形容“化学”的句子有哪些
文体名。
“赋”的含义，有一个演变的过程。
《左传》里多有某人赋某篇的记载。
“赋”是诵说的意思，不指文体。
《汉书·艺文志》所谓“不歌而诵谓之赋”，也是指这个涵义。
《周礼·春官宗伯·大师》中有“六诗”的提法,《毛诗序》称之为“六义”,即风、赋、比、兴、雅、颂,据郑玄的注解,“赋”是铺的意思，即“直铺陈今之政教善恶”，也不指文体。
不过《诗经》中铺陈言志的手法，对于赋体的形成是有影响的。
所以班固《两都赋序》说：“赋者，古《诗》之流也。
”赋用作文体的名称，最早见于战国后期荀况的《赋篇》，其中分别铺写了云、蚕、礼、知、箴五种事物，可以说是由铺陈发展到以赋名篇的肇始。
但是，赋作为文学体制，则可追溯到楚辞。
战国中期屈原的《离骚》、《九歌》等篇章，当时并不曾以赋题称，到西汉刘向、刘歆领校秘阁图书时，为屈原编集，始称之为“屈原赋”25篇，《汉书·艺文志》予以著录，同时还著录有“宋玉赋”16篇、“唐勒赋”4篇。
楚辞与赋之间，确实存在着密切的关系，所以后代文体分类常以辞赋合称，并认屈原为辞赋之祖。
但楚辞与汉以后的正宗大赋在精神和体貌上又有所不同，所以后人也有将辞与赋加以区分的。
要而言之,赋体以楚辞为滥觞,至荀况始有定名，它出现于战国后期，到汉代才形成确定的体制，这就是赋的渊源。
关于赋的特点,《《文心雕龙》·诠赋》说：“赋者,铺也；铺采□文，体物写志也。
”体物写志，指赋的内容；铺采□文,指赋的形貌。
与“诗言志”的传统相比较,赋的特点首先在于“体物”，即摹写事物。
《诗经》里只有很简要的景物描写，到屈原、宋玉等人的楚辞作品中，写景的成分和技巧都有了很大的进展。
汉代大赋更多模山范水、叙写宫苑游猎之作，大量地罗列各种珍禽奇兽、名花异木、虫鱼水族、车旗仪仗，名目繁多。
所以陆机《文赋》说：“诗缘情而绮靡，赋体物而浏亮。
”鲜明地区划了两种文体在表现内容上的不同。
然而，赋在侧重“体物”的同时,也注意到“写志”,这与“诗言志”的传统又是一致的。
《汉书·艺文志》说：“大儒孙卿及楚臣屈原，离谗忧国，皆作赋以风，咸有恻隐古诗之义。
”魏晋间皇甫谧《三都赋序》也说:“至于战国,王道陵迟，风雅寝顿,于是贤人失志,辞赋作焉。
”可见辞赋的起源也是同讽谏述志相联系的。
汉代大赋中铺张摹写物态的趋势虽发展到极点,“劝百而讽一”,但结尾仍不无讽谏之义。
所以《史记·太史公自序》说：“《子虚》之事，《大人》赋说，靡丽多夸，然其指风谏，归于无为。
”《史记·司马相如传赞》也说：“相如虽多虚辞滥说，然其要归，引之节俭。
”通过摹写事物来达到抒发情志的目的，这是对赋体在内容方面的要求。
赋在内容上既然要通过“体物”以“写志”，在艺术表现上就必然注重铺陈，形容事物的外象和内理。
由于注重铺叙和形容，在语言上就不免要使用华美的词藻，着上绚丽的色彩。
这也就是“铺采□文”的意思。
另外，赋也很讲究声韵的美，它把散文的章法、句式与诗歌的韵律、节奏结合在一起，借助于长短错落的句子、灵活多变的韵脚以及排比、对偶的调式，形成一种自由而又谨严、流动而又凝滞的文体，既适合于散文式的铺陈事理，又能保存一定的诗意。
这是赋这种文体的重要特征。
赋体（辞赋）的流变大致经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋各个阶段。
骚赋指屈原、宋玉为代表的楚辞以及后世模仿楚辞的作品。
其特点在于抒情浓郁,意象瑰玮，声调绵邈,句中或句尾各用“兮”、“些”、“只”等语助词调节音韵。
它还不象汉以后的赋那样注重铺陈事物，也没有形成很固定的体制。
汉赋主要指汉代流行的大赋，由枚乘《七发》开其端，代表作家有司马相如、扬雄、班固等。
汉赋的特点在于极力摹写各类事物，一般都是长篇巨制，结体严密，气象壮阔，文辞富丽，好用典故难字，表现出一种典雅堂皇、肃穆凝重的风格，被视为赋的正宗。
章法上多采用问难对答的形式,句式参差明显,韵文中夹杂散文，诗的气息大为减弱。
骈赋也叫俳赋，孕育于汉魏之际，而流行于两晋南北朝。
它是汉赋的变体,所谓“三国两晋,征引俳词；宋齐梁陈，加以四六，则古赋之变矣”(《汉文典》)。
骈赋的特点，一是骈四俪六，全篇均由四言六言的对仗组成，句式整齐；二是丽藻雅辞，络绎奔会，写得花团锦簇；三是两句一韵，依照章节内容的变换而转韵，格式较为固定；四是逐渐讲求平仄协调，富有音乐美；五是篇幅一般比较短小，失去了汉赋的宏廓气象。
总的说来，骈赋由于注重形式华美，趋向绮丽，辞藻益茂，而体格渐卑，内容上的意义相对地削弱了。
到唐代，科举制度盛行，赋列入国家考试科目，于是产生了考试专用的试帖赋，叫做律赋。
律赋在骈赋的基础上更注重对仗与声律的工整严密，并对全篇字句数和韵式作了严格的限制。
如王□《沛父老留汉高祖赋》，限用“愿止前驱得申深意”八字为韵,即全篇分八段,各段依次分用此八韵中的字押韵。
这样矫揉造作的作品，显然已失去了文学的真实生命，而作为利禄之途的敲门砖，其形式却一直沿袭至清末。
与此同时，在唐宋古文运动的影响下，一部分赋又呈现出由骈俪返回散体的倾向，不讲求对偶、音律、藻采、典故，章法开放流畅，句式错落多变，押韵也比较自由，形成散文式的清新畅快的气势，称作文赋。
