赞美“办公室环境好”的词语有哪些
二、积累与运用（26分）1、读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。
（4分）随着现代人类科学技术和经济的空前发展，地球——我们赖以生存的家园，也在人类征服和改造自然环境的过程中，遭受到了空前的qiāng（ ）害：漫漫黄沙代替了上。
（4分）南方的雨，像南方少女的爱，羞羞答答，多情、含蓄；北方的雨，像北方的小伙的情，炽烈如焰，热情、奔放。
南方的雨，使人想起（1）、（2），想起酒香四溢的杏花村和青烟缭绕的山野、村舍；北方的雨，使人想起（3）、（4），想起浑厚的高原、平坦的沃土以及琦角般的玉米和火一样燃烧的红高粱
A、龙吟虎啸 B、洞箫牧歌 C、春花秋月 D、金戈铁马3、选择下列句子没有语病的一项。
（ ）（2分）A．我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。
B．广深高速公路是广州和特区深圳的重要交通要道。
C．社会的发展需要具有综合能力的人才，所以，我们在日常的学习生活中应该注重培养自己解决问题、观察问题和分析问题的能力。
D．随着电脑的普及，网民越来越多，随之而生的网络性心理障碍也引起人们的广泛关注。
4、下列作家、作品、出处搭配有误的一项是（ ）（2分）A、舒婷——《祖国啊，我亲爱的祖国》——《舒婷的诗》B、苏霍姆林斯基——《致女儿的信》——《关于爱的思考》C、鲁迅——《故乡》——《朝花夕拾》D、吴敬梓——《范进中举》——《儒林外史》5、某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著，对对子”。
现在邀请你参加这个项目的活动。
请你根据上联，完成下联。
（2分）[参考人物]孔明、悟空、武松、黛玉……上联：废寝忘食香菱苦学诗下联：________________________________ 6、古诗文默写：（6分）（1）眼见得吹翻了这家年，吹伤了那家，_________________________
（《朝天子 咏喇叭》）（2）陆游《卜算子 咏梅》中写梅花即使遭遇摧折也坚持操守的句子是：“______，_____。
”（3）李清照《醉花阴》中形容人极度悲伤、愁苦的千古名句是：“_______，___，___ 。
”（4）张养浩的《山坡羊 潼关怀古》中和“兴，百姓苦；亡，百姓苦”理趣相同的句子是：“_________________；_______________”。
（5）杨炯《从军行》中表现书生投笔从戎的句子是 “_______________ ，______________ ”。
（6）杜甫《登楼》中以浩大气势描绘祖国山河壮美，表达对民族历史追怀的句子是两句话是：“______________________________，____________________________ ”。
7、语文实践活动策划。
（6分）你随你们学校的访问团来到某山区小学，该小学希望你们几位同学能分别到五、六年级的几个班去跟小同学们开展一项活动。
你被分配到了五年级一班，准备跟他们搞猜字谜活动。
你接受这个任务后，准备如何开展这项活动
把你想好了走进教室要对五年级一班同学们说的话写出来。
（1）（2分）开展这项活动的方法是_________________________________________________________（2）（2分）你对大家参加这项活动的要求是______________________________________________（3）（2分）活动结束了，你对大家要说的是______________________________________________三、现代文阅读（26分） （一）阅读下面文章，完成8-13题。
（14分）爱的旅程黄昏时分，马车抵达这座百里外的小镇。
“要在这里住一夜了。
”父亲看着儿子，拍了拍“栗子皮”浓密的鬃毛。
妻子病故，除了十二岁的儿子，这匹马是他生命中的一份儿珍宝。
“行。
”儿子从车上抱下铺盖卷儿。
乡村学校也放暑假了。
他跟父亲出门拉脚儿，锻炼锻炼。
西望行程，落日在群山之间驾起独轮车，如炭火中烧着的铁块，大片的红与大片的黑辉映一体，透射出苍茫和沉重。
“拿些料喂喂它。
”父亲吩咐。
儿子拖下条麻袋。
里面沙沙作响，是寸步不离的麦糠。
就在他向外掏麦糠的时候，一只大刺猬滚了出来，扎疼了他的小手。
“哎哟!爸爸你看——”“什么啊?”父亲走过来，发现地上花白的刺猬，“哎，怎么连它也带来了?”家中有堆麦糠，里面住着一窝刺猬：母刺猬和它的三只才出生的小刺猬。
这就是那只母刺猬。
一定是装麦糠时没注意，将它装了来。
“怎么办啊?”儿子停下手。
能怎么办呢?父亲摇摇头：“不好，家里还有三只小刺猬哩。
一天了，那么小。
”“我们要明天才能回去。
”儿子脸朝西转，叹了口气。
“最快也要这个时候到家。
”父亲扫视夕阳。
“它们会饿死吧?”“一天一夜。
很有可能，也不一定。
先把它装进去，明天咱早点回家。
”月出东南，像墨绿的麻地钻出个光脊梁，呈现铜的色泽和质感。
“粟子皮”静静地嚼吃麦糠，有时也打响鼻。
那迷人的沙沙声，散发出一股幽幽的气息。
父亲坐着，一口接一口咝咝地吸烟，吸得满腹苦香。
妻子临走，抓住他的手说：“你要照看好孩子。
”这还用说吗
我的儿子!可他当时什么也没说出，只一个劲儿地掉泪。
现在想想，多遗憾。
“放心吧!我，你还不放心吗
”他时常这样自言自语，似面对暗中的她。
让儿子跟着出来，并不是叫他干活，主要是怕孤单、省牵挂。
看到儿子，他就浑身是劲，仿佛看到了美丽的妻子。
儿子也没睡着。
他仰卧席上，盯着父亲的背出神。
母亲去世后，父亲胡子长了，话少了，但对他却温柔百倍，有时“柔”得让他不习惯，受不了。
“多好的爸爸啊!这么累，这么疼我。
我要听话，多帮他干活。
”他默默地想，跟父亲出门，是他乐意的。
一来能帮父亲，二来呢，他觉得父亲在哪里，家就在哪里。
“你饿了吗?”父亲问。
“不饿，你呢?”“我也不饿。
”“那就睡觉吧，翻山越岭跑了一天，挺累，睡吧，明天还得早起。
”疲倦如同烈性白干，使他们沉睡了过去。
第二天清晨醒来，儿子想起麻袋里的刺猬，打开一看，刺猬没了。
