程度补语和状态补语怎么区分
状态补语表于动作或性状现出来的状态。
述语和补语之般加助词“得例如：\ 来得猛 变得殷红殷红 想得太简单 讲得眉飞色舞 气得脸都发青\ 说得上气不接下气 激动得说不出话来 高兴得眼泪都流了出来\ 状态短语在一定的语境里可以省略。
这种句子表示的是，或者含有无须形容的意味，或者有让对话者自己体会的意味。
例如：\ 你急得 看你的头发乱得 你看她的脸红得\ 有时状态补语前不用“得”，而用“个”、“得个”。
例如：\ 雨下个不停 说个没完 拼个高低 打了个稀巴烂 闹得个鸡犬不宁\ ——————程度补语\ 程度补语表示述语所达到的程度或状态。
\ 充当程度补语的词主要有两类：\ Ⅰ表示程度很高的“极”、“很”、“透”、“慌”、“死”、“坏”、“多”、“万分”。
例如：\ 热得很 坏透了 憋得慌 讨厌死了 乐坏了 舒服多了 痛快极了\ 常用的还有“不得了”、“要命”、“要死”、“不行”等。
\ 例如：简单得不得了 疲乏得要命 喜欢得不行\ Ⅱ表示程度较轻的“一些”、“一点”。
\ 例如：少一些 快了一些 心安一点 稍慢一点\ 程度补语没有否定形式。
语文 病句修改
1、删掉的局面 与格局重复。
2、在心旷神怡前面加上令人，因为该词儿不能直接形容清香宾语用来描述主语所进行的动作，可以跟在位于后面，也可以前置。
主语：一个句子的发生动作的主体 谓语：一般是动词充当 宾语；表示动作发生的对象 举个例子~ 我吃饭 我是主语 吃是谓语 饭是宾语 定语：一般是形容词充当 修饰主语和宾语 状语：表时间、地点、状态、方位等等的限制补充的成分 补语：补充说明补语是动词或形容词后面的连带成分，述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。
补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系。
1、补语的构成 补语主要由谓词性词语、数量短语和介词短语充当。
①谓词性词语作补语 形容词：变好 压低 抬高 抓紧 煮熟 走得快 睡得早 洗干净 说清楚 动词：写完 改成 听懂 学会 拿走 推倒 抹掉 看得见 走回去 听得出来 主谓短语：高兴得眼泪都快流出来了 气得脸都白了 述宾短语：急得想哭 说得没有分寸 述补短语：痛得昏了过去 乱得睡不着 联合短语：长得又精干又潇洒 累得筋疲力尽 状中短语：起得很早 窜得比天还高 连谓短语：他气得流着眼泪跑了出来 羞得转身就跑 兼语短语：奇怪得令人无法捉摸 忙得使人喘不过气来 比况短语：痛得钻心一般 急得热锅上的蚂蚁似的 ②数量短语作补语 看了三遍 成立五年 走了一趟 看了两眼住了半个月 ③介词短语作状语 出生在上海 钻到衣领里 写于20年代初期 始于上个世纪2、补语的语义类型 补语可以用来说明动作、行为的结果、状态、趋向、数量、时间、处所、可能性或者说明性状的程度、状态等。
①结果补语 结果补语表示述语的结果。
结果补语主要由形容词来充当，也可由少数单音节动词来充当。
结果补语与述语之间不加“得”。
例如： 写错 变好 压低 抬高 抓紧 煮熟 哭肿 踢坏 做完 洗干净 说清楚 说完 改成 听懂 学会 拿走 推倒 抹掉 打死 拉住 撞翻 叫醒 结果补语与述语结合得比较紧密，其间不能加入别的成分。
结果补语后面可以带动词助词“了”和“过”，也可以带宾语。
例如： 抓紧时间 压低标准 抬高价格 哭肿了眼睛 踢坏了足球 洗干净衣服 叫醒他 抹掉痕迹 推倒了围墙 写完了作文 拿走了工资 学会了上网 ②趋向补语 趋向补语表示事物运动的方向，主要由趋向动词“来”、“去”、“出”、“上”、“下”、“回”、“上来”、“出来”、“回来”、“上去”、“下去”等充当。
趋向补语和中心语之间不加“得”。
例如： 走进 流进 取回 跑回 送来 拿来 交上 贴上 脱下 换下 走出去 跑进来 拿出来 蹲下来 爬起来 扔过去 缩回去 坚持下去 由趋向动词“来”、“去”作补语的格式里，宾语可以放在述补短语之后，也可以放在述补短语之间。
例如“送来两本杂志”可以改为“送两本杂志来”。
但宾语是表示处所的，只能放在“来”、“去”之前，“进”、“出”、“上”、“下”、“回”、“过”之后，例如“进门来”、“回家去”、“跑回家”、“走进里屋”。
有时趋向动词并不表示动作的真正趋向，而是趋向动词的引申用法。
例如： 夜晚久久地平静不下来了。
他慢慢变得坚强起来。
动词“了”一般加在补语后面、宾语前面，例如： 他匆忙走进了办公室。
“了”也可以出现在补语之前，这时述语后面就不再出现宾语，例如： 叫声使楼道里过往的人聚了过来。
