形容“小区内环境好，花草绿化好”的成语有哪些
形容绿化的句子绿化_词语解释【拼音】：lǜ huà【解释】：∶使变为绿色,广泛种植花草树木,使环境优美卫生,防止水土流失植树造林,绿化祖国∶种植树木花草绿化山区绿化（greening，planting）栽种植物以改善环境的活动。
绿化指的是栽植防护林、路旁树木、农作物以及居民区和公园内的各种植物等。
绿化包括国土绿化、城市绿化、四旁绿化和道路绿化等。
绿化可改善环境卫生并在维持生态平衡方面起多种作用。
绿化苗木产地如浙江、安徽、山东、江苏长景园林、河北、河南、陕西等地。
【例句】：本文针对住宅小区绿化景观设计提出一些观点，旨在抛砖引玉。
形容小区内环境好，花草绿化好的成语有哪些
花红柳绿绿草如茵绿树成荫
关于保护环境爱护花草树木的宣传语
有一种叫“死不了”的花
植物在绿化美化环境中有什么作用
绿色，给人以清新、柔和、惬意之感。
绿色植物，维系着生态平衡，使万物充满生机。
从化学角度看，它还微妙而准确地反映着我们周围环境的特征和变化，供给人类许多有用的信息和物质。
绿色植物最为突出的作用，当然就是合成有机物。
这个庞大的“吸碳制氧厂”吸取空气中的二氧化碳，在日光和叶绿素的作用下，跟吸收的水分发生反应，形成葡萄糖，同时放出氧气：6CO2+H2OC6H12O6+6H2O+6O2 接着葡萄糖分子形成淀粉：nC6H12O6(C6H12O6)n+nH2O 当淀粉在叶子里受酶的作用时又分解为葡萄糖：(C6H12O6)n+nH2OnC6H12O6 总方程式：6CO2+H2OC6H12O6+6H2O+6O2 这样，绿色植物就依靠自身完成了用无机物合成有机物的过程。
作为地球上最大的氧气和有机物的制造厂，绿色植物中发生的这个看似简单的化学方程式的意义是十分重大的。
在矿藏的勘探中，植物有时也起着重要作用。
在有些金属矿区的土壤中，这种金属的含量特别高，一般植物都无法生长；然而，有些植物却能适应恶劣的环境，生长得很正常。
这些植物就成为那种金属的“指示植物”。
比如，酸模、常山或某些石竹科植物丛生之地，常会发现地下有铜矿。
地下若有金矿石，上面往往长忍冬，地下有锌矿，上面多长三色堇。
兰液树分泌物里，镍含量较高时，它告诉人们：注意，这里可能有镍矿
在美国发现一种豆科植物“灰毛紫穗槐”，是铅矿的指示植物；他们还发现一种十字花科植物可以指示硒矿。
通过这些植物的帮助，人们不必通过地质勘探也能够推测地下的矿藏了。
许多绿色植物，还起着化学试剂的作用。
杜鹃花、铁芸箕共生的地方，土壤一定是酸性的；马桑遍野之地，土壤呈微碱性;碱茅、马牙头群居处，是盐化草甸土的标志；如果荨麻、接骨木的叶里含有铵盐，预示它们生长的土攘中含氮量丰富…… 在大气污染日益严重的今天，不仅人类苦不堪言，就连植物也是深受其害。
在南京某处，曾出现雪松因附近工厂排出的SO2和HF引起针叶发黄枯焦的事件。
象雪松这样敏感的植物，在有害物质浓度极低以至于人们感觉不到时，起到了大气污染的“报警器”的作用。
在植物受到有害物质的侵害时，一般有害气体都是从叶片上的气孔钻入的，因此叶片上往往出现肉眼看得见的各种伤斑。
不同气体引起的伤斑也会有所不同。
如果伤斑是二氧化硫引起的，则多出现在叶脉间，呈点状或块状；而由氟引起的伤斑大多集中在叶子的尖端和叶片边缘，呈环状或带状。
但是，并不是任何一种植物都可以指示大气污染；一般来说，不同植物所指示的有害气体也是不一样的。
比如，苔藓枯死；雪松呈暗竭色伤斑，棉花叶片发白；各种植物出现“烟斑病”。