“刺猬呢?爸爸，刺猬呢?”“跑了吗?找找。
车上车下没有，四下里找找还是没有。
“跑哪儿去了?这个家伙。
”父亲不打算再找了，“耽误事儿吧?你看!小刺猬是白搭了。
” “胡乱跑!”儿子有些愤恨，对那只刺猬骂。
停了一会儿，他问“小刺猬好哏吧?”“问那个干什么?也可能没事儿。
”儿子点点头，怀着一腔惋惜，不再说话。
黄昏时分马车终于返回小村。
儿子跳下车，跑去看那三只小刺猬。
“爸爸!”儿子惊叫道，“大刺猬回来了!”“是吗?”父亲慢慢走近，“哪儿呢?真是它吗?”“是!是它。
”“像!”父亲伸手捧起刺猬，“咦?它怎么回来的?百十里山路啊!了得!”“血!爸爸你看它肚子上有血。
”“对，它是爬“就是呀，怎么认路呢?奇怪，就是人，也没这种好记性。
它牵挂着几个孩子——小刺猬啊。
想它们，想着想着，就回来了。
”父亲边寻思边解释。
“再远它也能认得路吗?”“嗯。
当娘的就这样，真不孬。
”父亲只顾感叹，没留意儿子俊秀的双眼已波光粼粼。
8、这篇文章交织着两条线索，一条是关于_____ 的故事；一条是关于______的故事。
（2分）9、文章题目“爱的旅程”有哪些含义?请你写出来。
（3分）10、联系上下文，品味下面句子中加点的词，说说你的理解。
（2分）父亲坐着，一口接一口咝咝地吸烟，吸得满腹苦香。
11、文章最后“父亲只顾感叹，没留意儿子俊秀的双眼已波光粼粼。
”儿子为何流泪?谈谈你的看法。
（2分）12、本文环境描写和人物描写较突出，请你任选一处，写出例句，加以欣赏（3分）13、人们说母爱是伟大的，读完此文，我们感到父爱同样伟大。
请你对天下的父亲写一段赞美的话(不超过50字)。
（2分）二）阅读下面文章，完成14-17题。
（12分） 追捧最破政府楼是一种谬赏主义 王石川 据11月23日《中国青年报》报道，河北省大名县委县政府大部分建筑是上世纪五六十年代建的，还有一些是1921年的房子，大名县县委书记王晓桦说：“有房子，能办公，不就行了吗
让大名老百姓脱贫才是当务之急。
” 面对最破政府大楼，网友不吝赞美之情。
这实在耐人寻味。
平心而论，“最好的房子是学校，最高的大楼是医院，最破的房子是县委县政府大院”的确值得赞美。
但人们赞美它，不仅仅是因为大名县做得好，更是因为其他地方做得不够好。
如果其他地方也都是如此，那么大名县领导还会受到如此程度的褒奖吗
进一步说，“最好的房子是学校，最高的大楼是医院，最破的房子是县委县政府大院”，原本就应该是一种常态和最基本的权力伦理。
在日本，最豪华最坚固的房子必然是学校。
我们也一再呼吁“再苦不能苦孩子、再穷不能穷教育”，既然如此，最好的房子是学校，又有什么奇怪的呢
把本该做到的当成像发现了新大陆一样，是不是一种谬赏主义
魏征在《谏太宗十思书》中说：“不能谬赏，不要滥罚。
”近年来，谬赏主义大行其道。
正如社会学家孙立平在《弄巧成拙的谬赏主义》一文中所称，在我们身边经常能看到将干好本职工作叫“奉献”，碌碌无为叫“敬业”，公务员叫“公仆”。
结果就是国人道德底线的下滑。
谬赏主义的背后，还隐匿着社会诸方面的失守和退守，而这恰恰是一种拷问和逼问，甚至是嘲讽。
比如，人们之所以赞美最破政府大楼，是缘于强烈的现实对比，当一些地方大肆兴建豪华楼馆，铺张到令人发指、民怨沸腾的地步，一旦看到有的地方表现好一点，自然产生感恩戴德的冲动，这不是对一些地方兴建豪华楼馆的不满和反讽吗
先进是要表扬，问题是，常态的失却导致的谬赏主义泛滥，实在算不得什么好事。
笔者期待，有朝一日，政府大楼破旧或不敢兴建豪华楼馆不再是新闻，而是让人见怪不怪的制度常态。
（选自《宁波日报》2009年11月27日）14、 这篇评论的观点是什么
这一观点是如何提出的
（4分）15、结合文章，说说“谬赏”的含义。
（2分）16、文章运用了什么论证方法，举例说明，至少写两种。
（4分）17、下面句子中加点的词语有什么作用
请任选一句简要分析。
（2分）①在日本，最豪华最坚固的房子必然是学校。
②常态的失却导致的谬赏主义泛滥，实在算不得什么好事。
四、文言文阅读。
阅读[甲][乙]两语段，完成19-22题（共16分）[甲]人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
（选自《孟子》）[乙]淮北蜂毒，尾能杀人；江南蟹雄，螯能敌虎，然取蜂儿者不论斗，而捕蟹者未闻血指①也。
蜂窟于土或木、石，人踪迹得其处，则夜持烈炬临之，蜂空群赴焰，尽殪，然后连房刳取②。
蟹处蒲苇间，一灯水浒，莫不郭索③而来，悉可俯拾。
惟知趋炎，而不能安其所，其殒也固宜。
（选自《齐东野语》）注：①血指：伤指 ②刳（kū）取：割取 ③郭索：急竞爬行的样子 ④殒：死亡18、解释下列句子中加点词的意思：（6分）（1） 征于色，发于声，而后喻。
（2）入则无法以家拂士。
（3）江南蟹雄，螯能敌虎。
（4）蜂空群赴焰，尽殪。
（5）蜂窟于土或木、石。
（6）悉可俯拾 19、翻译文中画线的句子：（4分）（1） 人恒过，然后能改 （2） 惟知趋炎，而不能安其所，其殒也固宜。
20、甲、乙两文的主要观点是什么
（4分）21、甲、乙两文在写法上有什么共同特点
(2分)五、写作（50分）22、一位养蜂的农人，每次收完蜜后，总是随手采摘几片“野笸箩菜”的叶子，蘸上蜜，递给围观的孩子们，孩子们就愉快地吮吸着绿叶上的蜜汁。
当他们要将吮吸干净的绿叶扔掉时，农人便笑着说：“把叶子扔到羊圈去吧。
”孩子们不解，农人用慈祥的目光看着他们，说：“羊儿会从你们手中的叶子上品尝到甜蜜，会感激你们的。
”以后孩子们就不用农人提醒了，有的孩子还故意多留一些蜜汁，让羊儿与他们一起品尝蜜汁的甜美。
农人走了，一片片“野笸箩菜”的叶子却成了孩子们心中抹不去的最亮丽的风景。
那片片叶子，使人明白了一个深刻的道理：“不要忘记送给别人一片爱的叶子，分享是一种美丽的行为
”请以“分享是美丽的”为话题作文。
要求：①紧扣话题，可以记叙经历，也可以发表议论，抒发情感，文体不限（诗歌除外），题目自拟；②文中不得出现真实的校名、地名和人名；③不得抄袭；字数不少于600字。
