如何学会主动工作
定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的。
主要有形容词此外还有名词、代词、数词、介词短语、动词不定式（短语）、分词、定语从句或相当于形容词的词、短语或句子都可以作定语。
英语定语顺序 一、多层定语从远到近的顺序一般是： 表领属关系（谁的） 表示时间、处所（什么时候、什么地方） 表指代或数量 （多少） 表动词性词语、主谓短语 （怎样的） 表形容词性短语 （什么样的） 表性质、类别或范围 （什么） 二、多层定语的排列还遵循以下的规律： 1、带“的”的定语一般放在不带“的”的定语之前。
例如只能说“蓝色的呢子大衣”，不能说“呢子蓝色的大衣”。
其中，不带“的”动词直接作定语修饰中心语，在形容词和名词之后，例如“一顿丰盛的烤羊肉”、“新型取暖设备”。
2、结构复杂的定语一般放在结构简单的定语之前。
例如“刚从国外进口的教学用的数码录音设备”，一般不能说成“教学用的刚从国外进口的数码录音设备”。
这是从两个角度上看到的所遵循的规律，基本上首先遵循规律一，然后遵循规律二。
The little boy needs a blue pen.(little修饰名词boy；blue修饰名词pen.）\\\/小男孩需要一支蓝色的钢笔。
Tom is a handsome boy.(handsome修饰名词boy)\\\/Tom是个英俊的男孩。
There is a good boy.(good修饰名词boy)\\\/有个乖男孩。
数词作定语相当于形容词：Two boys need two pens.（two修饰名词boy：two修饰名词pen）\\\/两个男孩需要两支钢笔。
The two boys are students.（two修饰名词boy）\\\/这两个男孩是学生。
There are two boys in the room.（two修饰名词boy）\\\/房间里有两个男孩。
代词或名词所有格作定语： His boy needs Tom's pen.（his修饰名词boy；Tom’s修饰名词pen）\\\/他的男孩需要Tom的钢笔。
His name is Tom.（his修饰名词name）\\\/他的名字是汤姆。
There are two boys of Tom's there.（two修饰名词boy；of与物主代词连用做定语修饰名词boy）\\\/那儿有Tom家的两个男孩。
介词短语作定语 The boy in the classroom needs a pen of yours.（in the classroom 修饰名词boy；of yours修饰名词pen）\\\/教室里的男孩需要你的一支钢笔。
The boy in blue is Tom.（in blue修饰名词boy）\\\/穿蓝色衣服的孩子是汤姆。
There are two boys of 9,and three of 10.（two,three,of 9和of10修饰名词boy）\\\/有两个9岁的，三个10岁的男孩。
名词作定语 The boy needs a ball pen.（ball修饰名词pen）\\\/男孩需要一支圆珠笔。
It is a ball pen.（ball修饰名词pen）\\\/这是一支圆珠笔。
There is only one ball pen in the pencil box.（the pencil box修饰名词ball pen ）\\\/这铅笔盒里只有一支圆珠笔。
副词作定语 The boy there needs a pen.（there修饰名词boy）\\\/那儿的男孩需要一支钢笔。
The best boy here is Tom.（here修饰名词boy）\\\/这里最棒的男孩是Tom。
不定式作定语 The boy to write this letter needs a pen.（ to write this letter 修饰名词boy）\\\/写这封信的男孩需要一支钢笔。
The boy to write this letter is Tom.（to write this letter 修饰名词boy）\\\/将要写这封信的男孩是汤姆。
There is nothing to do today.（to do 修饰名词nothing）\\\/今天没有事要做。
分词（短语）作定语 The smiling boy needs a pen bought by his mother.（ smiling 修饰名词boy；bought by his mother修饰名词pen）\\\/那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。
The pen bought by her is made in China.（bought by her 修饰名词pen；bought by her 修饰名词pen）\\\/她买的笔是中国产的。
There are five boys left.（five修饰名词boy；left修饰名词boy）\\\/有五个留下的男孩。
定语从句 The boy who is reading needs the pen which you bought yesterday.（who修饰名词boy；which 修饰名词pen）\\\/那个在阅读的男孩需要你昨天买的钢笔。
The boy you will know is Tom.（you will know 修饰名词boy）\\\/你将认识的男孩叫汤姆。
There are five boys who will play the game.（who 修饰名词boy）\\\/参加游戏的男孩有五个。
定语的位置一般有两种：用在所修饰词之前的叫前置定语，用在所修饰词之后的叫后置定语。
单词作定语时通常放在它所修饰的词之前，作前置定语。
短语和从句作定语时则放在所修饰的词之后，作后置定语。
1）定语前置 在英语里,一般定语前置时的次序为:限定词，形容词、分词、动名词和名词性定语。
但当几个形容词同时出现在名词短语之前,我们要注意其次序。
其形容词遵循的词序为：限观形龄色国材，指：限定词（一般指数量）；外观（美丽等）；形状（大小，高矮，肥瘦）；年龄；颜色；国籍；材料；用途。
如： 1限定词 2 外观 3形状 4年龄 5颜色 6国籍 7材料 8用途 A famous American university. An interesting little red French oil painting. A new plastic bucket. A purple velvet curtains. An elegant German clock. 另外,有些形容词也有特殊的次序: (1) 描述身体特征的形容词先于表示情感和性格特征的形容词 例如:a small lovely girl , a long patient queue , a pale anxious patient ; (2) 表示颜色的形容词放在表示情感和性格特征的形容词之后 例如:a kindly black teacher ,an inquisitive brown dog ; (3) little ,old 和young 有时可以作为名词短语不可分割的一部分,所以可以直接放在名词之前, 例如:a lovely little girl (4) 表示性格特征的形容词可以放在old young 之前,也可放在old young 之后,例如: a young ambitious man (强调年龄) ,an ambitious young man(强调雄心勃勃) 。
当然,三个以上形容词连用作定语,就显得累赘,因此上面所说的情况一般较少出现. 2）定语后置 (1）短语作定语一般后置 It was a conference fruitful of results. 那是一个硕果累累的会议。
He gave me a basket full of eggs. 他给我一个装满鸡蛋的篮子。
English is a language easy to learn but difficult to master. 英语是一门容易学但是难精通的语言。
The boys hardest to teach are all in his class.最难教的男生都在他的班里了。
（2）修饰some，any，no，every等词构成的不定代词的定语都后置 Let’s go somewhere quiet. 咱们去找个安静一点的地方吧。
There is nothing important in today's newspaper. 今天报纸上没有什么重要的东西。
Do you have anything more to say? 你还有什么话要说吗? （3）副词作定语 The people here are very friendly. 这里的人很友好。
