上山容易，下山难，是什么意思
“上山容易下”，这句话的含义是，上山每个人都可以做到，但是下不一定了，很多人下山死在迷路上，现在中国很多业余人士喜欢登山，很多都是有去无回，这就是人们常说的上山容易下山难。
含义一：每个人都能登山，但很多人找不回下山的路 ，最终失去生命。
含义二：比喻人社会地位提高时感到荣耀，日子容易过，地位降低时感到丢脸，日子难过。
含义三：指上山虽费力但不容易发生危险，下山虽省力却容易失足。
莫言下岭便无难这句话的意思是上山容易下山难，还是上山难下山容易。
这句话的意思是上山容易下山难。
原诗是“莫岭便无难，赚得行人错喜欢。
万山圈子里，一山放出一山拦。
”宋朝诗人杨万里写这首诗是提醒世人：不要因为眼前下山的顺利而松懈，忽略了前进路上一个接一个的困难。
根据要求作文常言道:“上山容易,下山难。
”这句话是说,上山虽然费力,但不客易
人生如登山.每登高一步,都会领略到不同的风光.每经历一次险绝之后,都会增长一些历险的经验,增长一些迎战艰难的勇气和信心.登得越高,就越与成功接近.由此,人们总结出了“世上无难事,只要肯攀登”、“书山有路勤为径”、“从善如登”等名言激励、警示后人.同时,也留下了“上山容易下山难”这句话供人思考.上山时有险阻,一次登不上去,可以退下来再登,有时还可以绕过去,另觅他途.下山时就不一样了,一步走错就身临绝地,一脚踏空就命丧悬崖.这时,如有一把下山梯架在脚下,就能化险为夷.如果人们在上山时都想着下山时,提前准备好下山梯,难题也就迎刃而解了.然而,实际上又有几人时刻准备着下山梯呢?领导干部能上不能下的大有人在,有的身居高位,风光无限,就忘乎所以,一旦降职就心怀不平,颓唐低沉,无心工作.还有的在职时,以为自己不能混同于老百姓,高高凌架于老百姓头上,作威作福,终日以奉迎、应酬为能事,不为百姓办实事,百姓怨愤难言.一旦离职,受到百姓冷遇,就郁郁寡欢,自感无颜面对百姓,此时想想是否悔不当初.领导干部的下山梯是良好的端正的心理素质.“上”的时候,要时刻不忘为官的宗旨,“下”的时候自然就无愧于心,群众也自然能接受你.林则徐在位时为国为民,一身正气,在被远远地发配新疆伊犁后,受到当地百姓的欢迎.这时,他没有怨恨朝廷,也没就此沉沦,他仍然不忘为民造福,竟能顶着犯人的名号,拖着老弱的身体,带领民众挖掘水渠,把天山上的雪水引下来,灌溉土地,变荒地为良田.至今这条渠已使当地百姓受益160多年.林则徐就是心有“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的下山梯,在最背运的时候,忍受着一生中最大的屈辱,干着最普通的、有益于人民的事,怎能不为后人称颂?作为企事业职工也要准备下山梯,这就是技能.俗话说：技大不压身.有了技术才是本钱.如能起码做到“精一样、通两样、会三样”,就不怕工作岗位变动后没有出路了.东方不亮西方亮,这行不通干那行,总有一片天地是属于你的.