周围的人都“轰”地笑了起来。
③可能补语 可能补语表示能怎么样或不能怎么样。
可能补语主要有两种表示方法： Ⅰ在述语和结果补语之间加入“得”或“不”，表示动作的结果、趋向可能或不可能出现。
例如： 写得（不）完 听得（不）懂 出得（不）去 解决得（不）好 看得（不）清楚 Ⅱ“得”或“不得”用在述语之后作补语，表示结果可能实现或不能实现。
例如: 去得（去不得） 吃得（吃不得） 认得（认不得） 丢不得 去不得 大意不得 耽误不得 此外，“得了（liǎo）”或“不了（liǎo）”也可以用在述语后面作补语。
例如： 走得了（走不了） 办得了（办不了） 决定得了 ④数量补语 数量补语表示述语动作行为的数量。
数量补语可由表动量的数量短语来充当，表示动作发生的次数。
例如： 看了两眼 说过三遍 来过三次 打了一下 数量补语还可以由表示时量的数量短语来充当，表示动作持续的时间。
例如： 等了三年 来了一个月 忧郁了半天 坐了三分钟 ⑤状态补语 状态补语表示由于动作或性状而呈现出来的状态。
述语和补语之间一般加助词“得”。
例如： 来得猛 变得殷红殷红 想得太简单 讲得眉飞色舞 气得脸都发青 说得上气不接下气 激动得说不出话来 高兴得眼泪都流了出来 状态短语在一定的语境里可以省略。
这种句子表示的是，或者含有无须形容的意味，或者有让对话者自己体会的意味。
例如： 你急得 看你的头发乱得 你看她的脸红得 有时状态补语前不用“得”，而用“个”、“得个”。
例如： 雨下个不停 说个没完 拼个高低 打了个稀巴烂 闹得个鸡犬不宁 ⑥程度补语 程度补语表示述语所达到的程度或状态。
充当程度补语的词主要有两类： Ⅰ表示程度很高的“极”、“很”、“透”、“慌”、“死”、“坏”、“多”、“万分”。
例如： 热得很 坏透了 憋得慌 讨厌死了 乐坏了 舒服多了 痛快极了 常用的还有“不得了”、“要命”、“要死”、“不行”等。
例如： 简单得不得了 疲乏得要命 喜欢得不行 Ⅱ表示程度较轻的“一些”、“一点”。
例如： 少一些 快了一些 心安一点 稍慢一点 程度补语没有否定形式。
⑦时间、处所补语 时间、处所补语主要由介词短语来充当。
例如： 发生在北京 等到昨天 写于20年代初期 生于六十年代3、补语与宾语的区别 ①补语、宾语与述语之间的语义关系不同。
补语与述语之间是补充说明关系，回答“怎么样”的问题；述语与宾语之间是支配关系，回答“什么”的问题。
例如“说英语”中“英语”是述语动词“说”支配的对象，可以回答“说什么”的问题，二者之间是述宾关系；“说清楚”中“清楚”用来补充说明述语动词“说”，可以回答“怎么样说”的问题，二者之间是述补关系。
②短语作宾语时，述语和宾语之间不能出现结构助词“得”，而短语作补语时，述语和补语之间必须出现结构助词“得”（表示否定的可能补语例外）。
例如： 他倒在地上，假装晕了过去。
她兴奋得几乎晕了过去。
③述宾短语中的述语一般可以用肯定否定的形式提问，而述补短语中的述语不能这样提问。
例如： 说英语—→说不说英语 说清楚—→*说不说清楚 ④宾语有时可以移至述语前，构成受事主语句或把字句。
例如： 我洗完了衣服—→我把衣服洗完了 他浪费了两个小时—→他把两个小时浪费了。
补语的位置比较固定，只能出现在述语后面。
此外，如果述语后出现动量成分，一般是补语，例如“看了两眼”、“读了三遍”；如果述语后出现物量成分，一般是宾语，例如“买了三双”、“写了一半”。
4、补语与宾语的顺序 补语和宾语的顺序，有时取决于补语与述语的结合程度；有时取决于宾语，不同宾语要求不同的位置。
补语和宾语的顺序有三种情况： ①补语在前，宾语在后 补语在宾语前面是两者之间最常见的顺序。
结果补语、可能补语与述语动词关系密切，总是放在宾语的前面。
例如： 她或许会在工作中慢慢抹掉心中的伤痕。
（可能补语＋宾语） 这儿离的太远，看不清黑板上写的字。
（结果补语＋宾语） 数量补语和趋向补语有时出现在宾语之前。
例如： 他抽空回了一趟家。
（数量补语＋宾语） 她噙着泪珠一步一步走进了房间。
（趋向补语＋宾语） ②宾语在前，补语在后 宾语由代词或指人名词充当，数量补语放在宾语的后面。
例如： 我们在机场等了你好几个小时了。
（宾语＋数量补语） 数量补语中表示动量的补语也可以出现在宾语的后面。
例如： 他去过北京两次。
（宾语＋数量补语） 趋向补语有时出现在宾语之后。
例如： 外面太冷，你还是回屋去吧。
（宾语＋趋向补语） ③宾语出现在补语中间 如果趋向补语是双音节的，宾语有时出现在补语中间。
例如： 返上山来 收回成本来 冲出两个人来 拿出一盒香烟来 但应注意的是，被宾语隔开的趋向补语应算作两层补语，例如“收回成本来”中“回”是述语动词“收”的补语，“来”是“收回成本”的补语
