形容10岁的小姑娘漂亮成语
小巧玲珑、娇小玲珑、天生丽质、天真烂缦、冰清玉润一、小巧玲珑 [ xiǎo qiǎo líng lóng ]【解释】：小巧：小而灵巧；玲珑：精巧细致。
形容东西小而精致。
【出自】：宋·辛弃疾《临江仙·戏为山园壁解嘲》词：“莫笑吾家巷壁小，稜层势欲摩空。
相知唯有主人翁，有心雄泰华，无意巧玲珑。
”【译文】：不要笑我家巷墙壁小，陈棱层势是凌空的。
你只有知道它的主人，有心向泰华山顶而去，没有在意小巧玲珑的家。
二、娇小玲珑 [ jiāo xiǎo líng lóng ]【解释】：玲珑：伶俐可爱。
形容身材小巧、伶俐可爱的样子。
【出自】：唐·李白白《江夏行》：“忆惜娇小婆，春心亦自持。
”【译文】：想起家里身材小巧的老婆，心里面的相想就开始没有办法忍耐。
三、天生丽质 [ tiān shēng lì zhì ]【解释】：天生：天然生成。
丽质：美丽的姿容。
形容女子妩媚艳丽。
【出自】：唐·白居易《长恨歌》:“天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。
”【译文】：天生就的一身丽质，很难长久弃置，一朝选在您。
四、天真烂缦 [ tiān zhēn làn màn ] 【解释】：天真：指人心地善良。
形容思想单纯、纯真自然、活泼可爱，没有做作和虚伪。
【出自】：茅盾《虹》：“她那种抢先说话的脾气、顽皮的举动，处处都露出天真烂缦。
”五、冰清玉润 [ bīng qīng yù rùn ] 【解释】：润：滋润。
象冰一样晶莹，如玉一般润泽。
原指晋乐广卫玠翁婿俩操行洁白。
后常比喻人的品格高洁。
【出自】：明·高濂《玉簪记》第三十出：他是冰清玉润，怎便肯随波逐尘。
【翻译】：他是象冰一样晶莹，如玉一般润泽，怎么肯随波逐流。
寒花葬志的练习题和答案
婢初媵时，年十岁，垂双鬟，曳深绿布裳。
一日天寒，爇火煮荸荠熟，婢削之盈瓯，予入自外，取食之，婢持去不与。
魏孺人笑之。
孺人每令婢倚几旁饭，即饭，目眶冉冉动，孺人又指予以为笑。
回思是时，奄忽便已十年。
吁，可悲也已
1、文学常识填空：本文是明朝后期古文家归有光的一篇散文。
归有光，字又字开甫，世称又号项脊生，是“唐宋八大家”与清代“桐城派”之间的桥梁，被称为“唐宋派”。
2、解释下列句中加点词语的意思（1）魏孺人媵也（ ） ，（2）事我而不卒（ ）（3）年十岁，垂双鬟 （ ）（4）曳深绿布裳 （ ）（5）爇火煮荸荠熟（ ）（6）婢削之盈瓯 （ ）（7）孺人每令婢倚几旁饭（ ）（8）目眶冉冉动（ ）（9）奄忽便已十年（10）魏孺人笑之（ ）3、用原文语句填空：⑴文章明写寒花，字里行间，流露的尽是对自己妻子的无限怀念之情的句子是：⑵文中从寒花的外貌方面活现出一个稚气未脱的小姑娘形象的句子是：⑶文中表现主仆之间的感情十分融洽，没有半点隔阂的句子是：⑷文中明写寒花，暗写魏孺人，表达作者深痛悼念之情的句子是：⑸文中抒发作者对生命脆弱，时光快逝，人生际遇不可捉摸的句子是：4、用自己的话概括出文中描写寒花日常生活的两件小事。
从这些描写中可以看出寒花在作者印象中是个怎样的人
5、文中两次写到魏孺人的笑有何作用
表现了作者怎样的感情
参考答案1、熙甫、震川先生 2、（1）媵：古代随嫁的男女都称为媵。
这里指随嫁的女子。
（2）事：侍奉。
（3）鬟：妇女梳的环形的发髻。
（4）曳：拖着，这里是穿的意思（5）爇 ：点火，焚烧。
（6）瓯：小瓦盆。
（7）饭：吃饭。
（8）冉冉：形容眼睛缓慢转动的样子。
（9）奄忽：很快的。
（10）孺人：明清七品官的母亲或妻子的封号。
3、1)①魏孺人笑之 ②孺人又指予以为笑(2) 年十岁，垂双鬟，曳深绿布裳（3）予入自外，取食之，婢持去不与（4）吁，可悲也已