杜牧《阿房宫赋》、欧阳修《秋声赋》、苏轼《赤壁赋》等，都是代表作。
参考资料：杜牧《阿房宫赋》、欧阳修《秋声赋》、苏轼《赤壁赋》等
形容陶瓷的句子
别具一格出心裁美绝伦、精妙入神、精妙绝伦一具一格 [ bié jù y gé ]【解释】：别：另外。
另有一种独特的风格。
【出自】：清·吕留良《与施愚山书》：“咏见赠诗，风力又别具一格。
”【译文】：张咏见赠诗，风格又别具一格二、独出心裁 [ dú chū xīn cái ]【解释】：原指诗文的构思有独到的地方。
后泛指想出的办法与众不同。
【出自】：明·李贽《水浒全书发凡》：“今别出心裁，不依旧样，或特标于目外，或叠采于回中。
”【译文】：现在别出心裁，不依照旧模式，有的特标在眼睛之外，有的叠采在回中。
三、精美绝伦 [ jīng měi jué lún ]【解释】：绝伦：没有比得上的。
精致美妙，无与伦比。
【出自】：宋·周密《武林旧事·灯品》：“新安晚出，精妙绝伦。
”【译文】：新年的晚上挂出来，精致美妙，无与伦比。
四、精妙入神 [ jīng miào rù shén ]【解释】：精彩绝妙，出神入化。
【出自】：宋·吴曾《能改斋漫录·黄庭博鹅》：“埽素写《道经》，笔精妙入神。
”【译文】：扫除素写《道经》，精彩绝妙，出神入化。
五、精妙绝伦 [ jīng miào jué lún ]【解释】：精：精巧。
绝伦：无与伦比。
精巧美妙到了极点。
【出自】：宋·周密《武林旧事·灯品》：“新安晚出，精妙绝伦。
”【译文】：新年的晚上挂出来，精致美妙，无与伦比。
用一句话描述自己的学科特长 关于化学方面的
对应的一句话描述是：我的学科是研究分子、原子层次上物质的组成、性质、结构与变化规律以及创造新物质的科学。
（即化学研究的对象）。
文章中作者写溪岸形状,探求小溪源头又有怎样的用意
本人刚毕业，应该可以给点建议的。
不知你是不是江苏的考生。
1.推荐你参考书吧，《5年高考3年模拟》。
这一般都是在高三才开始用的，但你可以先看看，我觉得很好。
我就是在高三在完成老师作业后，做这个的，我5门学科都做完了，成绩就从年级的770提升到50了。
想要决胜高三，没有别的出路，就是勤奋。
2。
没上高三，觉得高三是地狱，上了高三，才发觉，地狱下面还有个无底洞。
这不是吓唬你，是要你下定战胜高三的决心
上了高三，前一两个月，你会觉得干劲十足，后面便会疲累了。
并且高考前一个月，大家都会身心俱疲。
这里面，就看谁能坚持了，一年如一日的人定能战胜高考
还有，我的同学喜欢用“熬”来形容高三，而我喜欢用“享受”。
高三是人成熟的催化剂，它会让你明白很多道理。
当你发现学习是真正为自己的时候，我肯定，你离成功不远了。
我很喜欢高三那全力为自己而活的每一天，每天的全力以赴的感觉让我很享受。
3.上高三，绝不要抱怨，遇事要多找找自己的不足，不要怪老师，怪同学。
要敢于承担。
4.正确对待每一次测试。
我总把他们当成检验自己不足的时候，看待成绩，名次要淡然，释然。
要从每一次考试中分析自己，那里弱，为什么弱，要又针对性的进行下一阶段的学习。
再通过考试来检验自己的成果。
在这种方式中成长，便能坦然面对高考。
5.不要患得患失，掌握一点就是一点，不要老想着，数学还没看呢，英语还没复习呢，这是大忌。
安下心来，多掌握一点知识，多巩固一点，你的胜率就大一些。
***6.数学得搞题海战术的饿。
数学是需要题感的。
见多才能识广，才能知道各种题型该怎么应对，用哪种数学思想。
****7.要稳中求胜。
要踏实。
不能忽高忽低，高三的你承受不起。
哪怕没次进步50名，也决不要一次进步600在退步550.****8.要多总结，学会总结。
****9.在临近高考时要学会放弃。
分析自己的强弱，要选择提升空间大的学科进行恶补。
会又很大效果的。
当然，前提是保证你折合后得到的利益比不放弃要大。
可能你的强势会下降个10分，但你提升弱科可得到20.帐要会算。
但如果你是江苏的考生，要注意的你的双选，在把你的期望估计得差不多后，去拼你的等级。
比如，我要考哈工大，投档分390，双A。
你目前的投档分能考到（这是高考前的一个月策略）410，但双选只有一个A和一个B。
这时，你可以在你的强势上牺牲多一点时间，放在你的B上。
可能你高考会考得400和双A，不然，你只是瘸腿的高分，B会限制你很多大学的。
一定要注意类似的问题
****10.不要小看粗心这毛病，它是人的能力问题。
别人分数高高在哪
就是你粗心的地方人家却做对了
典型英语单词后加的形式
动词不定式 1 不定式作宾语 1) 动词+ 不定式 afford aim appear agree arrange ask be decide bother care choose come dare demand desire determine expect elect endeavor hope fail happen help hesitate learn long mean manage offer ought plan prepare pretend promise refuse seem tend wait wish undertake 举例： The driver failed to see the other car in time. 司机没能及时看见另一辆车。
