《我最爱的老师》的优美开头
老师在我心中是一个指导员：指导着我们该走的路，指导着我们该学的知识，指导着我们该懂的道理。
还有“教师是人类灵魂的工程师”是啊。
老师，是美的耕种者，美的播种者。
是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
很多很多……他们都是我们敬佩的人。
特别是语文老师——。
有一句名言：老师像一支蜡烛，用自己的光照亮学生。
我最喜欢的老师是刘老师。
她留着短短的头发，一双炯炯有神的眼睛，美丽极了
不大不小的鼻子的下面有着红润的两唇，像两片淡红的，正在开放的花瓣，说起话来妙语连珠。
刘老师初一下册就教我们语文，每个星期五，语文有两节课时，她就教我们写作，教我们理解人生的真谛……我们是柔嫩的花朵，老师就是园丁，我们在园丁的培养下成长；我们是鱼儿，老师就是海水，我们在辽阔的海洋下畅游。
有人说，教师的生命像一个长长的句子，辛勤是定语，耐心是状语，热情是补语。
也有人说，老师的生命像一根号，层层叠叠作业为她的青春开无数次平方。
我说，老师，您是春天的第一朵花儿，那样鲜嫩，那样可爱；您是夏天的第一阵甘露，滋润大地，生机黯然飘渺的；您是秋天的第一缕秋风，带着果实，吹拂大地；您是冬天的第一场大雪，包裹着人间，充满的希望。
您划着浆，载着我们，到达知识的彼岸……您手指着天边的朝阳，叫我们看，我们踮着脚，望着望着，啊
看到了，看到了
那是多美的朝阳啊
犹如您一样的美丽，从此我明白了，：那就是：终身粉笔染白发，一心报国的您——刘老师。
我喜欢刘老师的。
您像春蚕，吐着智慧的细丝，编织着知识。
我喜欢她严中有爱的态度和对工作的认真。
她每天都是笑容满面的跟同学们讲话，虽然她批评同学时有些严厉，但她的脾气非常好。
下课时，老师还经常陪我们说说笑笑的。
( 文章阅读网： )记得，初一再次进入学校的时候。
我们听说老师换了，我们都非常的好奇，想象老师会是什么样子的，老师回想一枪那个老师一样对我们好么
会不会很严厉呢
这都是我们的想象
没想到，第一次见到老师的时候给我的第一印象就是很亲切。
如果说妈妈对于我来说是宇宙，是一切。
而您对于我来说是太阳，您的名字和太阳一样美丽
初一下学期的时候，我的语文不算好，甚至都有不及格的记录，但是，您却用您的言语对我说“虽然考得不好，但是也不要灰心，失败是常有的事，我们只有有过失败，才能为成功打下一个好的基础。
况且，失败是成功之母啊
但是在您的教导下，我又考好了。
成功与失败缺一不可。
”因为您的话语让我又重新找到自我，找到已经迷失的自信。
在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；在我迷茫的人生道路上是您做我的引路人；在我跌跌撞撞的人生道路中是您为我指明了前进的方向；是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游
这都是老师您的教导中成长。
在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的道路上，是您用生命的火炬，为我们开辟道路。
谢谢您老师，太多的话语不能用语言来形容，总之“谢谢您，谢谢您为了我们付出了那么多，刘老师，您是我最喜欢的老师。
”我最喜欢的老师就是语文老师——
描写多肉植物外貌的句子
1. 植物是种顽强的小生命，只需要点水、阳光和土壤，就可以于一个小小的花盆中，慢慢生长。
2. 我喜欢小小的多肉植物，所以一直在小多肉植物的柜子前徘徊着、挑选着。
3. 我还看中了一个更小的多肉植物。
它虽不是什么植物之王却有隐约的一份可爱。
它高约二厘米，有十片叶子。
4. 植物馆的老板说这种多肉植物很奇怪，它一片叶子种下去就会分成两片叶子，两片叶子成长一段时间会变成三片叶子。
5. 多肉植物有很多种类，它们共同的特点就是有很多肉肉，比较饱满，比较可爱。
我们买的是其中的4个。
6. 在除夕那天，妈妈给我买了一盆可爱的多肉植物——特玉莲。
因它的外形酷像莲花，故取名之。