答案一、书写（2分）二、语文知识积累与运用（24分）1、戕，莽，涸，湮（4分）2、（1）B (2)C (3)A (4)D（4分）3、D（2分） 4、C（2分）5、例：足智多谋孔明巧借箭 赴汤蹈火悟空勇除妖 无畏不惧武松猛打虎 多愁善感黛玉悲葬花（2分）6、（1）只吹的水尽鹅飞罢 （2）零落成泥碾作尘， 只有香如故（3）莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦 （4）赢,都变做了土;输,都变做了土（5）宁为百夫长 胜作一书生 （6）锦江春色来天地，玉垒浮云变古今（6分）7、第①问，例如：“抢答”，一人出迹面其他同学抢答谜底；“分小组竞赛”，将同学们分成几个小组，各小组之间比赛；“字迷接龙”，上一位同学出谜面，下一位同学答谜底；“擂台赛”，选出擂主，其他同学攻擂等方法。
第②问，所提出的要求应当能保证活动顺利开展。
例如：纪律要求，人人参加，每人准备至少一个谜语等）第③问，能归结到赞美汉字上，例如：这节课同学们表现都很棒。
汉字真是奥妙无穷，猜字谜真快乐，既能锻炼智力，又能增长见识。
通过这节课的活动，希望能激发同学们对祖国语言文字的热爱。
（6分）三、现代文阅读（26分）（一）爱的旅程（14分）8．父与子；母刺猬和小刺猬（2分）9．①父与子经历了一次爱的旅程②母刺猬经历了一次爱的旅程③儿子的生长过程是爱的旅程 （3分）10．①表面为烟味的苦与香 ②暗含失去妻子的痛苦和看到儿子的欣慰（2分）11．①儿子被母刺猬的行为深深感动了 ②儿子想到逝去的母亲（2分）12．示例：①环境描写：“西望行程，落日……沉重”。
运用比喻句式，写出了落日的情景，暗示人物沉重的心情②人物语言描写：“嗯，当娘的就这样，真不孬。
”父亲的语言一语双关，既有对母刺猬伟大母爱的赞美，又有对自己妻子的赞美（3分）13．略（2分）（二）（12分）本大题为原创，答案供各位老师参考。
14、（4分）追捧最破政府楼是一种谬赏主义。
通过评论网友赞美河北省大名县委县政府的破旧政府大楼，认为把本该做到的当成像发现了新大陆一样，这是不该有的态度，用问句形式提出观点。
15、（2分）谬赏，荒谬的奖赏，意思是表扬了不该表扬的。
16、（4分）摆事实、讲道理（或者说举例论证、对比论证、引用论证）。
举例略。
17、（2分）① 必然，意思是“一定”，加强肯定语气，突出了日本和中国的对比性。
② 实在，意思是“确实”，起强调作用，表达作者对谬赏主义的批判。
四、文言文阅读。
（共16分）18、（1）明白、知晓 （2）同“弼”，辅佐（3）匹敌、对抗（4）死亡（5）筑巢（6）完全（6分）19、（1）一个必然会犯错误，然后才能改正（2）只知道向有火光的地方跑，而不能够安守自己的窝，它们的死亡也是自然而然的了。
（4分）20、甲文：生于忧患，死于安乐；乙文：趋炎附势者没有没好下场。
（2分）21、卒章显志。
（2分） 五、作文。
（50分）
形容以微弱的力量打败强大的敌人的词语
成语(点击查看详解)解释自树一帜〖解释〗比喻单独建立一种风格、体制、派别或力量等。
众喣山动〖解释〗众人吹气，可以移山。
比喻人多力量大。
同“众喣漂山”。
众喣飘山〖解释〗众人吹气，可以移山。
比喻人多力量大。
同“众喣漂山”。
众喣漂山〖解释〗喣：吹气。
许多人吹气，能使山漂走。
比喻说坏话的人多了，能使人受到很大的损害。
也比喻人多力量大。
众心如城〖解释〗万众一心，象坚固的城墙一样不可摧毁。
比喻团结一致，力量无比强大。
众心成城〖解释〗指万众一心，如坚固城堡。
比喻众人团结一致，力量无比强大。
众口熏天〖解释〗指群言可以动天。
比喻舆论力量大。
战无不胜，攻无不取〖解释〗形容军队力量强大，百战百胜。
或比喻做任何事情都能成功。
战无不胜，攻无不克〖解释〗形容军队力量强大，百战百胜。
或比喻做任何事情都能成功。
以夷治夷〖解释〗利用外族或外国之间的矛盾，使其互相冲突，削减力量，以便控制或攻伐。
以强胜弱〖解释〗指凭强大的力量欺凌弱小者和少数。
移山造海〖解释〗移动山岳，造出大海。
比喻人类征服自然的伟大力量和气魄。
移山填海〖解释〗移动山岳，填平大海。
指仙术法力高超。
现多比喻人类征服自然、改造自然的伟大力量和气魄。
移山跨海〖解释〗移动山岳，跨越大海。
比喻力量巨大。
移山竭海〖解释〗移动山岳，使大海干竭。
比喻力量巨大。
移山拔海〖解释〗移动大山，拔起大海。
形容力量巨大。
席卷八荒〖解释〗席卷：像卷席子一样把东西卷起；八荒：八方荒远的地方。
形容力量强大，控制整个天下。
螳螂拒辙〖解释〗犹螳臂当车。
比喻做力量做不到的事情，必然失败。
螳螂奋臂〖解释〗犹螳臂当车。
比喻做力量做不到的事情，必然失败。
狮子搏兔，亦用全力〖解释〗比喻对小事情也拿出全部力量认真对付。
同“狮象搏兔，皆用全力”。
狮象搏兔，皆用全力〖解释〗比喻对小事情也拿出全部力量认真对付。
千金之裘，非一狐之腋〖解释〗价值千金的皮衣，决非一只狐狸的腋皮所能做成。
比喻积小才能成大，集合大家的力量才能做成事情。
竭尽心力〖解释〗竭：尽，用尽。
用尽全部力量。
海沸山摇〖解释〗比喻声势或力量极大。
同“海沸山裂”。
海沸山裂〖解释〗海水沸腾，山石崩裂。
比喻声势或力量极大。
亦作“海沸山摇”。
海沸江翻〖解释〗大海沸腾，江河翻滚。
比喻声势或力量极大。
海沸河翻〖解释〗比喻声势或力量极大。
同“海沸江翻”。
海沸波翻〖解释〗比喻声势或力量极大。
同“海沸江翻”。
攻无不克，战无不胜〖解释〗攻：攻打；克：攻克。
没有攻占不下来的。
形容力量无比强大。
翻江搅海〖解释〗形容水势浩大。
多喻力量或声势非常壮大。
也形容吵闹得很凶或事情搞得乱七八糟。
长他人志气，灭自己威风〖解释〗指一味助长别人的声势，而看不起自己的力量。
众虎同心许多虎一条心做事。
比喻众多有本事的人团结一致，力量会更大。
众川赴海众多的河流都奔赴大海。
比喻众多的力量汇集在一起。
招架不住抵挡不了或没有力量再支持下去。
增砖添瓦犹添砖加瓦。
比喻做一些工作，尽一点力量。
羽翼已成鸟的羽毛和翅膀已长全。
比喻力量已经具备。
有心无力有愿望和打算，但没有力量付诸实现。
有生力量①原指军队中的兵员和马匹。
亦泛指有战斗力的部队。
②指充满活力的力量。
用心竭力用尽心计和力量。
因人成事依靠别人的力量办成事情。
以铢称镒用铢同镒相比，表示力量极不相称，处于绝对劣势。
以夷制夷夷：外族。
利用外族和外国之间的内部矛盾，使其相互冲突，削弱其力量。