I happen to know the answer to your question. 我碰巧知道你那道问题的答案。
2）动词+不定式 ； 动词+宾语+不定式 ask, beg, choose, expect , hate, help intend like, love, need prefer, prepare, promise, want, wish… I like to keep everything tidy. 我喜欢每件东西都保持整洁。
I like you to keep everything tidy. 我喜欢你年使每件东西都保持整洁。
I want to speak to Tom. 我想和汤姆谈话。
I want you to speak to Tom. 我想让你和汤姆谈话。
3） 动词+疑问词+ to decide, know, consider forget, learn, remember, show, understand, see, wonder, hear, find out, explain, tell Please show us how to do that. 请演示给我们如何去做。
There are so many kinds of tape-recorders on sale that I can't make up my mind which to buy.有这么多的录音机，我都拿不定主意买哪一种。
注意:疑问词带不定式在句中作成分时，谓语动词用单数。
The question is how to put it into practice. 问题是怎样把它付诸实施。
2 不定式作补语 1) 动词+宾语+不定式(to do) advise allow appoint believe cause challenge command compel consider declare drive enable encourage find forbid force guess hire imagine impel induce inform instruct invite judge know like order permit persuade remind report request require select send state suppose tell think train trust understand urge warn 例句： a. Father will not allow us to play on the street. 父亲不让我们在街上玩耍。
b. We believe him to be guilty. 我们相信他是有罪的。
Find 的特殊用法： Find 后可用分词做宾补，或先加形式宾语，再加形容词，最后加带to 的动词不定式。
find后也可带一个从句。
此类动词还有get，have。
I found him lying on the ground. I found it important to learn. I found that to learn English is important. 典型例题: The next morning she found the man ___ in bed，dead. A. lying B. lie C. lay D. laying 答案：A.find的宾语后面，用分词或分词短语，起宾语补足语作用。
现在分词表达主动，也表达正在进行，过去分词表达被动。
2) to + be 的不定式结构，作补语的动词。
Acknowledge, believe, consider, think, declare(声称), discover, fancy(设想), feel find, guess, judge, imagine, know, prove, see(理解), show, suppose, take(以为), understand We consider Tom to be one of the best students in our class. 我们认为汤姆是班上最好的学生之一。
典型例题 Charles Babbage is generally considered ___ the first computer. A. to invent B. inventing C. to have invented D. having invented 答案：A. 由consider to do sth. 排除B、D。
. 此句只说明发明这一个事实，不定式后用原形即可。
而C为现在完成时，发明为点动词一般不用完成时，且此处也不强调对现在的影响，因此不选C。