在描述相似性时常用的英语表达形式
补语是动词或形容词后连带成补充说明述语的结果、、趋向、可能、状态、数量等。
补述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系。
构成补语主要由谓语性词语、数量短语和介词短语充当。
①谓语性词语作补语形容词：好 低 高 紧 熟 快 早 干净 清楚动词：写 改 听 学 拿 推 抹 看 走 听主谓短语：高兴得眼泪都快流出来了 气得脸都白了述宾短语：急得想哭 说得没有分寸述补短语：痛得昏了过去 乱得睡不着联合短语：长得又精干又潇洒 累得筋疲力尽状中短语：起得很早 窜得比天还高连谓短语：他气得流着眼泪跑了出来 羞得转身就跑兼语短语：奇怪得令人无法捉摸 忙得使人喘不过气来比况短语：痛得钻心一般 急得热锅上的蚂蚁似的②数量短语作补语看了三遍 成立五年 走了一趟 看了两眼 住了半个月③介词短语作补语出生在上海 钻到衣领里 写于20年代初期 始于上个世纪语义类型补语可以用来说明动作、行为的结果、状态、趋向、数量、时间、处所、可能性或者说明性状的程度、状态等。
①结果补语结果补语表示述语的结果。
结果补语主要由形容词来充当，也可由少数单音节动词来充当。
结果补语与述语之间不加“得”。
例如：写错 变好 压低 抬高 抓紧 煮熟 哭肿 踢坏 做完 洗干净 说清楚说完 改成 听懂 学会 拿走 推倒 抹掉 打死 拉住 撞翻 叫醒结果补语与述语结合得比较紧密，其间不能加入别的成分。
结果补语后面可以带动词助词“了”和“过”，也可以带宾语。
例如：抓紧时间 压低标准 抬高价格 哭肿了眼睛 踢坏了足球 洗干净衣服叫醒他 抹掉痕迹 推倒了围墙 写完了作文 拿走了工资 学会了上网②趋向补语趋向补语表示事物运动的方向，主要由趋向动词“来”、“去”、“出”、“上”、“下”、“回”、“上来”、“出来”、“回来”、“上去”、“下去”等充当。
趋向补语和中心语之间不加“得”。
例如：走进 流进 取回 跑回 送来 拿来 交上 贴上 脱下 换下走出去 跑进来 拿出来 蹲下来 爬起来 扔过去 缩回去 坚持下去由趋向动词“来”、“去”作补语的格式里，宾语可以放在述补短语之后，也可以放在述补短语之间。
例如“送来两本杂志”可以改为“送两本杂志来”。
但宾语是表示处所的，只能放在“来”、“去”之前，“进”、“出”、“上”、“下”、“回”、“过”之后，例如“进门来”、“回家去”、“跑回家”、“走进里屋”。
有时趋向动词并不表示动作的真正趋向，而是趋向动词的引申用法。
例如：夜晚久久地平静不下来了。
他慢慢变得坚强起来。
动词“了”一般加在补语后面、宾语前面，例如：他匆忙走进了办公室。
“了”也可以出现在补语之前，这时述语后面就不再出现宾语，例如：叫声使楼道里过往的人聚了过来。
周围的人都“轰”地笑了起来。
③可能补语可能的补语表示能怎么样或不能怎么样。
可能补语主要有两种表示方法：Ⅰ在述语和结果补语之间加入“得”或“不”，表示动作的结果、趋向可能或不可能出现。
例如：写得（不）完 听得（不）懂 出得（不）去解决得（不）好 看得（不）清楚Ⅱ“得”或“不得”用在述语之后作补语，表示结果可能实现或不能实现。
例如:去得（去不得） 吃得（吃不得） 认得（认不得）丢不得 去不得 大意不得 耽误不得此外，“得了（liǎo）”或“不了（liǎo）”也可以用在述语后面作补语。
例如：走得了（走不了） 办得了（办不了） 决定得了④数量补语数量补语表示述语动作行为的数量。
数量补语可由表动量的数量短语来充当，表示动作发生的次数。
例如：看了两眼 说过三遍 来过三次 打了一下数量补语还可以由表示时量的数量短语来充当，表示动作持续的时间。
例如：等了三年 来了一个月 忧郁了半天 坐了三分钟⑤状态补语状态补语表示由于动作或性状而呈现出来的状态。
述语和补语之间一般加助词“得”。
例如：来得猛 变得殷红殷红 想得太简单 讲得眉飞色舞气得脸都发青说得上气不接下气激动得说不出话来 高兴得眼泪都流了出来状态短语在一定的语境里可以省略。
这种句子表示的是，或者含有无须形容的意味，或者有让对话者自己体会的意味。
例如：你急得 看你的头发乱得 你看她的脸红得有时状态补语前不用“得”，而用“个”、“得个”。
例如：雨下个不停 说个没完 拼个高低 打了个稀巴烂 闹得个鸡犬不宁⑥程度补语程度补语表示述语所达到的程度或状态。
充当程度补语的词主要有两类：Ⅰ表示程度很高的“极”、“很”、“透”、“慌”、“死”、“坏”、“多”、“万分”。