以镒称铢用镒同铢相比，表示力量处于绝对优势。
以弱制强以：用，靠。
弱：弱小。
制：制服。
靠着弱小的力量去制服强大的力量。
亦作“以弱毙强”。
以弱胜强凭弱小的力量战胜力量强大的。
养精蓄锐养：保养；精：精神；蓄：积蓄；锐：锐气。
保养精神，蓄集力量。
悬河注火谓以河水倾泻于火。
比喻以强大力量去消灭敌方。
相呴以湿彼此以呼出的气湿润对方。
《庄子·大宗师》：“泉涸，鱼相与处于陆，相呴以湿，相濡以沫。
”成玄英疏：“呴气相湿。
”后以喻在困难时以微小的力量，竭力互相帮助。
无拳无勇没有力量和勇气。
闻风破胆听到一点风声就吓破了胆。
形容对某种力量的极度惶恐。
唯力是视唯：助词。
是：指示代词，复指前置宾语。
“唯……是……”是古汉语的一种格式，有强调语意的作用。
指在任务重、困难多的情况下，能否达到目的，主要就看自己的力量。
后用来指依据自己的力量尽力而为。
亦作“惟力是视”、“惟利是视”。
同心断金《易·系辞上》：“二人同心，其利断金。
”后以“同心断金”形容心齐力量大。
势穷力屈形势窘迫，力量衰竭。
十夫楺椎谓十个人的力量能使椎弯曲。
椎，槌。
比喻人多力大，足以改变原状。
神工鬼力比喻神奇超人的力量。
身单力薄人少力量不大。
少气无力气不壮，没力量。
形容精神不振。
人强胜天人的力量强盛，可以战胜自然。
人单势孤人数少，力量单薄。
难鸣孤掌比喻力量单薄，难以成事。
靡坚不摧谓能摧毁任何坚固的东西。
形容力量强大。
卵石不敌比喻双方力量相差极大。
量时度力衡量时势，估计力量。
量力而为量：估量。
按照自己力量的大小去做，不要勉强。
力屈计穷屈：穷尽。
力量智谋都已用完。
力均势敌双方力量相等，不分高低。
力不自胜胜：经得住。
由于力量不够而使得自己经受不起。
力不能及力量达不到。
胫大于股犹言本小末大。
旧时喻臣下的力量大于君上。
江翻海沸形容水势浩大。
多用以比喻力量或声势壮大。
计穷力尽计：计策；穷、屈：尽，竭。
计策、力量都用完了。
计尽力穷穷：尽。
计谋、力量都用尽了。
回天无力回天：比喻力量大，能移转极难挽回的时势；无力：没有力量。
比喻局势或病情严重，已无法挽救。
回山转海转动山海。
比喻力量巨大。
河出伏流语出《淮南子·地形训》“河出积石”汉高诱注：“河源出昆仑，伏流地中方三千里，禹导而通之，故出积石。
”后用“河出伏流”比喻潜在力量爆发，其势猛不可挡。
鼓衰力尽鼓：战鼓声。
衰：微弱。
战鼓声音微弱，力量已经用尽。
形容战争接近失败时的惨状，也形容文章的末尾松懈无力。
孤立无助只有一个人或一方面的力量，得不到外力援助。
地丑力敌谓土地相似，力量相当。
殚智竭力殚：竭尽。
用尽智能和力量。
成城断金谓万众一心，力量无比强大。
财匮力绌指钱财缺乏，力量不足。
财殚力尽钱财和力量全部用尽。
比喻生活陷入困窘的境地。
财殚力竭钱财和力量全部用尽。
比喻生活陷入困窘的境地。
不遗馀力指毫无保留地使出全部力量。
拔山举鼎形容力量超人或气势雄伟。
独木不林〖解释〗一棵树成不了森林。
比喻个人力量有限，办不成大事。
势孤力薄势力孤单，力量薄弱。
指人少马微，不足以抗拒困境。
穷日之力穷：意尽。
原指一天之内，使尽全力。
比喻尽一天的力量、工夫。
两虎相争两只老虎相互争斗。
比喻力量强大的双方相搏斗。
众志成城万众一心，象坚固的城墙一样不可摧毁。
比喻团结一致，力量无比强大。
自力更生更生：再次获得生命，比喻振兴起来。
指不依赖外力，靠自己的力量重新振作起来，把事情办好。
众人拾柴火焰高比喻人多力量大。
自坏长城比喻自己削弱自己的力量或自己破坏自己的事业。
自顾不暇暇：空闲。
光顾自己还来不及。
指没有力量再照顾别人。
重整旗鼓比喻失败之后，整顿力量，准备再干。
自不量力量：估量。
自己不估量自己的能力。
指过高地估计自己的力量。
招兵买马旧时指组织或扩充武装力量。
后比喻组织或扩充人力。
众口铄金铄：熔化。
形容舆论力量大，连金属都能熔化。
比喻众口一词可以混淆是非。
冢中枯骨冢：坟墓。
坟墓里的枯骨。
比喻没有力量的人。
余勇可贾余勇：剩下来的勇力；贾：卖。
原意是说，我还有余力可卖，谁要就可以来买。
表示还有力量没有用完。
再衰三竭竭：尽。
指力量一再消耗，已经衰减耗竭。
羽毛未丰丰：丰满。
指小鸟没长成，身上的毛还很稀疏。
比喻年纪轻，经历少，不成熟或力量还不够强大。
以沫相濡沫：唾沫；濡：沾湿，湿润。
泉水干了，鱼吐沫互相润湿。
比喻一同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助。
异军突起异军：另外一支军队。
比喻一支新生力量突然出现。
一手一足一个人的手足。
指单薄的力量。
一言九鼎九鼎：古代国家的宝器，相传为夏禹所铸。
一句话抵得上九鼎重。
比喻说话力量大，能起很大作用。
载舟覆舟民众犹如水，可以承载船，也可以倾覆船。
比喻人民是决定国家兴亡的主要力量。
以夷伐夷夷：旧指外族或外国。
指在军事上利用对方本身的矛盾，使自相冲突，削弱力量。
一臂之力臂：胳膊。
指一部分力量或不大的力量。
表示从旁帮一点忙。
以卵投石拿蛋去碰石头。
比喻不估计自己的力量，自取灭亡。
一木难支大楼将要倒塌，不是一根木头能够支撑得住的。
比喻一个人的力量单薄，维持不住全局。
以卵击石拿蛋去碰石头。
比喻不估计自己的力量，自取灭亡。
移山倒海搬动大山，翻倒大海。
比喻人类改造自然的巨大力量和雄伟气概。
养军千日，用在一时平时供养、训练军队，以便到关键时刻用兵打仗。
指平时积畜力量，在必要时一下用出来。
心有余而力不足心里非常想做，但是力量不够。
心长力短心里很想做，但力量够不上。
一成一旅成：古时以方圆十里为一成；旅：古时以兵士五百人为一旅。
形容地窄人少，力量单薄。
养兵千日，用兵一时平时供养、训练军队，以便到关键时刻用兵打仗。
指平时积畜力量，在必要时一下用出来。
心余力绌心里想做但力量不够。
一手独拍，虽疾无声疾：急速，猛烈。
比喻一个人或单方面的力量难以办事。
一盘散沙比喻力量分散，没有组织起来。
席卷天下形容力量强大，控制了全国。
星火燎原一点儿小火星可以把整个原野烧起来。
常比喻新生事物开始时力量虽然很小，但有旺盛的生命力，前途无限。
无能为力不能施展力量。
指使不上劲或没有能力去做好某件事情、解决某个问题。
