形容洗车洗的很干净的词语或成语有哪些
一干二净、一尘不染、洁净、干净、整洁一、一干二净 [ yī gān èr jìng ]【解释】：形容十分彻底，一点儿也不剩。
【出自】：清·李汝珍《镜花缘》第十回：“他是‘一毛不拔’，我们是‘无毛不拔’，把他拔的一干二净，看他如何。
”二、一尘不染 [ yī chén bù rǎn ]【解释】：原指佛教徒修行时，排除物欲，保持心地洁净。
现泛指丝毫不受坏习惯，坏风气的影响。
也用来形容非常清洁、干净。
【出自】：宋·张耒《腊月小雪后圃梅开》：“一尘不染香到骨。
”【译文】：非常清洁香到骨子里面。
三、干净 [ gān jìng ] 【解释】：1、没有尘土、杂质等：孩子们都穿得干干净净的。
2、形容说话、动作不拖泥带水：笔下～。
办事～利落。
3、比喻一点儿不剩：打扫～。
消灭～。
四、洁净 [ jié jìng ] 【解释】：干净五、整洁 [ zhěng jié ] 【解释】：整齐清洁：衣着～。
房间收拾得很～。
形容家干净整洁 的句子
他家的屋子窗明几净，所有物品摆放的井井有条，给人舒适的感觉。
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关于汽车的唯美句子
车胡秉言车。
载货拉人过岭坡。
油门踩，一路有欢歌。
车。
快跑多拉昼夜逴。
因生计。
虽苦乐呵呵。
车。
酒后疲劳莫乱作。
责任重。
生悔更蹉跎。
关于人物细节描写的200字好段10个
如课文《我的伯父鲁迅先生》中的一段细节描写： “他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。
”这段描写形象地体现了伯父和爸爸关心、热爱劳动人民的美好品质。
扶、蹲、跪、夹、洗这一系列细小动作的描写充分说明了伯父的细致、热心。
“于细微处见真情”。
这段细节描写丰富了人物的形象，使人物描写有血有肉有灵魂，而且把人物与众不同的个性凸显出来，从而使人物形象更鲜活。
细节描写对表现人物、记叙事件、再现环境都有着极其重要的作用。
作家李准曾经说过：“没有细节就不可能有艺术作品。
真实的细节描写是塑造人物，达到典型化的重要手段。
”写人则如见其人，写景则如临其境，细节描写的主要目的就在于此。
1.细节描写:童年往事 孩提时，迷恋西瓜，现在长大啦，有时还真怀念那种透心凉的感觉。
街头小摊抑或是屏幕画面的瓜影映入眼帘，童年吃瓜的那一刻又浮现在眼前： 夏日里，余日的光辉沉入天角，燥热也渐渐消逝。
在晚风的吹拂下，人们的精神格外舒畅。
这时西瓜的清香气息弥漫在街道里，时强时弱，若有若无。
我（大概五六岁）双手合抱膝盖，如猫逮耗子似的，蹲坐在小板凳上，乌黑的小眼睛瞟着西瓜在水中上下打转儿。
透过水面，脸上的汗珠早已风干，一道一道的，像瀑布一样遥挂“前川”。
蚊子在耳边“周游”，心里也丝毫不在意。
一张灿烂的笑脸下，有一颗期待的心在等待—瓜囊的甜丝丝。
待到西瓜切成一块块的：只见西瓜子如黑珍珠镶嵌在红彤彤的瓜肉中；而瓜肉透着些许凉意；瓜汁顺着明镜似的瓜面流下来，一滴，两滴；瓜面的纹理就像彩瓷表面工笔细描的线条…… 最最幸福的时刻是：冰镇的西瓜捧在手里，全身似乎有一股寒流来回飘荡。
2.甜 甜 的 泥 土 黄 飞 西北风呼啸着，残雪在马路上翻卷。
虽已立春了，天还是很冷。
她，倚着学校门口的一棵杨树，一动不动，宛如一座雪雕。
一阵电铃的急响。
她黯淡的眼神里，射出热切的光。
一群唱着歌儿的孩子，跨出了校门，没有她的儿子；又一群说说笑笑的孩子，踏上了马路，也没有她的儿子……人影稀疏了，零落了，没有了。
吱呀呀的大铁门，锁住了沉寂的校园。
她一阵昏眩，几乎站立不住，跌跌撞撞地扑过去，双手紧抓铁栏使劲地摇着。
“干什么
”传达室的老头面带愠色走了出来。
“亮
我的小亮
”像喘息，又似哭泣。
“都放学了。
” “知……道……”她目光呆滞地低声喃喃着，无力地垂下脑袋，慢慢松开手，从大襟棉袄口袋里，掏出一包裹得很紧的、还带着体温的糖：“大伯，麻烦……给孩子。
” “叫什么
” “王小亮。
” “几年级几班
” “今天，刚过，八个生日。
” “我是问几年级几班。
”老头有一点不耐烦了。
“哦……大概……”她又惶然地摇摇头。
老头奇怪地打量着这神经质的女人：“你到底是什么人
” 回答他的是夺眶而出的泪水和踉跄而去的背影。
老头在疑惑中叹了口气，似乎明白了什么。
下午，这包糖终于传到了二年级二班王小亮手中。
