四字诗词悼念严父祭文
简短的四字一组：．积德 聚福泽后 2母恩泽 永萦儿心 3．父恩如山 母爱似海 4．音容宛 恩泽永存 5．养育之恩 世代铭记 6．一身傲骨 两袖清风7．严教如山 慈恩似海 整篇的祭文祭文、墓志铭 拭泪执笔，拂涕铭文，勒石慰痛，记吾慈亲
五四年秋，九月二四，庄浪柳族，吾母临世。
生不逢时，野菜为稀，五岁失恃，飘蓬无依。
及至成年，地贫灾荒，饥人背井，弱女离乡。
移徙彬县，识吾尊父，从此以沫，冷暖相濡。
寒舍不富，国运不昌，上孝公婆，食菜省粮。
饿腹操劳，缝织缀补，爱我家姊，如同己出。
七九年后，伊始包田，瘠土创业，蜚誉区县，经纬有方，刻苦勤勉，三八红旗，屡授模范。
祸福旦夕，慈母罹恙，坚强抗病，三载疴床。
弥留之际，犹思远方，为儿不孝，累母牵肠。
回天乏术，零五永别，音容杳杳，人天相隔。
怨苍天兮，不待皓首，怨隆地兮，呜咽之秋
五旬遗德，百年流芳，劬劳修身，贤孝名扬。
养育千恩，海阔天长。
铭记于斯，喻嗣不忘
铭文拭泪执笔，拂涕铭文，慰我以悲，记我挚友。
零八年初，时日已忘，烟雨楼阁，吾友题名喜好诗词，结交文友，半壶陈酿，谈笑鸿儒及至四月，退离烟雨，问及始因，地熟人生。
内阁小筑，顿发感慨，遂立博客，共书情分。
时过境迁，烟雨不复，上念旧友，嘘寒问暖。
一日拜别，化名十天，皈依养心，潜心修缮。
数日已过，众人邀之，盛情难却，重返江湖。
来之安之，日渐熟矣，下携新友，略指一二。
旦夕祸兮，罹难于心，郁郁心结，苦熬数月。
弥留之际，犹思吾众，为友伤情，欲救乏术。
乏术回天，七月十四，吾友永别，人天相隔。
怨苍天兮，吾友寡命，哀大地兮，呜咽之秋。
不过而立，英年早逝，勤耕笔耘，才情远播。
挚友情分，勿失勿忘，铭记于斯，惦念不忘!友洛水涕泪撰文二零零八年七月十五日阳历鬼节先父为人，平和温雅，不见锋芒，志守端直，临事敢决。
养育子女三人，学其德、继之风，幸之。
为扶子成人，母亲日夜操劳，牺牲宝贵青春，当时家贫人多；母亲心地善良，乐于助人，后半生家境转好，子孙绕膝生活幸福，长寿而终。
父母一生，坎坷不断，含辛茹苦，霜雪几十年，掖扶儿女成人，恩同海山；思父唤母，音容依稀，无可奈何天地隔，泪涟涟，立此碑，享日月，福星高照，撰此文，寄哀思，天地永存。
歌颂爱情少小相随，老死相伴，相濡以沫，如漆似胶，坟墓是我们生命的终结点，但并不是我们爱情的终结点。
余之心痛，君可有感?方寸之间，阴阳两断!此情此景，抱恨离天!二十年后，再续前缘。
先父母家境清寒，性笃纯朴，早年投身革命，志为民族解放。
戎马征程，经历磨难。
转战南北，屡建功勋。
胸怀磊落，从不畏苦；克己奉公，无计得失，为党尽忠，藐视逆途。
品德高洁，深受爱戴，言传身教，堪为楷模。
晚节自重，鞠躬尽瘁。
后代思齐，永世铭记。
相濡以沫金婚度，结发如胶风雨同；事业有成功名淡，数剧佳作留园亭；育人教书呕心血，无私奉献桃李松；浪花归海时光逝，精神不朽天地中。
鸡卧凤巢，牛生四月，风流倜傥千般好。
耆逢盛世，窀穸有地，鸟语花香艳阳天。
嘉谷生野 平陆渊注 某地某公 某某讳素 敦仁其德 天姿纯笃 履性刚俭 纯孝不忽 幼承庭训 退是德沐 奥学内溢 名术攸务 生为家昌 去博家福 用行思忠 舍藏思故 德音无绝 宛在胸夙 义方之训 如川流注 既逾甲子 孰阖享馥 梁木圮颓 鸿仪摧蹙 超浮云翱 乃隔越楚 爰勒斯铭 亿载永祜 祷曰： 逍遥道山九福俱 云御灵台仙诀成。
珠潭委逝 玉树收光 某地某公 嘉锡某昂 海岳孕灵 器识弘广 志性端贞 德备珪璋 天符上善 克享遐算 烈望守道 流谦凝煌 业优儒肆 无愧父望 悬壶济世 利惠乡邦 坦腹姑射 岂为樽觞 海运不停 鹏图其敞 夫人某某 郡姓曰昂 进学某某 才艺兼两 青眼烛炬 比翼期翔 妇德母仪 遽而山藏 瑟余弦断 卅载其殇 永为秦晋 萃英腾芳 陵谷崩圮 宏厦颓梁 痛慕罔极 泣血摧肠 安神卜兆 是托玄房 敬镌沉础 永著幽光
谈一谈少先队工作与德育工作有怎样的关系