7. 第一次认识多肉植物，是小学同学送我的一株。
那株肉肉的名字叫十二卷，绿绿的，上面有像糖霜挤上的白色条纹，远看近看都酷似虎皮兰的亲戚。
8. 对多肉植物的喜爱之情溢于言表，就像在微博上看到的这句话：它们或是充满文艺范的小清新女青年，或是爱卖萌的小萝莉，又或是狂野奔放的女汉子。
9. 我有一盆多肉植物，是姑姑送给我的生日礼物，我十分喜欢它，把它当作自己的朋友般关心、照顾。
还给它取了一个好听的名字，叫“小肉肉”。
10. 我看中了一盆叫玉珠莲的多肉植物。
它的叶子上红下绿，叶子上隆起了一个弧形，把自己打扮得格外的可爱，真是夺人眼球啊。
写人的作文好的开头与结尾
1 你对我的记忆时间等于你的寿命时间2 快要分离了，我告诉你当年的一个秘密【可以搞笑点,例如：其实我一直觉得你很丑但没好意思说出来；当年你的作业本是我偷的没还害你被罚站；有个同学给你的情书我给私藏起来了】3损友：不要忘记当年我们一起逃课的美好时光还有挨老师训的惨痛时光4同桌：哈哈
我的恶梦终于结束了，再也不用和你坐在一起了
5知道你喜欢我，但是希望你喜欢我之前先照一下镜子
6第一名：祝你以后的日子节节高
另：毕业考试时你问我那道题，我终于想出来了，现把答案写给你（注：此处省略十六道公式及若干文字）7倒数第二名：太好了我终于战胜你成为倒数第二拜托倒数第一了8班长的最后留言：咱们不要再见了，还是永别吧。
关于班主任老师的作文 要有外貌 语言 神态 心理 动作 正面以及侧面描写
班主任也是我的语文老师，她名近珍。
周老材高挑，爱穿色调不够鲜艳的朴素衣服，的脸上架着一副晶光透亮的金丝眼镜，别致极了。
一双会说话的眼睛显得她是那么的平易近人，高高的鼻梁下有一口能说会道的嘴巴。
就是这嘴总让人觉得就是在受她批评时她也是笑着的，也会有一种亲切感。
周老师已经与我们相处了一年了，她给我最深刻的印象是她那优秀的口才和平等宽容的心。
还有她那丰富的知识和一颗敬岗爱业的思想。
周老师不只教我们语文，还教我们怎样做人，在我们的心中她不只是我们的语文老师，还是我们的榜样。
周老师是在我们上四年级的时候才接的。
那时听说班上要换语文老师，我们都议论份份，新老师什么样的呢
有的说：“是一位很凶的年青老师”；有的说：“一定会是一位年青漂亮又可爱的女老师”；有的说：“一定是一位又老又有经验的而且是不漂亮的老师”；有的说：“是不是又是在我们写错字的时候再罚我们写一千个字的”…… 新的学期开始了，我们期待已久的新老师终于出现了。
她就是我们的新老师
我仔细地打量着她，我心想同学们的猜测一个也不对啊
这老师给我的印象很好。
她神色亲切，自我介词时还很风趣，她说：“同学们从本学期开始我负责你们班的语文教学，希望今后我们互相支持，互相配合。
”上课开始了，周老师娓娓动听的为我们讲解四年级的第一课文，一堂下来，周老师给我的第一印象是。
除了知识丰富外，还很关心同学，很热爱教育事业。
以前的我胆子很小，从不敢举手发言，老师叫我回答问题我都不敢站起来，一说话就紧张，后来周老师发现了我这问题，就主动找我谈心，给我讲解和分析胆小的原因，给我鼓励，给了我机会，在我每次上课都叫我回答问题，并微笑的看着我，周老师训练了我的胆量，训练了我的能力。
然后我更喜欢的是每次回答对老师的问题后周教师都给我最大的鼓励。
我很喜欢听周老师讲课，每次她都会把课文讲得有声有色，每次都能对故事进行联想，与我们的生活、学习紧密的联系，不时还说些名言名句，古诗宋词，再加上她那抑扬顿挫的语调，真的是一种美的享受。
渐渐的，我的说话能力提高了。
周老师的腿有病，而且非常严重。
但是她为了我们班的学习她宁可疼痛，也不请假。
每天她都是从南校区走来给我们上课。
让我们十分感动。
我们有一个叫谭国伟的同学，父母都是做生意的，无法照顾他，谭同学就上课不听老师讲课，在家不听父母的话，周老师就主动把他带到自己家里来照顾他的生活和学习，从此谭国伟一改以前的不良行为，学习成绩提高很快。
今年“六一”儿童节周老师不顾自己的休息，一直陪我们练舞蹈，还给我们钱吃中饭，又把我们跳舞落下的课全补上来。