孩子惊喜极了，这最喜欢吃的奶糖好久没尝过了。
他那双小手在衣服上来回蹭着，微微思考了一下，笑眯眯地给每个小朋友发了一颗，给要好的伙伴发两颗，又恭恭敬敬地给老师五颗。
“吃呀
”他快活地叫着、跳着，连那只张了嘴的破鞋都甩掉了。
同学们在嘻嘻哈哈的笑声中和他一起分享着欢乐，只有老师悄悄背过了身…… 放学了，小亮还沉浸在欢乐之中，蹦蹦跳跳地朝家中走去。
蓦地，他站住了，摸摸口袋里还剩下的舍不得吃的糖，一股恐惧感袭上心头。
他好像又看到：现在的妈妈扬起细眉在爸爸的耳边嘀咕什么，爸爸抓起一根柴棍，气势汹汹地向他走来。
他愣怔着，不知如何才好。
他使劲拍拍口袋，不行，咋瞧都是鼓鼓囊囊的。
他低下小脑袋，吮着指头，想了许久，瞅瞅四周无人，迅速将糖埋入路边的雪堆中，还特地插上一根小棒棒。
这一夜，小亮睡得特别香，特别甜。
他梦见过去的妈妈笑着回来了，现在的妈妈垂着头走了，真高兴。
第二天，小亮起得特别早。
他照例先把全家的便盆倒掉、涮净，再淘米、添水、捅火、坐锅，然后才背上书包拿块冷馍悄悄溜出门。
他要赶紧去挖他的糖。
不想，一夜之间地温回升，冰雪融化了，糖浆和雪水混在一起，渗入大地。
潮湿的地面上，歪躺着几张皱巴巴的糖纸和那根作为标记的小棒棒。
小亮眨巴眨巴眼睛，忍不住滚下泪来。
他伤心地蹲在地上，呆呆地凝视着。
一会儿，又情不自禁地伸出冻裂的小手指，抠起一点泥土放在舌尖上—— 他，又笑了：那泥土，甜丝丝的。
总结常见的几种细节描写： (1)肖像细节描写，即对人物肖像进行细节描写。
比如，在《爸爸的看护者》里，对病人的肖像描写就是一个细节。
正是这个细节推动了情节的发展。
(2)语言细节描写，即对人物的某一典型语言进行仔细描写。
比如，《鲁提辖拳打镇关西》中在鲁达打死镇关西之后他诈死，就是一个语言的细节，说明鲁达粗中有细，勇敢机智的性格特点。
(3)行动细节描写，即对人物的典型行动进行深入细致的描写。
比如，还是在《鲁提辖拳打镇关西》中的关于鲁达借银两帮助金老父女这个段落中，在使用的动词上就生动的表现出了三人不同的性格特点。
(4) 心理活动细节描写，即对人物的心理活动进行细致的描写。
比如，在《爸爸的看护者》一文中，对少年西西洛在看到“爸爸”生病很严重之后的一段心理活动的描写，就非常能够表现这个少年体贴关心父母的优秀品质。
(5)表情变化细节描写，即对人物表情的变化过程进行细致的描绘。
在《七个火柴》一文中，在无名战士把火柴交给卢进勇之后的表情变化的描写，就是一个很值得品味的细节。
(6)服饰细节描写，即对人物的衣着进行仔细的描写。
要通过服饰描写看得出来这个人的职业特点，同时，也看得出来在职业特点之外的个性特征，这才是好的关于服饰的细节描写。
(7)事物细节描写，即对某一事物的发展变化过程进行细致的描写。
比如，在《鲁提辖拳打镇关西》一文中，对鲁提辖如何三拳打死镇关西的这个部分的描写就可以看作是对事物发展变化的一个细节描写。
三、请同学举一些细节描写的实例： 下面我们一起来看一些学过的细节描写的例子： ①语言细节描写：孔乙己“多乎哉
不多也”、“读书人窃书不算偷。
” 《项脊轩志》中，通过老妪回忆先母事：妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。
”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指扣门扉曰：‘儿寒乎
欲食乎
’吾从板外相为应答……”一个细节，其情其景历历在目，无怪“（妪）语未毕，余泣，妪亦泣”，就是读者，我们能不感动流泪吗
②行动细节描写：……黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓；一手抓过洋钱，捏一捏，转身走了。
”（鲁迅《药》）作者对康大叔取钱的动作描写，用了“抓”“捏”等动词，准确地写出了他接钱、数钱的熟练程度，生动地刻画了康大叔凶狠、贪婪、惯于敲诈的丑恶嘴脸。
孔乙己的“排出九文大钱” “女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手。
她把一个手指放在嘴里吮了一个。
”（孙犁《荷花淀》）作者用“震动”、“吮”两个动词准确、细致而生动地写出了水生嫂得知丈夫明天就要上大部队去的消息之后丰富、复杂、细腻的情感世界及其微妙的心理变化，一个关心丈夫，体贴丈夫，但又深明大义，顾全大局的思想进步的青年妇女形象跃然纸上。