一条瀑布从上山中间流下用什么成语形容
一条瀑布从上山中间流下用什么成语——高山流水。
高山流水gāo shān liú shuǐ【解释】比喻知己或知音。
也比喻乐曲高妙。
【出处】《列子·汤问》：“伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山。
’志在流水，曰：‘善哉，洋洋兮若江河。
’”【结构】联合式【用法】联合式；作宾语；比喻乐曲高妙【近义词】知音难觅【例句】孔圣人尚学琴于师襄，一操便知其为文王。
～，得遇知音。
（清·曹雪芹《红楼梦》第八十六回）【英译】lifty character as towering mountain and rushing water【成语故事】春秋时期，俞伯牙擅长于弹奏琴弦，钟子期擅长于听音辨意。
有次，伯牙来到泰山（今武汉市汉阳龟山）北面游览时，突然遇到了暴雨，只好滞留在岩石之下，心里寂寞忧伤，便拿出随身带的古琴弹了起来。
刚开始，他弹奏了反映连绵大雨的琴曲；接着，他又演奏了山崩似的乐音。
恰在此时，樵夫钟子期忍不住在临近的一丛野菊后叫道：好曲
真是好曲
原来，在山上砍柴的钟子期也正在附近躲雨，听到伯牙弹琴，不觉心旷神怡，在一旁早已聆听多时了，听到高潮时便情不自禁地发出了由衷的赞赏。
俞伯牙听到赞语，赶紧起身和钟子期打过招呼，便又继续弹了起来。
伯牙凝神于高山，赋意在曲调之中，钟子期在一旁听后频频点头：好啊，巍巍峨峨，真像是一座高峻无比的山啊
伯牙又沉思于流水，隐情在旋律之外，钟子期听后，又在一旁击掌称绝：妙啊，浩浩荡荡，就如同江河奔流一样呀
伯牙每奏一支琴曲，钟子期就能完全听出它的意旨和情趣，这使得伯牙惊喜异常。
他放下了琴，叹息着说：好呵
好呵
您的听音、辨向、明义的功夫实在是太高明了，您所说的跟我心里想的真是完全一样，我的琴声怎能逃过您的耳朵呢
二人于是结为知音，并约好第二年再相会论琴。
可是第二年伯牙来会钟子期时，得知钟子期不久前已经因病去世。
俞伯牙痛惜伤感，难以用语言表达，于是就摔破了自己从不离身的古琴，从此不再抚弦弹奏，以谢平生难得的知音。
描写爬山难的作文发一个
谢谢了
清晨，荫绿的山谷里，百鸟啾鸣，明丽的阳光照耀着郁郁葱葱的森林，天气就象我的心情一样“好极了”——我们今天要去爬山
磨基山，我来啦
我们早早就出发了。
山坳里几缕淡淡的晨雾缓缓升腾，在半山腰萦绕飘荡，宛若一条洁白的哈达轻轻挂在仙女的脖子上。
路树上那晶莹的露水映着初升的朝阳，像颗颗珍珠，一闪一闪地在树叶的尖端颤动着。
我们一边欣赏美景，一边朝山顶进发。
从昨晚就兴奋得不想睡觉，一心想着今天“爬山探险”的弟弟“不走寻常路”，几步窜入一条人迹罕至的小道，没办法，我们只有尽力跟上“那只小猴子”的步伐，弟弟跑前跑后，不知疲倦，一会儿在趴在草丛里找蚂蚱，一会儿又翻开石块找蝈蝈，妈妈亦步亦趋，活像护雏的，我看着快活的弟弟，就象看到“当年的我”，现在的我，想的就是好好享受这难得的没有作业的时光，爸爸好像也挺享受这难得的闲暇，一路上哼个不断，那并不美妙的声音竟也并不象平日那般难听。
这条路可真难走，每走一步都很艰难。
一边往上爬，爸爸、妈妈一边不时地叮嘱我们要注意脚下，脚要踩稳，有时实在不好爬的时候，爸爸就使劲往上拽我们。
好在爸爸及时制止了弟弟的“胡闹”，我们又回到了上山的“正道”上。
越往上走，大自然的气息就越浓厚，我们穿行在神秘而美丽的山中。
“美丽的风景总能给人舒适的心情”，你瞧
在前往山顶的一阶阶石梯上，不时会有三四朵红色的，在我们不经意间，出现在你的脚两边，仿佛在迎接我们的到来
你听
山中传来了阵阵清脆的鸟叫声和虫鸣声，他们似乎在合奏着一首着名的交响曲……。
终于，我们登上了山顶
我抬头仰望蓝天，天上的云朵白得宛如无瑕的雪；天上的云更软了，软得好像一团团紧簇的棉花；天上的云更静了，静得使你感觉不到它在飘动，“不敢高声语，恐惊天上人”的意境应该就是如此吧；我低头俯视大地，一片片庄稼连在一起，成了绿的世界，绿的海洋。