课余时间，周老师常和我们一起谈心，一起玩耍，有时我看到她的脸上有一种天真灿烂样子。
就象我们的同年一样。
是的，与老师相处的时间是有限的，但是她给我们的爱是无限的，我们要在这有限的爱时间里，接受无限的爱，成为一位优秀的人才。
人们常把老师比作园丁，把我们比作花朵，我这小花朵可以骄傲的告诉你；“周老师是我见过最和蔼，最亲切的园丁了。
” 周老师是一位好老师，正因为有这么好的老师我们才能轻松的学习，正式、因为有这么好的老师，我们的情感才能得到释放，正因为有这么好的老师，我们的语文成绩才能上升很快，我们班才能评上区优秀班级，周老师
我们永远爱你，园丁
我们永远敬重你。
描写老师严厉的句子
我的眼睛，就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量 2 她一讲起上帝、天堂、天使，就显得和蔼；面孔也变得年轻，湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。
3 但的眼她是小个子，和她的爸爸一样的小而俊俏。
她的眼最好看，很深的双眼皮，一对很亮很黑的眼珠，眼珠转到眶中的任何部分都显着灵动俏媚。
假若没有这一对眼睛，她虽长得很匀称很秀气，可就显不出她有什么特别引人注意的地方了。
她的眼把她所有的缺点都遮饰过去，她的眼能替她的心与脑开出可爱的花来。
尽管她没有高深的知识，没有什么使 佩服的人格与行动，可是她的眼会使她征服一切；看见她的眼，人们便忘了考虑别的，而只觉得可爱。
她的眼中的光会走到人们的心里，使人立刻发狂。
睛经常充血而且混浊，有时像死人般的停滞不动。
4 今天，我可得好好学习了，要不妈妈回家后，又该瞪大眼珠子了。
妈妈的眼睛很漂亮，黑眼珠长在眼的的正间。
妈妈的左眼睛是专门用来看日本的视剧的，右眼睛是专门看着我学习的，两只眼睛都很记，太累了
要是再长一中眼睛该多好啊
要是再长一只眼睛的话，我就没法偷闲了。
5 吃力地张开眼睛，眼睛失神 只有那眼珠间或一轮 她那没有精采的眼睛忽然发光了。
顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了。
抬起她没有神采的眼睛来 只是直着眼睛，和大家讲她自己日夜不忘的故事 她张着口怔怔的站着，直着眼睛看他们 她单是一瞥他们，并不回答一句话。
似很局促了，立刻敛了笑容，旋转眼光，自去看雪花。
总是瞪着眼睛，不说一句话 这眼光射向四处，正如孩子在饥渴中寻求着慈爱 眼里射出悲喜，但是夹着惊疑的光，虽然力避我的视线，张皇地似乎要破窗飞去。
惶惑和天真的感情 在盯着父亲的眼睛瞧，觉得他那双笑眯眯的小眼睛也和夜空一样深邃、神秘。
父亲的眼睛神神秘秘，仿佛可以给我编出许许多多快乐光明。
6 任老师有一双明亮又会说话的眼睛。
有一次上课的时候，我不由自主地把小飞机拿出来玩儿，不料被任老师看见了。
她用严厉的目光望着我，好像在说：“你手里拿着什么呢
”我明白了老师的意思，赶紧把小飞机收起来，重新专心听讲。
还有一次，下课的时候，我看见地上有张废纸，就随手拣起来扔到簸箕里。
当时，教室里没人，谁也不知道这是我干的。
过了一会儿，上课了，老师发现地上的纸没有了，很奇怪，我一边笑，一边看着老师。
老师发觉了，眼睛弯得月牙似的，微笑着把目光投射到我身上。
老师的眼睛像一面镜子，能够照出我们一丝一毫的过错。
老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样，充满了对我们的关心和慈爱。
7 那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里养着两黑水银，左右一顾一看，连那坐在远远干墙角里的人，都觉得王小玉看见自已了；那坐得近的，更不必说。
就这一眼，满园子里便鸦雀无声了，比皇帝出来还要静悄得多呢。
连一根针掉在地上都听得见响。
······································ 说行天下：小说网站上千个，总有一个适合您。
说行天下 最给力.
