和营养有关的诗句
有关营养健康的诗句名言精选1) 早餐革命：早餐象贵族，午饭象平民，晚饭象乞丐;早餐吃好，午餐吃饱，晚饭吃少!吃出健康，吃出长寿，早餐最重要!2) 早餐革命：第一阶段：稀饭加咸菜，第二阶段：牛奶加鸡蛋，第三阶段：豆浆水果离不了，牛奶鸡蛋不要少!3) 早吃饭，质要高，营养足，精力高;午吃饭，讲需要，宜清淡，忌过饱;晚吃饭，量要少，食好消，睡眠好!4) 一饱为足，十饱伤人，一顿吃伤，十顿吃汤，口腹不节，制病之源，宁叫嘴受穷，不叫病缠身!5) 少吃盐多吃醋，少吃浑多吃素，少吃肉多吃豆，多喝绿茶少饮可乐，多吃清淡忌食油腻!6) 少肉多豆，少荤多素，少酒多茶，少盐多醋，要想身体欢，食物常新鲜，喝开水，吃热菜，胃肠健康少病害!7) 盐醋防毒消炎好，蛋类益智营养高，番茄补血养容颜，瓜豆消肿又利尿，谷物蔬菜都是宝，四性无味需协调;少荤多素合脾胃，少盐多餐味自调!8) 红糖益气还化淤，黑米抗癌也健脑，红薯健胃强身腰，筋骨疼痛吃菱角，强筋健骨吃板栗，荔枝补血品味高，柿子清热解毒素，山楂散瘀行滞好，腹泻痢疾吃石榴，乳腺癌食猕猴桃!9) 腹泻痢疾吃石榴，乳腺癌食猕猴桃，清心安神百合好，梨治咳嗽人人晓，凉血解毒有孛荠，抗癌还要数褐藻，美容抗衰吃黄瓜，西瓜生津利水尿!10) 眩晕目赤请菊花，肠风白痢桂花找，根中玫瑰指洋葱，杀菌止痢治流脑，莲藕养胃还滋阴，芹菜降压显灵效，萝卜俗称小人参，化痰治喘胀气消!11) 崩下虚损食乌鸦，常吃蛋黄需牢记，补中益气羊肉香，常吃兔肉身苗条，多食肝脏能明目，鱼虾补奶是良药，体虚消瘦食黄鳝，田螺明目通肠道!12) 谷物肉奶羊身宝，禽蛋鱼虾营养高，花生能降胆固醇，韭菜补肾养膝腰，胡椒驱寒能化湿，蜂蜜润肺又益寿，葱辣姜汤治感冒!13) 天麻煮鸡治头晕，芹菜降糖也降压，花生青菜治便泌，二目昏花杞菊花，血脂若高多食醋，醋蛋山渣降脂压!14) 白菜萝卜汤，降脂保健康，常吃萝卜菜，疾病少侵害，生姜可暖肚，新蒜能解毒，洋葱可防病，花生能养生,豆腐配海带，是道长寿菜,!15) 肥胖患者食冬瓜，瘦身可吃菜豆渣，血脂若高多食醋，头晕煮鸡加天麻，莲子芡实治尿频,花生青菜治不拉!有关营养健康的诗句名言集锦1) 厚酒肥肉，爽口而病行，少吃多餐，益寿延年，贪吃的人，是用自己牙齿为自己掘墓坑!2) 进食嚼不烂，胃病容易犯，若要身体壮，饭菜嚼成浆，身体保健在于勤，稀汤粥饭不伤人!3) 大渴不大饮、大饥不大食，美酒不过量，好菜不过饱，吃饭把握的原则是：宁可锅里放坏，不可塞进肚里烂!4) 口中言少心中事少，腹中食少自然睡少，空腹是世界上最佳的调味品，若想百病弃，常带三分饥!5) 无求是安心法，不饱为去病方，饭后百步走，吃饭减三口，裤带越长，寿命越短，节食用餐，益寿延年!6) 吃饭莫饱，饱食莫跳，说话莫吵，处人莫恼，睡觉莫迟，起床宜早，热水泡脚，天天洗澡!7) 吃饭先喝汤,苗条又健康，饭前一碗汤，气死好药方,三伏不离绿豆汤，头顶火盆身无恙,冬天常喝羊肉汤，不找药方身自强!8) 好菜不过饱，美食不过量，节饮食,动为纲，心境阔，吃杂粮，勤用脑，寿命长!9) 常饮菊花茶，明目眼不花，雪水沏茶喝，能活一百多，饭后一杯茶，医生饿得爬，常喝茶，没病牙!10) 宁吃鲜桃一口，不食烂梨一篓，宁可放在筐里放坏，不可塞进肚里烂.食物吃新鲜，体健容颜倩!11) 鱼过千滚，吃肚自稳，臭鱼烂虾，送命冤家，冬忌食生鱼，夏忌吃狗肉，会吃百顿香，乱吃一顿伤!12) 不偏食，不暴食;少肉食，多素食;饮净水，吃鲜菜，身体健康少病害!13) 饥不暴食，渴不狂饮，暴食伤胃，狂饮伤身，饮食有节，肚子舒贴!14) 药能治病，饭能补身，粗茶淡饭能养人，粗粮杂粮营养全，既保身体又省钱，多吃五谷杂粮，少生疮疡杂病!15) 一日三餐，不偏不弃，多素少荤，搭配合理，七八分饱，最为适宜，酒可少饮，烟不可吸，蔬菜水果，仔细清洗，绿色食品，对人有益!有关营养健康的诗句名言推荐1) 狼吞虎咽，吃饭大忌，细嚼慢咽，消化容易，病从口入，不可大意，饮食卫生，千万注意!2) 饮食不逾量，早餐吃个样;吃饭先喝汤，到老不受伤;做事不赌力，吃饭不赌气;择言则无祸，节食则无疾!3) 喝水时别着急，吃饭时别生气;走路时不要吊儿浪当;吃饭时不要慌里慌张;赴宴莫要尽情，饮食确保均衡!4) 少吃多得味，多吃活受罪，早上多吃一口是良药，晚上多吃一口得疾病，择言者无获，节食者无疾!5) 春茶苦，夏茶涩，秋露白，最好喝;不暴饮，不暴食，常喝水，茶为宝，健在会养生，善养寿如春!6) 果蔬是个宝，赛过灵芝草，每餐一只果，老汉赛小伙;一天一个果，医生不找我，一天三个枣，年轻不显老!7) 近代科学研究证明,吃苹果有预防心脑血管病 、改善肺功能、体内排毒、防癌症和预防糖尿病五大保健功效!