有用的那个子，或者子多的。
所以，被双打吃时，不要慌，把少的、没用的子，让对方吃掉。
被双打吃一方要看哪边的子重要就要去逃哪边。
一个小歌谣：双打吃，真奇妙，总有一个逃不掉，芝麻选哪个，哪边重要逃那边。
怎样控制好少儿围棋课的纪律
经验可以简单地概括为“四种方式，十个方法四种方式是：（1）教师进入课堂时，首先要树立“心中要有火力点”的概念。
每一个班都有一、两个较调皮的学生，也就是这个班的火力点，所谓擒贼先擒王，找准、控制好这个火力点也就控制好了这个班，就能有针对性地采用有效的方法来进行纪律控制。
（2）课后与学生交朋友，放低姿态与学生成为学习和生活中的良师益友。
学生在今后的教学中会很配合老师的工作。
（3）老师在接一个新班时，1-2节课内要熟悉全班同学的面孔，3至4节课内要记住全班学生的名字，5至6节课要能发现学生的个性。
（4）凡在课堂上发现纪律不好时，一定要停顿下来进行整顿，要使学生养成良好的学习习惯。
十个方法是： （1）吸引法：以儿童化的语言，良好的教态，生动活泼的教学组织来吸引学生的方法。
这是在少儿围棋教学中是最常用、最好的方法。
（2）奖励法：运用奖励的方式来鼓励和表扬学生或表扬个别引起全班注意的方法。
如打课堂纪律分，奖小贴纸等。
（3）提问法：在课堂上发现学生精力不集中时，用一些简单的问题或老师已准备提问的问题进行提问，以引起其注意的方法叫提问法。
（4）口号法：用激励人心的口号鼓舞学生士气，激发学生爱学习，团结友爱的激情。
如我是围棋小宝贝，意志坚强不怕累；我是围棋小高手，打遍天下无敌手。
（5）儿歌法：用琅琅上口的儿歌来收拢学生的注意力。
如双打吃，真奇妙，总有一边跑不掉。
这种方法经常在围棋课快结束的时候使用。
（6）无声法：在大多数学生注意力分散时，老师突然表情严肃，以无声的方式，静坐1分钟，以示警告，达到控制课堂的目的。
（7）暗示法：用暗示的方式来控制纪律的方法叫暗示法。
如走近学生敲敲桌子或拍拍学生，暗示其注意。
（8）注视法：在课堂上发现有学生不守纪律时，教师采用注视的方式引起该学生集中注意力，突出眼神，以达到控制课堂的目的。
（9）隔离法：采取隔离的方式来分散火力点从而控制纪律的方法。
如两个学生打架、打闹时，可采取前后或左右分开他们的做法。
如在座位排列上可以稍加调整，男女隔开或动静搭配坐。
（10）威胁法：用其它方法无法解决问题时，可用威胁的手段来控制纪律。
此方法一般不采用。
使用时要注意不要伤害学生的自尊心，不要打消学生对围棋学习的积极性。
写围棋的作文
围棋应该是最能体现中国文化底蕴的运动项目了。
纵横各十九路的棋盘，暗合着九五之尊的华贵；361粒棋子，似乎神来于星宿变幻，岁月交替，日月轮回；黑白泾渭的对垒，赫然又是江湖上正邪两道势不两立、你死我生的肃然杀气。
“谁道纹秤不沙场，遍看旌旗浴血归”围棋富有哲学的内涵。
围棋的哲学首先是“保命”的哲学。
为取得更多利益，首先必须做出两眼，就地求活，方才能够扩张势力，策马圈地，谋求发展。
否则，不顾死活，轻举妄动，只能是被对手鲸吞，落得兵败身亡的下场。
如果套用时下的话来诠释，那就是，首先要有“生存”，然后才谈得上“发展”。
围棋的精妙更多的在于它的辨证、全面和联系的思维理念与战略战术。
无论是布局谋篇还是攻防格杀，都必须讲究一个大局观，讲究子力的配合，棋型的工整，行棋方向的合理，势力要点的争夺，最终达到整体实力的增强。
在实战中，输赢并不取决于一城一池、一兵一卒的得失，高级战术往往是通过“弃子”实现实地与规模、攻击与防守、主要矛盾和次要矛盾的适时转换，舍小利，求大利，舍眼前，谋长远，韬光养晦，卧薪尝胆，最终获取全面的胜利。
围棋的艺术是配合的艺术。
比之象棋或者其它棋类，它更需要众多子力丝丝入扣的相互配合。
任何一粒棋子在全盘中都只是不起眼的沧海一粟。
但每一落子，都关系到彼此势力的消长。
通过精确的计算和缜密的权衡，合理搭配，从而与它前后左右产生息息相关的内在联系，构成攻城掠地的天罗地网。