一、少先队的各项工作为德育教育创设了良好的环境。
学校开展的各项少先队活动，如升旗仪式、文明礼仪教育活动、校园文化活动等，均从学生实际出发，坚持做到活动系列化、制度化、阵地化，努力构成一个多角度、多侧面、多方位、立体化的德育环境，形成一个平等和谐宽松的氛围，学生在耳濡目染中实现潜移默化。
正是这种平等和谐宽松的活动氛围，使德育教育不再是“灌输”与“说教”，不再像一潭死水。
请相信“孩子愈少感到落在自己头上的教育设想，任何一种教育现象的教育效果便愈大。
”因此，开展各项少先队活动，能淡化教育的痕迹，为德育教育创设了民主、平等、轻松、和谐的环境，使德育教育成为一种非常开放的信息、情感传递的过程，师生在共享民主的愉悦教学相长、情感倍增。
在师生、生生的互动中，使德育教育的内容不断更新和发展，让德育教育更生动活泼更具现代意识。
二、在开展少先队的各项活动中不断生成新的德育教育模式。
德育应以活动为中心。
通过创设一些能让学生全面、主动发展的多种多样的少先队活动，例如劳动技能活动、认识活动和品德方面的活动等，让他们在丰富多样的活动中充分释放自己，看看他们对待世界、对待社会、对待他人、对待自己等的态度。
首先是教育者发现或引导学生发现他们活动中的问题，从中捕捉或提炼德育教育的主题；然后再提供机会、场景让学生去见识、接触这一方面的问题，从中找共性的教育因素；随后，引导并指导学生抓问题的实质，寻求解决问题的方面。
以上几个环节的活动过程，必将成为实现德育教育的过程，成为不断生成德育教育点和德育教育的模式。
三、加强少先队自身建设，形成强而有力的德育管理机制及队伍。
（一）强化队员的规范养成教育，促进学生良好习惯的形成，形成有力的德育管理机制。
1、各中队定期组织学生学习新版《中小学生守则》《小学生日常行为规范》《公民道的建设实施纲要》。
根据学生年龄特点，对照新《规范》内容一条一条组织学生学习，指导学生言行，实实在在地展示教育成果。
以爱国主义为龙头，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实中华民族传统美德教育，促进良好行为习惯的养成，同时将教育范围逐步由校内向家庭延伸，引导学生对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺，从小做个好公民。
树立“德育为首”和“德育就是质量”的德育观。
2、抓好各班的常规评比工作。
加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行“流动红旗”制度。
对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，每天将检查结果公布在学校黑板报上，及时反馈教育，通过红领巾监督岗活动促进我校精神文明建设。
要有效地培养学生良好的行为习惯，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，净化校园空气，实现美好人际关系，打造和谐校园环境。
3、通过红领巾宣传窗、晨会、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，全力打造“平安校园”。
（二）推进少先队阵地建设，促进队组织自身发展，形成强大的育人队伍。
1、聘请新一届大队、中队辅导员和校外辅导员，抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。
辅导员每天都和学生一起学习和活动，做学生的思想工作，以德育人不是空洞的说教，而是真正用自己的行动起到示范教育的作用。
在队员心目中，辅导员不仅是道德的规范，而且是父母的代表、人类的楷模。
他们崇拜多才多艺的辅导员，并将其作为学习的榜样。
在潜移默化中，学生形成了自己的品德，发展了个性的潜能，提高了自身的素质。