天天吃苹果，医生不找我!8) 一把青菜一把豆，一杯牛奶二两肉，五谷杂粮要吃够，吃米带点糠，身体保健康!9) 细为主，粗为辅，粗茶饭，不偏待，八分饱，定时餐，食不偏，少吃肥腻肉，多食瓜果菜，食物多样化，五谷主康泰!10) 一饱为足，十饱伤人，饥时得一口，强似饱时得一斗，每餐留一口，活到九十九!11) 少吃多得味，多吃活受罪,一顿吃伤,十顿喝汤,一顿吃太多，十顿喝汤药!12) 走路防跌,吃饭防噎,路走快了多跌，食咽快了多噎,走路不要吊儿浪当，吃饭不要慌里慌张!13) 冰镇水果口感好，但太凉会刺激肠胃蠕动，引起消化不良，水果冰着吃不利健康，胃寒或有轻度胃炎的人尤其应该忌食!14) 吃饭宜热忌辛辣，贪杯痛饮更可怕,喝净水，吃热菜，胃肠健康少病害!15) 五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充,药补不如食补，药疗不如食疗,药源同食功效,首选养生之道!16) 吃萝卜，喝绿茶，大夫急得满街爬;朝食三块姜，胜过人参汤, 管他伤风不伤风，三片生姜一根葱!17) 大蒜是个宝，常吃身体好，每天吃三个枣，年青不显老，冬吃萝卜夏吃姜，不劳医生开药方!18) 大蒜抑制肠炎发，绿豆降暑最为妙，香蕉通便解胃火，健胃补脾食红枣，生津安神数乌梅，润肺乌发食核桃，葡萄悦色令年少!19) 饮食坚持八字方针:清、淡、热、烂、快速、简单，良好的饮食习惯是最佳的健康投资!20) 健康饮食原则是：二不、三少、两搭配，即：不抽烟，不吃霉变食物;少喝酒，少吃高脂肪食物，少吃煎、炸、熏、烤、腌制食品;食物粗细搭配，荤素搭配!
含有桃花、杏花、梅花的诗句
古人云：“有志不在年高”。
有如曹冲称象，孔融让梨，司马光砸缸，甘罗十二为上卿……。
有人说：三岁看大，七岁看老，小时候聪明，大了也有出息。
有人说：少年时有胆有识，初生之犊不畏虎。
有人说：从小聪明过人是神童，青出于兰而胜于兰，后生可畏。
凑个热闹，讲几则历史名人少年时对对联显露才华的故事。
（一）父子唱和三联唐代王勃（《滕王阁序》的作者），相传七岁能写诗，九岁能作文。
在他十岁那年的重阳佳节随父郊游，父亲出对联考他的文才和灵敏。
父子唱和了三联。
王勃的父亲看到郊野遍地是菊花，吟出一连珠联。
这种对联，前句的最后一字，是下－句的首字，且全联首尾呼应。
王勃即对的下联也是连珠联，对仗非常工整。
重阳游郊，郊野黄花如金钉，钉满野郊。
（父）中秋赏月，月浸白萍若玉盏，盏尽浸月。
（勃）这时一行大雁飞过，传来雁叫声，勃父又出上联，此联包函东西南北上下六个方向。
王勃对的下联，也含前后左右高低六个方位，可谓丝丝入扣。
北雁南飞，两翅东西扇上下；（父）前车后辙, 双轮左右碾高低。
（勃）王勃随父走进关帝庙，所见的关羽神像，左手托三绺须，右手握一柄大刀，坐金交椅，秉烛读《春秋》。
勃父吟一联，王勃略加思索便对出下联。
出句五个青字，对句五个赤字，都切中关羽实情，天衣无缝。
捧青须三绺，对青灯，读青史，垂青名，手中握青龙偃月刀。
（父）芳赤县千古, 秉赤面，掬赤心, 输赤胆, 胯下骑赤免追风马。
（勃）（二）唐伯虎对私塾先生私塾先生领着唐伯虎出外，路上看见农夫用脚踏水车一边车水，一边用扇子扇风，即出一联，要唐伯虎对下联。
水车车水水随车，车停水过；（先生出句）；风扇扇风风出扇，扇动风生。
（唐伯虎对）注：唐寅（1470—1523）号伯虎、又称六如居士。
江苏吴县人，明画家、文学家、书法家。
与祝歧山、文徽明、徐祯卿并称江南四才子。
唐伯虎风流韵事传说甚多，小说《九美图》就是写他的风流韵事，“三笑点秋香”是其中之一。
着有《六如居士全集》。
（三）蔡松坡（蔡锷）嘲太守蔡锷幼时和一伙小朋友踢球，不小心把球踢到太守府的院子里去了，球被太守捡到了。
他们进太守院子去找球，太守为难他们说：“对出了对联才还球，对不出不还球”。
大守指着蔡锷囗述一联，蔡锷很不客气地回敬了太守一联，太守尴尬的把球还给了蔡锷。
联曰：童子六七人无如你刁（太守出）太守二千位唯数公贪（蔡锷对）（四）梁启超答父联一次梁启超在花园里玩，摘了一朵牡丹，正好他父亲这时走进园来，他怕父亲骂，便把花藏到袖子里。