相濡以沫濡：沾湿；沫：唾沫。
泉水干了，鱼吐沫互相润湿。
比喻一同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助。
膝痒搔背膝部发痒，却去搔背。
比喻力量没有使在点子上。
闻风丧胆丧胆：吓破了胆。
听到风声，就吓得丧失的勇气。
形容对某种力量非常恐惧。
顽廉懦立使贪婪的人能够廉洁，使怯弱的人能够自立。
旧时形容感化力量之大。
无坚不摧形容力量非常强大，没有什么坚固的东西不能摧毁。
无敌于天下天下都没有对手。
形容力量强大无比。
势均力敌均：平；敌：相当。
双方力量相等，不分高低。
泰山压卵泰山压在蛋上。
比喻力量相差极大，强大的一方必然压倒弱小的一方。
所向无敌敌：抵挡。
力量所指向的地方，谁也抵挡不住。
形容力量强大，无往不胜。
螳臂当车当：阻挡。
螳螂举起前肢企图阻挡车子前进。
比喻做力量做不到的事情，必然失败。
添砖加瓦比喻做一些工作，尽一点力量。
十年生聚，十年教训生聚：繁殖人口，聚积物力；教训：教育，训练。
指军民同心同德，积聚力量，发愤图强，以洗刷耻辱。
所向披靡所向：指力所到达的地方；披靡：溃败。
比喻力量所达到的地方，一切障碍全被扫除。
贪天之功贪：贪图。
把天所成就的功绩说成是自己的力量。
现指抹杀群众或领导的力量，把功劳归于自己。
师直为壮师：军队；直：理由正当；壮：壮盛，有力量。
出兵有正当理由，军队就气壮，有战斗力。
现指为正义而战的军队斗志旺盛，所向无敌。
势穷力竭大势已去，力量用尽。
指惨败后的困难处境。
射石饮羽饮：隐没；羽：箭尾的羽毛。
箭射到石头里，隐没了箭尾的羽毛。
原形容发箭的力量极强。
后也形容武艺高强。
绳锯木断用绳当锯子，也能把木头锯断。
比喻力量虽小，只要坚持下去，事情就能成功。
山摇地动山和地都在动摇。
形容声势或力量的巨大。
群威群胆威：力量；胆：胆识。
集中群众的力量和胆识。
形容大家团结一致英勇战斗时表现出来的力量和勇敢精神。
生聚教训生聚：繁殖人口，聚积物力；教训：教育，训练。
指军民同心同德，积聚力量，发愤图强，以洗刷耻辱。
人心齐，泰山移只要大家一心，就能发挥出极大的力量。
三户亡秦三户：几户人家；亡：灭。
虽只几户人家，也能灭掉秦国。
比喻正义而暂时弱小的力量，有暴力的必胜信心。
全力以赴赴：前往。
把全部力量都投入进去。
人多势众人多力量大。
旗鼓相当比喻双方力量不相上下。
人众胜天聚集众人的力量，可以战胜大自然。
群策群力群：大家，集体；策：谋划，主意。
指发挥集体的作用，大家一起来想办法，贡献力量。
驱羊攻虎驱：赶。
驱赶羊群去进攻老虎。
形容以弱敌强，力量悬殊，必遭覆灭。
强弩之末强弩所发的矢，飞行已达末程。
比喻强大的力量已经衰弱，起不了什么作用。
秋风扫落叶秋天的大风把落叶一扫而光。
比喻强大的力量迅速而轻易地把腐朽衰败的事物扫除光。
南风不竞南风：南方的音乐；不竞：指乐音微弱。
原指楚军战不能胜。
后比喻竞赛的对手力量不强。
绵里薄材力量小，没有什么才能。
常用作谦词。
两虎相斗比喻力量强大的双方相搏斗。
量小力微数量很少，力量微薄。
绿林豪客绿林：西汉王匡、王凤为首的“绿林军”。
指聚集山林、反抗官府的武装力量指伤害人民的群盗股匪。
力不能支力量不能支撑。
力殚财竭殚：尽。
力量和财物都已耗尽。
力不从心心里想做，可是力量够不上。
燎原烈火好象大火在原野上燃烧，使人无法接近。
比喻不断壮大，不可抗拒的革命力量。
力所能及在自己力量的限度内所能做到的。
量力而行按照自己力量的大小去做，不要勉强。
九鼎大吕比喻说得话力量大，分量重。
量才而为按照自己力量的大小去做，不要勉强。
枯木朽株枯木头，烂树根。
比喻衰朽的力量或衰老无用的人。
尽力而为用全部的力量去做。
拘神遣将拘：拘使。
指力量无穷。
神通广大，能指挥天兵天将。
涓埃之力比喻微小的力量。
借风使船风向哪里吹，船往哪里行。
比喻凭借别人的力量以达到自己的目的。
竭尽全力用尽全部力量。
金石为开金石：金属和石头，比喻最坚硬的东西。
连金石都被打开了。
形容一个人心诚志坚，力量无穷。
计穷力屈计：计策；穷、屈：尽，竭。
计策、力量都用完了。
假力于人借别人的力量做事。
疾风扫秋叶比喻力量强大、行动迅速，象暴风扫除落叶一样。
搅海翻江搅：搅拌；翻：翻腾。
江海翻腾。
比喻声势或力量很大。
回山倒海形容力量和气势极强大，能压倒一切。
计穷力竭穷、竭：尽。
计谋、力量都用尽了。
回天之力原比喻言论正确，极有力量，影响深远。
现多比喻能挽回严重局势的力量。
回天乏术回天：比喻力量大，能移转极难挽回的时势；乏术：缺少方法。
比喻局势或病情严重，已无法挽救。
呼风唤雨旧指神仙道士的法力。
现比喻人具有支配自然的伟大力量。
也可形容反动势力猖獗。
孤掌难鸣一个巴掌拍不响。
比喻力量孤单，难以成事。
股肱之力股肱：大腿和胳膊。
自己的所有力量。
形容做事已竭尽全力。
攻无不取，战无不胜没有攻占不下来的。
形容力量无比强大。
攻无不克克：攻下。
没有攻占不下来的。
形容力量无比强大。
孤立无援只有一个人或一方面的力量，得不到外力援助。
勾魂摄魄形容事物具有非常大的吸引力或威吓的力量。
工力悉敌工力：功夫和力量；悉：完全；敌：相当。
双方用的功夫和力量相当。
常形容两个优秀的艺术作品不分上下。
缚鸡之力捆鸡的力量。
比喻体弱无力。
覆海移山翻转大海，移动大山。
形容力量巨大。
伏虎降龙伏：屈服；降：用用威力使屈服。
用威力使猛虎和恶龙屈服。
形容力量强大，能战胜一切敌人和困难。
分化瓦解分化：分裂；瓦解：比喻分解、崩溃。
使对方的力量分裂离散。
分风劈流比喻说话干脆而有力量。
翻江倒海原形容雨势大，后形容力量或声势非常壮大。
法力无边法力：佛教中指佛法的力量；后泛指神奇超人的力量。
佛法的力量没有边际。
比喻力量极大而不可估量。
二人同心，其利断金比喻只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。
独木难支一根木头支不住高大的房子。
比喻一个人的力量单薄，维持不住全局希望给大家给予帮助
最近在网上看到“非凡色想”一词，请问是什么意思
（A）名义使当 1，单音节双音节词的选择不当。
一方的双音节词，单音节词不应该使用，有些地方单音节词，没有申请成为双音节的单音节词。