例如：热得很 坏透了 憋得慌 讨厌死了 乐坏了 舒服多了 痛快极了常用的还有“不得了”、“要命”、“要死”、“不行”等。
例如：简单得不得了 疲乏得要命 喜欢得不行Ⅱ表示程度较轻的“一些”、“一点”。
例如：少一些 快了一些 心安一点 稍慢一点程度补语没有否定形式。
⑦时间、处所补语时间、处所补语主要由介词短语来充当。
例如：发生在北京 等到昨天 写于20年代初期生于六十年代
形容坚持就是胜利的句子有哪些
我错了,我向你道歉,我做检查,我写检讨,我给你作揖,给你鞠躬了,原谅我吧,我真的不是有心的。
今天发生的故事仅仅是个意外,心存太多太多的悔意,一个信息送去我的保歉.亲爱的因为我太在乎你!爱你让我，歉疚让我不能静下心，迫不及待告诉你——对不起，!，我才忘了我自己。
，我才忘了我该更体谅你。
敬罢方晓错中错，请罪不知归不归。
原有情分会更珍，谅吾不再伤汝心。
[每行第一字]伤害了你不是我的初衷，过去的始终也要过去，我不舍求你对我的原谅，只希望你过得好!没有你阳光不再灿烂!今天太阳好大，但比不上我心里下的雨大!再不原谅我，我的心开始发霉了!这次我选择了流泪而不流血因为我深知是我的错同时我也跪下了，因为我想用膝下的悔恨来换取你的宽恕!今晚我让你不高兴了，对不起!请相信我，今后不会再发生类似的事，我保证!相爱使我们变得心胸狭隘，亲爱的，一切都是因为爱你太深。
其实你在我心中很重要，惹你生气是我无心的错，你能原谅我吗?也许是我不懂的事太多，也许是我的错，也许一切已经慢慢的错过，可我依然期待你的谅解。
都是我的错，是我惹的祸，我一定痛改前非，给你打屁屁!实在对不起，我把您害得太惨了，我内疚的想自杀!我会经常给您发短信息，直到我自杀为止。
愧疚的我不知道该怎样开口，但还是要说声对不起。
不敢面对你的目光，我知道错了，你大人有大量，原谅我好吗?深爱你的人正在忏悔。
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请不要生气好吗，是我不能理解你，但我现在知道你的难处，今后我只想听你的，好吗?你能回电话吗?对不起，没时间陪你，又让你，可不准做深闺怨妇哦!我知道你现在的工作真的很棘手，对不起，我不该总拿那些无聊的事来冤枉你，一切都会顺利起来的，我会乖乖等你。
我的祝福又迟到了，真是不好意思，请原谅我的粗心吧!合或分，皆因缘起缘灭，强求无益，我只能说声对不起。
老公，昨晚也几乎一晚没睡，除了反省自己的过错，我还要用行动表示，抓紧时间赶制“温暖”牌，原谅我吧!如果是我粗心所酿成了此错，我希望你能原谅!如果你不能原谅，我自己也就无法原谅自己了!假如有什么得罪了你，迁怒了你，那我今天来道歉，使明天你我同在一把雨伞下暴-力不是消除仇恨的最好办法，同样，报复也绝对医治不了伤害所有的理由和解释都是苍白无力的，我选择在沉默中等待你的原谅。
亲爱的,借这信息希望你能原谅我的任性,我的脾气不好,请你不要放弃我这次我选择了流泪而不流血因为我深知是我的错同时我也跪下了，因为我想用膝下的悔恨来换取你的宽恕!若无宽恕，生命将被无休止的仇恨和报复所控制。
我真的无意伤害你，请原谅我吧。
Iamsorry,我错了,我不好,你不要生气了,气坏了身体不好的,你就原谅我吧!对不起,我鼓起勇气却说不出口,换种方式告诉你,不知能否得到你的原谅!是,我错了!在你转身离去的那一刻，外面是多么美的已不重要，因为我只想要你最美的那一笑，可以吗?若无宽恕，生命将被无休止的仇恨和报复所控制。
我真的无意伤害你，真的很想与你和好如初，请原谅我吧一语不合，视若仇敌，情绪如此多变，我心怎堪煎熬?语不经意，勿要多想，更忌往坏里想!我是真的爱你我知道我做人很失败，但是我想我唯一成功的就是和你在一起，并且得到你对我真心的爱!没有你阳光不再灿烂!今天太阳好大，但比不上我心里下的雨大!再不原谅我，我的心开始发霉了!无心让我伤害了你。
我的心里也不好受，其实我想和你当面说清，可是我不勇敢面对你。
我沉默,因为我内疚;我盲然,也因为我内疚;我恍惚还因为我内疚;MYDEAR,IAMSORRY!是你让我真正懂得了爱，也真正地去爱过。
我想请求你的原谅，只是我已没有资格要求你能原谅。
今夜我是一点没睡，因为我要闭门思过，见你我一定低头认错，请你做好准备接受!我知道你现在的工作真的很棘手，对不起我不该总拿那些无聊的事来冤枉你，一切都会顺利起来的，我会乖乖等你。
原谅我吧!我知道我错了，你若不能原谅我的话，那就不断的打电话骂我吧!我愿意被你骂到老!今晚的夜空没有星星，就好像我的身边缺少了你;我不是故意让你生气的，回到我身边来，好吗?也许是我不懂的事太多，也许是我的错，也许一切已经慢慢的错过，可我依然期待你的谅解和呵护!