3) to be +形容词 Seem, appear, be said, be supposed, be believed, be thought, be known, be reported, hope, wish, desire, want, plan, expect, mean… The book is believed to be uninteresting. 人们认为这本书没什么意思。
4) there be+不定式 believe, expect, intend, like, love, mean, prefer, want, wish, undrstand We didn't expect there to be so many people there.我们没料到会有那么多人在哪里。
注意 ： 有些动词需用as 短语做补语，如regard, think believe, take, consider. We regard Tom as our best teacher. 我们认为汤姆是我们最好的老师。
Mary took him as her father . 玛丽把他当作自己的父亲。
3 不定式主语 1） It's easy (for me) to do that.我做这事太容易了 easy, difficult, hard, important, possible, impossible, comfortable, necessary, better; the first, the next, the last, the best, too much, too little, not enough It's so nice to hear your voice. 听到你的声音真高兴。
It's necessary for you to lock the car when you do not use it. 当你不用车的时候，锁车是有必要的。
2) It's very kind of you to help us. 他帮助我们，他真好。
Kind, nice, stupid, rude, clever, foolish, thoughtful, thoughtless, brave, considerate(考虑周到的), silly, selfish(自私的) 例句: It was silly of us to believe him. 我们真愚蠢，竟然相信了他。
It seemed selfish of him not to give them anything. 他不给他们任何东西，这显得太自私了。
注意：1) 其他系动词如，look，appear等也可用于此句型 2) 不定式作为句子成分时，动词用单数形式。
3) 当不定式作主语的句子中又有一个不定式作表语时，不能用It is… to…的句型 (对)To see is to believe. 百闻不如一见。
(错)It is to believe to see. 4 It's for sb.和 It's of sb. 1）for sb. 常用于表示事物的特征特点，表示客观形式的形容词，如easy, hard, difficult, interesting, impossible等： It's very hard for him to study two languages. 对他来说学两门外语是很难的。
2）of sb的句型一般用表示人物的性格，品德，表示主观感情或态度的形容词，如good, kind, nice, clever, foolish, right。
It's very nice of you to help me. 你来帮助我，你真是太好了。
for 与of 的辨别方法： 用介词后面的代词作主语，用介词前边的形容词作表语，造个句子。
如果道理上通顺用of，不通则用for。
如： You are nice. (通顺，所以应用of)。
He is hard. (人是困难的，不通，因此应用for。
) 5 不定式作表语 不定式可放在be动词后面，形成表语。
例如： My work is to clean the room every day. His dream is to be a doctor. .6 不定式作定语 不定式做定语通常要放在被修饰的词后。
例如： I have a lot of work to do. So he made some candles to give light .7 不定式作状语 1）目的状语 To… only to (仅仅为了), in order to, so as to, so(such)… as to… (如此……以便……) He ran so fast as to catch the first bus. 他飞快地跑以便赶上第一班车。
I come here only to say good-bye to you. 我来仅仅是向你告别。
2）作结果状语，表事先没有预料到的，要放在句子后面。
What have I said to make you angry. He searched the room only to find nothing. 3) 表原因 I'm glad to see you. 典型例题 The chair looks rather hard, but in fact it is very comfortable to ___. A. sit B. sit on C. be seat D. be sat on 答案：B. 如果不定式为不及物动词，其后应有必要的介词。