请注意，这是SO2污染的迹象。
菖蒲等植物出现浅褐色或红色的明显条斑，是氮氧化物中毒的不祥之兆。
假如丁香、垂柳萎靡不振，出现“白斑病”，说明空气中有臭氧污染。
要是秋海棠、向日葵突然发出花叶，多半是讨厌的Cl2在作怪。
其他的指示植物还有：紫花苜蓿、胡萝卜、菠菜可以监测SO2污染；菖兰、郁金香可以监测氟污染；苹果、玉米可以监测氯污染等等。
而像柳杉、银杏、国槐等植物，甚至还可以吸收空气中的污染物，帮助我们净化空气呢
此外，各种水生和沼生植物对净化污水也由明显的作用。
曾有人做过这样一个实验：在一个实验水池中栽培了芦苇后，从水中排除的悬浮物减少了30%，氯化物减少90%，有机氮减少60%，磷酸盐减少20%，氨减少66%，总硬度减少了33%。
水池中的水经芦苇的净化，明显清洁多了。
其他的水生植物在净化污水方面也是各显神通：水葱、田蓟、水生薄荷等植物可以有效杀死水中的细菌；凤眼莲、浮萍、菹草、金鱼藻等植物有较高的吸收水中重金属的能力……对人类有害的物质，对于这些植物来说却是必不可少的养料。
它们是人们净化污水的好帮手。
鼠是农业发展和人们日常生活中的大敌——它不仅糟蹋粮食，而且还传染疾病，可引起严重的瘟疫。
多少年来，人们不断发明新的灭鼠药物，始终收效甚微。
然而信不信由你，有些绿色植物就具有驱鼠的效应。
这些驱鼠植物（还有一个有趣的名字叫“植物猫”），包括接骨木、芫荽、闹羊花等，大多可挥发对鼠类有剧毒作用的化学物质，或者是发出令鼠类无法忍受的气味，达到驱鼠的目的。
利用这些植物驱鼠，既有效又环保。
随着石油等常规能源的不断枯竭，人们一方面探索新能源如太阳能、潮汐能的开发，另一方面，开始在绿色植物中寻找能源的替代品“石油人工林”——直接能代替石油的烃类和油脂类的树种，它生产的液汁甚至不用加工就可以用作汽车的燃料。
在植物家族中，有一类植物具有改良土壤的能力，因而被称为“绿肥”。
人们常常请它们当开路先锋，到十分艰苦的旱、涝、盐、碱、酸、瘠的盐碱荒地或红壤荒地去“落户”。
它们不仅能在这些地区扎根生长，而且还积极地替庄稼创造美好的生活环境。
此外，绿肥植物多有强大的根系，能够充分吸收利用深层的水分和养分。
因此，在它们死亡腐烂后，土壤表层就留下了丰富的养分。
据计算，每亩如果收1500公斤苕子，土壤里就相当于增加了57公斤氮肥、12公斤磷肥、13 公斤钾肥
像紫云英、苜蓿等一些豆科绿肥，自身就是一个小小的化肥厂——它们利用根瘤中的固氮菌，将空气的氮气合成为氮肥，每亩可产氮肥50公斤左右。
绿肥植物是多么大的肥料仓库啊
绿色植物的作用还有很多。
无论是肉食动物还是草食动物，其食物都直接或间接地来源于绿色植物光合作用产生的有机物；植物的各个部分经过加工，可用做燃料、肥料，也可以制成大量化工产品；某些植物体内含有特殊的珍贵物质，可提炼出来制作香料、药物等等……绿色植物对于我们，真是太重要了。
葱郁的枝叶，芬芳的果花，无不令人陶然。
然而，谁又能想到这些貌似美丽和平的生物无时无刻不在进行着化学战呢
植物化学武器的种类很多，几乎都是有机物，酸类有：香草酸、肉桂酸、乙酸、氢氰酸等；生物碱类有：奎宁、丹宁、小檗碱、核酸嘌吟；醌类有：胡桃醌、金霉素、四环素；硫化物有：萜类、甾类、醛、酮、卟啉等等，这些化学武器分布于各类植物中，多集中于植物的根、茎、叶、花、果实及种子中，可随时释放。
植物间的化学战有“空成”、“陆战”、“海战”三类，其手段之多，用心之险，恐怕即使是人类也要自叹弗如。
空战：植物把大量毒索释放于大气中，形成大气污染使其它植物中毒死亡。