其实他父亲巳经看见了，没有点破，只是出了一上联要他对。
梁启超知道父亲所指，红着脸对出下联。
袖里藏花，小子暗储春色。
（出联）堂上悬镜，大人明察秋毫。
（对句）（五）庄有恭对镇粤将军广东有个庄有恭，幼年就有神童之称。
他的家在镇粤将军府旁边，有一次放风筝玩耍，风筝落到将军府内去了，庄有恭到将军府去找风筝。
将军和客人在下棋，看到庄有恭问道：“小孩从哪来的
”庄有恭实话回答后，将军又问：“你读书了没有
可以对对子吗
”庄有恭回答说：“对对子，小意思，那有什么难的
”将军觉得小孩有趣，继续问道：“能对几个字的对子
”庄有恭回答：“一个字的能对，一百个字的也能对。
”将军有意试试，便指着厅里张贴的画出上联：旧画一堂，龙不吟，虎不啸，花不闻香鸟不叫，见此小子，可笑，可笑。
庄有恭即以将军正在下的这盘棋回应下联：惨棋半局，车无轮，马无鞍，炮无烟火卒无粮，喝声将军，提防，提防。
将军听罢暗暗称奇，后来竟与庄有恭成了联林挚友。
另有一联与上联大致相同，又略有差异，录于后共赏：几幅画图龙不吟虎不啸花不馨香鸟不叫笑杀学士；一盘棋局车无轮马无足炮无烟火象无牙闷死将军。
（六）许将童年妙对许将九岁那年夏天，跟随族亲游览白岩山返回的途中，因食干粮，口渴难当，于是向正在菜园围篱笆的老伯讨茶喝。
围篱笆的老人知道面前的小孩是有名的“小神童”，并没有马上给茶，却对他说：“小哥，要喝茶当然可以，但要请你对对，我有一个藏在心里多年对不出来的上联，你把下联对出来，我才给茶。
”小许将虽然口渴得很，但却懂得尊重长者，很有礼貌地说：“请老伯赐教，让小童见识见识。
” 老伯念道：一篱二纬三桩囿菜园，园种春夏秋冬菜;与许将交游的族亲中，不乏文人雅土，他们听了上联，一时无句应对，帮不了小许将的忙。
才思敏捷的小许将，眨眨眼，拍拍小脑袋瓜，不慌不忙地吟出下联：百架千层万卷叠书馆，馆藏古今中外书。
许将话刚说完，众人拍手称妙。
围篱笆的老伯听了，也暗暗佩服。
但不知他是偶然而得，还是实有其才
心想，再出一对试试。
于是，老伯开口说：“小哥，让我再请教一对如何
”小许将喝不到茶，口更渴了，但还是耐着性子，恭恭敬敬地回答：“请老伯教诲”。
老伯又以他们今天游览胜地白岩山为题，侃侃念道：白岩白雾白玫瑰，如观玉皿;同游者听了上联，知道老伯用的是复字的修辞手法，绞尽脑汁，想助小许将一臂之力。
然而，小许将可是心中有数，他回顾今日登山游览的情景，一幅幅美丽的画面，又重现在眼前：莲花岩上的托红寺，红寺映朝霞；玳瑁峰上盛开的红杜鹃，他想到这里，立刻有了下联，便慢条斯里对道：红寺红霞红杜鹃，若赏金屏。
老伯听了，高兴得翘起大拇指，连声称妙。
即刻端出上等白岩茶，小许将接过茶，正要喝，那老伯叫了一声“慢
”便往茶杯里加入香喷喷的茉莉花。
就在这时，老伯发现上弦月映入茶杯中，见景生情，又叫一声：“慢
再对一联。
”随着念了出来：茶饮客吞杯中月;这上联，不但难住同游的文人雅士，而且也确实难住了小许将。
小许将手捧香气诱人的茗茶，不敢往嘴里送。
他低头苦苦思索，难得佳句，便抬头向四处寻找答对的灵感。
当他发现水井畔有一位大嫂在吊水，高兴地大叫：“有对了
”接着朗声念道：水抽人吊井中星。
众人齐声叫好，老伯高兴得连胡须都翘起来了，再次高喊：“慢，小哥
”大家一怔，以为他又要出难题了。
原来他爱才心喜，笑呵呵地，又往许将茶杯里，添上桂圆肉，然后说：“小神童名不虚传，来日一定中状元啊
”注： 许将（1037——1111）福建闽县（今福建闽清）人，字冲元。
自小聪明灵悟，勤奋好学，才气横溢，是闻名的“小神童”。
宋仁宗嘉祐八年（1063）中状元，之后，任翰林院编撰。
契丹陈兵二十万于代州边，许将毅然奉诏使辽，说服辽国放弃了侵吞想法。
还朝后，任兵部尚书、翰林学士。
因蔡确、舒亶忌妒陷害，黜知蕲州。
1083年召为兵部侍郎时上疏，对国防体制及军马物资筹备提出建议，为朝野人士所赞许。
1094年为吏部尚书、拜尚书左丞、中书侍郎。
御史中丞朱谔弹劾许将为人“左顾右视，见利则回，强颜偷安……”，使许将一贬再贬。
许将七十五岁病逝，朝廷追赠开府仪同三司，谥文定。
（七）郭沫若少时妙对显豪气郭沫若少年时期就显示出天才和豪气，读私塾时，有一次他和一伙同学，从墙洞里钻到隔壁的寺庙中偷桃子，被和尚发现了，并把这事告诉了私塾先生。
第二天先生正颜厉色询问这件事，可没有一个承认的。