③肖像细节描写：“穿上雨鞋，带着雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣”描写一样，都是对别里科夫服饰的描写，属于肖像描写的一个方面。
作者正是运用这种夸张的语言，漫画式的勾勒来揭示别里科夫种种有形的套子及自愿入套的心理，因循守旧的性格。
这种独特的肖像描写，显得幽默诙谐，令人忍俊不禁，具有强烈的讽刺意味，给人留下了极为深刻的印象。
如《孔乙己》中的一段肖像描写：“他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。
穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
”这段描写，抓住了“长衫”这一典型细节，穿长衫是科举时代读书人的象征，而孔乙己的长衫却“又脏又破”，一个穷困潦倒的迂腐的封建社会知识分子形象出现在我们眼前，也由此可见封建科举对知识分子的愚弄和迫害。
④场面细节描写：《药》中的一段描写：“老栓也向那边看，却只见一堆人的后背；都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。
静了一会，似乎有点声音，使人动摇起来，轰的一声，都向后退，一直散到老栓立着的地方，几乎将他挤倒了。
”这段文字写的是革命者夏瑜被杀的情景，而那些无聊的人们都伸长了颈项在欣赏着，就象一群“鸭”，生动形象，一个比喻就展现了国民的麻木、不觉悟。
四、归纳细节描写的特征：这样不断地实践和思索，我们就不难得出有关描写的最基本的理论： ⑴成功的描写语段都是客观景物与作者主观感情的有机结合； ⑵成功的描写语段都离不开作者仔细的观察和大胆的想象； ⑶成功的描写语段总将形象的画面与生动的语言结合在一起的。
细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。
正确运用细节描写，对表现人物，记叙事件，再现环境有着极其重要的作用。
李准曾经说过：“没有细节就不可能有艺术作品。
真实的细节描写是塑造人物，达到典型化的重要手段。
”因此，在文章中，为了使人物形象更加鲜明，使作品更具有感染力，就应该学会对细节进行描写。
描写的目的是要达到生动形象，做到写人则如见其人，写景则如临其境，能给人以真切的感受。
五、请同学根据自己的经历与观察，写一个细节片断。
六、写好细节需要注意的几个问题： 1、选用典型细节。
细节描写在文章中不是越多越好，细节描写要能抓住典型细节，而应选择具有代表性、概括性、能反映深刻主题的事。
这样才更具有广泛性，有利于突出文章中心，从而给人留下更为深刻的印象。
比如，鲁迅在《祝福》里几次写到鲁四老爷“皱一皱眉”，这种面部表情的细微变化，便深刻地暴露出封建绅士厌恶寡妇、维护旧礼教的反动立场和丑恶灵魂。
2、细致观察事物。
要使得描写生动形象，在观察事物过程中，我们要调动自己的各种感官，对事物作非常细致的观察。
每个人都有不同的性格特征，所以每个人说话、做事都会以不同的方式体现出自己的性格。
我们要做的，就是认真地去观察，然后把它积累下来，作为写作的素材。
写人是这样，细节描写用于写景、状物时，则要把握住景物的特征和变化。
3、细节描写要服从表现中心的需要，力求使细节具有深刻意义。
细节描写是一种以小见大的方法。
细节的分量虽轻，容量却大，在我们选择细节的时候要从细微处着手、从大处着眼、小中见大，让小的细节反映人的思想状况、社会风貌。
鲁迅在他的小说《孔乙己》中写孔乙已第一次出场，在买酒时他“排出九文大钱”，这一细节表现出孔乙己作为底层文人讲面子、好显摆、穷酸迂腐的个性，揭示了封建制度对人的迫害。
4、细节描写必须典型真实。
所谓真实，是指细节描写能够精确而又惟妙惟肖地反映现实生活中的人事的特征。
所谓典型，是指描写的细节，具有广泛的代表性，能够通过个别的、细小的事物，反映一般与全貌，由现象揭示本质。
比如，赵树理《套不住的手》中，有这样一段描写：“圆圆的指头肚儿像用树木做成的小耙子”， “都像半个蚕茧上安了指甲”。
这一段细节描写既真实又典型，突出其主人公的特征，也表现劳动人民那种健壮、勤劳的共性特征。
又比如朱自清在《背影》中对父亲爬月台时吃力样子和动作的描写，突出了父亲对我无私的爱，让每个读者感动不已。
他的成功之处在于对父亲动作的细致观察和准确地表达。
5、精心锤炼词语。
在细节描写中，我们要选择恰当的词语，以期以少胜多，乃至一字传神。