课间十分钟（片段描写）
今天一下课，同学们就拿起吹泡泡的工具玩起来。
你看，有的同学歪着头吹，有的同学仰着脸吹，有的跳着笑着追泡泡……那吹出来的肥皂泡泡有的像五彩缤纷的气球往上飘呀飘，有的像身穿彩衣的顽童在空中追逐嬉戏，有的三四个贴在一起像在说悄悄话儿，有的成群结队像空降兵在缓缓飘落……我用吹管蘸了些肥皂水轻轻地吹起来，一下子，管口冒出了一个小彩球，它越来越大，在管口边上转起圈圈，不一会儿，成了一个“大宝葫芦”，可有意思了
我小心翼翼地把“大宝葫芦”放在桌上，再吹了两个小泡泡在它身上，嗬，一只可爱的“米老鼠”“诞生”了
看着自己的“杰作”，我忍不住得意地笑了。
“猫咬老鼠喽，快跑啊
”我顺声一看，只见晓妤同学的桌上蹲着一只“猫”，它正虎视眈眈地盯着我的“米老鼠”呢
真是无巧不成书，在这关键时刻，只听轻轻一响，这是泡泡破裂的声音
哎，我的“米老鼠”招架不住，“丧生”了。
“哎哟，真没出息
”我在心里暗暗怪“米老鼠”。
看着晓妤那得意劲，我可不甘示弱，笑嘻嘻地说：“哼
你会吹”猫”，我就不会吹”老虎”啊，咬死你
”我把蘸了肥皂水的吹管往嘴里一塞，瞪着眼睛，鼓起腮帮子，使劲地吹。
眼看“老虎”身子越来越大，我可高兴了，“看谁吹的泡泡厉害
”我刚想着，只听“砰”的一声闷响，“老虎”身子爆炸了，真是好事多磨呀
围观的同学不由自主地发出了叹息：“哎呀
真可惜
”“怎么破了呀
”“别急，小心吹。
”……我也暗暗安慰自 己：“没事，再吹。
”我又小心翼翼地吹了起来…… 记得如果上小学时,老师要我们写课间十分钟时,每人都会把它写的很快乐,可能都无一例外地写:“ 有的同学玩耍,有的同学跑步,有的同学在跳远,玩得真高兴! ” 其实这样写只是为了符合老师的要求,那时的我们上课和下课并没有什么两样,自然而然也不会觉得特高兴…… 现在老师还爱让我们写课间十分钟,不过我们却不会再把它写得很快乐,可能也会大多写同学们都在刻苦地研究数学题吧!当然,这也是为了符合所谓老师的要求,但是现在我们那稀有的课间十分钟却能着实让我们很快乐,为什么呢? 自从上了中学后,白天,坐在窗明几净的教室里,我们把整个身心都交给了老师.45分钟连着一个45分钟,脑海里那五花八门的知识像走马灯一样次第出现:刚刚还是“ 楚汉相争 ” 的战场,突然就就进入了“ 樱花之国 ” ;这一节还未结束“ 陋室 ” 的欣赏,下一节“ 证明平行 ” 的殿堂便拉开了帷幕.我们全神贯注地凭老师领航导游,神经绷得紧紧的,说实话,对待学习不“ 专心也不行……当然还有老师们总爱拖堂,让我们本来稀少的课间时间少之又少…… 看看,每个老师在拖堂这里还各有一招 :语文老师在下课时如果听到一点点使他不满意的声音,就立刻开始他的“ 拖堂大计,诡诈地一笑,对我们说:“ 大家知道老师从来不会拖堂的,但有位同学强迫老师拖堂,下课后大家去K他好了. ” 说完,把责任推开后的老师又心安理得地讲他的课了…… 数学老师的那招更绝,临下课时,像让我们做选择题似的对我们说:“ 同学们,你们说这道题现在讲完好呢?