例如：河在这里，是不是太长，但非常丰富的水，流的潜力是非常迅速的。
（“”应改为“富”或“大”。
）停止大坝阻断河流，形成的人工湖。
（“拦挡”应改为“停止”） 2。
选择了错误的的同义词：具有类似含义的词和一些细微的差别。
很容易地使用了错误的选择的话，请仔细考虑。
例如：雨滴和汗水夹杂着他们的衣服湿了。
（“雨点”，改为“雨”） 3，使用了错误的代词。
例如：我们知道先进单位的缺点，但没有认真帮助反面是没有原则的掩盖它，这是不负责的表现（第一句，“它”指的是“先进单位“，第二届”IT“，但指的缺点，”先进单位“，第一个”它“应改为”这些缺点）（b）项的功能的话最有可能使用不当 \\\/>错误的函数的话介词连词。
1，用错介词（最容易使用错误的介词是“正确的”，“”），例如：谷神星的名词，可能大家不太熟悉了。
代表对象（句子的错误的对象应该是“我们不熟悉的长期五月谷神星。
）每一个介词有其自己的范围内”的方向发展。
“”，“”表示条件的时间和地点。
2，错误的连词，如：你知道我也很热衷于演奏长笛，吹槽（句“和”代表递归关系到，但前两个句子后句应改为“，知道我吹的太可怕了。
”）助词使用小的时候没有进步的内容。
使用不当的助词，结构助词主要是利用不当，例如：他们是我们乡第一个名牌大学的学生。
（名称“，”过度的“名牌”后“，可以删除）（三）成分不完整的可以省略，省略总是明确的，省略的话可以填写。
BR \\\/>必要组成部分，不能缺少或不完整的句子结构。
缺少主语。
例如：通过学习，提高认识。
由于的限制，生活在一个时代和阶级，小的没有反映在他的作品中。
2缺乏的是一个谓词。
例如：我们找到足够的非能力中国人在努力建设一个社会主义现代化强国结束国家 3，缺少对象的实例：大会“的情况发生了变化怎么从市场的需求出发，不断挖掘商品。
4，缺少的属性，语言的问题，更多的是小风，但仍然没有，例如：让学生自我就业，为大学生开拓自己的生活，这是一个好主意。
（句“开拓”一次性“生活”不能直接中间要加定语，如新的“自己”，之类的，不仅打开了......生活“这样的比喻，”探索世界打开了......境界“，”开拓情况“和”开拓......天地“，”开拓不匹配......里一些）。
（四） 1，动词不匹配，如：二代谁问学校愉快的笑容和爽朗的声音，我的耳朵仍然是我的身体，水平一年以前，许多业务。
2，动宾不匹配，例如：前后清明，XX部队派出超过800人在郊区参加植树劳动。
我们应该接受大家的看来，以提高在工作中的错误和缺点。
3，定语中心词不匹配，例如：通往机场的街道两侧都充满了数以万计的人群告别，状语和中心词不匹配。
例如：仅有的一点点食物想过，你就会明白问题 5，补体和中心词不匹配。
例：部的难点。
立场的立场非常坚定，感情也显得很丰满。
6，旅客的荣誉不匹配的，例如：依靠在检查点上的压力，而不是做思想工作，不给他们解决实际问题，是一个非常负责任的态度。
7，双方的不当端。
例如：没有一个坚定的意志，是一个在事业上取得成功的关键。
安定团结的政治局面是中国的的成功的关键。
8，一个组件在组件不匹配的，例如：同时，那些高水准的翻译，精美的翻译本身也成为了我们的大厦在宝藏。
属性或一个表领场所的 c的指控或数量的短语，动词或动词短的话 D，形容词，形容这句话?名词或名词短语。
此外，定语定语放在不带“之前，例如：一个很好的20年教学经验的女子篮球国家队的教练。
正确的次序：国家队的（所有格），A（数量）好（形容）篮球（名词）（）执业超过20年的教学经验。
数关语的顺序不当复杂状语排列大致为：一，介宾短语表目的或原因表时间或处所 c表语气（副词）或对象（）e。
表达式的状态或程序。
另外，表示对象的介词词组一般的语言中心前。
例如：许多老师昨天在休息室与他谈话（激情）。
正常秩序：许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）（范围）热情（模态）与他的谈话（对象）。
B.条款的顺序是不正确的。
例如：全面阅读是一个卓越的学者，优秀诗人咏革命烈士热情。
正确的顺序：综合阅读，是一个卓越的学者，热情的杰出的诗人，大庸革命烈士。
的严重性，紧迫性，大小，因果关系的复第，根据一定的标准条款。
C.语序不当。
例如：他亲切地向我走过来。
我说，“小心
” （“深情”应移到“说”前。
）思想和语言之间的关系是形式和内容的关系。
（变更为“内容与形式”） 2，前后脱节。
例如：“水浒传”，“景阳岗武松打虎的事情，我们都知道。
（句子“，”水浒传“回退行的逗号改为”） 3，混合格式。
词来一半，变成了另一种说法，有两个版本的杂糅。
例如：学校的学生于1991年，人类消耗比1988年的平均成本，增加了近两倍。
（此句比......比较两种格式，一种.....相比，“是一个”比......增加“，可以选择多种格式）。
（F）冗余 1，重复，重复的粗心大意造成的。
例如：一。
他评上三好生的原因是因为他努力学习，集体服务的热情评论。
（二）零陵干净，无菌纸擦伤口，伤口感染的结果。
（主体上的“前后重复谓词，后面的”删除b定语“干净”和“没有”的评论反复消毒的语义只有一个就行了。
） 2个额外的成分，例如：他举起右手，手从他的头上摘下帽子，拿在手里，吹尘帽子吹听小宋介绍在我的心里，我真的由衷地感谢方。
（G）的讲话滥用各种话有自己的语法，规范使用。
按照语音和语言习惯混乱的措辞类的语法功能的部分，叫做词类误用，滥用的讲话以下几个部分： 1名词，例如：每次轮，经磋商后，李医生耐心地指导她如何编写一个完整的病史，连贯，清晰，并告诉她如何诊断困难的??疾病，如何照顾自己的特殊病人。
我们永恒的回忆周总理的谆谆教诲 2，动词的误用，例如：一个感人的一幕
想这个词，可分为广义和狭义的使用。
（“使用”，“使用”或“使用“） 3形容词的误用，例如：只有迅速提高科学文化素质的要求的大好形势下，我们可以。
他的简单的句子或两个突然间，我们难以形容的重（改变“重”的“沉重”。
）（H）不合逻辑 1，更换的概念。
例如：在会议上，大家都谈到了自己的看法在学校，现在看来，我们希望不一致。
（句子前面的“意见”背后的“希望”意见“，应该”似乎“，”然而“代替。
