上寄宿学校对孩子情商的影响
关于是否应该让孩子上寄宿学校的问题，一直以来都有很多争论，当然，其中尽量不让年龄小的孩子上寄宿学校已经成了一种共识。
但是这里面仍有很多问题是值得关注的，跟孩子的情商发展有关，有的时候也要考虑各种生活环境给孩子带来的利和弊，我们可以一起来分析：第一，您的孩子是几岁呢
2-7岁的孩子是不适合寄宿的，孩子正处于快速发展时期，需要更多个性化的指导，学校和幼儿园毕竟是一对多的格局（一个老师面对多个孩子），会使孩子的情绪情感需求得不到相应的满足，孩子学习生活技能的要求得不到相应有针对性的回应；同时这个时期的孩子跟母亲之间的安全依恋还正处于发展和形成阶段，如果跟母亲较长时间的分离，会导致孩子缺乏安全感。
没有安全感的孩子处于惊慌和不自在的状态比安全感较好的孩子多，对于环境的投入程度较低，探索世界的好奇心和创造力也会受到抑制。
我在寄宿幼儿园做过实验，孩子到了晚上情绪不稳定的情况会更多的出现，而老师也不会更多给予孩子他们所需要的回应。
明显的，形成安全依恋的孩子情感会更健康，他们在成年后的独立性和意志力更强。
7-12岁的孩子从寄宿学校获得不良影响通常大于好的影响，主要跟年龄阶段任务的转换有关，上小学之前，孩子以游戏和兴趣化的课程为主要学习内容及目标，没有过多强制性要求，而小学的学习是系统化的结构性的，并且对于孩子提出了很多的目标性要求，孩子需要适应课堂形式、作业、考试等等，而学校生活也会给他们带来一定的挑战，同学关系怎么处理，有压力应该怎样应对等。
这些也需要家长及时觉察到并帮助孩子面对，适时教给孩子相应的解决方法，并对孩子进行情绪疏导；如果孩子住在学校，处理这些问题的及时性就会打折扣。
虽然长期来讲，寄宿学校的孩子会适应集体生活、会在同伴交往中学习一些相处的技巧，但是利还是无法超过弊的。
孩子12岁-16岁可以酌情考虑住宿，但是有一个很关键的问题，12岁之后会面临青春期生理心理的一系列变化，孩子想要独立，心理想要向成熟过渡，但是情绪的两极化表现比较突出，行为易冲动，更容易受到同伴的影响，过多的独立和离开父母，也可能导致由于处理孩子情况变化不及时错过适当的引导时机。
第二，孩子自身的发展情况：孩子是否适合住宿，也跟孩子自身的情况有关，您可以考虑一下几个方面，（1）孩子的独立性——基本生活技能是否具备，虽然这在家里并没有突出明显的表现，但是住宿的话，基本生活技能不足会给孩子带来很大压力；（2）孩子的情绪调节和处理能力——情绪是否稳定，在一定程度上能调节自己的消极情绪，比较乐观开朗；（3）孩子的沟通交往技巧——对于所面临的同伴情境，孩子是否具备基本的沟通交往方法，会问好、会赞美、遇事会沟通、具有一定的同理心、具有积极投入和配合的态度等；第三，同时也要考察寄宿学校的条件和情况：校风如何，孩子的来源和家庭情况、老师的责任心和资质、学校的历史评价、教学所长和弱点等，与自己孩子的特点进行匹配；第五，如果实在没办法必须寄宿，需要注意的方面：如果爸爸妈妈实在是太忙，没有人能够照管孩子，可能寄宿反而使孩子得到有效的照顾和相应的指导的话，也应该考虑住宿。
但是一些问题需要考虑：（1）保证孩子和家长有效的沟通时间——比如周末，任何孩子都希望在自己的父母跟前得到关怀和照顾，满足孩子这样的心理需求，而且您更需要注重跟孩子有限相处时的相处质量；保证跟孩子的交流，多向他提问了解其情况，不只是只顾着自己教育孩子；（2）培养孩子相应的生活技能——如果您需要了解具体的情况，我们可以再沟通^_^愿您的孩子健康快乐的成长
六岁的孩子上寄宿学校,对孩子好吗?