6、巧妙运用修辞。
运用比喻、拟人、夸张等修辞格，可以增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变为有形。
总之，细节虽小，但不可小视其作用。
好的细节描写能够使人物性格鲜明，活灵活现，增强内容的真实性、生动性和感染力。
细节描写是场面中的一个个点，没有它也就构不成场面；它还是情节中的一粒粒珠子，失去它情节就不会连贯起来。
形容袜子的句子有哪些
四个字（76个）毫无目的、自言自语、喷云吐雾、笨嘴拙舌、叽叽喳喳、抽抽搭搭、回心转意、糊里糊涂、绵绵软软、擦来擦去、棱棱角角、来来往往、吱吱扭扭、稀里糊涂、连跑带跳、裹包裹包。
擦来擦去、拾掇拾掇、整整齐齐、自言自语、搬这搬那、连晃带洒、又亮又湿、一扭一扭、哼哼唧唧、没大没小、结结巴巴、匆匆忙忙、神色不安、又湿又长、咕囊咕囊、没亲没故。
真真假假、愁眉不展、昏昏沉沉、和和气气、糊里糊涂、抽抽噎噎、来来往往、颠三倒四、哈哈大笑、噼噼啪啪、骨碌骨碌、恍恍惚惚、轻手轻脚、毫不客气、乱七八糟、散散落落。
漫不经心、痛痛快快、事非得已、老老实实、慌慌张张、满不在乎、神出鬼没、正正经经、有说有笑、吱吱喳喳、一来二去、笨嘴拙舌、云烟缭绕、喷云吐雾、轻轻软软、瞎三话四、毫无目的、东张西望、无所不好、自言自语、毫不迟疑、瘦瘦高高、晃晃荡荡、出乎意料、偷偷摸摸、醉言醉语。
好句：1、这是爸爸说的，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。
2、夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。
3、冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。
4、屋里可不像我家里那么亮，玻璃窗小得很。
5、临窗一个大炕，炕中间摆了一张矮桌，上面堆着活计和针线盒子。
6、我醒了，还躺在床上，看拿到太阳光里飞舞着许多小小的、小小的尘埃。
7、随着鸡毛掸子的舞动，那道阳光里的尘埃加多了，飞舞的更加热闹了。
8、远远的有一辆洋车过来了，车旁暗黄的小灯照着秀贞和妞儿的影子，她俩不顾我还在往前跑。
9、声音越细越小远了，洋车过去，那一大一小的影儿又蒙在黑夜里。
10、妞儿只有一条辫子，又黄又短，像妈在土地庙给我买的小狗的尾巴。
11、我在井窝子旁边看打水，她过来了，一声不响的站在我身边。
12、我们俩相对笑了笑，不知道说什么好，等一会儿，我就忍不住去摸她那条小黄辫子了。
13、她又向我笑了笑，指着后面，低低的声音说：“你就住在那条胡同里
”14、我立刻就转身迈进破砖墙，叫他在比我还高的草堆里。
15、掉到哪里了呢
16、怎么能一下子就找到
17、他们已经跑到打糖锣的挑子前，仰着脖子喝那三大枚一瓶的汽水。
18、咬不动烧饼，实在是我每天吃早点的一件痛苦的事。
19、我的大牙都被虫蛀了，前面的又掉了两个，新的还没长出来，所以我就没法把烧饼麻花痛痛快快的吃下去。
20、为了慢慢得吃早点，我迟到了；为了吃时碰到了虫牙我疼得哭了。
21、那么我就宁可什么也不吃，饿着肚子上学去。
22、进了家门来，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上，他们在玩沙土。
23、旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几个枝子，散散落落地很不像样。
24、妹妹这时从妈妈的身上挣脱下来，她刚刚会走路，就喜欢我留着它。
25、我用跳舞的步子带着她走，小妹妹高兴死啦
26、我嘴里又念着：“我们看海去”，念一句，跳一步舞，就这样跳到了门口。
27、宋妈抱起小妹妹走出了街门，对妹妹说：“俺们逛街去喽
俺们逛街街去喽
”28、宋妈逛大街的瘾头很大，回来后就有许多的新鲜事告诉妈妈，什么神药贼怪，骡马驴牛。
29、冬天快过完了，春天就要来了，太阳特别的暖和，暖得让人想把棉袄脱下来。
30、骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦
它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来，垂在肚皮底下。
31、我真想拿把剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了。
