关于起点的句子
从教育活动过程来看，可分为教育起点公平、过程公平和结果公平。
起点上的公平是指每个人不受性别、种族、出身、经济地位、居住环境等条件的影响，均有开始其学习生涯的机会。
过程公平是指教育在主客观两个方面以平等为基础的方式对待每一个人。
结果公平即教育质量平等。
从教育公平的结果是根据一定的公平原则进行操作而产生的这一角度来看，教育公平可分为原则的公平、操作的公平和结果的公平。
教育公平原则是教育结果公平的前提条件，操作的公平需要把操作的步骤合理化，固定下来，形成公平的程序，还需要各种形式的监督机制、监督机构及配套的技术手段，进而保障结果的公平。
从是否把教育实践的主体（教育者和受教育者）看作存在着差异，教育公平可分为同质的教育公平和差异的教育公平。
同质的教育公平是指忽略人人之间的差异，用同一的教育公平原则指导实际的教育活动。
而差异的教育公平认为每个人都是各不相同的。
大家有没有关于结果比过程，起点都重要的论据和理论
（急用。
）
我们都说，不要在乎结果，最重要的是过程。
其实，有时候，结果比过程更重要，比如说高考
很多时候，我都是抱着求胜心理去做事情。
也许这些事情并不需要分出胜负，亦或者输赢也并不十分重要，淡然处之就好。
甚至，我也知道，世上大多事如此，但固执的认为结果比过程重要。
只要有个好结果，不就什么都不重要了么。
重在参与只是失败者为自己找的冠冕堂皇的托词，社会可只看你的结果 如果过程真的重要，那会有什么“黑色七月”，只用短短数个小时，宣判一个学子 十年的寒窗
如果过程中要，那年底考核的几个分数，就会决定一个工人，一年辛劳工作的认同与否
有人说只问耕耘不问收获,总觉得这是自欺欺人,也许是辛苦努力而毫无收获的自我安慰，再如，的奥运会上，我想所有的运动员都付出了常人无法想象的辛苦，但是并不是所有的人都得到了最终的荣誉与辉煌.没有一个比较完美的结果，会使所有的过程更加的充满无奈。
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我们努力的过程是为什么呢
不是为了一纸文凭，为了能够找到更好的单位或在原单位拥有更强的实力吗
而且这个结果也不单指是文凭结果，我们在努力的过程是指学习中的方法、乐趣、和是否顺利，而是否学到知识也是这个过程的结果之一，所以我说，文凭与知识都是学习过程的结果，所以结果更重要。
一个律师他打官司如果不是为了帮当事人讨个说法这一结果，难道是为了感受论辩的快感吗
一个医生他毕生的追求如果不是治愈患者，救死扶伤这一结果，难道是为了体味庖丁解牛，游刃有余的乐趣吗
一个消防员如果不是为了扑灭大火才在火海中穿梭难道是为了感受扑火过程中的惊险和刺激吗
我们承认过程重要，然而一切过程都指向结果，为结果服务。
预期的结果指引着过程。
正如黑格尔所言：“假如一个人的人生之舟不知驶向何方，那么它的航行将会是痛苦并徒劳的。
” 根据《汉语大辞典》的解释， 过程，指事物发展的中间状态。
结果，是一定阶段，事物发展的最后状态 从辩题中可以看出，自我实现既不是结果，也不是过程，而是蕴涵在其中的价值光辉。
既然它是价值体现，所以便不难得出判断的标准，那就是看谁是自我实现价值的导引，谁是自我实现价值的集中体现。
在人自我实现的体系中，结果是过程中价值的检验和经验的总结。
过程之中各种因素纷繁复杂，自我实现的价值往往被掩盖被冲淡。
而结果正是自我实现价值的凝结和对过程的评判，是自我实现价值的集中体现。
从以上论述可以看出，结果是自我实现价值的导引，是自我实现价值的集中体现，也是对这种最高层次心理需求的满足。
因此人的自我实现，结果比过程更重要。
老师说高中的立意很重要，自己要有起点，而且一开始自己的起点要低，比如一开始订专科的目标，等由坏专科
比起立意，我觉得心和行动最重要，前面基础打的好，后期再努努力，可以上好的大学呢(^_^)
关于零起点学英语的重要问题
我本人觉得在刚开始起步的时候，自己需要先去了解自己要学的东西。
你想从零开始学习英语，但是不知道你之前已经学到什么程度了。
如果你就连发音都有问题的话，我建议先到培训班把发音以及语法先纠正好，基础打好以后，你可以进一步学习，这个时候就可以自己一边上班，一边进修都可以了。
如果你发音阿，基础的东西基本上都已经了解了，这个时候再花钱去学习初级的东西真的是很不划算的。
如果你觉得培训班很不值得，你可以自己买一些书进行自学。
比如新概念之类的书，学习语言还要注意语音语调的问题。
初级一定要多背，多记，多听。
如果你长期坚持，最少1，2年吧，肯定会有质的飞跃。
英语的学习是一个循序渐进的过程，一定不要着急，它需要一个长期的累积过程。
特别是自学，一定要坚持，要有毅力，否则便是竹篮打水一场空了。
所以不管你是报班学习，还是自己学习，最重要的是你自己，要坚持。