这时先生对他们说：“我出上联，你们有人能对出下联，只要不重犯，就不追究昨天的事。
否则，就对不起了。
先生出上联，郭沫若想了一阵子，对出了下联： 昨日偷桃钻狗洞，不知是谁
（出联）他年攀桂步蟾宫，必定有我
（答联）先生听了惊喜，为自已有如此天才和远大志向的学生感到高兴。
于是免了－堂学生的受罚。
郭沫若十四岁去乐山读书，看到官吏在城门口敲诈勒索百姓，挑一担粪也要捐一个铜板，彵愤怒地写了一副讽刺联： 自古未闻粪有税；而今只有屁无捐。
注：① 蟾宫折桂---神话说月亮里有广寒宫，有桂花树，有蟾蜍。
到月宫（蟾宫）中折桂枝（花），比喻科举考试高中。
② 郭沫若（1892年11月16日—1978年6月12日），出生于四川省乐山市观娥乡沙湾镇，汉族，原名郭开贞，字鼎堂，笔名沫若、中国共产党优秀党员，是中国现代著名学者、无产阶级文学家、诗人、剧作家、考古学家、思想家、古文字学家、历史学家、书法家，社会活动家，是我国新诗的奠基人，是继鲁迅之后革命文化界公认的领袖。
郭沫若早年赴日本留学，弃医从文，与成仿吾、郁达夫等组织“创造社”，积极从事新文学运动。
1926年参加北伐，任国民革命军政治部副主任，参加了南昌起义。
1928年2月因被国民党通缉，流亡日本，埋头研究中国古代社会，著有《中国古代社会研究》《甲骨文字研究》等重要学术著作。
1937年抗日战争爆发后回国，任军事委员会政治部第三厅厅长，后改任文化工作委员会主任， 1946年后，站在民主运动前列，成为国统区文化界的革命旗帜。
建国后，当选为中华全国文联主席，历任政务院副总理兼文化教育委员会主任、中国科技大学首任校长、中国科学院院长、全国人民代表大会常务委员会副委员长等职，当选中国共产党第九、十、十一届中央委员。
主编《中国史稿》和《甲骨文合集》，全部作品编成《郭沫若全集》38卷。
（八）少年郎智制吝啬鬼一个德高望重的老者做七十大寿，全村的人都去送礼祝寿。
但有一个为富不仁的吝啬鬼，出了个损招。
他只封了个三个铜板的红包，还在红包上写道：三个铜板贺喜，嫌少勿收，收则爱财。
这可把老人家难住了，收不行，不收又不行，如何是好
老人家有一个聪明机灵的小孙子，能诗善对。
他见爷爷愁眉不展，问爷爷碰到什么不开心的事
爷爷把事情告诉了他，他要爷爷不要愁，说他有办法对付。
小少年在吝啬鬼送来的红包上写了下联：两间茅屋待客，厌穷莫来，来是好吃。
便将红包退回去了。
这一下吝啬鬼没戏了，搬起石头砸了自已的脚，搞得无地自容，全村就他没有去祝寿。
事后，事情传开了，大家都夸少年郎机智。
（九）朝霞新月明朝正统年间，江苏吴县出了一位有名的才子，他的名字叫施槃。
施槃既不是官宦人家的公子，也不是出身书香门第，只是一个贫穷人家的孩子。
他小时候一面干活，一面读书，靠勤奋和聪慧，在乡里却是很有名气。
后来乡亲们恳求张都宪，让施槃在张府私塾读书。
张都宪是个酷爱人才的官，他想考察一下这孩子，就指着天上的月亮问施槃，“你看天上的月亮像什么
”施槃答：“像弓。
”张都宪自言自语地说道：新月如弓，残月如弓，上弦弓，下弦弓。
施槃马上意识到，这是张都宪在出对联考他。
他想：“老爷以月亮为题，我应以朝霞相对才是。
”于是，他对出了下联：朝霞似锦，暮霞似锦，东川锦，西川锦。
张都宪一听，心里高兴极了，觉得这个孩子很聪明，马上答应免费让施槃到自己的家塾读书。
施槃刻苦学习，京试考中进士第一名，授于编修之职，只可惜很早就去世了。
注：此联还流传另一下联，曰：“春雷似鼓，秋雷似鼓，发声鼓，收声鼓”。
此联与上联对更妙。
（十）墨水化乌龙明代安徽寿州（今寿县）的汤鼐，小时候的身体特别修长和瘦弱，面黄肌瘦的。
但他是学童中的佼佼者，论学业别人可比不上他，老师同学都挺喜欢他。
朝廷来的一个大臣听说汤鼐特别聪明，便出对联试汤鼐，汤鼐即时对出下联。
室内焚香，烟绕画堂蟠白蟒（出联）池边洗砚，墨随流水化乌龙（答联）大臣听了很高兴 ，他觉得对句不仅快 ，而且内容想象丰富，所形容的池里洗砚台的情景，有动有静，如诗如画，句子很优美。
大臣被这个瘦弱的孩子的聪明才智感动得不知说什么好，亲自出钱资助这个穷孩子读书。
汤鼐很用功，后来考中进士，升为御史，成了一个很有出息的人。
（十一） 江陵神童明朝，湖广巡抚顾应璘很爱才，他听说荆州府出了个“江陵神童”，特地前去荆州古城察访。
六月天气，顾应璘等人风尘仆仆来到江陵县岑河口附近的东司庙，庙前有一棵大树，枝繁叶茂，如同华盖，正好乘凉。