当动词与介词连用时，常位于形容词+动词不定式结构的末尾。
8 用作介词的to to 有两种用法： 一为不定式+动词原形； 一为介词+名词\\\/动名词, to 在下面的用法中是第二种，即to+ 名词\\\/动名词： admit to承认， confess to承认， be accustomed to 习惯于， be used to 习惯于， stick to 坚持， turn to开始，着手于， devote oneself to 献身于， be devoted to 致力于， look forward to 盼望， pay attention to 注意 9 省to 的动词不定式 1） 情态动词 ( 除ought 外，ought to)： 2） 使役动词 let, have, make： 3） 感官动词 see, watch, look at, notice , observe, hear, listen to, smell, feel, find 等后作宾补，省略to。
注意：在被动语态中则to 不能省掉。
I saw him dance. =He was seen to dance. The boss made them work the whole night. =They were made to work the whole night. 4） would rather，had better： 5） Why… \\\/ why not…： 6） help 可带to，也可不带to, help sb (to) do sth： 7） but和except：but前是动词do时，后面出现的动词用不带to的动词不定式。
8） 由and, or和than连接的两个不定式，第二个to 可以省去： 9） 通常在discover, imagine, suppose, think, understand等词后，可以省去to be： He is supposed (to be) nice. 他应该是个好人。
举例： He wants to move to France and marry the girl. He wants to do nothing but go out. 比较： He wants to do nothing but go out. He wants to believe anything but to take the medicine. 典型例题 1) ---- I usually go there by train. ---- Why not ___ by boat for a change? A. to try going B. trying to go C. to try and go D. try going 答案：D. why not 后面接不带to 的不定式，因此选D。
2） Paul doesn't have to be made ___. He always works hard. A. learn B. to learn C. learned D. learning 答案：B. make后接不带to 的动词不定式，当其用于被动时，to 不可省略。
10 动词不定式的否定式 Tell him not to shut the window… She pretended not to see me when I passed by. 我走过的时候，她假装没看见。
典型例题 1）Tell him ___ the window. A. to shut not B. not to shut C. to not shut D. not shut 答案：B。
tell sb to do sth 的否定形式为tell sb not to do sth. 2) She pretended ___ me when I passed by. A. not to see B. not seeing C. to not see D. having not seen 答案：A。
pretend 后应接不定式。
其否定形式为pretend not to do sth.。
3）Mrs. Smith warned her daughter ___ after drinking. A. never to drive B. to never driver C. never driving D. never drive 答案：A。
warn sb to do sth. 的否定形式为warn sb not to do sth. 此处用的是否定词never. 4) The boy wanted to ride his bicycle in the street，but his mother told him ____. A. not to B. not to do C. not do it D. do not to 答案：A。