两个条件，一方面孩子具备了生活自理的能力，另外做为父母能够真正狠下心来就可以了。
孩子上寄宿学校的问题
怎么说呢 孩子的童年还是随心所欲点比较好我小时候什么都学过 画画 毛笔字 乱七八糟的都有你会发现 等孩子上学后 这些几乎都用不上反而如果学习了这些课余的 学校学的会有所跟不上 学习成绩会下降所以我认为 孩子童年 想学什么是关键不是你所强迫的 还有 如果孩子不想学 就让他简单的玩也比较好重点来了 不管你怎么做 对孩子的管教很重要 不能放松特别是上学以后 当然 这是我自己的经验我小时候就是乖乖 但是越大 自己的叛逆心理就越强所以 还是要尊重孩子的心 虽然他不懂事 不知道怎么做但是我们家长要有一个良好的前景 不能用自己的目标来指向孩子所以我认为 这个时候还是放松点好等孩子上学了 才是家长需要下狠心狠劲的时候现在 还是让孩子开心点吧 毕竟 他的高中 初中 将会是比我们更累的竞争
一年级就开始让孩子上寄宿学校，对孩子来说到底好不好
我觉得学阶段尽量不要让孩子寄寄宿当然是可以培养他的独立能力是同时也会让孩子的童年与父母隔离，其实人一生当中跟父母相处时间最久的，就是在幼儿时期和小学阶段，之后就渐行渐远了。
我觉得父母要珍惜孩子的小学时代，多跟孩子相处。
寄宿学校对孩子的心理成长都有哪些影响求解
与一些家长对寄宿制学校的顾虑一样，刘博士也认为，寄宿制学校对于儿童的心理成长确实存在一些不利影响。
首先，寄宿制学校是否具备关注每个孩子的条件，很大程度上影响着孩子的成长。
对于儿童，尤其是学龄前的儿童来说，应该接触来自家庭、学校等多方面的刺激。
一边在家庭与父母相处，一边在学校与老师同学相处，这种转换对孩子来说都是有益的刺激。
在学校里，往往都是一个老师面对众多学生，无法实现针对每个孩子不同情况的个性化教育。
其次，读寄宿制学校好不好还取决于孩子本身的能力。
有些孩子性格开朗外向，独立性较强，比较容易适应寄宿学校的生活。
如果家庭的教育环境并不好的话，那么学校老师无疑是更为专业的教育者。
刘博士说，儿童一岁左右的时候，与父母之间就建立起一种依恋的关系。
但是早期孩子与父母的关系又可以分为四种类型：一、安全型，即以父母为基地；二、回避型，即有没有父母都无所谓；三、反抗型，有不安全感，害怕被父母抛弃；四、缠人型，总是黏着父母。
第一种类型的孩子情绪较为稳定踏实，后三种类型的孩子情绪比较不稳定。
然而这并不意味着家长牢牢抓住这个孩子进入小团体之前最后的亲密时期。
刘博士说，孩子的成长过程其实是自我的成长过程。
早期孩子和父母是一体的，他们通过哭声影响父母的行动，使父母围着自己团团转。
三岁左右的时候，进入一段反抗期，这在心理学上称为独立自主到羞愧怀疑。
三岁到十岁这个阶段，是孩子必然要与同伴建立关系的阶段，也标志着他们将在同伴群体中长大，逐渐接受群体的观点。
孩子上小学,送寄宿学校到底好不好?
寄宿制之所以存在。
就是因还是有很多好处的,比子始终在家张心爱护下成长,不利于他的成长. 到寄宿制学校里去之后,可以一方面让他自己学会处理生活的方式,也可以锻炼他的自制能力,何乐而不为呢? 孩子不是家长的附属品,到了一定的时候,就该断奶了. 如果你管的太多,其实不利于孩子的,管的多了,孩子会产生严重的逆反心理的. 毕竟孩子大了,自己有自己的想法,也有自己为自己做主的权利。
六岁的孩子上寄宿学校,对孩子好吗?
不好，缺少父母的关爱，在她幼小的心灵里会产生一丝的不安 恐惧 对外界事物的排斥 总以为父母不要他了。
渐渐的会疏远他的伙伴甚至父母。
变的沉默寡言。
钱是个好东西 人人都想要但钱是赚不完的。
不要以为钱是万能的，有些东西是钱永远都无法办到的。
我认为无论怎么样孩子在父母身边长大那样他们会更勇敢，更有自信心 更能发现自我