庙里的和尚听说巡抚大人驾临庙门，连忙从庙后西瓜地里摘了几个大西瓜，送给巡抚和官差们解渴去暑。
巡抚顾应璘见景生情，随口吟出一联：东司和尚送西瓜，些小礼物；恰巧，在庙里教书的老先生前来参见巡抚大人，打断了巡抚的诗兴，下面一联对不上来了。
他怕漏了底子，佯装考查说 ：“请先生与我对出下联。
”可是，这位老先生是个村学究，他想破了脑壳也对不出来，急得满头大汗。
顾应璘十分扫兴，只好到庙前大树下乘凉吃西瓜。
这时，有个十来岁的学童上前问老先生道：“先生，你为什么事着急呀
”老先生说：“刚才巡抚大人出了一副对联，要我对下联，我实在对不出来。
”学童又问：“上联怎讲
”老先生说：“东司和尚送西瓜 ，些小礼物 。
”学童笑道：“此联好对。
”老先生急问：“怎么对呀
”学童答道：南极仙翁拜北斗，天大人情。
老先生如获至宝，连忙跑到庙前大树下禀道 ：“抚台大人，我对上了。
下联是：“南极仙翁拜北斗，天大人情 。
”顾应璘放下手中西瓜，拍手叫绝：“妙哇
真妙
”顾应璘略一沉吟，转而问道 ：“此联是何人所对
”老先生只好如实回答。
顾应璘立即派人把学童叫来，问道：“你叫什么名字
”学童回答：“张白圭
”张白圭是张居正童年的名字。
传说，张居正出生前夕，他的曾祖父张诚梦见一轮明月落到自家的瓮坛内，接着从瓮坛内冒出来一只白色的乌龟。
第二天，家中添人进口，就给这个婴儿取名叫“白圭”，“圭”是“龟”的谐音。
巡抚顾应璘喜出望外，原来面前站着的小学童，就是他要寻找的“江陵神童”。
（十二）伊尹一人明朝有个知府叫冯驯，有一天他在家里请客，有一个十来岁的孩子跟父亲来赴宴。
这孩子生得眉清目秀，很机灵。
有人说这孩子很会对对子。
一位客人听了，便请孩子对对子，他指着知府冯驯说：冯二马，驯三马，冯驯五马“冯”是由两点和“马”组成 ，就是“二马”。
“驯”由三竖和“马”组成，“川”在中国民间数码中是三，“驯”就是“三马”。
“冯驯”合到一块儿，就成了“五马”。
古时候，“五马”又是知府的别称，“冯驯五马”就是冯驯知府。
这个对联表面上倒很简单，实际上还真不好应对。
许多文人都在苦思冥想，可是谁也没想到，这孩子对出了下联。
他说：伊有人，尹无人，伊尹一人这里说，“伊”字有个“人”；“尹”可以看成是“伊”字去掉了“人”，“伊尹”两字合到一块只有－个“人”，“伊尹”又是人名，是商朝一个有名的大臣。
这么难的对子，一个孩子对得这么好，在座的客人无不惊奇。
宴会的气氛也由此热烈起来，大家兴高采烈地谈诗对句，高兴极了。
（十三）杨时芳对县令学童杨时芳，聪明、灵敏、有抱负、有胆量。
他寄居在庙里苦读。
一天知县进香，住在庙内，见杨时芳就着青灯专心读书，有意考考他。
便出一联要其对下联。
出联是：青灯夙负青云志。
杨时芳思考片刻对曰：赤县长悬赤子心。
县令见其小小年纪，不仅才思敏捷，还有一腔热血，一股正气。
认为他必成有用之才。
（十四）戴大宾五岁对诸生戴大宾五岁时应童子试。
诸生见其年少，笑问：“欲为何官
”大宾答道：“阁老”。
众人戏之曰：未老思阁老。
大宾大声答道：无才做秀才。
众皆索然。
（十五）程敏政对宰相程敏政人称神童，宰相李贤欲招为婿，指着桌上果品出对曰：因荷（何）而得藕（偶）。
程对道：有杏（幸）不须梅（媒）。
李贤大喜。
（十六）杨溥巧对县令明朝大臣杨溥，小时候聪明伶俐，才华过人。
县令捉他父亲去服劳役，杨溥恳求县官释放他父亲。
县官一看是个小孩，就说：“我出个对子，你要能对上，我可以放你父亲。
”县官接着出一联曰：四口同图，内口皆归外口管；这个联语，构思奇妙，寓意贴切，言下之意是百姓都属他管。
杨溥听后，稍思片刻，应声对道：五人共伞，小人全仗大人遮。
这个答联，非常含蓄地说出了要求县官照应。
县官点头称赞：“对的好
”让衙役放了他的父亲。
这副对联，巧妙地将“图”字，分剖为四个“口”字和一个“十”字，将“伞”字，分剖为五个“人”字和一个“十字。
这副巧对可以说是拆字联中的典型。
（十七）刘师亮拜师四川人生性诙谐，语言幽默，民国年间，出了个谐联大师刘师亮。
刘师亮是四川内江椑木镇人，家里开了个黄糕铺。
他十多岁就在店里打杂，但一有空就读书。
他听说镇上算卦的王先生有学问，就去拜师。
王先生说 ：“我出个对子，三天之内对上了，我就收你做徒弟，对不上，一年以后再说。
” 这个镇上的店铺和住家是合而为一的，前后两个门都临街，俗称穿心店，是四川民居的特点之一。
