英语如何判断合成词的中心词
1.合成名词 名词＋名词： football足球 名词＋动词： snowfall 下雪 名词＋动词-ing ： horse-riding骑马 名词＋介词＋名词： daughter-in-law儿媳 动词-ing＋名词： waiting-room候车室 形容词＋名词： greenhouse温室 副词＋名词： income收入 介词＋名词： afternoon下午 过去分词+副词： grown-up成年人 2.合成动词 名词＋动词： water-cool用水冷却 形容词＋动词： quick-charge快速充电 副词＋动词： outact行动上胜过 3.合成形容词 名词＋形容词： world-famous世界文明的 名词＋动词-ing ： peace-loving热爱和平的 名词＋过去分词： heart-broken伤心的 动词＋副词： takeaway外卖的 形容词＋名词： long-distance长途的 形容词＋形容词： dark-blue深蓝色的 形容词＋过去分词： new-born新出生的 副词＋形容词： color-blind色盲的 副词＋动词-ing ： hard-working勤劳的 副词＋过去分词： well-known著名的 数词＋名词： first-class头等的 数词＋名词＋形容词： ten-year-old十岁大的 数词＋名词＋ed ： three-cornered三角的 介词＋名词： indoor 室内的合成词也称复合词，顾名思义，就是由两个或两个以上的词合在一起构成的词，可分别用做形容词或副词。
合成词从表面结构上看不拘一格，种类繁多，无论记忆还是使用都十分困难，那么我们除了简单记忆这些词是由哪些词构成之外，还有没有举一反三的规律可循呢
下面我们将一一道来。
I. 复合形容词 (COMPOUND ADJECTIVES) 1. 含有分词的复合形容词 复合形容词中的现在分词与过去分词均源于定语从句中的谓语动词。
例如： ●Australia is a country which speaks English. （country 由定语从句修饰） 澳大利亚是一个讲英语的国家。
Australia is a country speaking English. （country 由现在分词短语修饰） Australia is an English-speaking country. （country 由复合形容词修饰） 以上三个句子中，我们分别用了三种不同的方法修饰country，三种不同的修饰语与country的逻辑关系都是country speaks English，因为country是动作speak的发出者，按照修饰动作发出者用现在分词的原则，合成词应该使用English-speaking。
然而短语spoken English （英语口语）是不同的，这个短语中被修饰词English是动作speak的承受者，因此，用过去分词spoken, 以上两种不同的逻辑关系必须分清。
我们再来看几个例子： ●earthshaking changes = changes which shake the earth 翻天覆地的变化（changes 是动作shake的发出者） UN peacekeeping forces=forces which keep peace 联合国维和部队（forces 是动作keep的发出者） record-breaking destroy=destroy which breaks record 破记录的毁坏 peace-loving people= people who love peace爱好和平的 epoch-making decision=decision which makes epoch开新纪元的\\\/划时代的决策 fine-sounding words=words which sound fine 甜言蜜语 soft-feeling materials=materials which feel soft 手感柔软的面料 good-looking gentleman=gentleman who looks good 仪表堂堂的男士 hard-working students=students who study hard刻苦读书的学生 far-reaching influence=influence which reaches far广泛深远的影响 easygoing person=person who goes easy 随和容易相处的人 well-being children=children who are well 健康的孩子 state-owned enterprises=enterprises which are owned by state国有企业 hand-made