32、他们身上那件反穿大羊皮，也都脱下来了，搭在骆驼背的峰上。
33、麻袋空了，“乌金墨玉”都卖了，铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。
34、老师教给我，要学骆驼，沉得住气的动物。
35、看它从不着急，慢慢地走，慢慢地嚼，总会走到的，总会吃饱的。
36、也许它天生是该慢慢的，偶然躲避车子跑两步，姿势很难看。
37、我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。
38、上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。
39、我看得呆了，自己的牙齿也动起来。
40、小驴大概是饿了，它在地上卧着，忽然仰起脖子一声高叫，多么难听
41、黄板牙儿过去打开了一袋子干草，他看见吃的，一翻滚，站起来。
42、小蹄子把爸爸重在花池子边的玉花给踩到了两三棵。
43、驴子吃上甘草子，鼻子一抽一抽的，大黄牙齿露着。
44、她那银耳挖子在剔牙，每剔一下，就啧啧地吸着气，要剔好大的功夫；45、仿佛她的牙很重要
46、她才把耳挖子在身上抹了抹，插到她的髻儿上去。
47、秀贞没有说什么，吸溜着鼻涕站起来。
48、天气暖和了，她也不穿缚腿棉裤了，现在穿的是一条肥肥的散腿裤。
49、她的腿很瘦吗
怎么风一吹那裤子，显得那么晃荡。
50、她混身都瘦的，刚才蹲下来伏在我的胸前时，我看那块后脊背，平板儿似的。
51、它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。
52、那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度，我看得呆了，自己的牙齿也动起来。
53、我重新坐正，只好看赶马车的人狠心地抽打他的马。
54、皮鞭子下去，那马身上会起一条条的青色的伤痕吗
55、像我在西厢房里，撩起一个人的袖子，看见她胳膊上的那样的伤痕吗
56、早晨的太阳，照到西厢房里，照到她那不太干净的脸上，那又湿又长的睫毛一闪动，眼泪就流过泪坑淌到嘴边了
57、我不要看那赶车人的皮鞭子
我闭上眼，用手蒙住了脸，只听那得得的马蹄声。
58、我没有吃饭，爸妈都没注意。
59、大概刚才喝了凉开水，人好些了，我的头已经不晕了。
60、爸妈去睡午觉，我走到院子里，在树下的小板凳上坐着，看那一群被放出来的小油鸡。
61、小油鸡长得很大了，正满地啄米吃。
62、树上蝉声“知了知了”的叫，四下很安静。
63、我捡起一根树枝子在地上画，看见一只油鸡在啄虫吃，忽然想起在惠安馆捉的那瓶吊死鬼忘记带回来。
64、太阳从大玻璃窗透进来，照到大白纸糊的墙上，照到三屉桌上，照到我的小床上来了。
65、太阳光里飞舞着的许多小小的，小小的尘埃。
66、我赶忙拉起被来蒙住脸，是怕尘埃把我呛得咳嗽。
67、我躺在床上，心里着急，想着和妞儿约会好吃完饭在横胡同口见面，不知她来了没有
68、细听外面又有淅淅沥沥的雨声，虽然不像白天那样大，可是横胡同里并没有可躲雨的地方，因为整条胡同都是人家的后墙。
69、我急得胸口发痛，揉搓着，咳嗽了，一咳嗽，胸口就像许多针扎着那么痛。
70、她说得那样快，好像一个闪电过去那么快，跟着就像一声雷打进了我的心，使我的心跳了一大跳。
71、她说完后，把附在我耳旁的手挪开，睁着大眼睛看我，好像在等着看我听了她的话，会怎么个样子。
72、我呢，也只是和她对瞪着眼，一句话也说不出。
73、出了胡同口往南走几步，就是井窝子，这里满地是水，有的地方结成薄薄的冰。
74、独轮的水车来一辆去一辆，他们扭着屁股推车，车子吱吱口丑口丑的响，好刺耳。
75、我要堵起耳朵啦
76、水打上来倒在一个好大的水槽里，推水的人就在大水槽里接了水再送到各家去。
77、井窝子旁住着一个我的朋友和我一般高的妞儿。
78、我的辫子梳好了，追了宋妈去买菜，她在前面走，我在后面跟着。
79、那条恶心的大黑棉裤，那么厚，那么肥，裤脚缚着。
80、别人告诉妈说，北京的老妈子很会偷东西。
81、她们偷了米就一把一把顺着裤腰装进裤兜子，刚好落到缚着的裤脚管里，不会漏出来。
82、我在想，宋妈的肥裤脚里，不知道有没有我家的白米
83、只要看见红棉袄裤从那边闪过来，我就满心的高兴。
84、可是今天，等了好久都不见她出来，很失望。
85、我的绒褂子口袋里还藏着一小包八珍梅，要给妞儿吃的。