王先生以此为题，出上联：两头是路穿心店刘师亮一连两天都没对上。
第三天，他凝视窗外滚滚沱江，又看看自家矮小的阁楼，忽然心里一亮，兴奋地跑到王先生家，说：“我对上了。
”接着说出下联：三面临江吊脚楼这“吊脚楼”也是临江民居的特色。
从此，刘师亮向王先生学习，老师认真教，徒弟用心学，刘师亮学业进步很快。
（十八）使君子花，虞美人草清朝时候，江苏镇江的金山寺里有个小和尚，他对对子挺有水平，在附近一带是出了名的。
知府大人听了，就把小和尚请了来，打算试一试他的学问。
知府给小和尚出了个上联：使君子花，朝白、午红、暮紫知府说的“使君子花”，是一种中草药，夏天开花，一天里头的早、中、晚，颜色有三次变化，早晨是白的，中午变成红的，晚上还会变成紫的。
小和尚一听，马上答道：虞美人草，春青，夏绿，秋黄小和尚对的“虞美人”草，又叫“丽春花”，是一种很好看的草花。
这种草花，一年里头颜色三变，春天是青色的，夏天变绿，到了秋天会变成黄色。
这两位对植物都挺有研究，观察得非常仔细。
（十九）杨继盛巧对趣话杨继盛是明代的楹联名家，从小就很有名气，民间流传着很多他的巧对佳话。
杨继盛入私塾时，有一个年龄较大的学生，私塾先生嘲笑他说：老学生谁知话刚说完，坐在一旁的杨继盛不假思索地说：小进士先生听后大吃一惊。
有一次，私塾先生外出了，学生们做对阵交战的游戏，正玩在兴头上，先生突然回来了，大家慌忙四处藏匿。
先生大怒，说；“出来
都给我跪下。
我出个对子你们对，先对出来的免罚，对不出的继续跪。
我的上联是：藏形匿影。
”只见杨继盛微微一笑，对曰：显姓扬名。
先生脸上的怒气，顿时一扫而光，惊呼：“此乃绝对也
”伸手将杨继盛拉起来。
杨继盛的表叔辛体元来他家做客，家里没有酒，凑巧酒店里的酒也卖完了。
辛体元就此出上联嘻戏。
云：无酒是穷主;一个略带稚气的声音回答：有儿为名臣。
辛体元发现是小继盛，不禁啧啧称赞。
杨继盛遭陷害入狱，在狱中曽写了一副传颂千古的名联，表现出他那荡荡襟怀，铮铮铁骨。
联曰：铁肩担道义;辣手著文章。
注：杨继盛（1516年－1555年）字仲芳，号椒山，直隶容城（今河北容城县北河照村）人。
嘉靖二十六年中进士，官至兵部员外郎。
杨继盛是明代著名谏臣，忠苜敢言，但因奸相严嵩专权，一年之内四次被贬。
事情弄明白后，重新起用为户部员外郞，调任兵部员外郎。
最后因草疏“十罪五奸”弹劾严嵩，结果被陷害入狱，受尽酷刑后，惨遭杀害。
死后赠太常少卿，谥忠愍。
著有《杨忠愍文集》。
杨继盛被后人尊奉为城隍，故宅改为他的庙宇。
结合上下文赏析下面的句子的表达效果：地上射起无数箭头，房屋上落下万条瀑布。
现在我们可以看到积极的修辞语：60三大类78类。
具体的比喻：可分为：明喻，暗喻，博喻（又名复喻），倒喻（又名逆喻），反喻，互喻（又名回喻），与羽相（也称作为一个强有力的比喻），类比，比喻饰品，典故，隐喻; 有画线，相比（又名比体），以避免复杂的，可变的使用，交付层，衬垫（又名退缩），把（又名相反，贴膜），倒置文字，翻转，迭音词叠瀑布，顶真（又名联珠），对比，对偶（也称为双，并行），翻新，反反复复，问，讽刺，仿字，仿的，飞白，分承（又名并提共叙利亚，一起说）; 有级联复杂，复杂部分性正义，共享，合作，说电话汇报，相互体，互文性，转换，循环，回文，降了，借代，设问，歧谬，排比，拈连，G画（又分为：G-形，拟声词，G色），列金，甚至夸张，悖论，现在显示，双关语，同义反复，重叠，指，典故，引用，而不需要真（又名联珠），谐音移动，中场休息时，象征，镶嵌，文字分析，委婉（分为：迂回语，谦敬语，禁忌语）后，委婉语，通感（也称为联觉，继续前进），逃跑，转移纸，再骑。
[编辑本段]共同的特点，修辞效果 1.隐喻：比喻由三部分组成： 1，身体 2，车辆 3，隐喻 （拟人化的比喻和类比最大的区别是，体内含有一种比喻，拟人没有。
）行动：生动的表情把一个特定的图像的内容，给人以鲜明深刻的印象，根据事物的相似性，具体，在这个比喻朴素，常见的东西稀奇古怪的东西深奥的评论，有助于人们深刻理解。
三种的比喻：明喻，隐喻和转喻：初步的身体隐喻隐喻句像B A比喻出现像，像，像，像，像，像，像它看起来的姑娘像朵花。
隐喻是肯定的，它似乎变得厚和绿色景观B出现，山上简直就是一幅画。
喻不会出现代表B箭头出现在地面上没有众多的广播剧，下降几千瀑布在屋顶上。
一句话：整个是块空灵的蓝水晶。