not to 为not to do it 的省略形式。
可以只用to这个词，而不必重复整个不定式词组。
及物动词do后应有名词、代词等，否则不对，因此B，D不对。
5) The patient was warned ___ oily food after the operation. A. to eat no B. eating not C. not to eat D. not eating 答案：C。
warn一词要求后用不定式，此处为不定式的被动，否定形式为be warned not to do。
11 不定式的特殊句型too…to… 1）too…to 太…以至于… He is too excited to speak. 他太激动了，说不出话来。
---- Can I help you ? 需要我帮忙吗? ---- Well, I'm afraid the box is too heavy for you to carry it, but thank you all the same. 不用了。
这箱子太重，恐怕你搬不动。
谢谢您。
2) 如在too前有否定词，则整个句子用否定词表达肯定， too 后那个词表达一种委婉含义，意 为不太。
It's never too late to mend. (谚语) 改过不嫌晚。
3) 当too 前面有only, all, but时，意思是：非常… 等于very。
I'm only too pleased to be able to help you. 我非常高兴能帮助你。
He was but too eager to get home. 他非常想回家。
12 不定式的特殊句型so as to 1） 表示目的；它的否定式是so as not to do。
Tom kept quiet about the accident so as not to lose his job. 汤姆对事故保持沉默是为了不丢掉他的工作。
Go in quietly so as not to wake the baby. 轻点进去，别惊醒了婴儿。
2) so kind as to ---劳驾 Would you be so kind as to tell me the time? 劳驾，现在几点了。
13 不定式的特殊句型Why not Why not +动词原形表达向某人提出建议，翻译为：为什么不……? 干吗不……? 例如： Why not take a holiday? 干吗不去度假? 14 不定式的时态和语态 时态\\\\语态 主动 被动 一般式 to do to be done 进行式 to be doing 完成式 to have done to have been done 完成进行式 to have been doing 1) 现在时：一般现在时表示的动词，有时与谓语动词表示的动作同时发生，有时发生在谓语动词的动作之后。
He seems to know this. I hope to see you again. = I hope that I'll see you again. 我希望再见到你。
2) 完成时：表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前。
I'm sorry to have given you so much trouble. He seems to have caught a cold. 3) 进行时： 表示动作正在进行，与谓语动词表示的动作同时发生。
He seems to be eating something. 4) 完成进行时： She is known to have been wreaking on the problem for many years. 15 动名词与不定式 1） 动名词与不定式的区别： 动名词表达的是： 状态，性质，心境，抽象，经常性，已发生的 不定式表达的是： 目的，结果，原因，具体，一次性，将发生的 2） 接不定式或动名词，意义相同。
3） 动名词与不定式语义不同的有11 组： 1 stop to do stop doing 2 forget to do forget doing 3 remember to do remember doing 4 regret to do regret doing 5 cease to do cease doing 6 try to do try doing 7 go on to do go on doing 8 afraid to do afraid doing 9 interested to do interested doing 10 mean to do mean doing 11 begin\\\/ start to do begin\\\/ start doing
读好书是什么意思
在我认为读好书，除了能够在应试中取得好成绩外，更重要的是要学会应用那些知识，把它应用到你的实际生活中去，那样才算是读好书了