They lived in the room above.他们住在楼上的房间。
（4）动词、名词转化而来的以-able,-ible 结尾的形容词作定语 He is a person dependable. 他是一个可以依靠的人 This is the only transportation means available. 这是唯一可行的交通工具。
（5）起强调用的单个分词 Everybody involved should stay here. The college mentioned. （6）特殊词 Could you tell me something imporpant. 3) 定语从句 英语里有大量的定语从句,而汉语里却没有定语从句的说法。
英语中定语从句中甚至还可能包含定语从句,即多重定语从句。
如： A healthy diet includes enough but not too many kinds of foods that provide the body with the nutrients that it needs to function properly. (健康的饮食包括的食物应该充足但又不过多。
这些食物提供身体正常活动所必需的营养) (1）英语的复合句中,分句以其主句为基干,通过连接手段,一层一层地展开,就好像一棵树的树干上长出大枝子,大枝子上再长出小枝子。
汉语的分句则更多按照时间发生的顺序出现,依次展开。
如： “伟大领袖和导师毛主席领导中国共产党进行了艰苦卓绝的斗争,建立了新中国,人民得到了解放,科学得到了解放。
”这句话,译成英语便成了With the founding of new China (which was) born of arduous struggles (which were) waged by the Chinese Communist Party (which was) under the leadership of our great leader and teacher Chairman Mao , our people , and science as well , won emancipation.（王良兰，2003） (2）英语中的非限制性定语从句所表达的信息,在汉语里一般由另一个小句来表达。
用非限制性定语从句时，前应加逗号，并且非限制性定语从句引导词只能用which，不能用that。
例如:She asked for his help which he gladly gave. 她要求他帮忙,他愉快地帮助了她。
再如: It was a century during which the country suffered continuously from wars. 一个世纪过去了,在这期间这个国家不断遭受战乱之苦。
英语问题
定语：定义 定语用来限定、修饰名词或代词的，定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用‘……的’表示。
英语中的定语 充当定语的有：主要由形容词担任。
此外，名词、代词、数词、副词、介词短语以及动词不定式（短语）、分词和定语从句等都可用作定语。
形容词作定语： The little boy needs a blue pen.(little修饰名词boy；blue修饰名词pen.）\\\/小男孩需要一支蓝色的钢笔。
Tom is a handsome boy.\\\/Tom是个英俊的男孩。
There is a good boy.\\\/有个乖男孩。
数词作定语相当于形容词：Two boys need two pens.\\\/两个男孩需要两支钢笔。
The two boys are students.\\\/这两个男孩是学生。
There are two boys in the room.\\\/房间里有两个男孩。
代词或名词所有格作定语： His boy needs Tom's pen.\\\/他的男孩需要Tom的钢笔。
His name is Tom.\\\/他的名字是汤姆。
There are two boys of Tom's there.\\\/那儿有Tom家的两个男孩。
介词短语作定语： The boy in the classroom needs a pen of yours.\\\/教室里的男孩需要你的一支钢笔。
The boy in blue is Tom.\\\/穿蓝色衣服的孩子是汤姆。
There are two boys of 9,and three of 10.\\\/有两个9岁的，三个10岁的男孩。
名词作定语： The boy needs a ball pen.\\\/男孩需要一支圆珠笔。
It is a ball pen.\\\/这是一支圆珠笔。
There is only one ball pen in the pencil box.\\\/这铅笔盒里只有一支圆珠笔。
副词作定语： The boy there needs a pen.\\\/那儿的男孩需要一支钢笔。
The best boy here is Tom.\\\/这里最棒的男孩是Tom。
不定式作定语： The boy to write this letter needs a pen.\\\/写这封信的男孩需要一支钢笔。
The boy to write this letter is Tom.\\\/将要写这封信的男孩是汤姆。
There is nothing to do today.\\\/今天没有事要做。
分词（短语）作定语： The smiling boy needs a pen bought by his mother.\\\/那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。
The pen bought by her is made in China.\\\/她买的笔是中国产的。
There are five boys left.\\\/有五个留下的男孩。
定语从句： The boy who is reading needs the pen which you bought yesterday.\\\/那个在阅读的男孩需要你昨天买的钢笔。
The boy you will know is Tom.\\\/你将认识的男孩叫汤姆。
There are five boys who will play the game.\\\/参加游戏的男孩有五个。
定语的位置一般有两种：用在所修饰词之前的叫前置定语，用在所修饰词之后的叫后置定语。
单词作定语时通常放在它所修饰的词之前，作前置定语。
短语和从句作定语时则放在所修饰的词之后，作后置定语。
1）定语前置 在英语里,一般定语前置时的次序为:限定词，形容词、分词、动名词和名词性定语。
但当几个形容词同时出现在名词短语之前,我们要注意其次序。
其形容词遵循的词序为：限观形龄色国材，指：限定词（一般指数量）；外观（美丽等）；形状（大小，高矮，肥瘦）；年龄；颜色；国籍；材料；用途。
如： 1限定词 2 外观 3形状 4年龄 5颜色 6国籍 7材料 8用途 A famous American university. An interesting little red French oil painting. A new plastic bucket. A purple velvet curtains An elegant German clock 另外,有些形容词也有特殊的次序: 1) 描述身体特征的形容词先于表示情感和性格特征的形容词 例如:a small lovely girl , a long patient queue , a pale anxious patient ; 2) 表示颜色的形容词放在表示情感和性格特征的形容词之后 例如:a kindly black teacher ,an inquisitive brown dog ; 3) little ,old 和young 有时可以作为名词短语不可分割的一部分,所以可以直接放在名词之前, 例如:a lovely little girl 4) 表示性格特征的形容词可以放在old young 之前,也可放在old young 之后,例如: a young ambitious man (强调年龄) ,an ambitious young man(强调雄心勃勃) 。
当然,三个以上形容词连用作定语,就显得累赘,因此上面所说的情况一般较少出现. 2）定语后置（1）短语作定语一般后置 It was a conference fruitful of results. 那是一个硕果累累的会议。
He gave me a basket full of eggs. 他给我一个装满鸡蛋的篮子。
English is a language easy to learn but difficult to master. 英语是一门容易学但是难精通的语言。