老舍“济南的冬天” 2.匹配：酒店与丰富的想象力，当成人来写，或以人才为对象来写，或者某种物质B的事写事。
作用：激发读者的想象，使文章更加生动。
比赛进入拟物拟人（1）拟人：写东西的人给的东西给人们的行动，行为，思想，感情，活动，用一句话的描述来形容事情的人。
效果：动物植物和树木鸟类，昆虫，或当大人写的其他无生命的东西，做出具体的东西拟人化，生动的语言。
一句话： 1.桃，杏，梨，你不让我，我不让你开满了花的孩子赶趟。
“春”清时 2.感时花溅泪，恨别鸟惊心。
“希望之春”杜 3.太阳的脸红起来。
“春”庆（2）拟物：①人比作物，或因为他把这个东西写的东西一句 1.人群不顾一切，涌了上来。
2.喂养声音的群众，那恶霸夹着尾巴逃跑了。
②事物B到A的东西来写。
句子 1.火山发出的轰鸣声。
2.月光如水，静静地泻在叶子和花。
（“荷塘月色”清） 3.夸张：的事情，性质特点，故意夸大或缩小。
影响：促使事物的本质，以烘托气氛，增强渲染能力，暗示效应。
初步的句子扩大的东西夸张夸大柏油路形状，性质，特征，功能，太阳的程度，甚至在阳光下的青铜门前店似乎有夸大事物窄图象的性质，特点，效果，只看到缩小巴掌大的一片天超前夸张的出现在初次出庭后说，第一次出现之后出现的程度，说她并没有就此结束酒怀，你喝醉了。
4.平行度：把三个或更多的类似的结构和长度是一致的基调，这意味着相关或相同的句子排列。
作用：加强语言潜能，语言氛围，节奏感加强的文章，清晰度更好，更利于表达强烈的感情（表达的效果）。
听：他们的品质是如此的纯洁和高尚，他们的意志是如此的坚韧和强大，他们的气质是如此的简单和谦逊，他们的胸怀是如此的美丽和宽广。
5.对偶：词语是相等的，相同的结构，这意味着对对称的短语或句子，表达两个相对的或相似的含义。
作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。
主要方式 1，是正确的。
假设的意义，类似的互补性，相衬偶形式相似。
例如：墙上芦苇，头重脚轻根底浅的;山竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
2，反对。
相反或相对的意义假设偶形式。
例如：横眉冷对千夫，俯首甘为孺子牛。
3，串对（流水）。
在具有承接，进取，因果，假设，条件和其他形式的双重关系的假设平均值。
一句话：长江只喝水，吃武昌鱼。
答案补充6.重复：强调一个意思，表达一种感觉，故意重复一个词的句子。
1.连续多次（没有其他在区间的中间字）听：回声谷，他刚离开，他刚刚离开。
2.间隔反复（在换句话说中间）一句：好像失去了各省，党国倒更像是一个国家，失去了东北谁不响，倒更像是一个党国国家。
7.问的问题：出租车从别人的注意订购此，特意问问题，然后自己回答了。
功效：关注，激发读者思考;有助于结构化，结构紧凑;可以更好地描述了思想活动的特点。
听：花儿为什么这样红
首先，有它的物质基础。
添加8.问（激光问了一个反问句，提问）答案：在确定负的意义与修辞形式积极表单的形式表示了怀疑，用否定形式的表一定要问，只问，不回答，答案是隐含在反问句。
作用：加强语气，发人深思，激发读者的感情加深读者的印象是提升的势头，有说服力的文本。
听着：我做的，我没有怪的地方吗
9.参考文献：参考如果准备（成语，诗词，谚语，典故等）来提高语言，分两种效果。
作用：使确凿论据充分的说服力，鼓舞人心，语言精炼，含蓄而优雅。
明导（直接引用）听：孔子说：“三人行，必有我师”是故弟子不必如师，师不必殷予弟子。
暗引（间接引用）听：失败是成功之母，你不要气馁。
答案补充10转喻：不直接告诉人或事物来表达，而是借用和它密切相关的人或事物，而不是转喻分类：功能生成的东西，代表抽象的混凝土，部分地代表所有的，整体的生成部分。
作用：突出事物的本质特征，增强语言的形象，使书写简单，精致，语言富于变化和幽默感的;引进联想，表达接收到的图像如此突出，特点鲜明，具体，生动的效果。
方法：①部分代整体。
也就是说，有事情发生的身体事情代表性的部分。
示例：青山，一次一个船来的一侧的相对侧上。
（“望天门山”）②功能产生的身体。
即其特征在于，所述主体具有（人或物），将标志更换的主事物的名称。
例如：圆规一面愤愤地转身，一边说许许，慢慢走了出来......（“家”）③代抽象具体的例子：南方种群数十年。