还是你们今天晚上做好呢? ” 晕,这么难,当然每一个人都会选择让老师继续讲下去啦,但我们所要付出的代价就是课间时间泡汤了…… 政治老师一进来就对我们说:“ 同学们,我发现15班的学生很可爱,他们下课铃响了也不告诉老师喔! ”“ 我们也很可爱, ” “ 我们也不告诉你. ” 本能反应我们都七嘴八舌地回答老师.但是话一出口就后悔了,因为这不是“ 变相 ”的拖堂吗?…… 为什么我们的课间时间越来越少呢?真希望有足够的课间十分钟,带着欢笑,带着歌唱,伴我们健康成长…… 师生之间 人物：班主任\\\/学生男，学生女，地点：班主任办公室。
作者：昌俊+咏琪 班：现在学生越来越难教，摆个架子比天高，作业做的一团糟，横看竖看全是抄。
哎
我们班学生的问题就出现在这，这不，学生李家旭，王丽珍，今天又闯祸了。
竟和老师超起架来，这不又要找他们谈话。
李，王：（敲门） 班：进来。
李王：班主任，您我们有事吗
班：也没什么事。
李：没什么事，那我们先回去了。
（欲走） 班：回来，没事能找你们吗
你们今天上陈老师的课犯什么错误什么了
李：也没什么，只是和老师吵起来了。
班：和老师吵起来了，还没什么
你们眼里还有没有老师，还懂不懂尊师重道了。
王：老师，我们又没做错。
我们只是在维护我们的自尊。
李：是陈老师他太过分了。
完全不顾我们的感受。
班：别激动，坐，要不先喝点水。
王：班主任你真好。
班：那到底是怎么一回事。
李：呵，也就是我们抄作业的事。
班：什么
又是抄作业，你说，你们看看自己的作业。
鬼看了都怕。
王：怎么说啊
班：和张天师画符似的，你们说鬼看了怕不怕
李：可老师，这一次我们抄的作业很工整，绝对和抄的一样。
班：那你们是谁给谁抄的。
李：老师，是我给他抄的，你不是常说吗
男同学要照顾女同学。
而且学校也说了，学习好的同学要帮助学习差的同学。
班：你
就是还学习好，六门功课你补了四门。
再说了，现在学校有规定学生作业要留档案的，你给他抄给也对的。
王：班主任说的没错，你们男同学，只求速度不求分数，把我们女同学可害苦了。
班：都不想说你呢
逆来顺受，他要给你抄你就猛抄，就不会检查一下，记住你们是21世纪的学生，再也不是书呆子，要灵活
李：班主任你不要怪她，是我主动帮她抄的。
作为男生，怎么可以让女生受苦。
怎么可以冷血无情，再说了女女人是男人的一半嘛
班：作为男生是不该让女生受苦，但你这样随随便便就帮她抄，还有没有一点男孩子的尊严。
李：班主任说的对，下次就换过来抄。
王：好…… 班：什么
你们这样眼里还有老师吗
还有校纪校规吗
难怪陈老师会批评你们。
李：那哪里是批评，简直是骂，那口水，就像是倾盆大雨。
班：骂
王：那场面哪里是骂，简直可以用侮辱来形容，那唾液都比得上黄河泛滥拉。
班：有那么夸张吗
李：老是你是没见到那场面啊。
都不知道陈老师有多恐怖。
班：怎么说
李：（模仿陈老师）王丽珍，你说你妈是怎么生这个东西的，有作业抄你都抄错。
