孩子刚开始学写字总说写字太着怎么办
1、孩子刚开始学写字，一次不要给孩子布置太多的任务，要让孩子能比较容易完成，因为孩子小注意力集中的时间短，而且如果孩子不能顺利的完成会产生为难情绪，下次就不想写了。
2、要采用多样的形式激励和鼓励孩子，比如和家人或小朋友比赛的形式。
3、孩子写完后要及时赞美和表扬孩子，让孩子感到大人很欣赏他，树立孩子的自信心，让孩子产生再次表现的欲望。
4、一次不要多，主要是让孩子养成在固定的时间练习的习惯，最后成为孩子的自觉行为。
希望能对您有帮助。
形容小孩学写字的成语
一丝不苟 [yī sī bù gǒu] [释义] 苟：苟且，马虎。
指做事认真细致，一点儿不马虎。
[出处] 清·吴敬梓《儒林外史》：“上司访知；见世叔一丝不苟；升迁就在指...
孩子刚开始学写字，总说写字太着急怎么办
孩子不习惯的时候，会有这样的心理的，这样说明他是真的想做好。
这个时候，我们家长要注意鼓励他，注意示范给他看，注意慢慢的示范，他会跟你学的。
还有吧孩子的这种情况及时的跟老师交流，请老师提醒孩子们。
可能他们的话更容易让孩子们接受。
孩子在什么年龄学习写字是最佳时期
6周岁的孩子适合学习写字，这是由手部关节肌肉和神经发育所的。
2～4周岁的幼90％处于涂鸦状态；5周岁的幼儿，95％能准确地临摹画画，但却有75％的幼儿不能以正确的笔顺、姿势稳定地书写简单的汉字（如\\\\口\\\\、\\\\白\\\\）；6周岁以上的幼儿基本上能以正确的姿势、笔顺准确地书写简单的汉字。
因此，写字基本上是孩子入小学以后的事，不宜在幼儿期就提倡。
幼儿学写字的基本条件如下：1、手指、手腕肌肉运动自如。
经过涂鸦、绘画、画直线和曲线的锻炼，能够准确有力地控制手指、手腕肌肉的运动。
2、视觉区别能力较强。
学写字时，要已能精确地区别大、太、犬，田、由、甲等相近字之间的细小差异，这样在写字时就不至于丢笔画。
3、空间位置概念准确。
对上下、左右、前后等空间的相关位置很清楚，这样才能把字写得笔画端正、比例合理、结构完整。
我家学前班的孩子开始学写字了，可他不太愿意写，每次写也不认真，怎
6周岁以后的孩子适合学习写字，这是由孩子手部关节肌肉和神经发育所决定的。
2～4周岁的幼儿，90％处于涂鸦状态；5周岁的幼儿，95％能准确地临摹画画，但却有75％的幼儿不能以正确的笔顺、姿势稳定地书写简单的汉字（如\\\\口\\\\、\\\\白\\\\）；6周岁以上的幼儿基本上能以正确的姿势、笔顺准确地书写简单的汉字。
因此，写字基本上是孩子入小学以后的事，不宜在幼儿期就提倡。
幼儿学写字的基本条件如下：1、手指、手腕肌肉运动自如。
经过涂鸦、绘画、画直线和曲线的锻炼，能够准确有力地控制手指、手腕肌肉的运动。
2、视觉区别能力较强。
学写字时，要已能精确地区别大、太、犬，田、由、甲等相近字之间的细小差异，这样在写字时就不至于丢笔画。
3、空间位置概念准确。
对上下、左右、前后等空间的相关位置很清楚，这样才能把字写得笔画端正、比例合理、结构完整。
小孩子从几岁开始学写字最佳
每一位孩子并不是生下来就会写字，需要后天的培养。
刚出生的孩子一直到上学前都不适合学习写字。
因为，此时孩子还不认识字，更谈不上去写。
幼儿园到小学前，只要会写会用笔就可以，不用特意要求孩子学得好。
虽然有的孩子识字早，像我的孩子，幼儿园毕业时已经基本能自己看书报了（当然会遇到一些不认识的字，但大部分能知道）。
此时孩子的手还比较嫩，掌握平衡的能力也不强，对于笔的把控能力较弱。
这个时候，还是让孩子多玩玩，多动动吧。
进入小学后，孩子们开始识字，从拼音到汉字。
这是时候，孩子们开始要写字了。
家长们可以跟着学校的节奏，关心孩子的写字。
事实上，在孩子幼儿园毕业暑假的时候，也可以开始让孩子接触笔，以及教孩子正确的握笔姿势。
大多数孩子进入一年级是在7岁或者8岁的时候。
可能因为大生日或小生日的缘故，会存在年龄不同的情况。
以堂堂个人的看法，7岁以及7岁以前，孩子还没有必要非送去书法班。
8岁之后，孩子的手对于笔基本有一定掌控能力，此时开始学写字完全来得及。
据说书圣王羲之7岁开始学书，但古时7岁的孩子恐怕比现在8岁的孩子要成熟得多。
学写字前，有两件事一定要重视。
那就是坐姿和握笔姿势。
身体要坐直，凳子不能太矮。
身体的重心不能在胳膊上，而应该在屁股上。
握笔的时候，手掌内不能握死，要留空间。
拇指和食指的指肚以及中指的第一节指关节共同捏住笔。
无名指和小指垫在中指之下。
笔杆不要落在虎口中间，应落在食指指根处。
见图。
最后，要学好写字，除了要找对老师，父母的耐心引导页很重要，要让孩子学会坚持。
千万不要求速成。
切记，切记。
最初阶段，培养兴趣，和情操比求效果更重要。
至于是先学软笔还是硬笔，堂堂认为都可以。
双管齐下也行。
上幼儿园的孩子从几岁开始学写字比较合适
据生理、心理、医学、教育学综合评估，六岁前（不是前个网友提供的四岁，至于为什么是六岁而不是四岁，大家可以在网上多查查就明白了）可以以娱乐趣味方式学习“认”字和“画画的方式”画字，而非需要手指和眼睛、神经的综合“精确控制”才能完成的“写字”。
但写字也好，画字也好，先后顺序的安排，实际上就如同一个人良好生活习惯的养成，必须按照“科学优化”外加人性化的方式进行。
所以我建议，4岁孩子在兴趣好奇能力自主性强的情况下，可多认字，少写字，如果非要写字画字，一定要按笔顺进行。
这可是影响一生学习习惯的训练哦~~