The boys hardest to teach are all in his class.最难教的男生都在他的班里了。
（2）修饰some，any，no，every等词构成的不定代词的定语都后置 Let’s go somewhere quiet. 咱们去找个安静一点的地方吧。
There is nothing important in today's newspaper. 今天报纸上没有什么重要的东西。
Do you have anything more to say? 你还有什么话要说吗? （3）副词作定语 The people here are very friendly. 这里的人很友好。
They lived in the room above.他们住在楼上的房间。
（4）动词、名词转化而来的以-able,-ible 结尾的形容词作定语 He is a person dependable. 他是一个可以依靠的人 This is the only transportation means available. 这是唯一可行的交通工具。
（5）起强调用的单个分词 Everybody involved should stay here. The college mentioned. （6）特殊词 Could you tell me something imporpant. 3. 定语从句 英语里有大量的定语从句,而汉语里却没有定语从句的说法。
英语中定语从句中甚至还可能包含定语从句,即多重定语从句。
如： A healthy diet includes enough but not too many kinds of foods that provide the body with the nutrients that it needs to function properly. (健康的饮食包括的食物应该充足但又不过多。
这些食物提供身体正常活动所必需的营养) 1）英语的复合句中,分句以其主句为基干,通过连接手段,一层一层地展开,就好像一棵树的树干上长出大枝子,大枝子上再长出小枝子。
汉语的分句则更多按照时间发生的顺序出现,依次展开。
如： “伟大领袖和导师毛主席领导中国共产党进行了艰苦卓绝的斗争,建立了新中国,人民得到了解放,科学得到了解放。
”这句话,译成英语便成了With the founding of new China (which was) born of arduous struggles (which were) waged by the Chinese Communist Party (which was) under the leadership of our great leader and teacher Chairman Mao , our people , and science as well , won emancipation.（王良兰，2003） 2）英语中的非限制性定语从句所表达的信息,在汉语里一般由另一个小句来表达。
用非限制性定语从句时，前应加逗号，并且非限制性定语从句引导词只能用which，不能用that。
例如:She asked for his help which he gladly gave. 她要求他帮忙,他愉快地帮助了她。
再如: It was a century during which the country suffered continuously from wars. 一个世纪过去了,在这期间这个国家不断遭受战乱之苦。
宾语：宾语 宾语是动作、行为的对象，是动作的承受者。
宾语由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任。
当然,也可以由一个句子来充当,称之为宾语从句,所以一个句子中不一定只有一个宾语. 英语的及物动词后必须有宾语。
宾语一般放及物动词之后，它和及物动词一起说明主语做什么。
说明，除及物动词有宾语之外，英语介词后面也要有宾语。
另外，某些形容词如worth,careful等后也可有宾语。
宾语有直接宾语和间接宾语之分。
即指人的间接宾语和指物的直接宾语，这两个宾语统称为双宾语。
My parents bought me a computer.我父母给我买了一台电脑。
(me是间接宾语，computer是直接宾语) 宾语补足语：【简介】 宾语补足语: 某些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。
而复合宾语的第一部分通常由名词或代词充当，第二部分表示第一部分的名词或代词发出的动作或身份、特征等，称为宾语补足语。
[编辑本段]【举例】 比如说： I'm going to paint it pink. 句子中的it显然是宾语。
但是主语将要做的并不是it，而是paint it pink。
pink 是句子中的宾语补足语。
它和宾语之间是逻辑上的主谓关系，也就是说从逻辑上来讲，是执行了paint的动作。
句子中的pink是形容词做宾语补足语。
能够充当宾补的还有宾语补足语的大致有：不定式，现在分词，过去分词，形容词，副词，介宾短语等。
一般情况下，宾补通常紧跟在宾语之后。
比如： I find learning English difficult.(difficult是形容词做宾补） I saw the kite up and down. （up and down是副词做宾补） Tom made the girl cry. (cry是省略不定式符号to的动词不定式） *常跟复合宾语的动词有：call,name,make,think,find,leave,keep,nominate(任命),choose,elect(选举),define(定义),regard, see, recognize,treat, take,consider, look up, refer to, accept, acknowledge,describe,depict(描述),represent(表现出),declare(宣称),denounce, employ(雇佣), use, show, organize, express[编辑本段]【注意】 当感官动词和实意动词，如： see hear notice watch hear feel observe(感官动词) make have let(实意动词) 接宾补时，不定式的符号to必须省略。
在help后,不定式可以带to,也可不带。
补充:简单句常见结构有: 主+谓结构: 句子由主语和谓语两部分构成,谓语动词是不及物动词. 主+谓+宾结构:谓语动词是及物动词,后面接有宾语. 主+谓+宾+宾补结构:有一些句子有了前3个成分后,还需要有一个宾语补足语对宾语做出补充说明,表明宾语的身份,特征等,使句意完整。
宾语和宾语补足语一起构成复合宾语. 如果宾语和宾补是逻辑上的动宾关系，则宾补须用过去分词形式。
如：Jenny hopes that Mr.Smith will suggest a good way to have her written English improved in a short period. 四、什么动词后可有宾语补足语： 1. 在表示心理状态的动词后作宾语补足语。
这类动词有：consider, think, believe, discover, find, imagine, judge, suppose, prove等。
这类动词后的不定式通常是to be+形容词或名词结构，think, consider, find后的to be常可省略。
We consider him (to be) a good teacher. 我们认为他是一个好老师。
He proved that theory (to be) very important. 他证明那个理论是很重要的。
I thought her (to be) nice and honest the first time I met her. 我第一次见到她的时候就认为她人很好，很诚实。
2. 在表示情感状态的动词后作宾语补足语。
这类动词有：love, like, prefer, hate, want, wish, expect等。
I'd prefer you to leave him alone. 我希望你不要打扰他。
I don't want there to be any trouble. 我不想有任何麻烦。
3. 注意：hope, demand, suggest等动词后面不能接不定式作宾语补足语。
I hope you can give me a hand. 我希望你能帮我一把。
I wish you to give me a hand. 我希望你能帮我一把。
He required us to be present at the meeting. 他要求我们出席会议。