加洋槐树皮挥发一种物质能杀死周围杂草，使根株范围内寸草不生；风信子、丁香花都是采用空战治敌的。
陆战：这些植物把毒素通过根尖大量排放于土壤中，对其它植物的棍系吸收能力加以抑制。
如禾本科牧草高山牛鞭草，根部分泌醛类物质，对豆科植物旋扭山、绿豆生长进行封锁，使之根系生长差，根瘤菌也明显减少。
海战：利用降雨和露水把毒气溶于水中，形成水污染而使对方中毒。
如桉树叶的冲洗物，在天然条件下可以使禾本科草类和草本植物丧失战斗力而停止生长；紫云英叶面工的致毒元素-硒，被雨淋人土中，就能毒死与它共同占据一山头的植物异种。
绿色植物是比我们人类古老得多的大家族，我们对它们中复杂多变的化学现象的了解还远远不够。
植物中还有很多秘密，等待着我们去发现，去研究，去揭示。
形容小区环境好的词语有哪些
小草绿绿，花儿香香，脚下轻轻。
让绿色和我们一起成长。
你的爱心会换来一片绿色。
我的生长，需要你的呵护。
绿化与美丽同在，绿色与文明同步。
绿色+爱护=幸福和快乐。
让我们用心去呵护绿色的世界。
不要让花草哭泣，不要让树木叹气。
请不要把手伸向向你微笑的花朵。
人要衣装，地要绿装。
青青小草碧绿树，鲜花绽放美校园。
草是世界的地毯，树是地球的经脉。
请脚下留意，请手下留情。
随手一摘，花儿苦哉。
您的呵护将换来一片翠绿。
少一个脚印，多一个生命。
绿色有限，爱心无限。
校园里的花草也是我们的同学，我们要像爱护同学一样爱护它们。
——姚嘉宁如果大家想把我们的家园变得更美丽，那么我们要爱护花草树木。
——王贤达城市属于你，绿茵属于你。
——陈欣怡爱护绿化，美化我家。
——陆义诚保护花草，净化空气。
——孙博涵请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命
——俞晏如小朋友，你们知道吗
绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。
——凌家琦要像爱护自己的眼睛一样保护环境。
——吴瑞哲绿化是环境的卫士，人类的朋友。
——高俊宇为了你我的健康，请爱护树木。
——罗敏美化环境绿化城市，请爱护一草一木。
——徐颖婕1请您爱护绿色，绿是生命之源——四（1）班2踏破青毡可惜，多行数步无妨——四（2）班3用爱心呵护每一片绿色——四（3）班4绕行三五步，留得芳草绿——四（4）班5茵茵绿草地，脚下请留情——四（5）班6小草给我一片绿，我给小草一份爱——四（6）班7我爱花，我爱草，我爱青青小树苗——四（7）8芳草依依，大家怜惜——五（1）班9心中有情，脚下留情——五（2）班10天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的——五（3）班11少一串脚印，多一份绿意——五（4）班12请让我们的腰杆永远挺直
——五（5）班13我很怕羞，请别碰我
——五（6）班14花草是我的朋友，请多一份爱护
——五（7）班15请让我们的校园永远充满绿色——六（1）班16草儿绿、花儿香，环境优美人健康!——六（2）17、鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护!——六（3）18有了您的真心呵护，学校才会更加美丽! ——六（4）19小草对您微微笑，请您把路让一让——六（5）20、一花一草皆生命，一枝一叶总关情——六（6）21、绿色明亮了我们的眼睛，是为了让我们看清足下绿的生命—六（7）22、手上留情花自香，脚下留意草如茵——六（8）