因此高素质的辅导员就是一支高素质的德育教育队伍。
有了他们，每次少先队的重大活动、教育协调，教育统筹管理工作才得以顺利开展。
2、举行新一届大中队委员选举，总结大队委员竞选的经验，通过民主推荐、集中竞选等步骤，选举出学生信任的和愿意锻炼自己的优秀的学生干部，组织成一支优秀的少先队干部队伍，充分发挥学生的主人翁精神和培养学生的服务意识。
3、加强少先队阵地建设，充分发挥队室、宣传窗、黑板报等少先队阵地的作用，深入推进校园文化建设，发挥阵地育人的功能。
四、推进少先队实践体验活动，全面深化德育教育。
为推进少先队实践体验活动，我校以学校为主阵地，密切联系家庭、社会开展丰富多彩的实践活动，为提高少先队工作活力的同时也全面深化德育教育，共同促进学校的德育工作。
1、丰富多彩的少先队主题教育活动。
坚持“以人为本”的思想，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。
活动讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。
学校组织的全校性学生活动力求少而精，要精心策划、精心组织，要注意根据上级部门和本校的情况，把有关活动整合，形成系列。
例如：（1）庆祝教师节：结合教师节开展爱老师活动，我为老师朗诵诗、我为老师做件事、我送老师一句祝福。
了解教师工作的辛苦，感受到教师的辛勤耕耘、无私奉献，由衷地向老师表示敬意，为老师们献上诚挚的祝福! 举行赞美老师的诗歌朗诵会，看到老师需要帮助时，能主动帮助，减轻老师负担，能为老师做一件好事……（2）开展“爱惜粮食，从现在做起”活动：在世界粮食日到来前，开展本次活动。
学生统计家庭中的粮食浪费现象，了解我国粮食现状，通过“世界粮食日”有关知识介绍、制作节粮书签、节粮海报、宣传节粮等一系列活动让学生把节粮行动付诸实践。
（3）“手拉手”活动。
少先队组织要开展“一加一”帮扶计划。
献出一份爱心，使那些学习优秀、家庭困难、身体有残疾的同学，通过“手拉手”活动，让他们感受到友情的可贵，为他们营造平等、互助、友爱的社会氛围。
（4）创设具有特色的校级雏鹰奖章。
进一步建立和完善争章活动的递进评价机制，激励少年儿童参加活动的积极性和主动性，在定章、争考章、颁章、护章的各个环节中，引导少年儿童为实现宏伟蓝图，提高综合素质，做好全面准备。
（5）安全教育活动。
加强交通安全、消防安全、法制教育，通过举办知识讲座，观看电视等形式，反复抓苗头倾向，让学生学会自爱、自护，促使学生成为遵纪守法的好公民，创建和谐校园、平安校园。
（6）开展“我是家庭小主人”“小鬼当家”等活动，建立家庭劳动岗位等，增强学生生活自理能力的同时，沟通家人的情感，家长也就更支持少先队开展的教育活动了。
（7）充分发挥校外教育基地的作用。
如农业科学研究所、工业化工厂等校外基地，让孩子体验劳动的艰辛和价值；让孩子看看社会的不断发展；让孩子在实践中体验社会和人生，体验各种社会职业的作用及应具备的基本素质。
此外，还有环境保护活动、读书活动、学雷锋活动、推普活动、敬老活动、生活万花筒活动……开展这些实践体验教育活动，目的是教育队员把热爱献给祖国，把关爱献给自然，把敬爱献给长辈，把友爱献给他人，把珍爱献给自己，使少先队员成为崇尚和谐，追求美好生活，全面发展的新一代。
由此可见，德育教育的目标就是由一个个真实的活动丰富着，推动着。
要提高德育教育的实效性，需要少先队工作的配合和支持。
因此我们只要把少先队工作和德育教育结合起来，形成合力，必能使学校的少先队工作和德育教育工作迈上新台阶。
求一篇大一上学期生活的感悟，3000字。
本人大一上刚读完学生
外向，友善，包容。
热爱生活类和物质上的享受。
喜欢与别人共在上，讲究常识和实用性，注意现实的情况，使工作富趣味性。
富灵活性、即兴性，自然不做作，易接受新朋友和适应新环境。