86、包的纸都破烂了，粘乎乎的，宋妈洗衣服时，我还得挨她一顿骂。
87、大概刚才喝了凉开水，人好些了，我的头已经不晕了。
88、我走到院子里，在树下的小板凳上坐着，看那一群被放出来的小油鸡。
89、小油鸡长得很大了，正满地啄米吃，树上蝉声“知了知了”的叫，四下很安静。
90、从侧面正看见她的耳朵，耳垂上扎了洞用一根红线穿过去。
91、妞儿的耳朵没有洗干净，边沿上有一道黑泥。
92、我伸手去撩起她的袖口看，她这才惊醒了，吓得一躲闪，随着就转过头来向我难过地笑笑。
93、我去看爸爸，他的喉咙肿胀着，声音是低哑的。
94、我告诉爸，行毕业典礼的时候，我代表全体同学领毕业证书，并且致谢词。
95、他参加了我们学校的那次欢送毕业同学同乐会时，曾经要我好好用功，六年后也代表同学领毕业证书和致谢词。
96、爸爸哑着嗓子，拉起我的手笑笑说：“我怎么能够去
”97、我说：“爸爸，你不去，我很害怕，你在台底下，我上台说话就不发慌了。
”98、“英子，你大了，可不能跟弟弟再吵嘴
他还小。
”99、兰姨娘跟着那个四眼狗上马车的时候说：“英子，你大了，可不能招你妈妈生气了
”100、蹲在草地里的那个人说：“等到你小学毕业了，长大了，我们看海去。
”101、这些人都随着我的长大没有了影子了。
102、是跟着我失去的童年一起失去了吗
103、爸爸也不拿我当孩子了，他说：“英子，去把这些钱寄给在日本读书的陈叔叔。
”104、我的辫子梳好了，追了宋妈去买菜，她在前面走，我在后面跟着。
105、北京的老妈子很会偷东西，她们偷了米就一把一把顺着裤腰装进裤兜子，刚好落到缚着的裤脚管里，不会漏出来。
106、夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。
107、冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。
108、我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊
109、我对自己说，把它们写下来吧，让实际的童年过去，心灵的童年永存下来。
110、看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头。
111、这是爸爸说的，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。
112、他们已经跑到打糖锣的挑子前，仰着脖子喝那三大枚一瓶的汽水。
113、惠安馆的疯子我看见过好几次了，每一次只要她站在门口，宋妈或者妈就赶快捏紧我的手，轻轻说：“疯子
”114、我们就擦着墙边走过去，我如果回头再张望一下，她们就用力拉我的胳膊制止我。
115、那疯子还不就是一个梳着油松大辫子的大姑娘，像张家李家的大姑娘一样
她总是倚着门墙站着，看来来往往过路的人。
116、“长亭外，古道边，芳草碧连天。
117、问君此去几时来，来时莫徘徊
118、天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，惟有别离多……”119、我哭了，我们毕业生都哭了。
我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢
120、当我们回到小学来的时候，无论长得多高，多么大，老师
你们要永远拿我们当个孩子呀
121、爸爸在剪花草，他说夹竹桃叶子太多了，花就开得少，该去掉一些叶子。
122、他又用细绳儿把枝子捆扎一下，那几棵夹竹桃，就不那么散散落落的了。
123、他又给墙边的喇叭花牵上一条条的细绳子，钉在围墙高处。
124、早晨的太阳照在这堵墙上，喇叭花红紫黄蓝的全开开了，但现在不是早晨，几朵喇叭花已经萎了。
125、天气暖和了，她也不穿缚腿棉裤了，现在穿的是一条肥肥的散腿裤。
126、她的腿很瘦吗
怎么风一吹那裤子，显得那么晃荡。
127、我把鼻子顶着金鱼缸向里看，金鱼一边游一边嘴巴一张一张地在喝水，我的嘴也不由得一张一张地在学鱼喝水。
128、金鱼游到我的面前来，隔着一层玻璃，我和鱼鼻子顶牛儿啦
129、我就这么看着，两腿跪在炕沿上，都麻了。
130、说着她又走进屋，我再跟进去，弄这弄那，又跟出来，搬这搬那，这样跟出跟进忙得好高兴。
131、秀贞的脸这时粉嘟嘟的了，鼻头两边也抹了灰土，鼻子尖和嘴唇上边渗着小小的汗珠，这样的脸看起来真好看。