（5）回思是时，奄忽便已十年4、寒花拿走熟荸荠不给作者吃；寒花倚在小桌旁吃饭。
天真质朴、稚气调皮、活泼好动。
5、两次写到魏孺人的笑是为了表现魏孺人性情温厚，善良，慈爱，是个贤妻良主。
说明作者生活在夫妻感情真挚深笃，主仆关系和谐融洽的家庭环境中。
表现作者对亡妻一颦一笑无尽的怀念和时过境迁的伤感。
形容小姑娘漂亮的词
玉立 沉鱼落雁 闭月 倾国倾 艳若桃李 天使面孔魔鬼身材 闭月羞花 沉鱼落雁 出水美如冠玉 国色天香 眉清目秀 如花似玉 玉树临风 亭亭玉立 倾国倾城 沉鱼落雁 闭月羞花 冰肌玉骨 齿白唇红 出水芙蓉 绰约多姿 淡妆浓抹 国色天香 花容月貌 环肥燕瘦 娇小玲珑 绝代佳人 眉目如画 眉清目秀 美如冠玉 明眸皓齿 如花似玉 朱唇皓齿 梨花带雨 风流倜傥 小家碧玉 英姿飒爽 小鸟依人 天生尤物 秀外惠中 仪表非凡 一表人才 仪态万千
急需 朱自清《绿》的好词好句
绿得发亮仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀”，使作者禁不住产生想抱住她的妄想；更形容了她那动态的美，“她松松的皱缬着，象少妇托着的裙幅，……”梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离和的神光了。
”“这是一个秋季的薄阴的天气。
微微的云在我们顶上流着；岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意。
我第二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿了。
”文章结构小巧，全篇只有四段文字，大约有一千二百字。
这不同于一般的游记散文，而是通过梅雨潭的绿绿的潭水，抒写作者之情。
所以，第一段只用了一句话，“我第二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿了。
”起笔突兀，却点了题，使读者对本文抒写的中心一目了然。
“梅雨潭是一个瀑布”，写瀑布的飞流直泻，飞花碎玉般的美景，正是为了映衬梅雨潭的奇异、可爱的潭水；写梅雨亭，正是为了过渡到写亭下深深的梅雨潭。
这都在为下文着意刻画梅雨潭的“绿”作好铺垫。
所以，作者没有详细地描述游览的经过，而只是顺着游历的足迹，对瀑布、对梅雨亭作了简洁而形象的介绍。
在描写梅雨亭与瀑布的中间，插入了这样两句话：“这是一个秋季的薄阴的天气。
微微的云在我们顶上流着；岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意。
”既交代了出游的时节，也从那“透出几分油油的绿意”中，扣紧“绿”字，时时与文章要描写的中心相照应。
最后，全文以“我第二次到仙岩的时候，我不禁惊诧于梅雨潭的绿了”一语骤然刹笔，仍然归结到“绿”字上，与开头相映照。
起笔不凡，收束利索。
结尾与开头的不同处，只加了“不禁”二字，却是传神之笔。
经过作者的一番描绘，连读者也“不禁”要为梅雨潭的绿所惊诧。
“绿”字不仅在文章的结构上起关连作用，它更是全文情景交融的焦点。
作者象一个善调丹青的能手，调动了比喻、拟人、联想等多种手法，从各个角度，波澜起伏地描绘了奇异、可爱、温润、柔和的梅雨潭水，把自己倾慕、欢愉、神往的感情融汇在这一片绿色之中。
“梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离和的神光了。
”“招引”与“追捉”这两个词默契得多么好啊
把梅雨潭的绿对“我”的强烈的吸引，把我领略那可爱的绿色的急切心理，融为一体，至此，情与景真象水乳那样难分解了。