与别人一起学习新技能可以达到最佳的学习效果。
ESFP型的人乐意与人相处，有一种真正的生活热情。
他们顽皮活泼，通过真诚和玩笑使别人感到事情更加有趣。
ESFP型的人脾气随和、适应性强，热情友好和慷慨大方。
他们擅长交际，常常是别人的“注意中心”。
他们热情而乐于合作地参加各种活动和节目，而且通常立刻能应对几种活动。
ESFP型的人是现实的观察者，他们按照事物的本身去对待并接受它们。
他们往往信任自己能够听到、闻到、触摸和看到的事物，而不是依赖于理论上的解释。
因为他们喜欢具体的事实，对于细节有很好的记忆力，所以他们能从亲身的经历中学到最好的东西。
共同的感觉给予他们与人和物相处的实际能力。
他们喜欢收集信息，从中观察可能自然出现的解决方法。
ESFP型的人对于自我和他人都能容忍和接受，往往不会试图把自己的愿望强加于他人。
ESFP型的人通融和有同情心，通常许多人都真心地喜欢他们。
他们能够让别人采纳他们的建议，所以他们很擅于帮助冲突的各方重归于好。
他们寻求他人的陪伴，是很好的交淡者。
他们乐于帮助旁人，偏好以真实有形的方式给予协助。
ESFP型的人天真率直，很有魅力和说服力。
他们喜欢意料不到的事情，喜欢寻找给他人带来愉快和意外惊喜的方法。
ESTP类型的人 灵活、忍耐力强，实际，注重结果。
觉得理论和抽象的解释非常无趣。
喜欢积极地采取行动解决问题。
注重当前，自然不做作，享受和他人在一起的时刻。
喜欢物质享受和时尚。
学习新事物最有效的方式是通过亲身感受和 练习。
ESTP型的人不会焦虑，因为他们是快乐的。
ESTP型的人活跃、随遇而安、天真率直。
他们乐于享受现在的一切而不是为将来计划什么。
ESTP型的人很现实，他们信任和依赖于自己对这个世界的感受。
他们是好奇而热心的观 察者。
因为他们接受现在的一切，所以他们思维开阔，能够容忍自我和他人。
ESTP型的人喜欢处理、分解与恢复原状的真实事物。
ESTP型的人喜欢行动而不是漫谈，当问题出现时，他们乐于去处理。
他们是优秀的解决问题 的人，这是因为他们能够掌握必要的事实情况，然后找到符合逻辑的明智的解决途径，而无需浪费大量的努力或精力。
他们会成为适宜外交谈判的人，他们乐于尝试非传统的方法，而且常常能够说服别人给他们一个妥协的 机会。
他们能够理解晦涩的原则，在符合逻辑的基础上，而不是基于他们对事物的感受之上做出决定。
因此，他们讲求实效，在情况必须时非常强硬。
在大多数的社交场合中，ESTP型的人很友富有魅力、轻松自如而受 人欢迎。
在任何有他们的场合中，他们总是爽直、多才多艺和有趣，总有没完没了的笑话和故事。
他们善于通过缓和气氛以及使冲突的双方相互协调，从而化解紧张的局势 工作中的优势 敏锐的观察力，对实际讯息的出色记忆力 明白该做什么，明白现实的对待完成工作的必要条件 在发动和促进项目时的愉快 精力充沛，工作时充满活力 随机应变的能力 能够使工作有趣和兴奋 参加团队工作的乐趣 实际、现实的观察力和丰富的常识 逐步上升的方式，你在工作中创造生动有趣的气氛 适应力，愿意冒险和尝试新事物 愿意接受不同和跟随潮流 有稳定平和的心态 有冲劲和闯劲，不患得患失 [编辑本段]工作中的劣势 很难独自工作，尤其是长时间 不喜欢事先准备，在组织时间上有困难 对别人的感觉迟钝、麻木，或对别人的感觉过于疏忽 无法看到一时不存在的机会和选择 缺乏耐心和\\\/或无法忍受行政细节和手续 很难作决定和\\\/或优先考虑计划 易冲动，易受诱惑或迷惑 难以看到事情的长远影响 不喜欢过多的规矩和条条框框的官僚作风 抵抗制定长远目标，难以达到最后期限 斗志不足，容易松懈,通常不愿付出过多的努力 在压力和挫折面前不够坚持 [编辑本段]岗位特质 在一个没有太多的规则约束的环境中工作，完成自己的任务后可以享受自由的时间 工作可以使发挥你“救火”的能力，利用直接的经验，寻找解决问题的最佳方案 在工作中，接触真实的人和事务，进行有形产品的制造或服务，而不是理论和思想领域的 工作充满挑战，允许你用冒险的方式处理紧急情况 工作能发挥你敏锐的观察力、理解力以及对事实的记忆力 工作能让你结识各种不同的人，并能与讲究实际、充满活力的同事坦诚相处 [编辑本段]适合的职业 多样性的服务领域，要求你在迅速改变的环境中快速思考\\\/反应的服务领域可以满足你的好奇心和观察力。