goods=goods which were made by hand 手工制品 heart-felt thanks=thanks which are felt by heart 衷心的感谢 fast-developing industry=industry which develops fast 高速发展的产业 highly-developed countries=countries have developed highly 高度发达的国家 newly-arrived visitors=visitors who have arrived newly 刚刚抵达的参观者 well-known university=university which is known very well著名的大学 ready-made clothes=clothes which are made and ready to be used做好的, 现成的衣服 self-employed person=person who is employed by oneself非受雇于人的，从事个体职业的人 snow-covered fields=feilds which are covered by snow白雪覆盖的田野 newly-built airport=airport which is built newly新建的飞机场 从以上例子可以看出，要了解和掌握含有分词的复合形容词，首先必须了解正确使用及物动词的现在分词和过去分词的关键： ① 准确了解及物动词的分词与所修饰的名词关系，修饰动作发出者用现在分词表示主动，修饰动作承受者用过去分词表示被动。
② 准确了解不及物动词的所用时态，用现在分词表示主动含义或动作正在进行，用过去分词表示动作业已完成。
2. 含有动名词的复合形容词 sleeping- pills安眠药 = pills which are for sleeping waiting-room候车\\\/机\\\/诊室; = room which is used for waiting reading-room 阅览室 = room which is used for reading 以上例子中，我们可以看到，所有的sleeping, waiting, reading都是介词for的宾语，因此我们将这样的词称为动名词。
3.含有名词的复合形容词 许多日常用作定语的复合形容词中是以名词作为中心词而构成的，当作定语的名词是所修饰名词的组成部分时, 复合形容词自身的名词后要加上ed来构成形容词。
例如： a warm-hearted man=a man with a warm heart 一个热心肠的人 （heart 是man的器官之一，为组成部分） 再看更多例子： cold-blooded animals=animals with cold blood 冷血动物 a long-haired girl=a girl with long hair一个长发女孩儿 a single-armed general=a general with one arm一位独臂将军 a right-minded person=a person with right mind 有正义感的人 a left-handed person=a person who is used to the left hand 惯用左手的人 a toffee-nosed person=a person with a toffee nose 趾高气扬的人 a two bed roomed flat=a flat with two bedrooms一套两居室的公寓 a three-legged chair=a chair with three legs. 一把三条腿的椅子 注意：不可以使用名词复数担当定语， 不可以说a three-legs chair。
4. 含有名词抽象形式的复合形容词 表示所修饰的名词的性质或原材料时，使用名词的抽象形式（即原形）担当定语 例如： ●100% cotton shirt 全棉衬衣 （cotton 是shirt的原材料，不能加ed） a 400-word composition 一篇四百字的文章（word看作是composition的原材料，而不是组成部分，因此不能加ed) ●child readings, 儿童读物 child seat(儿童座位）child workers （童工） （以上短语中child均表示所修饰名词的性质，不可以使用名词复数children) 8-year-old boy=boy of 8 years old 一个八岁的孩子 （years在构成复合形容词后，应使用其抽象形式 year ) ●duty-free goods=goods which are free of duty免税商品 ●rag-and-bone man 旧货商，toe-to-toe硬碰硬地，针尖对麦芒地，针锋相对地，long-term 长期的, open-air 户外的 我们可以看到，以上复合形容词中的名词，形式均无任何变化。