132、兰姨娘圆圆扁扁的脸儿，一排整整齐齐的白牙。
133、我最喜欢她左边那颗镶金的牙，笑时左嘴角向上一斜，金牙便很合适地露出来。
134、左嘴角还有一处酒窝，随着笑声打漩儿。
135、我和妞儿到空闲着的西厢房里玩，那里堆着拆下来的炉子、烟筒，不用的桌椅和床铺。
136、一只破藤箱子里，养了最近买的几只刚孵出来的小油鸡，那柔软的小黄绒毛太好玩了。
137、我和妞儿蹲着玩弄箱里的几只小油鸡。
138、看小鸡啄米吃，总是吃，总是吃，怎么不停啊
139、新帘子胡同像一把汤匙，我们家就住在靠近汤匙的底儿上，正是舀汤喝时碰到嘴唇的地方。
140、我仰起头来，望见了青蓝的天空，上面浮着一块白云彩，不，一条船。
141、我记得她说：“那条船，慢慢儿地往天边上挪动，我仿佛上了船，心是飘的。
142、她的脸白得发青，鼻子尖有点红，大概是冷风吹冻的，尖尖的下巴，两片薄嘴唇紧紧地闭着。
143、她的嘴唇动了，眼睛也眨了两下，带着笑，好像要说话。
144、也许它天生是该慢慢的，偶然躲避车子跑两步，姿势很难看。
145、石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴。
146、我很生气，问妹妹们：“是谁把爸爸的石榴摘下来的
我要告诉爸爸去
”147、妹妹们惊奇地睁大了眼，她们摇摇头说：“是它们自己掉下来的。
”
六年级练习册答案
1、原文 伯父鲁迅先生在世的时候，我年纪还小，根本不知道鲁迅是谁，以为伯父就是伯父，跟任何人的伯父一样。
伯父去世了，他的遗体躺在的礼堂里，许多人都来追悼他，向他致敬，有的甚至。
数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。
送挽联送花圈的有工人，有学生，各色各样的人都有。
那时候我有点惊异了，为什么伯父得到这么多人的爱戴
我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我就要永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。
就在伯父去世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。
那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。
这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起里的故事和人物。
不知道伯父怎么会知道我读了，大概是爸爸告诉他的吧。
老实说，我读不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。
伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。
伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈
还是我的记性好。
”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。
从此，我读什么书都不再马马虎虎了。
那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是①，一本是②。
伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着。
有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。
我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，对他说：“大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像”。
“哪一点不像呢
”伯父转过头来，微笑着问我。
他嚼着东西，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。
“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。
”我望了他们半天才说。
“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。