Mr Li suggested that she should not go there alone. 李先生建议她不要独自去那里。
宾语补足语是用来补充说明宾语的，双宾语是同等地位的宾语，二者在本质上是不同的。
1.比如pass me the book中，me是间接宾语，指人，也是近宾语；the book是直接宾语，指物，也是远宾语。
又如：They gave him a watch. 这里的him 是间接宾语, a watch 是直接宾语, 这种间接宾语和直接宾语同时出现的情况叫双宾语. 常用宾语 常用的能接双宾语的及物动词有：give, teach, buy, lend, find, hand, leave, sell, show, read等。
2.在英语中有些及物动词，接了宾语意义仍不完整，还需要有1个其他的句子成分，来补充说明宾语的意义、状态等，称为宾语补足语，简称宾补。
比如说： I heard Jean singing this morning. 句子中的Jean显然是宾语。
但是主语I听到的并不是Jean，而是Jean singing。
singing 是句子中的宾语补足语。
它和宾语之间是逻辑上的主谓关系，也就是说从逻辑上来讲，是Jean执行了singing的动作。
句子中的singing是现在分词做宾语补足语。
能够充当宾补的还有宾语补足语的大致有：不定式，现在分词，过去分词，形容词，副词，介宾短语等。
一般情况下，宾补通常紧跟在宾语之后。
例：I find learning English difficult.difficult是形容词作宾补。
状语：英语中,修饰动词、形容词、副词等的句子成分叫状语（adverbial)。
状语的功用：状语说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状况等。
状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语来担当。
其位置一般放在句末，但也可放在句首或句中。
副词是一种用来修饰动词,形容词,副词或全句的词,说明时间,地点,程度,方式等概念。
1.副词一般在句子中做状语． He speaks English very well. 他英语说得非常好. He is playing under the tree.中的under the tree是地点状语. 2. 不定式在句子中可以作目的状语。
I come specially to see you.我专门来看你. 3.介词短语 Ten years ago, She began to live in Dalian. The boy was praised for his bravery. 4.从句作状语 When she was 12 years old, she began to live in Dalian. If I am not busy tomorrow, I will play football with you. 5.分词作状语 Having had a quarrel with his wife, he left home in a bad temper。
Inhibited in one direction, it now seems that the Mississippi is about to take another.[编辑本段]什么是状语 1状语是谓语里的另一个附加成分,它附加在谓语中心语的前面,从情状,时间,处所,方式,条件,对象,肯定,否定,范围和程度等方面对谓语中心进行修饰或限制. 状语与定语相同的地方是,都是前加附加成分;不同的地方是,它是谓语里的附加成分,而定语是主语或宾语里的附加成分.从句子的层次上看,状语是在第二个层次和第三个层次里的成分,有时甚至是更低层次的成分. 2状语的构成 状语的构成经常充当状语的有形容词,副词,时间处所名词,能愿动词,指示代词,以及方位短语,介词短语,动宾短语,谓词性联合短语,谓词性偏正短语,谓词性主谓短语等. 含有动量词的数量短语以及重叠式的数量短语(不论动量,物量)也可以充当状语. 此外,少数名词带上表比况的助词也可以作状语. 3状语的书面标志——地 状语的书面标志是结构助词地.状语后面带或者是不带地,情况比较复杂.一般讲来,数量短语,主谓短语,动宾短语等作状语时,大都带地;而介词短语,方位短语,能愿动词,时间处所名词作状语时不能带地,副词,单音节形容词作状语一般也不带地. 4多层状语 如果一个中心语前面有好几个状语(多层状语),那就应当注意它们的语序.多层状语的状语个数一般比多层定语的定语个数要少些,其语序也比多层定语的语序要灵活一些. 多层状语的一般语序: a.表时间的名词或方位短语,介词短语; b.副词. c.表处所的介词短语或名词,方位短语; d.表情态的形容词或谓词短语; e.表对象的介词短语. 其中副词的位置较为灵活,也可放置在第三项之后. 5一般状语和句首状语 状语在句子中有两种位置:一种是在主语之后,谓语中心之前,如上文所举各例,这是状语的一般位置;另一种是放在主语的前面的,这是状语的特殊位置,这种状语可称句首状语. 6状语的分类 状语按其修饰的功能不同可分为八大类： 时间状语，条件状语，原因状语，目的状语，结果状语，让步状语和比较状语[编辑本段]一、时间状语从句 要点: 时间状语从句，由以下连词引导： when while as after before as soon as since till \\\/until by the time 在时间状语从句中，要注意时态一致。
一般情况下主句是将来时的时候，从句要用一般现在时。
1.when当******的时候 Mozart started writing music when he was four years old. (当)莫扎特4岁的时候，开始写音乐作品。
2.while当。
。
。
时 He visited a lot of places while he was traveling. 他在旅途中参观了许多地方。
3.as在。
。
。
的同时；一边。
。
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一边。
。
。
He smiled as he stood up. 他一边站起来一边笑着。
4.after在。
。
。
之后 He left the classroom after he had finished his homework the other day. 前几天做完作业之后回的家。
5.before 在。
。
。
之前 Mr. Brown had worked in a bank for a year before he came here. 布朗先生来这之前已经在一家银行里工作一年了。
6.as soon as 一。
。
。
就。
。
。
We began to work as soon as we got there. 我们一到那就开始工作。
I will write to you as soon as I get home. 我一到家就给你写信。
7.since 自。
。
。
以来 到现在 表示自过去的一个起点时间到目前(说话时间)为止的一段持续时间。
主句一般用现在完成时，从句用一般过去时。
Mr Green has taught in that school since he came to China three years ago. 自格林先生来中国以来，他就在这所学校教书。
(还可以用作介词，本句从句还可以用短语：since three years ago(自三年前以来)表示。
) 8 till \\\/until 都可以作连词，连接时间状语，也可以作介词，与其它词构成介词短语，在句中作状语。
They walked till \\\/until it was dark. 他们一直走到天黑。
Xiao Ming didn’t leave home till \\\/ until his father came back. 小明直到他爸爸回来才离开家。
9. by the time 到。
。
。
为止 (所在句子的主句应用现在或过去完成时) By the time he gets there , his father has already gone. 他到家的时候，他爸爸已经走了。
By the time I got to school, the class had already began. 我到校时，已经开始上课了。
有什么样的幽默句子说 又长大了一岁
推荐下面也有一些，但并没有全部注音。
1.哀鸿遍野：比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。
哀鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民。
