颁奖礼仪具体要做些什么
你好，我来为你解答：宋治纬文明礼仪之星宋治纬文明礼仪之星宋治纬文明礼仪之星宋治纬文明礼仪之星事迹材料事迹材料事迹材料事迹材料 ----美丽的心灵 宋治纬今年六岁了，是一年级五班的一名小学生，在老师的辛勤教育下，她逐步感受到了学校里的文明气息，牢记了学校的文明礼仪常规，成长为一名讲文明、有礼貌的好孩子。
在学校里，他尊敬老师，团结同学，见到老师主动问好，认真听老师讲课，积极回答老师的提问，乐意做老师的小助手，有很强的；不在楼梯上追逐打闹，轻上楼，靠右行；不攀折花木、践踏草坪；不大声喧哗、乱丢杂物；不在墙上蹬踢、乱画；不在校园黑板报、课桌处乱涂乱画，保持教室、校园整洁优美。
他开朗大方，热情友好，主动帮助有困难的同学，总能和每一个同学和谐相处， 开心地和小伙伴游戏玩耍，善于交朋友，也喜欢交朋友；上学后，还知道了很多关于国旗与国歌的知识，每次升国旗他总是班里最认真、站的最直的孩子。
校门外他一样尊重长辈，孝敬父母，尊重父母的意见和教导，放学后，总是按时回家，不让父母担心；主动帮助家长做些力所能及的事，已经学会了摆放碗筷、扫地、烧水等简单的家务劳动；自觉养成了文明节俭的好习惯，从不浪费一度电，一滴水，甚至是一粒米；他还学会了料理个人生活，自己的用品收放整齐，不乱摆放，把自己的房间料理的干干净净，每个周末都会主动整理自己的玩具；每天下午作业后都会把自己的书包和其他整理好。
大家都夸他是个爱干净讲卫生的小孩子。
颁奖礼仪心得怎么写
跪求啊
所谓心得，就是你的体会和有什么启发。
如果你是颁奖的参与人员之一，应该就是从准备颁奖，到现在颁奖的时候怎么配合，怎么递奖杯，怎么和领导配合。
然后怎样引领领导上下奖台。
最后，还要重要写一写，每个环节中出现的问题，以及怎样改进才能更好。
这就是心得。
文明礼仪标兵颁奖词
方静柯称号：校园之星标兵推荐理由：她只是一位普通学生，但心中时刻想着同学们的事情，为同学作出了无私的奉献。
“小老师”成了同学们对她工作的认可，校园广播站就是她洒下汗水，服务同学的见证。
颁奖词：她说看别人还需要什么；她总问自己，还能多做些什么，经年累月，她越平凡，越发不凡；越简单，越彰显简单的伟大
为理想二拼搏的过程中，她快乐；为未来而跋涉的努力里，她幸福
王嘉良称号：诚实守信标兵推荐理由：王嘉良，七②班的班长，在生活中他是诚信的典范，诚信的标兵，是一个令同学喜欢，老师和家长放心的好孩子。
颁奖词：诚实守信是他做人的准则，勇于承担是他行事的风格。
李彦迪称号：励志勤学标兵推荐理由：该同学现任班级副班长，事无巨细，到她手上的工作无不完美落实；生活中的窘境，她乐观面对；学习上的压力，她积极化解。
因为积极勤奋，成绩在全级一直名列前茅。
颁奖词：她用十足的勇气面对生活，用百倍的努力收获成功，用千般的热情追逐梦想，在无边的学海里遨游，在知识的大浪里淘沙，她正一步一步实现着自己的理想
罗梓菡称号：关心集体标兵颁奖词：她是一个热爱班集体的学生，爱护班级里的公共财物，喜欢帮助同学，特别是对于同学的困她会不遗余力地去解决。
她与同学之间的关系融洽，从不与他人发生争执，她有拾金不昧的品德，帮助他人维护他人的利益。
她坚信：“只要人人付
颁奖时礼仪站的位置
礼仪的站位与颁奖者和获奖者的上台顺序都是有关系，并不是固定的。
一般情况下：1.首先由导位((即引导者)将获奖者引导上台。
2.用托盘托住奖品上台。
3.由导位再将颁奖人引导上台。
4.手递承且向前微躬15度让颁奖人接过奖杯或证书。
5.颁完奖后，立即下台（为不影响颁奖人和获奖者合照，注意从原上台路线或从获奖者身后离场）。
6.等颁奖人和获奖者拍照留念后，导位分别将颁奖人和获奖者引导回位。
特殊情况：（一）如果颁奖人在台上：1.礼仪小姐直接把奖杯或证书用托盘托上台，让颁奖人接过奖杯或证书，然后礼仪小姐马上离开。
2.导位再把获奖者引导上台。
3.等颁奖人和获奖者拍照留念后，导位再把获奖者引导回位。
（二）如果获奖者在台上（获奖人数少）：1.由导位直接把颁奖人引导上台。
2.礼仪小姐紧随颁奖人之后，颁奖人与礼仪小姐各站一边，颁完奖后礼仪小姐马上离开。
3.颁奖人和获奖者合照完后，导位分别把颁奖人和获奖者引导回位。
（三）如果颁奖场地不大（只有一位颁奖人）：1.先由导位把获奖者引导上台。
2.再由另一位导位把颁奖人引导上台。
3.礼仪小姐紧随颁奖人之后上台。
4.把奖品递给颁奖人后，礼仪小姐马上离开。
5.颁奖人和获奖者合照完后，导位分别把颁奖人和获奖者引导回位。