班：这么狠
那你怎么回答
李：我说，老师不关她的事，是我做错了给她抄的。
王：（模仿陈老师）那你就更猪，你说你都错了你还好意思给她抄，你还有没有脑子，说你是猪，那还侮辱了猪。
班：这么恐怖，那你怎么办啊
王：班主任，我们就每人说了一句话陈老师就把我们赶出教室了。
班：一句话
李：是的，那就是“陈老师我明白了猪是怎么叫的了，你这堂课叫的真好。
” 王：我是说“老师你可以侮辱我，但不可以侮辱你自己。
” 班：陈老师也真是过分了点，但你们也绝了点，怎么可以骂老师是猪呢
其实你们两个总的来说都还是不错的，为什么现在会成现在这样子呢
李：试问哪个学生不想学习优异，博取异性的青睐。
王：试问哪个学生不想领奖学金，和姐妹们到啃德鸡去潇洒一回。
李，王：我们从小学学习已有十几年，早已深深领悟其中的道理。
李：网我可以不上。
王：零食我可以不吃。
李：当我在书本中苦苦的挣扎。
王：当我在书本中无助的徘徊。
李：那心中的。
王：那脑里想的。
李，王：就是精忠报国，造福人类。
班：既然你们明白这个道理。
那你们对的起每天为你们的幸福而劳碌奔波的父母吗
对的起每天熬夜备课的老师吗
对的起…… 李：班主任，我们明白，父母的辛苦，我的是我们将来不会受苦，老师的劳累是为了我们这些未来的花朵。
这些我们都明白。
班：嗯
你们也知道，学习是件说难也不难，说容易也不容易的事情。
你们要知道，自己的未来都掌握在自己的手中，以后的成功都要靠今天的努力和奋斗。
你们应该知道，你们的人生路要走的还很漫长。
如果你们现在就此耽误血液，岂不是白白浪费了一生的光阴吗
李，王：嗯
我们明白了。
班：（语气温和）既然明白，那你为何不好好学习呢
虽然现在的学生都喊：“学习苦，学习累，学习还要交学费，不如参加黑社会，有钱花有地位，还有帅哥美女陪你醉。
”但是这是不对，我想你们也不会如此。
对吗
李，王：是的。
班：我相信你们，不过你们也要知道，老师的工作和学生是分不开的。
都要你们的配合。
有是侯语气重了点也是为了你们好。
老师说的对吗
王：老师，你说的很对。
没有老师的教导，我们也不会有成功的那天。
老师为了我们也真是太辛苦了。
班：好了，你们以后要记住，要多配合老师的工作。
不要再抄作业了，只是一种不良的行为。
也不要犯什么校纪校规了，要学会尊重老师，团结同学。
王：班主任我们错了。
对不起
不会在有下次了。
班：你们不应该对我说对不起，应该和陈老师说。
李，王：我们会的。
为了明天，为了将来，为了自己，为了他人。
班：好了，很晚了。
回去吧
第二篇是小品哦
描写波涛响声的词语
描写波涛响声的词语:咆哮(呼啸) (怒吼) (狂嗥) 描写洪水汹涌的词语:汹涌(翻滚)(澎湃)(翻卷) 写出带丽的词语 光彩的美(华丽)灿烂的美(绚丽)明净的美(靓丽) 按要求写成语 1.看到海啸后想起成语(惊涛骇浪) 2表示同学情谊深厚的成语(情同骨肉)(亲如手足) 3.祝我们的祖国(繁荣昌盛) 4用(兢兢业业) (勤勤恳恳)来形容班主任