） 2不一致的情况。
例如：我的结论是，他可能会考上大学。
夜，寂静无声，只有雨滴在嘀嘀嗒嗒响起。
3，法官是不成立的。
判断是客观事物，得出的结论是不成立的，如果决定不来确定这个判决不工作。
例如：一。
正是世界观，期间形成的青年。
B?。
红色的土壤是中国亚热带植物的主要产区。
（一个“年轻人”不“期间，不能形成判断。
”年轻人“是可以改变的”青春“最好的，而不是”青年“B”红壤“是一种土壤，而不是“生产区”，“红土地”应改为“红壤地区）。
4再次否认造成混乱。
例如：你也不能否认，这方面的讨论没有取得巨大成功
灰尘很厚，怎么能让人不皱眉，不要让健康检查团队吗
市场经济的大好形势下灵感的画家和文艺工作者的人，创造更多更好的作品。
（文艺工作者的大概念不依赖小的“画家”的概念。
）他的书摆满了书。
有艺术的书，历史书，政治书，画片，杂志等。
“（”艺术书“是一个大概念，不依赖下面的小概念。
） 6包含正反两方面的含义的词语匹配正常。
“好或坏”，“高与低”，“是否”，“多少”积极和消极两方面的意义，这样的话，其他的字，其中有正面和负面的意义，只有这样的话如果人只是一方面，而忽视的附加一方面，它会导致不正确的判断错误。
例如：能力做好教学，对教师，认为忠诚党的教育事业的。
（在前面的“能力”两个方面，其次是“只是一个方面不匹配。
）强调的是科学和技术人员，不要忽视他们红吗
他们学习马克思列宁主义，思想，改造世界呢
我们的答案是肯定的。
（“是不是”要不要“包含两个方面，”肯定只是一个方面，前部和后部不匹配。
）条件的关系在错误的条件结果关系逆转。
充分条件复杂的判断，判断，判断的必要条件判断必要的，足够的，兼容和不兼容的判断的必要条件。
这些判断，正确使用，否则会产生错误。
长期努力刻苦学习，可以达到很好的效果。
（要想取得好成绩，努力工作学习“只是一个必要条件，而不是充分条件与错误的条件关系。
）陈小玉今天的学生不来上课，一定是生病了。
（没来上课，因为更多的是并不一定是生病判断条件是不够的。
）只有通过提高劳动群众的积极性，以提高群众的意识，实行问责制。
（的反向条件和结果） 8，强加因果关系代的事情，始终是其原因和后果。
如果不存在因果关系，事物之间有因果关系的一种惩罚。
例如：我厂今年重点一直放在产品的数量，所以在产品的质量下降。
（产品的质量下降的原因是不是一定要“注重产品的质量，两者之间没有必然的因果关系。
）在前一阶段的外语学习，因为我的重点阅读和写作实践，从而忽略了听，说。
（两者之间不存在因果关系）（IX）复杂的句子共同的语言疾病相关的词不匹配，例如：
（应该是“正常”的为“on”）。
缺乏相关的词汇，例如：虽然他是一名工人，平时喜欢的音乐，作曲者是相当不错的。
（应该是“通常”前“，而是”）误用，滥??用相关的词，例如：这本书是第一本版已重印了好几次，最近的修订版。
（因此，应被删除。
）相关字位置是错误的，例如：尽管天气如此多变，天池是一个安静的。
苗苗湖像一面镜子，但清彻。
“（应为”后“天池”。
）（J）可以有两个或两个以上不同的理解，不明确之处是通常在下列情况下所造成的，形成歧义句用一句话含糊不清： BR \\\/> 1，明确的多义词。
一个字是更多的不仅仅是一个句子，句子可能成为多义的句子。
例如：这本书是黄色的。
（“黄”是指颜色，也就是指色情内容。
）躺在床上没多久，他想。
（“希望”记忆“的打算，希望） 2，多音节词模棱两可。
一个句子中的书面表达是一个多音字，可能是不明确的。
（言语表达并不一定出现含糊不清。
）对于例如：谈甚欢。
（“可读hao4”是指在这项业余爱好，喜欢，也可读的“HAO3”的意思是“容易，很简单”，但写作反映不出来，所以有歧义。
）这名男子的头发长得奇怪。
（“长”可读的“长2”指的长度，可读“zhang3”，“保增长”。
暧昧）同音词含糊不清。
的中国的许多同音字谐音现象一些句子可能是不明确的。
（无歧义的书面表达）例如：致癌物质，这是一种抗癌物质。
（“统治”zhi4“听起来模棱两可的口头表达不同的理解。
）产品全部合格。
该产品是完全不合格的。
（“该部不”读“bu4”，声音的意思正好相反。
） 4结构分为不同的形成歧义。
相同的短语，或相同的句子，分成不同的语法结构是不明确的。
例如： 89个国家高考试题：“我要的肉丝（肉丝”，理解为动宾结构“的肉丝”，也可以理解为一个菜名是名词）。
杀了猎人的狗。
（这句话理解为动宾结构“封杀猎人的狗，也可以理解为一个”（杀死猎人）的狗。
“） 5，含糊暧昧。
说出某些词或短语的语义不明确，也引起歧义，例如：图书馆著名学者章太炎的书。
（添加一点点的短语，指的是章太炎的书也指章太炎藏书。
）他的父亲手术（“手术”，可以参考医生，它也可以指的是病人的。
） 6指的是未知的模糊性。
例如：黎台菠，一名退休干部来到这里的孩子们喜欢有说有笑，非常高兴。
（“有说有笑，很开心”可能是指给孩子，也可以意味着：黎台饽。
）我看到（账面张元扶着走出一个老人，背着一个黑色的手提包。
一个黑色袋“是指”张远，也就是指“老人”）359 |评论（22），以帮助童军之友leaffriend | 4的采用率35％的专业领域：尚未定制其他回答共4 2007-02-07 13:30★波★| |十车东风，解放汽车的更新换代产品专家博览会的一致好评。
“，然后暂停时间排序按默认排序方式，”东风汽车解放汽车并列短语的一致好评，这句话的意思是“两车的换代产品。
东风汽车暂停，成为东风汽车”解放“一直深受汽车的更新换代产品。
3，在校学生积极参与的活动。
“暂停”后，许多学生的三所学校参加的活动，暂停，“三”，“三化”和“学校”共同做一个“学生”的定语句子成为“从学校的三名学生参加了这次活动。
”歧义句等不同的组织结构所造成的暂停，应仔细分析，识别，你可以尝试在不同的地方暂停，句子结构发生了变化，是否改变的意义交谈时，文章的句子，以确定是否适当安排句子结构歧义句。
，避免产生歧义句。
错误的句子：一个字误用（a）部分的言语误用 BR \\\/> 1名词误用：例如：李医生总是耐心地指导她写的病历有一个完整，清晰，井井有条。
（“原则性”这是一个名词，形容词使用的。
“完整清晰的“水货可以改变的”结构化“） 2动词错误例如：这是一个感人的场面（”移动“是一个动词用作形容词。