II. 复合名词 (COMPOUND NOUNS) 在英语日常词汇中，有许许多多的名词是由两个或两个以上的词共同构成的，例如： earthworm蚯蚓；earthquake地震；shorthand(速记)；double-dealer (言行不一的人)；break-water(防波堤)；pick-pocket扒手；pickup 皮卡，小货车；sun-bathing日光浴；get-together集会；break-through(突破)；a cross-roads一个十字路口；go-between 媒人，中间人；by-product副产品；touch-me-not含羞草；takeaway(外卖)；make-up(化妆品）；look-on(旁观者)；lookout(哨所)；software软件，hardware硬件，hardboard硬盘，keyboard键盘，website网站；network网络；homesick思乡；breakthrough突破；take-off起飞；sightseeing观光； right-wing右翼；laptop笔记本电脑，palmtop掌上电脑。
有哪些好听，寓意深刻的英语单词
1. grace 优美 2. eternity 3. tranquility 安宁 4. cherish 珍爱 5. pearl 珍珠 6. paradise 天堂 7. rainbow 8. passion 热情 9. angle 天 10.sweet 甜蜜 11.bless 祝福 12.golden 金色 13.strawberry 草莓 14.kitty 小 15.impression 印象 16.windy 微 17.shine 闪耀 18.china 陶瓷 19.paris 巴黎（觉得） 20.ocean 海洋 21.wedding 婚礼 22.cookie 点心 答案补充 family （father and mother I love you）
怎么能说一口比较纯正又好听的英语
1． 语音问题一般情况下，中国学生在口语学习的初级阶段都会错误的认为，语音和口语是一样的，两者并无区别。
其实不然，从严格定义上来讲“语音是口语的基础，而口语是语音的延伸”。
我们用一句话来进行逻辑排列“发音不过关，口语就不会过关，口语不过关听力就一定不会过关，从而也会导致这个整个英语基石的坍塌。
”很多时候当我们费了很大周折和对方进行口语表达时，对方却无法听懂你所想要表达的意思，使自己处于极其尴尬的境地。
主要原因就是说话者的语音不过关。
听话者无法有效地辨认说话者所说的单词，进而也导致了自信心的下降，听力受挫，因此口语交流十分困难。
在口语学习的最初阶段建议大家从音标发音开始练习，英语中的四十八个音标是语音的灵魂，正确掌握每个音节的发音对初学者将来能否正确有效的进行口语表达有着极其深远的影响。
初学者切不可盲目的认为自己发音还不错，一定要对自己有一个客观的认识，脚踏实地的进行语音练习。
纠正发音是一个长期的过程，但惟有耐心，细心和恒心，就会取得成功。
2． 口语中词汇的有效选择与句子结构的准确把握这一点主要要求学生对英语语言本身的掌握程度。
词汇的使用范围是指说话者在具体的语言环境中所使用词汇面的宽窄度，是只会使用一些简单词汇还是能够在不同情况下有效使用不同的词语表达。
句子结构的准确性就是语法的准确，所说的句子结构是否合乎语法规则。
说到词汇的使用范围，很多学生就会错误的认为词汇宽就等同与庞大的词汇量，如果没有大量的词汇就无法进行交流。
其实不然，事实证明即使是一个刚刚初中毕业的学生，所具备的词汇量就足以完成英语生存环境下所要求的基本日常表达。
在这里建议大家不要在短时间内背大量的单词，因为，在一般情况下口语表达更加重视的是一个人是否能够用已有的单词进行有效的表达自己的思想和进行交流的能力。
词汇宽窄在另一个层面上是指在不同的情况下能否选用最合适单词的能力，这里并不要求学生使用一些过于生僻的词汇，大量背单词往往只会让学生囫囵吞枣，对单词的用法不求甚解，在口语表达时故意使用一些很难的，甚至不大地道的词语进行表达，结果破坏了整个口语表达的流利程度。
对于词汇量不大的同学，建议使用以下策略：正的东西反着说、反的东西正着说、复杂的东西简单说、简单的东西具体说的方法进行口语表达。
至于口语中的句型，因为受中国翻译教学法的影响，很多中国人在讲英语前首先考虑的是语法的时态，语态。
一开口便是复杂的丛句，独立主格，形容词，副词的选择。
这样讲英语造成的结果往往是，英国人美国人听不懂你在说什么。
主要原因就在于思维方式和表达顺序上的差异。