作者通过比喻不仅描绘了潭水静态的美，“仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀”，使作者禁不住产生想抱住她的妄想；更形容了她那动态的美，“她松松的皱缬着，象少妇托着的裙幅，……”随着作者的笔触，随着作者感情的波澜，不仅我们的眼前出现了那微微泛起的绿色涟漪，而且我们的指肤间仿佛还能感触到那闪着光亮的绿波的跳动，一种柔和、明快、亲切的感情也会从心头漾起。
作者甚至把她想象为“如同一个十二三岁的小姑娘”，想拍她、抚她、亲她，别致地把她叫做“女儿绿”，感情柔美到了极点。
那明艳多姿的画面，那逸趣横生的情怀，多么和谐地统一在一起了。
在这饱含诗情、充满生趣的绿意中，透露出作者对生活的爱，升腾着作者向上的激情。
《绿》一文之所以脍炙人口，传诵至今，不仅在于它形象地描绘了梅雨潭“奇异”“醉人”的绿，而且在于它字里行间所洋溢的那一种浓郁的诗味。
它不仅具有诗的构思，诗的结构，更有诗的情感，诗的意境，诗的语言，可以说做到了以诗为文，文中有诗。
而后三者，即真挚充沛的情感，大胆丰富的想象，生动传神的语言，我认为是构成《绿》的诗意特征的主要因素，是《绿》的独特魅力之所在。
《绿》虽是一篇写景散文，但“一切景语皆情语”，作者将他对祖国山水的一片“至情”融于对梅雨潭景物的细致刻画之中，“溶景入情”，情景交融，使景物既写得细腻生动，又具有绵密深厚、真挚清幽的情致，抒写出“作者心灵的歌声”，从而使全文充满着诗情画意。
同时，作者这种情感的抒发并不象奔腾的长江大河，一泄千里，直抒胸臆，而是在构思上采用了欲擒故纵，欲抑先扬的笔法。
先以“惊诧”一词道出对梅雨潭的绿的总体感受，也象征着作者要追捉、探究梅雨潭胜景的内在驱力。
然后，通过拟声绘色、细致入微的描绘，为我们展示了一幅梅雨潭周围环境的立体画卷。
在《绿》一文中，作者还充分发挥丰富的想象力，创造出一个个鲜明、生动的形象，将读者带入如诗似画般的艺术境界，也有力地表达了作者真挚充沛地情感，产生了极强的艺术感染力。
朱自清先生在语言上颇有造诣。
其散文语言多用口语，简洁朴素，平易自然。
为了表情达意的需要，他十分注重语言的锤炼加工，注重创辞炼字，努力以生动而传神的语言创造出诗的意境，于朴素之中见风华，达到一个“不易达到的境界”。
《绿》的语言就很有代表性。
概括起来，主要有三个方面的美感特征：绘画美、动态美、音乐美。
绘画美，体现在作者描写山间瀑布，只用了一句话“镶在两条湿湿的黑边里的，一带白而发亮的水便呈现于眼前了”。
以一个“镶”字描绘瀑布处在山涧中的状态，既准确恰切，又形象逼真，使瀑布富于立体感。
动态美，作者写梅雨亭的形象是“踞在突出的一角的岩石上，上下都空空的，仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般”。
一个“踞”字，气势尽出，一个“浮”字，神态毕现，一“踞”一“浮”，化静为动，把凌空而立、翼然石上的梅雨亭写得神采飞扬，惟妙惟肖。
音乐美，《绿》的语言有着鲜明的节奏感和明朗、和谐的旋律，读起来琅琅上口，娓娓动听，能使读者陶醉在美妙的音乐之中，产生“既能悦耳，又可赏心，兼耳底而有之”的美感特征。
是冰心的作家卡片，帮忙一下子。
冰心： 原名莹，笔名冰心。
取“一片冰玉壶”为意。
福建长乐横岭村人。
著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。
她的写作历程，显示了从“五四”文学革命到新时期文学的中国现、当代文学发展的伟大轨迹。
冰心奶奶的作品主要以歌颂母爱，童真和自然为主题，诗集《繁星》《春水》便是她的代表作之一。
关于写美的句子
1、清澈明亮的瞳孔，弯弯的柳眉，长长的睫毛微微地颤动着，白皙无瑕的皮肤透出淡淡红粉，薄薄的双唇如玫瑰花瓣娇嫩欲滴。