语文形容词是什么?
汉语中形容词的用法 形容词：表示表示事物的形状、性质和状态等。
如“大、高、认真、生动、美丽、精明、可爱、冰凉、初级”。
1、形容词的主要语法特征： （1）一般能受“不”和“很”的修饰。
如“不大、很大、不生动、很生动”。
少数带有表示程度语素的普通形容词和非谓形容词不受“不”和“很”的修饰。
如不说“不冰凉、很冰凉、不雪白、很雪白、不初级、很初级”。
（2）能修饰名词，如“大眼睛、高楼、冰凉的酸梅汤、初级职称”。
（3）部分形容词可以重叠。
A、单音节形容词的重叠形式是“AA”，如“大大、高高、短短、细细”。
这类重叠式修饰动词时表示程度的加强，修饰名词时不仅没有加强的意味，反而表示程度减弱，即表示一种轻微的程度。
例如： 大大缩短了距离（程度加强） 大大的眼睛 （与“大眼睛”相比程度减弱） 高高举起 （程度加强） 高高的个儿 （与“高个儿”相比，程度减弱） B、双音节形容词的重叠一般表示程度的加强，有三种格式： a、AABB： 口口声声 断断续续 浩浩荡荡 稀稀拉拉 琐琐碎碎 松松散散 密密麻麻 冷冷清清 来来往往 踉踉跄跄 来来去去 来来回回 风风火火 匆匆忙忙 忙忙碌碌 骂骂咧咧 里里外外 跌跌撞撞 红红火火 兢兢业业 勤勤恳恳 认认真真 规规矩矩 端端正正 仔仔细细 马马虎虎 详详细细 反反复复 明明白白 指指点点 老老实实 大大方方 大大咧咧 大大落落 恭恭敬敬 扭扭捏捏 唯唯诺诺 快快乐乐 高高兴兴 嘻嘻哈哈 开开心心 疯疯癫癫 蹦蹦跳跳 吞吞吐吐 隐隐约约 犹犹豫豫 迷迷糊糊 含含糊糊 恍恍惚惚 朦朦胧胧 大大小小 男男女女 千千万万 山山水水 生生世世 风风雨雨 干干净净 严严实实 零零星星 歪歪扭扭 叽叽喳喳 乒乒乓乓 地地道道 叮叮当当 滴滴答答 沸沸扬扬 舒舒服服 郁郁葱葱 三三两两 婆婆妈妈 洋洋洒洒 轰轰烈烈 鼓鼓囊囊 完完全全 弯弯曲曲 结结实实 形形色色 三三五五 原原本本 吹吹打打 纷纷扬扬 昏昏沉沉 洋洋洒洒 战战兢兢 恍恍惚惚 是是非非 哼哼唧唧 唠唠叨叨 哭哭啼啼 袅袅婷婷 庸庸碌碌 堂堂正正 唯唯否否 唯唯诺诺 悠悠荡荡 偷偷摸摸 磊磊落落 懵懵懂懂 葱葱茏茏 严严实实 痴痴呆呆 冒冒失失 蹦蹦跳跳 老老实实 郁郁葱葱 疯疯癫癫 鬼鬼祟祟 絮絮叨叨 浑浑噩噩 结结巴巴 断断续续 扭扭捏捏 匆匆忙忙 白白净净 推推搡搡 嘟嘟囔囔 嘀嘀咕咕 轱轱轳轳 比比划划 踉踉跄跄 干干净净 唠唠叨叨 利利落落 冷冷清清 吞吞吐吐 大大方方 客客气气 说说笑笑 的的确确 反反复复 歪歪斜斜 方方正正 实实在在 踏踏实实 扎扎实实 迷迷糊糊 隐隐约约 模模糊糊 严严实实 世世代代 千千万万 纷纷扬扬 三三两两 吹吹打打 蓬蓬松松 陆陆续续 啰啰嗦嗦 层层叠叠 结结实实 明明白白 辛辛苦苦 舒舒服服 勤勤恳恳 慌慌张张 痛痛快快 稳稳当当 急急忙忙 暖暖和和 整整齐齐 袅袅婷婷 双双对对 安安稳稳 病病歪歪 抽抽搭搭 大大落落 大大咧咧 匪匪翼翼 沸沸扬扬 纷纷攘攘 纷纷扬扬 风风火火 浩浩荡荡 轰轰烈烈 家家户户 兢兢业业 口口声声 磊磊落落 林林总总 落落穆穆 明明赫赫 婆婆妈妈 期期艾艾 卿卿我我 三三五五 生生世世 是是非非 堂堂正正 陶陶兀兀 偷偷摸摸 唯唯否否 唯唯诺诺 熙熙攘攘 蝎蝎螫螫 心心念念 形形色色 煦煦孑孑 洋洋洒洒 影影绰绰 悠悠荡荡 悠悠忽忽 鱼鱼雅雅 元元本本 原原本本 战战兢兢 铮铮佼佼 b、A里AB：这里的AB限于某些含贬义的形容词，重叠后既表示程度加强，又表明嫌恶的感情。
如：小里小气 古里古怪 慌里慌张 糊里糊涂 马里马虎 c、ABAB：这里的AB只限于某些带有表示程度的语素的双音节形容词。
如： 冰凉冰凉 雪白雪白 通红通红 笔直笔直 碧绿碧绿 鲜红鲜红 C、重叠属于形容词生动形式。
形容词生动形式除了重叠之外还有单音节形容词A加双音节或多音节后缀这种形式。
a、A＋双音节后缀：这个后缀一般是叠音的。