例如：警察、消防员、侦探、调查员、房地产经纪人、情报人员、稽查员、投资、保险经纪人、预算分析师等。
你喜欢冒险，喜欢有一定刺激，所以某些娱乐性的工作会带给你职业满足。
例如：记者、旅游代理、摄像、主持人、演员、拍卖行业等。
你善于进行手工操作，这种操作可以带给你经济、技术的提高，且可以不断实践。
例如：承包商、厨师、电器工程师、电信网络专家、后勤和供给人员、财务主管、运动生理学者、教师、园艺设计、摄影师、野外探险领导人。
那些过多约束的环境不是你需要考虑的工作环境，通常自由、多样化，能够提供冒险机会的工作对你更有适应性。
例如：管理顾问、网络经销、汽车商人、特许经营、批发\\\/零售商等。
请大师帮忙看一下。
男1979年2月28日晚上七点四十生，农历。
姓名：孙玉强 出生时间：1989年02月11日12时30分 真太阳出生时间：1989年2月11日11时57分 孙 玉 强 出生时间：(公历)1989年2月11日11点本命属蛇，大林木命。
五行火旺缺金；日主天干为水，生于春季。
（同类水金；异类土火木。
） (农历)己巳年正月初六 午时 八字拼音：jǐ sìbǐng yínrén yínbǐng wǔ 八字：己巳 丙寅 壬寅 丙午 五行：土火 火木 水木 火火 纳音：大林木 炉中火 金箔金 天河水 八字五行个数2个木，4个火，1个土，0个金，1个水。
以下结果为概论性分析，比较片面，仅供参考，使用错误后果自负
八字补救需要根据命局综合分析，具体请向专业老师咨询
四季用神参考日主天干水生于春季，必须有土相助，若有火，金，但忌金多。
穷通宝鉴调候用神参考壬水生于寅月，无比劫，不必用戊，专用庚金，丙火为佐。
生肖个性根据分析，您的生肖为“蛇”， 守护您一生的本命佛为“普贤菩萨”，生肖性格如下： ①专心致志，认真负责。
②心灵手巧，思路敏捷。
③精力充沛，随和开朗。
④表面沉着，有时口快。
弱点：有时动摇不定，心胸狭窄，有时钻“牛角尖”，性情多疑，不太信任他人。
日干心性心胸宽广，机智灵敏，喜欢照顾他人，聪明，有官运，或者驾驭他人，但是为人操劳，冲动易怒。
日干支层次[壬寅][中等]坐下食神生偏财再生杀，又为壬骑虎背，主富贵双全，干支相生，家庭圆满。
日干支分析为人口快心直，男女都不能早结婚，夫妻便克
儿女宜迟，初年颠倒，中年兴旺。
女人如意，发福之命。
您本命五行火太旺，心血管机能比较弱，容易有高血压，高血脂，心跳的问题。
根据命理分析，您天生心血管功能比较差，在年轻的时候不会有太大的问题，顶多是长青春痘，口舌生疮等问题，但是如果您现在不照顾心血管及内分泌系统，随着年纪越来越大就很容易有高血压、高血脂、心跳不正常、眼压过高的问题，甚至容易导致心血管功能异常、内分泌系统异常、肠阻塞胀气、心律不整、心室肥大、脑溢血、中风、视力病变等问题。
因此您不能过度劳累，要维持正常作息，早睡早起，才可以保护先天比较弱的心血管功能。
此外，请您要定时检查心血管功能，更要注意家族里是否有遗传性的心血管病史，由于体质偏向心虚血弱，所以尽量不要喝冰的饮料，以免伤了元气。
此外，所谓“病从口入”，人类大部分的疾病来源都跟饮食有关，根据中医理论，食物可以分成金、木、水、火、土等五种五行。
您似乎应该蛮能接受带有苦味的食物，例如黑咖啡，巧克力等，应该都符合您的口味。
因此，您的细胞中，充满太多“火”的五行，会导致健康，财运与事业的不圆满建议您平时最好能饮食均衡，菜色均衡，则阴阳五行调和，生活美满幸福。