关于这方面建议大家去看，吃透基本句型，实现脱口而出。
3． 清楚的表达思想的能力想要把一件事情或者一个道理说明白，需要说话者具有较强的和。
而这种能力在口语上就体现为清楚的表达思想的能力。
通常表现为语言结构内容的连贯和衔接手段的作用上，反映在具体的口语表达就是结构是否清晰，层次是否分明。
从英语的来看，这一点实际上就是检验学生能否在口语表达过程中是否能够成功有效地使用英文特有的衔接手段（cohesive devices）。
英语和汉语在上有很大的差异。
汉语是一种意合的语言形式，也就是说，汉语主要靠意思的相互衔接来组词，造句，成篇。
汉语中连接词对结构而言非常必须。
而英语是一种形合的，它不是靠语言内在的意思组合在一起，而是通过一定的语言表达形式来完成组词，造句，成篇的过程。
特别强调语法概念和语言形式。
因此在口语表达过程中衔接手段的大量使用已成为一种普遍现象，特别是在日常的口语表达过程中。
For instance：Actually(事实上)，Probably(可能)，Primarily（首先),Exactly(正确的),etc 都是高频出现在我们日常生活中的衔接性用语，正确把握这些用法对于理解说话者的意思和语气有着极其重要的作用。
4． 俚语（SLANG WORDS）的使用中对俚语下的定义是：俚语是一般用于谈话，但不使用于严谨的写作或者正式场合的词语，尤指某一阶层人士的惯用语。
对俚语的解释是：通常不用于严肃场合的语言，并被认为是不正式或者不礼貌的，用于某一阶层人士之中的语言。
但目前在英语国家中普遍认为俚语是指某一个国家或者某一个地区，某一个阶层的人普遍使用的不符合语言规范的惯用语。
尤其在美国，俚语更是受到大家的青睐。
无论是在城市还是乡村，学校，甚至上流社会，人们的谈吐中无不夹杂着大量的俚语。
俚语在影视，文学作品和报刊杂志中更是屡见不鲜，并已渗入到政治经济法律和体育领域。
许多俚语在经受时间考验后已经成为正式标准英语。
比如，army（军队）baby sitter（保姆）bus（汽车）jazz（爵士乐）jeep（吉普）lab（实验室）math（数学）prison（监狱）railway（铁路）skyscraper（摩天大厦）etc.在最开始都是作为俚语使用出现的，在后来的俚语变迁中逐渐演变成今天的日常标准词汇。
大多数情况下，中国人的普遍体会是，在与外国人进行交流的时候感觉自己还可以，但如果忽然间出现了另外一个外国人，在观察他们交流的时，发现竟然都听不懂了，这期间俚语就起着巨大的作用。
For instance：beer gut(啤酒肚)lame brain(笨蛋)chick( 女孩 )cheers(谢谢)chicken(胆小鬼)dry run(预演) etc. 关于俚语的掌握建议大家注意日常高频俚语的积累，可以通过和外国人进行实地交流或者看影视作品来完成。
5． 没有好的语言环境，无法进行交流一个连游泳池都懒于尝试的人，却抱怨没有机会到大海中去接受暴风雨的洗礼。
试想这种人一旦跳进大海的结果，要么被大海的波浪吓得从此远离大海，要么不自量力挑战大海而最终命丧黄泉。
这就好比学习语言的环境。
每个人都不会否认在英美国家学习英语的好处，但这并不意味着中国人在国内无法完成英语口语的学习。
大量事例成功的证明，中国人在自己的土地上是完全可以说出一口流利的英语的。
这就好比大多数人在最初学习游泳都会选择在游泳池里。
这样不但安全，成本低，在感觉上也会让初学者更加从容不迫。
关于这方面，笔者建议大家选择纸条记忆的方法。
因为纸条记忆法的好处就在于给口语学习者创造了英语口语学习的环境和机会。
如果大家可以真正的利用一切可以利用的机会练习口语，那么你就已经真正地拥有了一个相当良好的英语学习环境。
当然，如果有机会和英美人士进行实地交流，检验下自己的口语水平效果就更佳了。
6． 无志者常立志，无恒心者多计划有一种人，每每心血来潮便开始学习英语，初时雄心勃勃，誓要成为世界级高手，他们制定了雄伟的计划，购买了大量的口语学习教材和辅导工具，唱着“将‘口语’进行到底”的歌曲，下定决心学好英文。
开始几天的确很认真，但几天下来未见成效，便开始心血退潮，再过一两周，开始故伎重演，把以往的誓言统统丢在脑后。
经过若干日子，他们又受到某些刺激，比如听了某某名师的讲座，于是他们又再次心血来潮，重新认真几天，如此三天打鱼两天晒网，十年下来英语学习还是烂摊子已经成为一种必然。
很多人埋怨记性不好，其实并不是大家记性不好，而是没有持之以恒的精神。
在这里笔者告诉大家，学习英文并不需要五年，十年时间。
如果方法得当再加上持之以恒的态度，一年时间是完全可以攻克英语的。
刚才谈到的英语口语学习过程中的六大误区以及相映的应对策略，只要把这六种误区的应对策略有效的应用到英语口语学习的实践中，便可以达到事半功倍的效果。
但是，无论学习什么，只有策略和技巧是不够的，还必须有刻苦学习的毅力和恒心。
大概就这么多啦，楼主加油~~
