女孩子多大学速写。
只是给我女儿一个兴趣的培养 呵呵 有人说要初中才能理解投影光线之类的 另外可以不
是孩子自己要求的吗
这个我想应该没有特别严格的年龄限制，我想关键是孩子喜不喜欢，关于技术方面的问题，我想大一点的孩子都能理解。
应该不能够直接学习速写，素描是基础，既然你只是培养兴趣，为什么指向性这么强呢
学习素描不是一样吗
重要的是培养一种感觉，而不是像一种技能一样必须定期学会，是啊
问：女孩子多大学速写。
只是给我女儿一个兴趣的培养 呵呵 有人说要初中才能理解投影光线之类的 另外可
不可以不学素描，素描是在打基础为了以后更好的学速写，还是先学素描吧当然老师也不赞成先学速写
女儿文化分没问题，美术从小喜欢，速写特好，素描和色彩才三个月，但学得很好，考清华美术系难吗
那个想说的是，清华的美术系是很有难度的，我上面有个学姐从高一开始画的非常好，并且在高中期间一直坚持画，后来没有复读直接上的清华旁边的中央美院，这确实需要一定积累的过程，您可以要您的女儿多参加几个学校的校考，之后再通过手上的拿的合格证再来权衡。
我当时也还是这样，后来去了一个一本一的综合大学念美术也非常不错。
公园里爸爸教小女儿放风筝速写
风筝是由古代中国人发明于中国东周春秋时期，至今已2000多年。
相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成，是人类最早的风筝起源，后来鲁班用竹子，改进墨翟的风筝材质，更而演进成为今日多线风筝。
风筝，是在竹篾等骨架上糊上纸或绢，拉着系在上面的长线，趁着风势可以放上天空。
深受人们喜爱。
直至东汉期间，蔡伦改进造纸术后，坊间才开始以纸做风筝，称为”纸鸢“。
到南北朝时，风筝开始成为传递信息的工具；从隋唐开始，由于造纸业的发达，民间开始用纸来裱糊风筝；到了宋代，放风筝成为人们喜爱的户外活动。
宋人周密在《武林旧事》写道：“清明时节，人们到郊外放风鸢，日暮方归。
”“鸢”就指风筝。
北宋张择端的《清明上河图》，宋苏汉臣的《百子图》里都有放风筝的生动景象。
公元1600年，东方的风筝（菱形）传到了欧洲。
我女儿12岁，正在学素描，总体学得还不错。
请问她素描是一直学下去吗，还有她还想学速写和水粉，来得及吗
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我女儿6岁，学画画先学什么
儿童学画先要“愿意画”，无论学什么，只要她愿意画，学什么都行。
我家孩子5岁半，每天自己在家就是画画，一阵儿能画十几张。
这时候，不报班也可以，关键是家长要及时的鼓励，发现孩子作品的优点（而且是孩子也认同的优点），让她愿意继续画画。
一般来说，正规的系统的美术学习是先学儿童画，学半年就可以开始画速写了，然后8到12岁开始学习静物素描、色彩，人物素描、色彩.....一直往上学。
也可以根据孩子的喜好，学习手工制作、设计、国画等门类。