（“美菱章”）④生成工具体。
例子：一犁土，直到惊蛰时节，10已经8明亮囤底，揭不开锅。
（“榆钱饭”）⑤名代泛称。
是典型的人与一个特殊的名字或事物，而不是对事物的主体的名称。
例如：你杀一个李公朴，会有数以百万计李公朴站起来
（“最后一课”）11反讽：酒店与词或句子来表达相反的意愿，具有讽刺意味的方式来加强表达效果的意图。
有些讽刺揭露，也有人说接近和友好的感情。
:(清学生）已经解散辫子，盘持平，除帽，油光可鉴，宛如小姑娘的头发一般下，也扭动了几扭脖子，显得非常漂亮。
12.对比度：对比的是同一件事或两个不同事物的两个方面，并放在一起演讲的相互比较。
示例：有的人活着，他已经了;有的了，他还活着。
（臧“有些人”）运用对比，一定的矛盾来表达事物的本质有深刻的理解。
两件事情或同一事物的两个方面的比较，应该有互相对立的关系，否则是不能对比。
排比，双，拟人，夸张，反问...... 13注：看到的东西，于是想到了一些事情，那就是想象例如：太阳掉在了地上，好像着火了 14通感：。
称为联觉，就是利用心理现象的诸种感觉对方的流量，在感受来描述其他感官的性能修辞方式。
功效：利用联觉的可以收到令人难忘的效果，表达作用是不可替代的。
它抽象为形象，让读者更好地理解;它可以从这里开始，提醒人们丰富的联想;它不拘一格，活泼的字眼;它能够准确地表达深刻含义;它可以丰富诗歌意境，构成了独特的艺术美感。
例“钟云湿”（杜甫“夔州淋雨可能不上岸的”），以“湿”来形容钟，听到钟声，穿雨来了，云走了，“湿“，触觉和听觉相互连通。
“赞美几乎是古琴，山势巍峨，如果差不多，几乎汤如果水”（“的味道通志”）听钢琴可以想象的宗旨山，水，听觉和视觉相互沟通。
15.双关语：使用模棱两可的词和同音（或音近）条件有意使语句具有双重意义，在这个的话，他打算这双关语。
潘可有细微的语言，幽默，而且可以加深语义，令人印象深刻。
16.顶真也真顶针顶做的年底开始低于前文，首尾两次以上，根据第毗邻挑了挑，和去年蝉联声明或片段或转让，由符号“ABC，CDE”来表示。
这种修辞手法，叫做顶真，也叫顶针或联珠。
使用顶真修辞手法，不仅能使整齐的句子结构，通过调，但强调事物之间的有机联系的链条。
听着：友谊是一朵花，吸引了成群的蝴蝶群。
友谊是蝴蝶，两人翩翩起舞。
友谊舞，舞出激情之火。
误伤，永远燃烧。
梦想是有翼，飞翔永恒的蓝天。
梦是白天，涵盖了海洋。
梦想是海，或乘船悠闲。
梦舟，海浪。
爱是风，卷来浓密的云; 爱是云雾，雨变成了及时处理; 爱雨，滋润干旱的树; 爱情树为你撑起绿荫。
回答人的补充2009-09-13 19:54 17 互文与互文性维修，也称为双向语音，是一种修辞方法，往往是在古诗词中。
在经典中属于一个句子（或短语）表示，分写两个句子（或短语），时间解释假设应该相互补充，也就是互文性的意义。
老说它的解释是：“共同参与编写，包括但看到文本”具体来说，它是一种形式：上下两部分两句话，每个所述一个看似事，实则是彼此，相互分析，相得益彰，这是一件事。
例如：秦时明汉时关晏笼寒水月笼沙一般100被杀，壮士十年去主人下马了董事会，给酒饮无管弦在读古代散文作品，对于一些使用互文的句子，如果不认真思考和体味，往往容易被忽略过去。
例如：（1）面带微笑，混乱羊城，在蔡的球迷。
（宋“登徒子好色赋”）意思是：“她微笑着向羊城，所有在蔡公子哥儿混淆。
” （2）自荐援助，如权利卡瓦，仲宣笔等住宿机构。
（“文心雕龙·神思”）意思是：“曹植，王可以在稿纸拿起笔，就像事先书面背出相同的范围之内。
” （3）强制服务，舒淇魏荆含招聘。
（锂花“吊古战场文”），戚薇静（楚），韩国和战国时期的主守边的其他国王招募士兵。
“ 18.环回环回简单的说，顺读的样本，如逆阅读：响起响亮的池湖; - 佛山金山谷金山谷，弘景香佛;翁源移民木莲。
翁 - 星岛星岛港迎接乘客天然居，居然天上客; ..谁了大佛寺，大佛寺非凡 19.同情为了突出一些有实力的。
感情，说那些谁写自觉放弃自己的感情一致的一些客观的东西，但实际上并不存在等特点，修辞手法叫做同情。
修辞运用同情，一是主观感受过的东西，这又是的感染了主观情感的东西了，所以人们一件事，人们能够更好地表达强烈的感情，发挥修辞效果例如：。
①白露从今夜，月是故乡明。
（杜甫“月光回忆我的兄弟”）时，②感时花溅泪，恨别鸟惊心。
（杜甫“春望”）
