碧碧空如洗加量词加形容词的句子
一___浪花 （括号中填量词）为“朵”。
一、拼音： duǒ 二、释义： 1、植物的花或苞：花～。
～儿。
2、量词，指花或成团的东西：三～花。
3、动：～颐（指动腮颊嚼东西吃的样子）。
4、姓。
三、例句： 1、蔚蓝的天空中飘拂着几朵白云。
2、 紫色的山峰衬托着几朵白云，美丽极了。
3、 看着花瓶中那几朵萎谢的花朵，小女孩伤心的哭了起来。
4、蔚蓝色的天空中飘着几朵白云。
5、在春风的吹拂下，几朵小小的白花轻轻摇动。
6、窗外，碧空如洗，几朵白云悠然地飘过。
7、雨后看见几朵黄色的蒲公英,带着水珠在匀整的草坡上闪烁。
四、字形：象形。
小篆字形,下面是“木”(树),上面象花实之类。
of的用法
of 前面是主语还是后面是主语
英语里的词汇分为10种词性,分别是：n. 名词 v. 动词 pron. 代词 adj. 形容词 adv. 副词 num.数词 art. 冠词 prep. 介词 conj. 连词 int. 感叹词,除这十大类词之外,英语还另有判断词yes和no.分类 实词：表示实在意义的词,有名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词. 虚词：不表示实在意义而表示语法意义的词,有：介词、连词、助词、叹词. 词性 一、实词 1.名词(nouns）n.： 名词是词性的一种,也是实词的一种,是指代人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词.名词可以独立成句.在短语或句子中通常可以用代词来替代.名词可以分为专有名词（Proper Nouns）和普通名词 (Common Nouns）,专有名词是某个（些）人,地方,机构等专有的名称,如Beijing,China等.普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词,如：book,sadness等. 2.代词（pronoun）pron.： 代词是代替名词的一种词类.大多数代词具有名词和形容词的功能.英语中的代词,按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种. 3.数词（numeral）Num.： 表示“多少”和“第几”的词,叫数词.其用法相当于名词或者形容词.数词分为基数词和序数词两种. 4.形容词(adjective）adj.或a.； 很多语言中均有的主要词类中的一种.主要用来修饰名词的词,表示事物的特征.形容词用来修饰名词或代词,表示人或事物的性质、状态,和特征的程度好坏,与否. 5.副词（adverb)adv.： 是一种用来修饰动词、形容词、全句的词,说明时间、地点、程度、方式等概念的词.副词是一种半虚半实的词.副词可分为：时间副词、地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词、连接副词、关系副词、频率副词和说明性副词等. 6.动词（Verb）v.： 动词,就是用来形容或表示各类动作的词汇.基本上每个完整的句子都有一个动词,要表示第二个动作时可使用不定词、动名词、对等连接词、从属连接词或增加子句等方法连结. 二、虚词 7.冠词（article) art.： 冠词是虚词,本身不能单独使用,也没有词义,它用在名词的前面,帮助指明名词的含义. 冠词可以说是名词的一种标志,它不能离开名词而独立存在.表示的主语数量或者特征. 8.介词（preposition）prep.： 介词是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚词,在句中不能单独作句子成分.介词后面一般有名词、代词,或相当于名词的其他词类,短语或从句作它的宾语.介词和它的宾语构成介词词组,在句中作状语,表语,补语或介词宾语.介词可以分为时间介词、地点介词、方式介词、原因介词和其他介词. 9.连词（conjunction）conj： 连词是一种虚词, 它不能独立担任句子成分而只起连接词与词,短语与短语以及句与句的作用.连词主要可分为4类：并列连词、转折连词、选择连词和因果连词. 10.助词： 助词是附着在词,短语,句子的前面或后面,表示结构关系或某些附加意义的虚词.助词有结构助词,时态助词,语气助词三种. 11.叹词：（interjection）interj.： 叹词是语法学术语.表示感叹、呼唤、应答的词. 三、判断词 现代汉语中表示条件、让步、转折等关系的连词多包含一个来自判断词“是”的语素,其他语言也有类似的情况.英语中的判断词有常见的“Yes”和“No”. 四、其他 1、动名词：动名词是一种兼有动词和名词特征的非限定动词.它可以支配宾语,也能被副词修饰.动名词有时态和语态的变化. 2.、动词不定式：不定式定义：由to+动词原形构成.不定式是一种非限定性动词.而非限定动词是指那些在句中不能单独充当谓语的动词,可分为不定式,动名词,现在分词和过去分词 3、分词：[participle]具有动词及形容词二者特征的词;尤指以-ing或-ed,-d,-t,-en或-n结尾的英语动词性形容词,具有形容词功能,同时又表现各种动词性特点,如时态,语态、带状语性修饰语的性能及带宾词的性能
一个动词,一个静词,一个量词
哇!她在路边看见一条很粗的蛇嗖的一下钻进草丛里了.叹词：哇代词：她名词：路边、蛇、草丛动词：看见、钻进形容词：粗数词：一量词：条副词：很助词：的、了介词：在连词：和拟声词：嗖
喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪。
缩句
喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪。
去掉定语喂猪的、他的两头小白去掉状语笑盈盈地缩句为：老头儿看着猪。
该问题怎么看着都像作弊
给小学一二年级的孩子们怎么补课好些
一年级孩子主要学习任务是拼音学习，先从字母开始，再到简单的字词；一二年级孩子最重要的是识字教学，二年级在识字的基础上向说话，也就是看图写话拓展。
结合他们年纪小，玩心重，可塑性强的特点，可以采用集中授课和实时教育相结合。
也就是说每天固定的教一两个钟，然后在游戏、聊天的时候穿插教育。
切忌，不能操之过急，对孩子明确要求要完成什么任务啊，这样他会有压力。
可以采用鼓励，引导的方式。
希望以上信息对您能有帮助。
追问那英语怎么复习更好呢
回答英语你可以让她去参加你们本地比较专业的少儿英语辅导中心，一定要对孩子的学习留心观察，他每天回家后，鼓励他把当天所学展示给您们，每天孩子和家长游戏的时候要无意识的鼓励她试着运用学到的知识，那怕是一个单词，一个句子，都给予充分的肯定。
时间长了，孩子会把学校了发生的很多事情告诉你，会把自己学到的知识展示给你。
这样他学到的不只是简单的知识。
还有你他对你们的信任，对自己的自信
你会听到老师和朋友对于孩子不断的表扬 哦
集合名词做主语时，谓语应该是单数还是复数
1. 通常用作复数合名词 police(警察)，people(人)，cattle(牛，牲口)合名词，总是复数意义，用作主语时谓语要用复数： 【注】goods(货物), clothes(衣服)只有复数形式，且只表示复数意义： 2. 只用作单数的不可数集合名词 clothing(衣服)，poetry(诗歌)，baggage \\\/ luggage(行李)， furniture(家具)，machinery(机械)，scenery(景色)，jewellery(珠宝)，equipment(设备)等集合名词通常只用作不可数名词，表示单数意义，用作主语时，其后谓语动词用单数形式：3. 既可表示单数意义也可表示复数意义的集合名词 family(家庭)，team(队，队员)，class(班，班上的全体学生)，crowd(人群)，government(政府)，crew(乘务员)，committee(委员会)，audience(听众)，public(公众)等集合名词，当它们表示整体意义时，表单数意义，当它们强调个体意义时，表示复数意义：【注】有时没有特定的语境，用单复数谓语均可以：