微风拂过，海面泛起了微波，渐渐扩散开来，延绵到远方。
远处耸立的高楼，笔直的马路，般的大桥，缎练似的长江，尽收眼底，“，一览众山小”的豪气令我意气风发。
“唯有历经攀登的艰辛，方可品评高处的美景”，爸爸的细语震撼了我的心灵深处，这种感觉将永远激励我奋力前行
湖北武汉硚口区崇仁汉滨小学五 爬山记300字 南山位于家乡的方向，也是家乡的最大旅游胜地。
雨在淅淅沥沥地下着，这天气正是的好时机啊
于是，一边欣赏南山姹紫嫣红的花儿，郁郁葱葱的小草，还一边享受远在天涯近在咫尺的建筑物，也一边攀爬高耸入云南山。
我们一家三口其乐融融，沉浸在的美丽风景中。
爬山，对于爸爸妈妈来说，并非太难。
可对与我缺乏锻炼的“小懒虫”来说：好比登天般难啊
所以爬到半山腰，变偷懒。
我本以为爸爸妈妈会训我一顿，谁知爸爸开口说：“爬山在于你的身体本能，更重要的则是一种心态：想要成功爬到山顶，是要历经万苦的，唯有不怕困难，百折不挠，坚持不懈，才能成功，所谓的则是爬上山顶。
”爸爸这一番话，给了我深深的打击。
是啊
世上无难事，只要肯攀登。
当我回过神时，早已发现，爸爸妈妈已到达了南山。
我便鼓足气，坚持努力地攀爬。
到最后，果然是啊
终于爬上了山顶
，一览众山小
这次的爬上，让我打开眼界，也更让我明白了许多人生哲理。
这些哲理会让我终生受益
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嗅觉最灵得是蛇
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每个人都会犯错我犯错的时候，我都会有一点徬助、担心挨骂的心情。
还记得很小的时候，有一次拿杯子盛水时不小心把水翻倒了，将表哥的考卷弄湿，害表哥愣住了，而那时的我也惊觉到自己做错事了，不晓得该怎么办
慌张而着急的跑到楼上哭了起来，那时候我觉得赶到无助，徬徨不安。
我开始担心他没交考卷，会不会害他被老师骂
因为表哥很优秀，参加过许多大大小小的比赛，是学校中的风云人物，也因这个原因让我担心不已。
后来大家叫我下来，表哥委婉和善的对我说，考卷已经用吹风机吹干了，叫我不要躲在上面自责。
我突然觉得有一种安心的感觉，好像没有那么大的压力了，时光消逝，这件事也渐渐抛到九霄云外，直到最近才又想起来。
犯错其实是让自己了解自己哪里有缺失。
“承认并改正错误是需要勇气的”，犯错时不如冷静下来，想一想、试一试。
犯错不可怕，怕的是犯错不改过向善
就像华盛顿砍倒樱桃树，但他仅仅犹豫了片刻，然后突然抬起头看着爸爸，态度诚恳地说：“爸爸，我不能说谎，是我用斧头把树砍坏了，我愿再栽上一棵，以后再也不砍了。
”华盛顿的话音刚落，他父亲满脸的怒气顿的心情顿时烟消云散，并称赞华盛顿“那诚实的行为胜过一千棵樱桃树的价值。
” 虽然事过境迁，从我懂事之后再回想之前所做的错事，应当学习谨慎一点，不要每次都粗心大意的，有些事情不是道歉就好了，谢谢表哥愿意原谅我，从这一件事，留在我的心里当作一个警惕。
有一次，我犯了个很大的错误，十分严重。
在上沙龙班的时候，我没有能够控制住自己，和同学说话，被老师发现后，骂了我一顿，我当时没有意识到事情的严重性，心想：这次犯错误是由于我没有控制住自己，下次上课的时候控制住自己就行了。
于是，我答应老师以后上课的时候不说话了。
可是，在第二次上沙龙班的时候，我又说话了，当时我十分尴尬，心想：哎，为什么总是控制不住自己呢
回想这几天我上课时都不够专心，犯下了一个十分严重的错误，我知道，下次上课的时候，我如果再不遵守课堂的纪律，再说话，老师就不会相信我了，也不会再给我机会了。
妈妈今天为了我这件事情提早下班，来学校接我回家，在放学的路上，妈妈给我讲了道理，让我明白了上课说话的严重性：上课说话不仅让自己听不好课，还让老师不能好好的讲课，更影响了同学的听课。
那真是又影响自己又影响同学的坏习惯。