如： 暖洋洋 醉醺醺 香喷喷 干巴巴 沉甸甸 羞答答 亮晶晶 沉甸甸 白花花 绿油油 黑黝黝 慢腾腾 阴森森 皱巴巴 亮铮铮 笑嘻嘻 香喷喷 乱哄哄 黑漆漆 轻飘飘 湿漉漉 红彤彤 骨碌碌 雾朦朦 喜盈盈 亮晶晶 黄灿灿 孤零零 毛绒绒 胖乎乎 一颗颗 一簇簇 绿油油 黄澄澄 红彤彤 笑眯眯 金灿灿 亮晶晶 香喷喷 水灵灵 水灵灵 绿油油 笑哈哈 红艳艳 黑乎乎 圆溜溜 笑嘻嘻 黑洞洞 明晃晃 蓝幽幽 响当当 笑呵呵 脏兮兮 阴森森 胖嘟嘟 慢腾腾 傻乎乎 顶呱呱 白皑皑 白花花 绿莹莹 黄澄澄 乱蓬蓬 沉甸甸 红彤彤 白蒙蒙 黑黝黝 黑糊糊 黑洞洞 清凌凌 清凌凌 水凌凌 湿漉漉 笑吟吟 空荡荡 红艳艳 白皑皑 明晃晃 恶狠狠 野茫茫 蓝湛湛 红彤彤 碧澄澄 绿油油 红艳艳 金灿灿 乱腾腾 慢腾腾 热腾腾 喜洋洋 绿茸茸 绿油油 绿茵茵 绿莹莹 青幽幽 毛茸茸 软绵绵 光秃秃 绿森森 直挺挺 一串串 一簇簇 白嫩嫩 白生生 白花花 黄灿灿 黄澄澄 红殷殷 红艳艳 甜丝丝 甜津津 沉甸甸 香喷喷 胖乎乎 圆溜溜 油黄黄 黑亮亮 圆乎乎 圆滚滚 滑溜溜 蓬松松 油亮亮 红嫩嫩 红扑扑 冷冰冰 笑嘻嘻 阴森森 苦巴巴 笑眯眯 笑哈哈 笑呵呵 笑吟吟 笑盈盈 水汪汪 水灵灵 滴溜溜 乌溜溜 直勾勾 骨碌碌 眼睁睁 眼巴巴 乱蓬蓬 齐刷刷 凉冰冰 热乎乎 潮乎乎 黑乎乎 油渍渍 湿淋淋 汗腻腻 汗渍渍 油亮亮 油腻腻 光亮亮 光闪闪 油乎乎 光溜溜 黑油油 粘糊糊 亮晶晶 脏兮兮 皱巴巴 干巴巴 松塌塌 胖墩墩 肉墩墩 瘦巴巴 瘦嶙嶙 喜洋洋 喜滋滋 喜冲冲 兴冲冲 乐悠悠 乐陶陶 乐滋滋 白花花 绿莹莹 黄澄澄 绿油油 明晃晃 慢腾腾 沉甸甸 b、A＋多音节后缀，如： 黑不溜秋 黑咕隆咚 花里胡哨 傻不愣登 蠢了呱叽 形容词的生动形式不受“不”和“很”的修饰。
如不说“不慢慢、不干干净净、不老里老气、不活生生、不灰不溜秋、很慢慢、很干干净净、很老里老气、很活生生、很灰不溜秋”。
2、形容词的分类 从功能上看形容词可分为普通形容词和非谓形容词。
（1）普通形容词：能充当谓语，大都能用“不”和“很”修饰。
（2）非谓形容词：与普通形容词的不同之处主要在于：不能充当谓语，不能用“不”和“很”修饰。
常见的非谓形容词如： 正 副 男 女 雌 雄 单 大型 初级 多项 巨额 慢性 新式 长期 特等 万能 共同 个别 天然 人为 主要 高产 亲生 彩色 白色 黄色 西式 男式 上等 恶性 微型 阴性 超级 大号 双重 临床 多幕 私人 民用 简装 国营 高效 直观 新生 新兴 真正 主要 高速 名牌 高频 海洋性 流线性 多民族 单方面 喷气式 有些非谓形容词用途极窄，只作科学技术名词的组成部分，如“高频电波、侧吹转炉”。
从语义上看，形容词可分为性质形容词和状态形容词。
性质形容词表示属性， 如“红、黄、大、小、软、硬、伟大、平凡、美丽”。
状态形容词带有明显的描写性， 包括形容词的一切生动形式，如“喷香、冰凉、红红、大大方方、冰凉冰凉、直勾 勾、傻里呱唧”。
3、普通形容词与动词 （1）共同点 A、能用“不”修饰：“不走、不高” B、能作谓语：“他走了、这棵树很高” C、肯定否定相叠：“走不走、高不高” （2）不同点 普通形容词（以下只称“形容词”）能受“很”修饰，动词一般不能受“很” 修饰。
如可以说“很高、很美丽”，不可以说“很走、很学习”。
心理活动动词大都能受“很”修饰，这一点与形容词相同；能带宾语，这一点 区别于形容词。
如“很爱（他）、很佩服（陈老师）、很了解（情况）”。
形容词是表示性质或状态、能够受程度副词修饰、不能带宾语的词。
例如： 大 小 长 早 全 少 快 慢 甜 苦 好 坏 远 近 直 斜 崎岖 含糊 磅礴 优秀 聪明 年轻 雪白 笔直 生动 固定 平等 明晃晃 热腾腾 绿油油 水灵灵 红彤彤 亮堂堂 胖乎乎 毛乎乎 黑不溜秋 老实巴交 黑咕隆咚 灰里吧唧 灰不溜秋 甜不丝儿 圆咕隆冬 形容词有哪些 1、形容词的语法特征 ①形容词的语法功能 形容词在句中主要充当定语和谓语。
例如： 作定语：大树 红太阳 年轻侍者 皎洁的月光 丰满的脸蛋 粗壮的腰 作谓语：品行端正 论述简洁 描写生动 语言含蓄 态度委婉 观点陈旧 形容词一般不能带宾语，但有些性质形容词也表示动态，具备动词的某些特性，可以带宾语。
带上宾语以后，就成了“动词”。
这类能够带宾语的形容词属于兼有形容词和动词功能的兼类词。
例如： 纯洁党的干部队伍是当务之急。
这项举措极大地方便了群众生活。
有些单音节形容词加上“坏”、“死”后，后面可以加上宾语，一般限于口语使用中，但不应算作形容词带宾语，而是述补短语带宾语。
因此，这类词也不是兼类词。
例如： 累死我了 酸死我了 困死我了 憋死我了 急死我了 美死你 慌坏了他。
②可受程度副词修饰 性质形容词大多可以受程度副词“很”、“太”等修饰。