2. 安步当车：古代称人能安贫守贱。
现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。
安，安闲。
3. 安土重迁：安于本乡本土，不愿轻易迁移。
重，看得很重。
4. 嗷嗷（áo）待哺（bǔ）：形容受饥饿的悲惨遭情景。
嗷嗷，哀号声；哺，喂食。
5. 筚(bì)路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。
筚路，柴车。
蓝缕，破衣服。
形容创作的艰苦。
6. 抱残守缺：形容保守不知改进。
7. 白驹过隙：比喻时间过得很快，就骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。
白驹，骏马。
8. 杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。
9. 杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。
比喻无济于事。
10. 别无长（cháng）物：没有多余的东西。
形容穷困或俭朴。
11. 不足挂齿：不值得一提。
谦虚说法。
12. 不足为训：不值得很为效法的准则。
训，准则。
13. 不可理喻：没法跟他讲道理。
形容蛮横或固执。
比喻，使明白。
14. 不胫而走：比喻消息传得很快。
胫，小腿。
15. 不负众望：不能使群众信服。
孚，使人信服。
16. 不为(wéi)已甚：指对人的责备或处罚适可而止。
已甚，过分。
17. 不即不离：不接近也不疏远。
即，接近。
18. 不卑不亢：对待人有恰当的分寸，既不低声下气，了不傲慢自大。
卑，低下；亢，高。
19. 不稂(láng)不莠(yǒu)：比喻人不成材，没出息。
稂、莠，田里的野草。
20. 不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套。
21. 不容置喙(huì)：不容别人插嘴。
喙，嘴。
22. 不塞（sāi）不流，不止不行：比喻旧思想文化不予以破坏，新思想、新文化就不能树立起来。
23. 不以为然：不认为是对的，含有轻视意。
然，对，正确。
24. 不以为意：不放在心上，不加注意。
25. 不刊之论：形容不能改动或不可磨灭的言论。
刊，削除，修改。
26. 不瘟不火：指戏曲不沉闷乏味，也一急促。
瘟，戏曲沉闷乏味；火，比喻紧急、急促。
27. 侧目而视：斜着眼睛看人，不敢用正眼看。
形容拘谨畏惧而又愤怒的样子。
28. 出神入化：形容技艺达到了绝妙的境地。
29. 城下之盟：敌军到了城下，抵抗不了，跟敌人订的盟约。
泛指被迫签订的条约。
30. 诚惶诚恐：惶恐不安。
原是君主时代臣下给君主奏章中的套语。
31. 曾几何时：时间没有过去多久。
32. 曾经沧桑：比喻曾经见过大世面，不把平常事放在眼里。
33. 蚕食鲸吞：用各种方式侵占吞并。
（蚕、鲸，名词作状语）34. 沧海一粟(sù)：比喻非常微小。
粟，谷子。
35. 从善如流：接受善意的规劝，如同水流向下那样迅速而自然。
36. 大快人心：坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。
37. 大而无当：虽然大，但是不合用。
38. 大智若愚：某些有才智有才能的人不露锋芒，表面看来好像很愚笨。
多含褒义。
39. 大器晚成：指能担当大事的人物要经过长期的锻炼，所以成就比较晚。
40. 当仁不让：遇到应该做的事就要勇于承担，不谦让，不推托。
仁，正义，正义的事，引申为应该做的事。
41. 得陇望蜀：比喻贪得无厌，含贬义。
42. 登堂入室：比喻学识或技能由浅入深，循序渐进，逐步达到很高水平。
43. 顶礼膜拜：比喻崇拜到极点，含贬义。
44. 东山再起：东晋谢安退职后在东山做隐士，后来又出任要职。
比喻失势之后，重新恢复地位。
45. 豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪。
语出唐代杜牧诗。
46. 对簿公堂：簿，文状起诉书之类。
对簿，受审问。
指公堂上受审。
47. 多事之秋：事变很多的时期。
48. 耳濡目染：耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。
濡，沾湿。
49. 耳熟能详：听的次数多了，熟悉得都能够详尽地说出来。
50. 耳提在命：不但当面告诉他，而且揪着耳朵叮嘱。
形容恳切教导。
语出《诗经》。
51. 繁文缛(rù)节：不必要的仪式或礼节繁多。
也比喻多余锁碎的手续。
文，礼节，仪式；缛，繁多，烦琐。
52. 匪夷所思：指言谈行动超出常情，不是一般人所能想像的。
夷，平常。
53. 分庭抗礼：原指宾主相见，站在庭院的两边，相对行礼。
现在用来比喻平起平坐，互相对立。
54. 纷至沓来：纷纷到来，连续不断地到来。
55. 粉墨登场：化妆上台演戏。
今多比喻登上政治舞台（含讥讽意）。
56. 俯拾皆是：只要弯下身子来捡，到处都是。
形容地上的某一些东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。
也说俯拾即是。
57. 感同身受：心里很感谢，如同亲身感受到恩惠一样。
多用于代人向对方致谢。
58. 高屋建瓴（líng）：形容居高临下，不可阻挡的形势。
建，倾倒；瓴，水瓶。
59. 革故鼎新：去掉旧的，建立新的。
60. 各行其是：各自按照自己以为正确的一套做。
是，对，正确。
61. 狗尾续貂：比喻拿不好的东西接到好的东西后面，显得好坏不相称（多指文学作品）。
62. 功亏一篑（kuì）：比喻事情只差最后一点没有完成。
亏，缺少；篑，土筐。
63. 故步自封：比喻安于现状，不求进步。
故步，走老步子；封，限制住。
故也作固。
64. 光怪陆离：形容奇形怪状，五颜六色。
光怪，光彩奇异；陆离，色彩繁杂。
65. 管窥蠡（lí）测：比喻对事物的观察和了解很狭窄、很片面。
蠡，贝壳做的瓢。
66. 鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺的精巧。
也说神工鬼斧。
67. 过眼云烟：比喻很快就消失的事物。
68. 海市蜃楼：比喻人世繁华的虚幻，虚幻的事物。
69. 邯郸学步：比喻模仿不到家，却把自己原来会的东西忘了。
语出《庄子》。
70. 沆瀣（hàng xiè）一气：比喻臭味相投的人结合在一起。
71. 好为人师：喜欢以教育者自居，不谦虚。
72. 鹤发童颜：形容老年人气色好。
73. 怙（hù）恶不悛（quān）：坚持作恶，不肯悔改。
怙，依靠，依仗；悛，悔改。
74. 涣然冰释：形容疑虑、误会、隔阂等完成消除。
涣然，消散的样子；冰释，像水一样消融。
75. 讳莫如深：隐瞒得再没有比它更深的了。
76. 祸起萧墙：祸乱从内部发生。
萧墙，照壁，比喻内部。
77. 济济（jǐ）一堂：形容很多有才能的人聚含有在一起。
济济，众多。
78. 集腋成裘：积少可以成多。
79. 计日程功：可以数着日子计算进度。
形容在较短期间就可以成功。
程，计算。
80. 间（jiān）不容发：距离极近，中间不能放进一根头发。
比喻情势危急到了极点。
81. 见微知著：见到微小的迹象，就能察知发展的趋势。
微，小，指刚显露出的苗头；著，明显。
82. 江郎才尽：比喻才思枯竭。
83. 江河日下：江河的水天天向下游流。
比喻情况一天天坏下去。
84. 胶柱鼓瑟（sè）：比喻拘泥固执，不知变通。
柱瑟上调弦的短木，被粘住，就不能调整音高。
85. 金科玉律：必须遵守、不能改烃的信条。
多含贬义。
86. 开门揖盗：比喻引进坏人，自招祸患。
揖，作揖，表示欢迎。
87. 空穴来风：有了洞穴才有风进来。
比喻消息和传说不是完全没有原因的。
88. 梁上君子：代称窃贼。
语见《后汉书》。
89. 两小无猜：男女小的时候在一起玩耍，天真烂漫，没有猜疑。
90. 廖若晨星：稀少得好像早晨的星星。
91. 林林总总：形容繁多。
92. 鳞次栉（zhì）比：形容屋舍或船只等排列得很密，很整齐。
93. 令人发指：形容极度愤怒。
发指，头发直竖起来。
94. 令行禁止：有令必行，有禁必止。
形容严格执行法令。
95. 炉火纯青：比喻学问、技术或办事达到了纯熟完美的地步。
96. 屡试不爽：屡次试验都没有差错。
爽，差错。
97. 买椟还珠：比喻没有眼光，取舍不当。
椟，匣子。
语出《韩非子》。
98. 满目疮痍：形容受到严重破坏的景况。
疮痍，创伤。
99. 蓬荜（bì）增辉：谦辞。
表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。
蓬荜，蓬门荜户的省略。
也说蓬荜生辉。
100. 披肝沥胆：比喻真心相见，倾吐心里话。
披，揭开。
101. 否（pǐ）极泰来：比喻情况从极坏转好。
否，凶；泰，吉。
102. 期期艾艾：形容口吃。