以后我定会改掉这个坏习惯，认真学习，仔细听课，遵守课堂纪律。
从三年级开始，我的成绩有所下降，我知道，这大多数的原因就是我课堂说话，影响了我听课效果，现在是四年级了，我一定要改正自己的不足，努力学习，让我的成绩不断上升，从不下降
我愿意接受老师和同学们的监督，我相信我能够做到。
描写清闲的诗句
一山一处眠， 石涧觅清闲。
沙鸥麋鹿作伴侣， 绝迹尘宇远忧李白之“闲”——鸟高飞尽，孤云独去闲。
”（《独坐敬亭山》）群鸟的高飞远去和最后一片白云的悠然飘走展现了一个极其空旷寂寥的世界，虽是写眼前实景，但“鸟尽云闲”却透露出诗人强烈的孤独寂寞之情。
这时的李白对社会弊端已有相当深刻的认识，清高傲岸的性格使他无法融于现实，他只好向大自然寻求慰藉，寻觅知音。
王维之“闲”——“人闲桂花落，夜静春山空。
”（王维《鸟鸣涧》）桂树枝叶繁茂，而花瓣细小。
花落，尤其是在夜间，并不容易觉察。
因此，开头“人闲”二字不能轻易看过。
“人闲”说明周围没有人事的烦扰，说明诗人内心的娴静。
有此作为前提，细微的桂花从枝上落下，才被觉察到了。
“闲”字写出了春夜的静谧和由静谧格外显示出来的空寂。
王建之“闲”——“妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。
”（《雨过山村》）农民家里没什么人，院子里的栀子花闲开着，素来爱戴花的妇女也不来管它，原来她们都忙着浴蚕去了。
一个“闲”字描绘出山村农忙时的风光。
李绅之“闲”——“四海无闲田，农夫犹饿死。
”（《悯农》）四海之内没有空闲之地，荒地变良田，联系诗的前两句“春种一粒粟，秋收万颗子”，便构成了到处硕果累累，遍地“黄金”的生动景象。
勤劳的农民以他们的双手获得了丰收，而他们自己呢
还是两手空空，惨遭饿死。
诗句迫使人们不得不带着沉重的心情去思考：是谁制造了这人间的悲剧
赵师秀之“闲”——“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
”（《约客》）“闲敲棋子落灯花”，只写了诗人一个小小的动态，然而这个动态中，诗将诗人焦躁而期望的心情刻画得细致入微。
因为孤独一人，下不了棋，所以说“闲敲棋子”，棋子本不是敲的，敲打棋子，正体现了孤独中的苦闷。
“闲”字说明无聊，而正是在这个“闲”字背后，隐含了诗人失望焦躁的情绪。
翁卷之“闲”——“闲上山来看野水，忽于水底见青山。
”（《野望》）诗人登山是为了看水，而在水里却看见了青山的影子。
这是一个很普通的经验，却将南方秋色中青山绿水的美景尽收笔底。
“闲”字让人想见诗人闲云野鹤般的疏放风神，与景色的清空悠远正相契合；“野水”“青山”给画面增添了萧散的野趣，与诗人的闲情逸兴相吻合无间。
“水底见青山”把水之清、山之翠都包含了进去，加上一个“忽”字，便令这层意思特别醒豁突出，给读者留下很深的印象。
杨万里之“闲”——“日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
”（《初夏睡起》）“无情思”逼真地描绘出“睡起”时散漫的情景。
“闲看儿童捉柳花”，自然风趣，笔伐轻巧，把儿童活泼的天性刻画出来了，作者闲居无聊的心情也荡漾纸上。
陆游之“闲”——“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
”（陆游《游山西村》）但愿今后能不时地拄杖乘月，轻叩柴扉，与老农亲切絮语，此情此景，不亦乐乎
一个热爱家乡，与农民亲密无间的诗人形象跃然纸上。
“矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。
”（陆游《临安春雨初霁》）当时，国家处在多事之秋，诗人一心渴望杀敌立功，可宋孝宗却把他当作一个吟风弄月的闲适诗人，他心里感到失望。
闲居无事，徒然以写草书、玩分茶聊以自遣。
这“闲”流露出对恶浊的官场生涯的厌倦和盼望早日归家的心情。