改为”接触“） BR \\\/> 3的形容词，错误例如：他简单的两句话顿时让我难以形容的沉重的心。
（“重”是一个形容词，这种滥用的名词可以改变的“沉重”> 量词误用例如：早上，他吃了两个馒头和一碗稀饭。
（“B”应改为“双方”）代词的是指未知情况下：的高中生活，我取得了很大的进步，因为老师自己有严格的要求。
“自己的”，实际上是指老师的话，或“I”未知的。
根据上下文可以是“到”I“副词错误地变成了例如：新的政委和老政委，更周到的士兵。
“不一致的情况下，应删除） 7的介词不正确的是：例如：为什么这种浪费人才还没有引起有关部门的注意。
（“”误用，应该被删除） 8个辅助字误成为例如：广东省农村地区正在掀起一个新的高潮科学种田。
（ “积极”和“矛盾要适当，删除） 9连接词误用例子：他的话清晰而强烈的。
（“和”应取代“）（二）意思是不当 1含义的误解例如：传钱是万能的说根本不争的声明（”不争的声明不会改变，侵蚀言论自由，是可以改变的“极端错误”）意义的轻重不当例子：王在高考经过三年的艰苦斗争作出了杰出的成就。
（“成果”，意思是超重。
应读“成就”）不当的意??义例如：社会主义建设，需要大批杰出的科学家。
（“时，”太小了，应该改为“期间”）（C）彩色不当情况下，我军经过反复的攻击。
终于击退了顽强的敌人的攻击。
<“顽强”的褒义词，这是作为一个贬义词，应改为“顽固”）（四）关联词误用错误情况下，相关的词：不管多么困难，我有完成的任务。
（“把关联词，在此条款的条件下，不恰当的使用，应改为”不管“）滥用相关字例如：我一直很喜欢的画，但它理解，但它是最近的。
<“”和“”重复，应删除“，但”或“但是”）缺乏相关的词汇：例如：新加坡的竹节虫不仅体色几乎如竹，形状完全相同象根树枝在一个安静的（第递进的关系，以前“不仅缺乏与之相呼应，后者条款”和“，应该是在”形“之前”和“）相关词位置不当例如：鸟之双翼，无论多么完美，如果不凭借空气，鸟儿将永远不会能够飞到高空（“无论是”应该被移到句首） 5相关的单词配套使用不当情况下，只是一个很好的讲座，很好的完成这项工作，将能够极大地提高学习成绩。
（“唯一”的“，”不相同的一组相关的词，你可以不匹配使用时，应“改为”唯一“，不是”，而不是“仅仅是因为该条款的必要条件，有”五大关系“之间的关系，而不是一个充分条件> 语法错误常见的语法错误：不完整的成分多余成分的食品符合正确的，不正确的词序，结构杂糅（一）不完整的成分成分不完整的功法必须有成分不完全省略某些成分或某些成分的语义表达的影响根据上下文和语义的表达未受影响的现象。
1缺乏主题：例如：老师和同学的帮助，所以我很快就取得了进展。
（由于使用介词或介宾结构，原来的主题变得缺少状语的句子的主题是不完整的主要表现。
句子应该从“中”和“向下”或删除“，因此”） 2人失踪谓词例如：南浦人经过一个冬天的苦战，四米高，七百米的大坝魏然站在旁边的天目（由于较长的句子说的或写的忘了前面的结构以及由此产生的缺少断言是一个谓词，致残的主要原因。
在前面的主题是“南浦人”，而后面没有呼应的谓语应该是“1”的话“，因此”） 3人失踪对象 BR \\\/>示例：校党委讨论，调动教师和学生开展爱国卫生运动（句子稍长，或回信忽略以前的组成相呼应这种情况下，反对不完整的尽头有没有谓词“讨论”，呼应字对象的中心。
应加在最终的“问题”） 例如：为了取得优异的成绩，必须付出劳动。
（缺少必要的附加组件将导致不精确表意的情况下，只有工作的雇主“无法取得优异的成绩”中添加的“劳动”之前的“强硬和有效”的限制语言）（二）成分多余 1主题多余的例如：我测试这个不好的原因是因为我没有仔细审题老师的要求。
（“原因”后“，因为”重复，应删除“，因为”或“因为”） \\\/> 2谓词过剩情况：正在进行的打印借用医院讲义，可以发给学生课前手（“过剩应该被删除） 3对象过剩案件法国著名小说家巴尔扎克的小说“人类的悲剧”生命能量。
（“准备多余的，完整的收集应该被删除）其他成分超额情况：那里有肥沃的土地和丰富的矿藏。
充满着无数的宝藏村。
（“各种”多余的，应删除）（三）匹配不当 1谓词不匹配例如：他的革命精神的时刻浮现在我眼前。
（“精神“和”新兴“不能构成谓语。
”精神“，”图像“） 2动词 - 不当情况下：小说”青春之歌“出色的外形共产党人陆嘉川。
江华，林的英雄事迹红等。
（“整形”和“行”不能构的SVO关系，“立地成佛”的“形象”。
）附加成分与中心词搭配不当情况下：在早上五六点钟，通往机场的街道两侧满了一大群数十万的告别。
（“人群”是一个整体的术语，不能重复使用在前面“成千上万“应限制。
人群”改为“人民”）的意义主体和对象不当例如：调控细则短的两条平行线总是难以捉摸的终点。
（以确定句子的座上客，造成不匹配旅客的荣誉感在这种情况下，这意味着在同一地区，两条平行线端点“明显不匹配。
”终结点“被替换为”直线“）
跪求一篇赞美医院的诗歌，字数不限，拜托了
每一次感动 都这么激烈 每一次目标 都如此明确 这个季节 色彩是那么纯真 这个季节 歌声与微笑尽情在阳光下宣泄 此时此刻 太阳的柔情 在白色的大楼上抚过 五星红旗在绿色通道前 飘扬 从你诞生的那一刻起 使命 让你从此如此神圣 站在生命的前沿 你的事业增添一道信任的目光 在领航的征途上 我们像雁阵 舞动着双翼跋涉不懈 没有什么能像你一样 丝丝缕缕编织的真情 镶嵌于人们的心中 没有什么能像你一样 病床前点点滴滴汇集的情感 病历上字字句句凝聚的心血 每天书写感人的华章 季节荒芜时 你的胸怀下 是一片郁郁葱葱的绿洲 凄风苦雨时 彷徨迷茫时 你舒展飞翔的翅膀 都会带来成功的希望 在你的旗帜下 我们把身心龚龚敞开 让思想重新光合 在你的召唤中 我们列阵 用洁白的形象 接受你最庄严的检阅 用精湛的技术 肩负 全县人民的殷殷重托 用硕果累累的喜悦 拓开 人民生命中的绿洲 终点和起点 从这里向明天延续 收获和播种 在这里如茎和叶一起完美的连接 太多太多的情感 在真爱中相互探访 二十岁 你是一个血气方刚的青年 开拓创新干练坚毅和不屈 再次把中医院的历史书写 从南关街的南泥湾 我们感受到创业的艰辛 从北大街的旧楼改造 我们感受到中医院的腾飞 发展中的中医……