2、只见这女子约莫十七八岁年纪，一张瓜子脸，容貌甚美。
3、只见一个清秀绝俗的少女正在观赏菊花，穿一身嫩黄衫子，当真是人淡如菊，我一生之中，从未见过这般雅致清丽的姑娘。
4、他侧头看去，见是个十五六岁的小泵娘，脸蛋微圆，相貌甚甜，一双大大的眼睛漆黑光亮，嘴角也正自带着笑意。
描写美女的句子。
5、只见一个少女穿着淡绿衫子，从庙□快步而出，但见她双眉弯弯，小小的鼻子微微上翘，脸如白玉，颜若朝华，她服饰打扮也不如何华贵，只项颈中挂了一串明珠，发出淡淡光晕，映得她更是粉装玉琢一般。
6、应图。
披罗衣之璀粲兮，珥瑶碧之华琚。
戴金翠之首饰，缀明珠以耀躯。
践远游之文履，曳雾绡之轻裾。
微幽兰之芳蔼兮，步踟蹰于山隅。
于是忽焉纵体，以遨以嬉。
描写美女的句子。
左倚采旄，右荫桂旗。
攘皓腕于神浒兮，采湍濑之玄芝。
7、著我绣夹裙，事事四五通，足下蹑丝履，头上玳瑁光，腰若流纨素，耳著明月当，指如削葱根，口如含珠丹，纤纤作细步，精妙世无双<孔雀东南飞>。
8、侍儿扶起娇无力，始是新承恩泽时。
9、手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目眇兮。
10、夏天的太阳像个大火炉，把大地烤得发烫，()就连空气也是热烘烘的，人一动就浑身冒汗。
11、其形也，翩若惊鸿，婉若游龙。
荣曜秋菊，华茂春松。
仿佛兮若轻云之蔽月，飘摇兮若流风之回雪。
远而望之，皎若太阳升朝霞；迫而察之，灼若芙蕖出渌波。
纤得衷，修短合度。
肩若削成，腰如约素。
延颈秀项，皓质呈露。
芳泽无加，铅华弗御。
云髻峨峨，修眉联娟。
外朗，皓齿内鲜，明眸善睐，靥辅承权。
环姿艳逸，仪静体闲。
柔情绰态，媚于语言。
12、腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。
13、聘聘袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。
春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。
赞美几岁小女孩的诗句
《难舍难分》 煽情指数：6 流泪指数：5.5 简介：这首歌就像是为大学即将分别的情侣量身订做的,凄美的旋律,伤心的歌词,加上完美演绎,分别的恋人能不哭吗? 《栀子花开》 煽情指数：7 流泪指数：6.5 简介：栀子花开的季节,注定是我们离别的季节,歌词有着学生气的忧郁,轻快明朗的风格演绎出伤感与无奈的离别情绪. 《我们的纪念册》 [黑羽版] [闪客涛涛版] [幻想版] [小一版] 煽情指数：7.5 流泪指数：7 简介：毕业册上十个有七个在祝福友谊万岁,百尺竿头、学业进步、万事如意、明天会更好,祝福的话语充满了不舍.. 《回到过去》 煽情指数：8 流泪指数：7.5 简介：在即将离开校园的日子里,相信所有的毕业生都会有回到过去的幻想,可是时光不会倒流. 《祝福》 煽情指数：8 流泪指数：8 简介：天下没有不散的宴席,今朝一别各西东的毕业生们,彼此说声祝福.若有缘,往日的同学也许能在灿烂的季节重逢.. 《同桌的你》 煽情指数：8.5 流泪指数：8.5 简介：明天你是否会想起 昨天你写的日记,明天你是否还惦记,曾经最爱哭的你,不会忘记同桌的你-多愁善感的女孩! 《睡在我上铺的兄弟》黑白版 线条版 煽情指数：9 流泪指数：8.5 简介：毕业了,那些一起相处的日子不会再有了,永远不能忘记——睡在我上铺的兄弟和永远的兄弟情! 《心愿》 煽情指数：9 流泪指数：9 简介：四位校园女生原创的歌曲。
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