例如： 长——很长\\\/太长 早——很早\\\/太早 甜——很甜\\\/太甜 少——很少\\\/太少 好——很好\\\/太好 矮——很矮\\\/太矮 优秀——很优秀\\\/太优秀 聪明——很聪明\\\/太聪明 注意：性质形容词的重叠式不受程度副词的修饰。
例如： 甜甜——*很甜甜\\\/*太甜甜 好好——*很好好\\\/*太好好 慢慢——*很慢慢\\\/*太慢慢 高高——*很高高\\\/*太高高 状态形容词不受程度副词的修饰。
例如： 雪白——*很雪白\\\/*太雪白 笔直——*很笔直\\\/*太笔直 漆黑——*很漆黑\\\/*太漆黑 冰冷——*很冰冷\\\/*太冰冷 ③形容词的重叠形式 Ⅰ单音节形容词绝大多数都能重叠，重叠形式是“AA”(“AA的”或“AA儿”)。
例如： 长——长长 高——高高 大——大大 快——快快 慢——慢慢 深——深深 淡——淡淡 甜——甜甜 Ⅱ双音节的性质形容词的重叠形式是“AABB”(“AABB的”或“AABB儿”)。
例如： 清楚——清清楚楚 高兴——高高兴兴 大方——大大方方 痛快——痛痛快快 整齐——整整齐齐 漂亮——漂漂亮亮 Ⅲ双音节的状态形容词的重叠形式是“ABAB”。
例如： 笔直——笔直笔直 雪白——雪白雪白 鲜红——鲜红鲜红 蔚蓝——蔚蓝蔚蓝 喷香——喷香喷香 金黄——金黄金黄 Ⅳ有些双音节形容词还可按“A里AB”的方式重叠。
例如： 啰嗦——啰里啰嗦 慌张——慌里慌张 俗气——俗里俗气 马虎——马里马虎 但也有很多双音节形容词无法重叠。
例如： 博学——*博学博学\\\/*博博学学 生动——*生动生动\\\/*生生动动 明快——*明快明快\\\/*明明快快 主观——*主观主观\\\/*主主观观 ④可用肯定否定方式提问。
例如： 冷——冷不冷 大——大不大 圆——圆不圆 高——高不高 双音节形容词肯定否定提问方式有两种： 清楚——清楚不清楚 幸福——幸福不幸福 高兴——高兴不高兴 ——清不清楚 ——幸不幸福 ——高不高兴 明确——明确不明确 结实——结实[FS:PAGE]不结实 具体——具体不具体 ——明不明确 ——结不结实 ——具不具体 主动——主动不主动 紧张——紧张不紧张 固定——固定不固定 ——主不主动 ——紧不紧张 ——固不固定 2、形容词的类型 根据形容词的语法特征及所表示的意义，形容词可以分为性质形容词和状态形容词两类。
①性质形容词 性质形容词是表示性质或属性的形容词。
单音节性质形容词： 大 小 好 坏 冷 热 快 慢 方 圆 冷 高 低 矮 酸 甜 双音节性质形容词： 伟大 勇敢 坚强 温柔 崎岖 含糊 磅礴 优秀 聪明 年轻 生动 固定 平等 主观 主动 封建 具体 含蓄 结实 平淡 简单 干净 性质形容词一般要重叠或加上“地”才可以修饰动词。
例如： 得意地一笑 平淡地说 呆呆地望着墙壁 慢慢坐起来 少数性质形容词可以直接作状语修饰动词，例如“慢走”、“老实说”。
性质形容词作谓语时含有比较对照的意思，在句子中往往对应使用。
例如： 这儿冷，那儿热。
你保守，他开明。
北方干燥，南方潮湿。
好的 坏的 大的 小的 干净的 脏的 快的 慢的 长的 短的 黑的 白的 有才干的，能干的主动的，活跃的 适应性强的 灵巧的，机敏的有进取心的 机灵的 有雄心壮志的和蔼可亲的友好的善于分析的有理解力的 有志气的，有抱负的大胆的，有冒险精神的有能力的，有才能的办事仔细的 正直的宽厚的能胜任的有信心的 认真的，自觉得体贴的 建设性的好沉思的有合作精神的富创造力的 有一股子冲劲的，有拼搏精神的有奉献精神的有献身精神的 可靠的老练的，有策略的守纪律的 （在行动，说话等方面）谨慎的 尽职的 精悍的认真的受过良好教育的 有效率的精力充沛的 充满热情的善于表达 守信的，忠诚的 （性格）坚强的 直率的，真诚的 友好的俭朴的宽宏大量的 有教养的有礼貌的勤劳的精神饱满的 实的 殷勤的恭顺的幽默的 公正的有主见的勤奋的 有独创性的首创精神爱动脑筋有智力的 理解力强的有发明才能的，有创造力的正直的 好心的有见识的 精通某门学问的 心胸宽大的 条理分明的 忠心耿耿的 有方法的谦虚的 目的明确的客观的虚心的 守纪律的有独创性的 辛勤的，苦干的，刻苦的实际的 一丝不苟的不屈不挠的 严守时刻的意志坚强的合格的 有理性的实事求是的讲道理的 可信赖的负责的自觉的 无私的明白事理的 真诚的精明的生气勃勃的光明正大的塌实的、老实的、严格的判断形容词 如果这个词可以在前面加“很”，但后面不能接宾语，就一定是形容词。