语见《史记》和《世说新语》。
103. 七手八脚：形容大家一起动手，人多手杂的样子。
104. 罄竹难书：把竹子用完了都写不完。
比喻事实（多指罪恶）很多，难以说完。
罄，尽。
105. 忍痛割爱：忍受痛苦放弃自己心爱的东西。
106. 如履薄冰：如同踩在薄冰上面一样。
比喻做事非常小心谨慎，存有戒心。
履，踩，踏。
107. 如丧考妣（bǐ）：像死了父母一样的伤心和着急，含贬义。
考妣，（死去的）父亲和母亲。
108. 如数家珍：比喻对所讲的事情十分熟悉。
109. 三缄（jiān）其口：形容说话过分谨慎，不敢或不肯开口。
缄，闭。
110. 三人成虎：比喻谣言或讹传一再反复，就有使人信以为真的可能。
111. 色厉内荏（rěn）：外表强硬，内心空虚。
荏，软弱。
112. 闪烁其辞：指说话稍微露出一点想法，但不明确。
也形容说话躲躲闪闪，吞吞吐吐。
113. 身无长（cháng）物：再没有别的东西。
形容除此之外空无所有。
长物，多余的东西。
114. 身体力行：亲身经验，努力实行。
115. 生灵涂炭：形容政治混乱时期人民处在极端困苦的环境中。
涂炭，烂泥和炭火。
116. 失之东隅，收之桑榆：比喻这个时候失败了，另一个时候得到了补偿，语出《后汉后》。
东隅，东方日出处，指早晨；桑榆，日落时太阳的余光照在桑树榆树之间，指傍晚。
117. 尸位素餐：空占着职位，不做事而白吃饭。
118. 拾人牙慧：拾取人家只言片语当做自己的话。
119. 石破天惊：多用来比喻文章议论新奇惊人。
120. 始作俑者：孔子反对用俑殉葬，他说，开始用俑殉葬的人，大概没有后嗣了吧。
比喻恶劣风气的创始者。
121. 豕突狼奔：像野猪和狼那样逃路。
122. 矢志不移：发誓立志，永不改变。
123. 首当其冲：比喻首先受到攻击或遭遇灾难。
冲，要冲。
124. 弹冠相庆：指一人当了官或升官，他的同伙也互相庆贺将有官可做。
语出《汉书》。
125. 韬（tāo）光养晦：比喻隐藏才能，不使外露。
韬，弓或剑的套子，比喻隐藏。
126. 桃李不言，下自成蹊（xī）：比喻只要为人真诚、忠实，就能感动别人。
蹊，路。
127. 天网恢恢：天道像一个广阔的大网，作恶者逃不出这个网，也就是逃不出天道的惩罚。
恢恢，形容非常广大。
128. 醍醐灌顶：比喻灌输智慧，使人彻底醒悟。
醍醐，旧指从牛奶中提炼出来的精华，佛教比喻最高的佛法。
129. 投鼠忌器：想扔东西打老鼠，又怕打坏了东西。
比喻欲除恶而有顾忌，不敢放手干。
130. 玩物丧志：只顾玩赏所喜好的东西，因而消磨掉志气。
131. 万人空巷：家家户户的人都从巷子里出来了，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。
132. 微言大义：精微的语言和深奥的道理。
133. 为虎傅翼：替老虎加上翅膀。
比喻帮助坏人，增加恶势力。
傅，添加。
134. 为渊驱鱼、为丛驱雀：水獭想捉鱼吃，却把鱼赶到深渊去了；鹞鹰想捉麻雀吃，却把麻雀赶到丛林中去了。
后来比喻不善于团结人或笼络人，把可以依靠的力量赶到敌人方面去。
135. 未雨绸缪：天还没下雨，就先修好门窗。
比喻事先做好准备。
136. 蔚为大观：丰富多彩，成为盛大的景象。
多指文物等。
137. 文不加点：形容写文章很快，不用涂改就写成。
点，涂上一点，表示删去。
138. 五风十雨：五天刮一次风，十天下一次雨。
形容风调雨顺。
139. 喜结金兰：高兴地成为结拜兄弟姐妹。
140. 相濡以沫：泉水干涸，鱼靠在一起以唾沫相湿润（语见《庄子》）。
后比喻同处困境，相互救助。
141. 相敬如宾：形容夫妻互相尊敬像对待宾客一样。
142. 宵衣旰（gàn）食：天不亮就穿衣起来，天黑了才吃饭。
形容勤于政务。
143. 胸无城府：比喻襟怀坦白，没有什么隐藏。
城府，城市和官府，比喻令人难于揣测的深远谋算。
144. 烜（xuǎn）赫一时：在一个时期内，名声威势很盛。
烜赫，气势很盛。
含贬义。
145. 虚与委蛇（wēi yí）：对人虚情假义，敷衍应酬。
虚，假意；委蛇，敷衍。
146. 一蹴（cù）而就：踏一步就成功。
形容事情轻而易举，一下子就能完成。
蹴，踏。
147. 一傅众咻（xiū）：一个人教，众多的人干扰，形容环境对人影响极大。
傅，教导；咻，喧闹。
148. 一鳞半爪：比喻零星片段的事物。
149. 贻笑大方：让有见识的内行笑话。
贻，遗留。
150. 颐指气使：不说话而用面部表情来示意。
指有极势的人傲慢的神气。
151. 以耳代目：把听来的当成亲见的。
形容不亲自调查研究，专门听信别人的话。
152. 以邻为壑：拿领国当作排洪水的沟壑。
比喻把自己的困难或灾害转嫁群众给别人。
153. 意兴阑珊：形容兴致将尽。
154. 洋洋大观：形容美好的事物丰富多彩。
155. 养尊处优：处于尊贵的地位，对着优裕的生活。
156. 仰事俯畜：对上待奉父母，对下养活妻子儿女。
泛指维持一家生活。
157. 寅吃卯粮：寅年吃了卯年的粮。
比喻入不敷出，预先借支。
寅、卯，地支的第三、四位。
158. 杳如黄鹤：比喻一去不见踪影。
语出崔颢《黄鹤楼》。
杳，见不到踪影。
159. 饮鸩止渴：喝毒酒解渴。
比喻采取极有害的方法来解决眼前困难，不顾后果。
鸩，一种毒鸟。
160. 影影绰绰：模模糊糊，不真切。
161. 余能可贾（gǔ）：还有力量没有用完。
贾，卖。
162. 越俎代疱：比喻超过自己的职务范围，去处理别人所管的事情。
语见《庄子》。
俎，祭器；疱，厨子。
163. 在劫难逃：原指命中注定要遭受灾祸，想逃也逃不了。
现在有时借指不可避免的灾害。
劫，佛教把天灾人祸等厄运称为劫或劫数。
164. 昭然若揭：真相全部暴露，一切都明明白白。
昭，明显；揭，举。
165. 振聋发聩（kuì）：比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使人们清醒过来。
聩，耳聋。
166. 捉襟见肘：拉一下衣襟就露出胳膊肘儿，形容衣服破烂。
也比喻困难重重，应付不过来。
167. 濯濯童山：光秃秃无树木的山。
濯濯，光秃秃的样子；童，秃。
168. 炙手可热：手一挨近就感觉得热。
比喻气焰很盛，权势很大。
169. 紫气东来：表示祥瑞，语出《列仙传》。
紫气，祥瑞之气。
170. 罪不容诛：判死型还抵不了他的罪恶。
形容罪大恶极。
诛，判处死罪。
171. 自怨自艾（yì）：原指悔恨自己的错误，自己改正。
现在只指悔恨。
艾，治理，改正。
172. 空穴来风；空穴是来风的条件，既能来风，必有空穴，传闻有一定根据。
大多用来表示毫无根据，完全用反了。
173. 三人成虎：传言有虎的人很多，大家便相信了。
多误解为团结合作力量大。
174. 美轮美奂：只能形容房屋高大美丽。
媒体上凡形容美好事物皆用此语，错。
175. 炙手可热：形容人很有权势,含贬义。
媒体扩大其使用范围，形容一切吃香的事物，完全背离其本义。
176. 侃侃而谈：侃侃本为刚直之意。
谈得理直气壮才叫侃侃而谈。
人们大多用此语形容聊天，属误用。
177. 首当其冲：首先受到攻击，一般作谓语。
常被人误用为定语，代替首先。
178. 不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。
常被人用来表示商品销售不够火爆，且写作不温不火，真是不伦不类。
179. 鼎力相助：只用于对方或他人，不可用于自己，否则太不谦虚。
180. 一言九鼎：说话有份量。
不能表示守信用，也不能用于自己。
181. 首鼠两端：迟疑不决。
常误解为言行前后不一致。
182. 溢美之词：过分赞美的言词。
常误用于褒义场合。
183. 脱颖而出：比喻人才崭露头角。
陆星儿曾误用于脱颖出来，潇潇洒洒地活一辈子；还有人说从母鲸腹中脱颖而出。
184. 蓬荜生辉：谦敬之辞。
广告语说让您的居室蓬筚生辉，简直是骂人。
185. 不可收拾：无可挽救，不可救药。
常有人在一发而不可收这句惯用语后加一拾字，变褒为贬。
186. 出奇制胜：作谓语，不带宾语。
说成出奇制胜叛军之类则错。
187. 不负众望：没辜负大家的期望，褒义。
188. 不孚众望：未符合大家的期望，贬义。
这两个成语常被混用。
189. 义无反顾：为正义而勇往直前。
常被用于毫不犹豫的干坏事，错。
190. 不可理喻：不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。
容易误解为不可理解。
191. 望其项背：可以赶上。
只用否定形式。
不少人用只能望其项背表示赶不上，错。
192. 差强人意：大体上使人满意。
多误解为不能使人满意。
193. 抛砖引玉：自谦之辞，不能用于对方或第三方。
194. 风声鹤唳：惊慌疑惧，常与草木皆兵连用。
有人用杀得风声鹤唳来形容战斗激烈，错。
195. 敬谢不敏：谢，推辞；不敏，无能。
表示推辞做某事的婉辞。
错用于拒绝别人的要求。
196. 人满为患：强调人多的坏处，贬义。
