我对杨丽莉老师舍身救学生的勇敢，不能不从心底感到无限的敬佩。
（改为反问句）
能不从心底感到无限的敬佩吗
2012年黑龙江省佳木斯市第十九中学语文教师张丽莉舍身救学生的事迹让全社会为之动容。
因张丽莉的举动而激
四川汶川5·12发生后，出现了无数可歌可泣的英雄故事。
人民教师舍己救学生的伟大壮举，久久在脑海里回荡。
王周明是名年轻教师,是50多名学生的班主任。
地震发生时,他指挥学生分两路,从教室的前、后门逃生。
房屋垮塌的一瞬间,他一个箭步冲上前去,把还没跑出教室的一名女生推出教室。
这时,一根粗大的横梁打在他头上,他的头盖骨被击碎…… 学校行政办公室主任张文说,他从外面赶回学校时,这个女孩一见他就哭了：“王老师为了救我,被砸死了。
” 汤鸿今年20多岁,是名年轻漂亮的舞蹈老师。
地震发生时,她正在为学生排练迎“六一”儿童节的舞蹈节目。
发现险情后,她把学生推向墙角,把她们抱在自己怀中,垮塌的楼房倒在她的身上……她的尸体被找到时,她俯身趴在那面墙的角落里。
她的怀里,3个女孩活了下来。
废墟中,她的身体断成两截,脸部。
她的双手仍紧紧拥着两个学生
人们怎么掰,也无法掰开她紧紧搂住学生的双手
地震发生时,她正在疏散学生离开教室。
看到有两个学生手足无措,她大步跑过去,一手搂住一个,朝门外冲。
教学楼突然垮塌,她和几名学生被埋在废墟中。
这位老师叫向倩,去年大学毕业,到什邡当英语老师。
向倩的父亲向忠海是什邡南泉小学副校长,他悲痛欲绝：“我可以理解,作为教师,应该这样
应该这样
” 教师是世界上最无私的可亲可敬的人。
他们象妈妈一样，将自己的全部知识和无私的爱给予给学生；他们象春蚕一样，直到吐尽最后一根丝；他们象照亮人生道路的明灯，为了学生耗尽最后一滴油。
在5·12大地震为救学生光荣牺牲的老师们，我们向你们深深地鞠躬，真挚地向你们致敬
近期佳木斯市第19中学一名因舍身救学生而被网友称为“最美教师”的女老师叫什么
张丽莉。
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近期佳木斯市第19中学一名因舍身救学生而被网友称为“最美教师”的女老师叫什么
张丽莉
乡村老师阅读答案 是什么
1、请用简练的语言概括本文的故事情节。
2“乡村教师”这一题目有两层含义，请分别写出来。
3．记叙的顺序有顺叙、倒叙、插叙三种。
从全文看，（5）一（11 ）自然段采用了哪一种顺序
它在文中的表达作用是什么
4在“同学们都为毕业后能留在城里能有份好工作忙开了”的时候，“娟子却轻描淡写地放弃了这次改变命运跳出农门的良机，要重新回到那穷山沟”，这是为什么
5、读了这篇文章，你联想到汶川大地震救援中的哪些情景
感悟到了什么
答案：1、答：即将大学毕业的娟子主动放弃留在城里工作的机会，毅然决定回乡工作。
同宿舍的姐妹们大惑不解，于是娟子给她们讲述了一个乡村教师舍身救学生的真实故事，为乡村教师的精神所感动，同宿舍的三个姐妹跟着娟子一同去她老家做了乡村教师。
2、答：①以此纪念舍己数学生的乡村教师； ②以此赞扬去乡村任教的大学毕业生。
3、答：插叙。
作用是：把娟子回乡下任教的原因交代更加清楚4、答：一是为小学教师舍身救学生的精神所感动（或“感激小学教师的救命之恩”，或“传承小学教师对学生的爱”），以当一名乡村教师为荣；二是想用自己的所学回报养育自己的家乡、让贫苦的家乡不再贫苦。
5、答：联想到汶川大地震中许许多多感人泪下英雄壮举感悟到了“天地无情，人间有爱”、“一方有难，八方支援”；感悟到了生命的可贵、生命的坚强、感悟到了什么叫无私无畏、什么叫舍身忘死；感悟到了什么叫血浓于水、什么叫情情无价；感悟到了什么叫人道主义精神、什么叫国际主义精神