数百手棋中的任何一个差池，都可能带来灭顶之灾。
正所谓“一招不慎，满盘皆输”。
这种依存度的深远性与隐蔽性，恐怕也是绝无仅有的了。
围棋质朴而又透着实在。
说质朴，是因为它的每一粒子都没有高低贵贱之分，没有与生俱来的血统和身份上的差异。
不象象棋，官兵不一致。
大帅天生就在军帐中踱步，御林卫士则环侍于歌舞升平的大营，而卒子只配在前方浴血，老马别着腿踽踽而行。
相比之下，围棋每一成员内在的平凡，因为“知耻近乎勇”的后天发愤和荣辱与共、精诚合作的团结精神而愈加熠熠生辉。
围棋始终汲取和昭示着炎黄的民族精神和儒家性格。
中庸、向善、虚实相照；含蓄、深远、忍耐执着。
今天的围棋，又赋予了新的时代特征。
远古和近代棋风中的厚重朴拙，演化为现代“超一流”棋手的轻灵飘逸；谋篇布局从拖沓呆板，发展为快速抢点；攻防定式从拘泥守成，发展到洗练简洁、大气明快。
开门收徒，人机对弈，世界竞赛，中华的民族精神通过围棋得到了传播、提升与光大。
所有这些，都凝聚了一代又一代弈林高手毕生的心血和不懈的追求。
粒粒落子，正是那追赶时代的声声脚步，旷野蛮荒的开山斧音，传扬奋进的如歌行板……
围棋的基本走法是什么
第一章 总则 第1条 围棋的棋具 1、棋盘 棋盘由纵横各十九条等距离、垂直交叉的平行线构成。
形成361个交叉点，简称为“点”。
棋盘整体形状以及每个格子纵、横向相比，横向稍通常为每格2.4厘米：2.3厘米。
在棋盘上标有九个小圆点，称作“星”。
中央的星又称“天元”。
2、棋子 棋子分黑白两色，形状为扁圆形体。
棋子的数量应能保证顺利终局。
正式比赛以黑、白各180子为宜。
第2条 围棋的下法 1、对局双方各执一色棋子。
2、空枰开局。
3、黑先白后，交替着一子于棋盘的点上。
4、棋子下定后，不再向其他点移动。
5、轮流下子是双方的权利，但允许任何一方放弃下子权而使用虚着。
第3条 棋子的气 一个棋子在棋盘上，与它直线紧邻的空点是这个棋子的“气”。
直线紧邻的点上如果有同色棋子存在，这些棋子就相互连接成一个不可分割的整体。
直线紧邻的点上如果有异色棋子存在，此处的气便不存在。
棋子如失去所有的气，就不能在棋盘上存在。
第4条 提子 把无气之子清理出棋盘的手段叫“提子”。
提子有二种： 1、下子后，对方棋子无气，应立即提取对方无气之子。
2、下子后，双方棋子都呈无气状态，应立即提取对方无气之子。
第5条 禁着点 棋盘上的任何一点，如某方下子后，该子立即呈无气状态，同时又不能提取对方的棋子。
这个点叫做“禁着点”。
第6条 禁止全局同形 着子后不得使对方重复面临曾出现过的局面。
第7条 终局 1、棋局下到双方一致确认着子完毕时，为终局。
2、对局中有一方中途认输时，为终局。
3、双方连续使用虚着，为终局。
第8条 活棋与死棋 1、终局时，经双方确认，不能被提取的棋都是活棋。
2、终局时，经双方确认，能被提取的棋都是死棋。
第9条 计算胜负 着子完毕的棋局，采用数子法计算胜负。
将双方死子清理出盘外后，对任意一方的活棋和活棋围住的点以子为单位进行计数。
双方活棋之间的空点各得一半。
棋盘总点数的一半180.5点为归本数。
一方总得点数超过此数为胜，等于此数为和，小于此数为负。
采用贴子方式的围棋竞赛，另行制定胜负标准。
第二章 竞赛规定 第10条 先后手的确定 对局的先后手，由大会抽签编排或对局前猜先决定。
竞赛规程对此应作明确表述。
猜先的顺序是：先由高段者握若干白子暂不示人。
低段者出示一颗黑子，表示“奇数则己方执黑，反之执白”，出示两颗黑子则表示“偶数则己方执黑，反之执白”。
高段者公示手握白子之数，先后手自然确定。
双方段位相同时，由年长者握子。
第11条 贴子 正式比赛采用黑棋贴子制度，终局计算胜负时，黑棋贴还3又3\\\/4子。
例如黑方总共得185子则黑胜3\\\/4子，得184子则黑负1\\\/4子，得184.5子则为黑胜1\\\/4子。