错用于表示人很多的情景，如柜台前人满为患之类。
197. 鬼斧神工：建筑、雕塑等技艺精巧。
常被误用来形容自然景物。
198. 始作俑者：首先干某件坏事的人。
滥用于一切倡导人。
199. 文不加点：写文章一气呵成，不须删改。
不可理解为不加标点。
200. 侧目而视：不满而又惧怕地看着。
常误解为目光轻蔑地看。
英语里的定语是啥子。
举个例子
是用来修饰、限定、说明名词或代品质与特征的。
有形容词此外还词、代词、数词、介词短语、动词不定式（短语）、分词、定语从句或相当于形容词的词、短语或句子都可以作定语。
汉语中常用‘……的’表示。
定语和中心语之间是修饰和被修饰、限制和被限制的关系。
在汉语中，中心语与定语二者之间有的需要用结构助词“的”，有的不需要，有的可要可不要。
“的”是定语的标志。
目录英语中的定语 介词短语作定语 名词作定语 副词作定语 不定式作定语 分词（短语）作定语 定语从句 相关语法英语中的定语 介词短语作定语 名词作定语 副词作定语 不定式作定语 分词（短语）作定语 定语从句 相关语法 The little boy needs a blue pen.(little修饰名词boy；blue修饰名词pen.）\\\/小男孩需要一支蓝色的钢笔。
Tom is a handsome boy.\\\/Tom是个英俊的男孩。
There is a good boy.\\\/有个乖男孩。
数词作定语相当于形容词：Two boys need two pens.\\\/两个男孩需要两支钢笔。
The two boys are students.\\\/这两个男孩是学生。
There are two boys in the room.\\\/房间里有两个男孩。
代词或名词所有格作定语： His boy needs Tom's pen.\\\/他的男孩需要Tom的钢笔。
His name is Tom.\\\/他的名字是汤姆。
There are two boys of Tom's there.\\\/那儿有Tom家的两个男孩。
介词短语作定语 <\\\/B>The boy in the classroom needs a pen of yours.\\\/教室里的男孩需要你的一支钢笔。
The boy in blue is Tom.\\\/穿蓝色衣服的孩子是汤姆。
There are two boys of 9,and three of 10.\\\/有两个9岁的，三个10岁的男孩。
名词作定语 The boy needs a ball pen.\\\/男孩需要一支圆珠笔。
It is a ball pen.\\\/这是一支圆珠笔。
There is only one ball pen in the pencil box.\\\/这铅笔盒里只有一支圆珠笔。
副词作定语 The boy there needs a pen.\\\/那儿的男孩需要一支钢笔。
The best boy here is Tom.\\\/这里最棒的男孩是Tom。
不定式作定语 <\\\/B>The boy to write this letter needs a pen.\\\/写这封信的男孩需要一支钢笔。
The boy to write this letter is Tom.\\\/将要写这封信的男孩是汤姆。
There is nothing to do today.\\\/今天没有事要做。
分词（短语）作定语 The smiling boy needs a pen bought by his mother.\\\/那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。
There are five boys left.\\\/有五个留下的男孩。
定语从句 The boy who is reading needs the pen which you bought yesterday.\\\/那个在阅读的男孩需要你昨天买的钢笔。
The boy you will know is Tom.\\\/你将认识的男孩叫汤姆。
There are five boys who will play the game.\\\/参加游戏的男孩有五个。
定语的位置一般有两种：用在所修饰词之前的叫前置定语，用在所修饰词之后的叫后置定语。
单词作定语时通常放在它所修饰的词之前，作前置定语。
短语和从句作定语时则放在所修饰的词之后，作后置定语。
1）定语前置 在英语里,一般定语前置时的次序为:限定词，形容词、分词、动名词和名词性定语。
但当几个形容词同时出现在名词短语之前,我们要注意其次序。
其形容词遵循的词序为：限观形龄色国材，指：限定词（一般指数量）；外观（美丽等）；形状（大小，高矮，肥瘦）；年龄；颜色；国籍；材料；用途。
如： 1限定词 2 外观 3形状 4年龄 5颜色 6国籍 7材料 8用途 A famous American university. An interesting little red French oil painting. A new plastic bucket. A purple velvet curtains An elegant German clock 另外,有些形容词也有特殊的次序: (1) 描述身体特征的形容词先于表示情感和性格特征的形容词 例如:a small lovely girl , a long patient queue , a pale anxious patient ; (2) 表示颜色的形容词放在表示情感和性格特征的形容词之后 例如:a kindly black teacher ,an inquisitive brown dog ; (3) little ,old 和young 有时可以作为名词短语不可分割的一部分,所以可以直接放在名词之前, 例如:a lovely little girl (4) 表示性格特征的形容词可以放在old young 之前,也可放在old young 之后,例如: a young ambitious man (强调年龄) ,an ambitious young man(强调雄心勃勃) 。
当然,三个以上形容词连用作定语,就显得累赘,因此上面所说的情况一般较少出现. 2）定语后置 (1）短语作定语一般后置 It was a conference fruitful of results. 那是一个硕果累累的会议。
He gave me a basket full of eggs. 他给我一个装满鸡蛋的篮子。
English is a language easy to learn but difficult to master. 英语是一门容易学但是难精通的语言。
The boys hardest to teach are all in his class.最难教的男生都在他的班里了。
（2）修饰some，any，no，every等词构成的不定代词的定语都后置 Let’s go somewhere quiet. 咱们去找个安静一点的地方吧。
There is nothing important in today's newspaper. 今天报纸上没有什么重要的东西。
Do you have anything more to say? 你还有什么话要说吗? （3）副词作定语 The people here are very friendly. 这里的人很友好。
They lived in the room above.他们住在楼上的房间。
（4）动词、名词转化而来的以-able,-ible 结尾的形容词作定语 He is a person dependable. 他是一个可以依靠的人 This is the only transportation means available. 这是唯一可行的交通工具。
（5）起强调用的单个分词 Everybody involved should stay here. The college mentioned. （6）特殊词 Could you tell me something imporpant. 3) 定语从句 英语里有大量的定语从句,而汉语里却没有定语从句的说法。
英语中定语从句中甚至还可能包含定语从句,即多重定语从句。
如： A healthy diet includes enough but not too many kinds of foods that provide the body with the nutrients that it needs to function properly. (健康的饮食包括的食物应该充足但又不过多。
这些食物提供身体正常活动所必需的营养) (1）英语的复合句中,分句以其主句为基干,通过连接手段,一层一层地展开,就好像一棵树的树干上长出大枝子,大枝子上再长出小枝子。
汉语的分句则更多按照时间发生的顺序出现,依次展开。