” “那怎么——” “可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。
” “碰壁
”我说，“您怎么会碰壁呢
是不是您走路不小心
” “你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗
” “哦
”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。
” 在座的人都哈哈大笑起来。
有一天黄昏，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。
街上的人都匆匆忙忙赶着回家。
爸爸妈妈拉着我的手，到伯父家去。
走到离伯父家门口不远的地方，看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟，车子扔在一边。
我们走过去，看见他两只手捧着脚，脚上没穿鞋，地上淌了一摊血。
他听见脚步声，抬起头来，饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。
“怎么了
”爸爸问他。
“先生，”他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音，“没留心，踩在碎玻璃上，玻璃片插进脚底了。
疼得厉害，回不了家啦
” 爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。
他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。
他们又给他敷上药，扎好绷带。
拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。
两位好心的先生，我真不知道怎么谢你们
” 伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家里休养几天，把剩下的药和绷带也给了他。
天黑了，路灯发出微弱的光。
我站在伯父家门口看着他们，突然感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，脚和手也有些麻木了。
我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢
伯父和爸爸回来的时候，我就问他们。
伯父的回答我现在记不清了，只记得他的话很深奥，不容易懂。
我抬起头来，要求他给我详细地解说。
这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃。
他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。
伯父逝世以后，我见到他家的女拥阿三。
阿三是个工人的妻子，她丈夫失了业，她愁得两只眼睛起了蒙，看东西不清楚，模模糊糊的像隔着雾。
她跟我谈起伯父生前的事情。
她说：“周先生自己病得那么厉害，还三更半夜地写文章。
有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受。
他对自己的病一点儿也不在乎，倒常常劝我多休息，不叫我干重活儿。
” 的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。
2、赏析 课文通过回忆伯父鲁迅先生生前为别人做的几件事以及他给“我”的教益，反映了他憎恶旧社会，同情和关怀劳动人民的性格特征，赞扬了鲁迅先生“为自己想得少为别人想得多”的优秀品质，同时又表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、敬爱之情。
3、作者简介 周晔（yè)， 女，1926年5月生，1984年1月去世。
浙江绍兴人。
鲁迅兄弟三人，老大周树人（鲁迅原名），二弟周作人，三弟。
周晔是和王蕴如的大女儿，所以她称鲁迅为伯父。
周晔生于上海，鲁迅逝世时，她才11岁。
，是周晔回忆伯父的文章，写于鲁迅逝世九周年（1945年），自建国后一直选入小学语文课本。
在晚年口述，周晔执笔，出版了一书。
周晔还独立撰写过《伯父的最后岁月——鲁迅在上海》一书，是她研究鲁迅的姊妹篇。
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