您八字缺金，呼吸系统机能也比较弱，容易呼吸不顺，感冒咳嗽，或有气喘等症状。
根据命理分析，您天生呼吸系统功能比较差，在年轻的时候不会有太大的问题，顶多是容易鼻子过敏、流鼻水、咳嗽、感冒、胸闷、腹泻或便秘，但随着年纪越来越大，呼吸系统需要更多的照顾，不然很容易导致鼻窦炎、气喘、肺炎、支气管炎、大肠息肉、直肠炎等问题。
因此您不能过度劳累，而且千万不能抽烟，要维持正常作息，早睡早起，才可以保护先天比较弱的呼吸系统。
此外，您是属于比较随性的类型，凡事方便就好，因此不会很注重居住空间以及工作环境的质量。
您做事情也比较心急，缺乏耐心，所以您与其它人相处的关系并不是那么的融洽，也缺少贵人的提携。
如果您想改变这种现象，要开始练习腹式呼吸，此外，要保持外围环境的空气新鲜，通风顺畅，尤其晚上睡觉的时候，卧房千万不可紧闭门窗。
只要您体内的氧气充足，那您的命运将会有很大的改变，身体健康，财运顺利，事业圆满，家庭幸福。
五行生克制化宜忌水旺得土， 方成池沼。
水能生木， 木多水缩； 强水得木， 方泄其势。
水能克火， 火多水干； 火弱遇水， 必不熄灭。
水赖金生， 金多水浊； 金能生水， 水多金沉。
五行之性水主智， 其性聪， 其情善， 其味咸， 其色黑。
水旺之人面黑有采， 语言清和，为人深思熟虑， 足智多谋， 学识过人。
太过则好说是非， 飘荡贪淫。
不及则人物短小， 性情无常， 胆小无略， 行事反覆。
四柱五行生克中对应需补的脏腑和部位肾与膀胱互为脏腑表里， 又属脑与泌尿系统。
过旺或过衰， 较宜患肾，膀胱， 胫， 足， 头， 肝， 泌尿， 阴部， 腰部， 耳， 子宫， 疝气等方面的疾病。
宜从事的行业与方位宜水者， 喜北方。
可从事航海， 冷温不燃液体， 冰水， 鱼类， 水产， 水利，冷藏， 冷冻， 打捞， 洗洁， 扫除， 流水， 港口， 泳池， 湖池塘， 浴池， 冷食物买卖， 飘游， 奔波， 流动， 连续性， 易变化， 属水性质， 音响性质， 清洁性质， 海上作业， 迁旅， 特技表演， 运动， 导游， 旅行， 玩具， 魔术， 记者， 侦探， 旅社，灭火器具， 钓鱼器具， 医疗业， 药物经营， 医生， 护士， 占卜等方面的经营和工作。
三命通会壬日丙午时生，午中己土为官为禄，丙火丁火则为财为马，故曰禄马三奇。
而壬水于午正是受胎之位，故曰主便有了依托，若月令通金气或水气，财星生旺，命主富贵，若通火气，也是贵命。
壬寅日丙午时生，生于寅午戌月，属于财星格，忌日主身弱，主人最好出家当和尚或道士，这样才命吉。
秋月出生，入印绶格。
冬生者身旺，若行金运或火运，可做高官。
月日时命理正月生：此月生人，前年四月受胎，立春节后出生。
为人忠厚，富有侠义心，仁德待人，同情心深，牺牲自己，成人之美。
但带有神经质。
利官近贵，可富贵增荣。
然大事小成，凡事仔细，若不失机，能招四方之财。
幼年平常，中年运开，晚年荣富。
无刑克之命。
诗曰：相貌端正前缘，早年衣禄自安然。
贵人接引鸿运路，夫妇团圆过百年。
初六日生：末运大旺，与人亲睦，贵人提拔，发达成功，父兄无靠。
白手成家。
午时时生：（上午十一点起下午一点止为马时晨） 伶俐敏捷，不守祖业，自作聪明，女人娇娇，极端主人，浪费奢侈。
适业：医师、护士、政治。
明星、技艺、料理店、油业。
忌金类。
凶年：六岁、十二岁、什四岁、卅三岁、四十五岁、八十五岁寿终。
午时头生：时头生人父母在，为人利害近贵人，兄弟六亲皆有靠，子息三五衣禄归。
午时中生：时中生人先克父，福禄平平苦奔波，三十岁后渐渐好，先难后益得安然。
午时末生：时末生人先克母，聪明伶俐兼性急，兄弟六亲难可靠，衣食不周多奔波
谁帮我算一下啊，万分感谢啊
你很柔弱，非常喜欢依赖男人。
皮肤很白，绝对是旺夫的命，你会谈两次恋爱。
第二个就是你的终身依靠，但是母亲身体不太好。
会有好的归宿的，不要急。