(2）英语中的非限制性定语从句所表达的信息,在汉语里一般由另一个小句来表达。
用非限制性定语从句时，前应加逗号，并且非限制性定语从句引导词只能用which，不能用that。
例如:She asked for his help which he gladly gave. 她要求他帮忙,他愉快地帮助了她。
一、名词作定语与形容词作定语的区别 简言之，在比较名词与形容词作定语时，一般有两种情况：第一种情况是两种词类均可以使用，而且含义相同；第二种情况是两种均可以使用，但是含义不相同。
下文将针对这两种情况分别进行探讨。
1 、名词和形容词均作定语，含义没有区别 在另外一些场合，我们会看到名词与同根形容词不仅仅都作定语，而且含义几乎没有区别。
如要表达某人说话时带英国伦敦的口音，我们可以使用名词 Liverpool 作定语，构成的短语 a Liverpool accent, 也可以使用形容词 Liverpudlian, 构成短语 a Liverpudoian accent 。
其它词例还有： “迷人的女孩”： a glamorous girl, a glamour girl “玻璃带状物”： a grassy strip, a grass strip “美丽的场景“： a beautiful spot, a beauty spot 但是，在个别情况下，名词和形容词均可作定语，虽所构成的短语字面含义相同，但却含有不同的感情色彩。
人们普遍认为名词 Jew( 犹太人 ) 作定语用于像 Jew lawyer 和 Jew ethics 这样的短语中，给人的感觉既粗俗又冒犯他人，因此，形容词 Jewish 是唯一的选择。
2 、名词和形容词均作定语，含义不同 我们经常发现，名词可以作定语，而同根的形容词也可以作定语，但是含义不相同。
如： an obesity specialist 和 an obese specialist 这两个词组里分别用了名词 obesity 和形容词 obese 作定语。
然而从前者的深层结构来看，它表示的是 a specialist who is specialized in obesity, 指的是专门治疗肥胖病的专家；而后者中的 obese 作形容词只表明它所修饰的那个名词的特征、属性，所以该词组意为“胖专家”。
由此不难看出，在这种情况下，名词与形容词作定语涵盖的意义大不相同。
一般说来，形容词表现的是人物、物体和事件的特性、形状、颜色等；而名词表现的则是质地材料、内容、原因理由、时间地点等。
简而言之，形容词作定语着重描写事物的外在表现，而名词着重表现事物的内在含义。
又如： colour film 彩色胶卷与 colourful dresses 色彩鲜艳的服装， economy measure 节约措施与 economic measure 经济措施， peace talk 和平谈判与 peaceful construction 和平建设， production plan 生产计划与 productive labour 生产劳动等在意思上都有所区别。
而且我们发现名词还常用在多词定语中，尤其是在报刊杂志、科技论文中更为流行多用，以求言简意赅的效果。
这时的名词定语我们称之为“复杂名词定语”。
二、复杂名词定语的辨析 由于名词定语现象日益普遍，人们在使用这类定语时的限制越来越小。
因此便出现了重迭式名词定语，而且得到了语法家的认可；由两个或两个以上的名词作定语叫复杂名词定语 ( complex attributive noun) 。
复杂名词定语相当于作定语的介词短语，因为“在大多数情况下，名词定语相当于后置修饰的介词短语” (Quirk et al 1985:1330) 。
下面名词短语中的名词定语相当于后置修饰的介词短语；例如： the foreign languages department → the department of foreign language ( 外语系 ) ， water pollution situation → the situation in water pollution( 水污染的局面 ) 。
由以上例子我们发现，复杂名词定语由于其名词定语的重迭性，可能会使人们在理解上产生一些困难，甚至引起误解。
要正确理解其含义我们必须从以下两个方面着手。
掌握复杂名词定语与中心词之间的修饰关系 名词定语与名词中心词之间的修饰关系主要有以下两种。
the State Health Commission 州健康委员会 在这个名词短语中， the State 和 health 是复杂名词定语， commission 是中心词,在这个名词定语中， the State 修饰 commission , health 也修饰 commission 通常，复杂名词定语的词项越多，它们与名词中心词之间的修饰关系就越复杂。
（B）定语从句 定语从句即指在主从复合句用作定语的从句。
定语从句通常修饰名词或代词，对它进行限制、描绘和说 定语从句明。
受定语从句修饰的词语叫先行词，引导定语从句的词语叫关系词。
关系词按其性质又分关系代词和关系副词。
根据从句与主句关系的紧密程度，定语从句又分为限制性定语从句和非限制性定语从句。
定语从句（Attributive Clauses）在句中做定语，修饰一个名词或代词，被修饰的名词,词组或代词即先行词。
定语从句通常出现在先行词之后，由关系词（关系代词或关系副词）引出。
关系代词有：who, whom, whose, that, which等。
关系副词有： when, where, why等。
关系代词引导的定语从句 关系代词所代替的先行词是人或物的名词或代词，并在句中充当主语、宾语、定语等成分。
关系代词在定语从句中作主语时，从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致。
1）who, whom, that 这些词代替的先行词是人的名词或代词，在从句中所起作用如下： Is he the man who\\\/that wants to see you? 他就是你想见的人吗
（who\\\/that在从句中作主语） He is the man whom\\\/ that I saw yesterday. 他就是我昨天见的那个人。
（whom\\\/that在从句中作宾语） 2) Whose 用来指人或物，(只用作定语, 若指物，它还可以同of which互换）, 例如： They rushed over to help the man whose car had broken down. 那人车坏了，大家都跑过去帮忙。
Please pass me the book whose (of which) cover is green. 请递给我那本绿皮的书。
3）which, that 它们所代替的先行词是事物的名词或代词，在从句中可作主语、宾语等，例如： A prosperity which \\\/ that had never been seen before appears in the countryside. 农村出现了前所未有的繁荣。
（which \\\/ that在句中作宾语） The package (which \\\/ that) you are carrying is about to come unwrapped. 你拿的包快散了。
(which \\\/ that在句中作宾语） 编辑本段汉语中的定语 1.在汉语中，定语常由形容词、数量词、名词、代词充当，也可有其他词或短语充当。
定语用来修饰主语和宾语。
例如：（暖和）的阳光照着（平静）的湖水。
（形容词作定语） 我给大家讲（一个）故事。
（数量词作定语） （今天）的报纸看过吗
（名词作定语） （我们）的历史有（自己）的特点。
（代词作定语） 2.几点说明： A 在句子中，结构助词“的”前用来修饰、限制名词的词或短语就是定语。
也就是说，结构助词“的”是定语的标志。
例如：（海南）（形容词作定语）的工业发展很快。
B 有时定语后可不带“的”。
例如：这里盖起了（一座）(数量词作定语）房子。
C 名词前有时定语不止一个。
例如：（我们学校）的（两位）(数量词作定语）（有三十年教龄）（形容词作定语）的（语文）（名词作定语）老师当上了代表。
D 定语的位置在主语前面，和宾语前面。
例如：（代词作定语)（小明）的爸爸是（一名）(数量词作定语）教师。
编辑本段古代汉语里的定语 在古代汉语里，为了突出和强调定语，有时也会把定语放在中心词之后，这种情况叫做“定语后置”。
译成现代汉语时，一般都应提到中心词前边来。
另外，定语后置时，往往在中心词和定语之间加“之”字，有时也在定语后面加“者”字。
1.用“者”结句，形成“中心词＋后置定语＋者” 2.用之.“中心词＋之＋后置定语”的形式。
如:“其嵌然相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴之登于山。
”