概说 形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征。
通常，可将形容词分成性质形容词和叙述形容词两类，其位置不一定都放在名词前面。
1）直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词，它有级的变化，可以用程度副词修饰，在句中可作定语、表语和补语。
例如：hot。
2）叙述形容词只能作表语，所以又称为表语形容词。
这类形容词没有级的变化，也不可用程度副词修饰。
大多数以a开头的形容词都属于这一类。
例如：afraid 害怕的。
按其结构，可分为单个形容词和复合形容词。
前者由一个单词（如good, short, happy）构成，而后者则由两个以上的单词（如well-known, kind-hearted, five-year-old）构成。
形容词的用法和在句中的位置 1. 形容词在句中主要可用作： 1）定语： What a fine day! 多好的天气
He is a self-made man. 他是个自学成材的人。
2）表语： The scene was horrifying. 这景象很恐怖。
I am getting bored and homesick. 我感到有些厌烦想家。
His comments were well-meant. 他说这些都是出于好心。
3）宾语的补语（构成合成宾语）： I find this hot weather very trying. 我感到这种炎热天气很难受。
Do you think it necessary 你认为这有必要吗
4）状语： She was back, eager to see her friends. 她回来了，极想见她的朋友们。
She gave him the overcoat, anxious to be of service. 她把大衣拿给他，极愿为他服务。
He arrived home, hungry and tired. 他又饿又累的回到家里。
2. 形容词在句中的位置 有的形容词放在被修饰的名词之前，称为前置形容词；少数形容词放在被修饰的名词之后，称为后置形容词。
1）当名词被多个前置形容词修饰时，形容词之间有一个先后顺序问题。
一般规则为： （限定词）→一般描绘性形容词→表示大小、长短、高低的形容词→表示年龄、新旧的形容词→表示国籍、地区、出处的形容词→表示物质、材料的形容词→（名词）。
用一句话来说就是“美小圆旧黄，法国木书屋”。
英语 什么是补语
我要怎么理解
He is a mail carrier 这句当中名词mail carrier 作补语。
My mother has a car 这句当中，My mother是名词短语作主语，严格地说，名词是mother，my是所有格代词，修饰名词。
这里是主语--谓语--宾语，没有补语。
你目前阶段没有必要了解太难的术语。
从提问看，你需要理解的是主语补足语，也常称“表语”，一般为名词（很多）、形容词（很多）、副词、介词短语。
这种结构中，动词基本上是连系动词，或称系代词， 有些后面只能跟名词，有些只能用形容词。
例如：He is tall.形容词作表语。
He is home. 副词做表语。
The teacher feels happy. It smells good.形容词表语。
The book is on the table.介词短语作表语。
其他类型的动词，句子较难，以后再学，可以给你几个简单的例子。
The sun rises red.可以分成2句： The sun rises. The sun is red. 这种情况下，red不是修饰动词rise，不是说太阳升起的方式，而是说太阳的状态，所以，red是表语。
同样，The river runs deep.deep也是表语宾语补足语的情况你以后再学：I have a story to tell you.我有个故事要告诉你。
to tell you.I find it interesting to listen to him.it是形式宾语，代表to listen to him 听他说话。
我发现…很有意思。
interesting是宾语补语
