形容“一个人站姿形体好看”的语句有哪些
玉树临风 （形容人像玉树一样风度潇洒）
女孩子什么样的站姿最有气质
站姿1、垂手式。
是最基本的站姿。
它要求上半身挺胸、立腰、收腹、精神饱满，双肩平齐、舒展，双臂自然下垂，双手放在身体两侧，头正，两眼平视，嘴微闭，下颌微收，面带笑容；下半身双腿应靠拢，两腿关节与髋关节展直，双脚呈“”字型，身体重心落在两脚中间。
一般用于较为正式的场合，如参加企业的重要庆典、聆听贵宾的讲话、商务谈判后的合影等。
2、握手式。
主要用于女士。
是在基本站姿的基础上，双手搭握，稍向上提，放于小腹前。
双脚也可以前后略分开：一只脚略前，一只脚略后，前脚的脚跟稍稍向后脚的脚背处靠拢。
男士有时也可以采用这种姿态，但两脚要略微分开。
可用于的礼仪迎客，也可用于前台的站立服务。
站立时不要过于随便，驼背、塌腰、耸肩、两眼左右斜视、双腿弯曲或不停颤抖以免影响站姿的美观。
站着与别人谈话时，要面向对方，保持一定距离，太远或太近（特别是对异性）都不礼貌。
姿势要站正，上身可以稍稍前倾，以示谦恭，但身斜体歪、两腿叉开很大距离、两腿交叉或倚墙靠桌、手扶椅背、双手插腰、以手抱胸等都是不雅观和失礼的姿态，这样会破坏自己的形象。
两腿交叉站立的姿势，是十分不雅的，这是一种轻浮的举动，极不严肃。
手插在腰间，是一种含有表示权威和进犯意识的姿势，如在男女之间还有“性的侵略”的意识。
正式场合，双手也不能插在衣袋中，实在有必要时可单手插入衣袋，但时间不宜过长。
以手抱胸的姿势，表示的是不安或敌意，也包含“我对你的看法不能苟同”的意思，在与用户的交往中，是不宜出现的。
最后是--------------坐姿优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范，要符合端庄、文雅、得体、大方的整体要求。
我们经常会见到一些不雅致的坐法，比如两腿叉开，腿在地上抖个不停，而且腿还跷的老高，这时无论你穿什么样的衣服、裤子或裙子，都不能这样做。
女士应在站立的姿态上，后腿能够碰到椅子，轻轻坐下来，两个膝盖一定要并起来，腿可以放中间或放两边。
如果想跷腿，两腿需是合并的，假如你穿着的裙子较短时一定要小心盖住。
特别是一些经常走动工作或要上高台坐下的女士，都不适合穿太短的裙子，并且不能两腿分开。
男士坐的时候膝部可以分开一点，但不要超过肩宽，也不能两腿叉开，半躺在椅子里。
入座时的基本要求有： 在别人之后入座。
出于礼貌，和客人一起入座或同时入座时，要分清尊卑，先请对方入座，自己不要抢先入座。
从座位左侧入座。
如果条件允许，在就座时最好从座椅的左侧接近它。
这样做，是一种礼貌，而且也容易就座。
向周围的人致意。
在就座时，如果附近坐着熟人，应该主动跟对方打招呼。
即使不认识，也应该先点点头。
在公共场合，要想坐在别人身旁，还必须征得对方的允许。
还要放轻动作，不要使座椅乱响。
以背部接近座椅。
在别人面前就座，最好背对着自己的座椅，这样就不至于背对着对方。
得体的做法是：先侧身走近座椅，背对着站立，右腿后退一点，以小腿确认一下座椅的位置，然后随势坐下。
必要时，用一只手扶着座椅的把手。
离座时的基本要求有： 事先说明。
离开座椅时，身边如果有人在座，应该用语言或动作向对方先示意，随后再站起身来。
注意先后。
和别人同时离座，要注意起身的先后次序。
地位低于对方时，应该稍后离座。
地位高于对方时，可以首先离座。
双方身份相似时，可以同时起身离座。
起身缓慢。
起身离座时，最好动作轻缓，不要“拖泥带水”，弄响座椅，或将椅垫、椅罩弄得掉在地上。
从左离开。
和“左入”一样，“左出”也是一种礼节---------------------------感受在现代社会，礼仪已经上升到我们的第二张脸。
试想一下，一个穿着得体、妆面精致的女士如果言行举止粗俗、不得体，那么她的形象仍然是非常失败的。
礼仪,顾名思义，礼，是自己对别人的尊重、礼貌；而仪，就是通过某种具体的方式将其表达出来。
所以，礼仪是一定需要某种形式和规则的。
人的一举一动、一言一行无不反映出她的素质、教养和身份,下面重点说说最基本的站姿、坐姿和握手 谢谢
形容人站姿的词语
经常有人说“坐有坐相，站有站相”。
其实不少人不知道站姿也能反映一个人的心理。
挺胸收腹、双目平视： 这样的人充分了自信，或者十分注意个人形象，或此时心情十分乐观愉快。
含胸、背部微驼： 这种人在生活中缺乏自信，如若是女孩子，则是非常单纯的类型，需要加强保护或积极引导。
单腿直立，另一腿或弯曲或交叉或斜置于一侧： 这样的人此时心里是保留态度或轻微拒绝的意思，也可能是感到拘束和缺乏信心的表示。
将双手插入口袋： 小心这样的人，他们一般不流露心思、暗中策划的表现;若同时弯腰弓背，可能说明事业或生活中出现了不顺心的事。
两手叉腰而立： 这是很有自信心和心理上优势的表示。
若加上双脚分开比肩宽，整个躯体显得膨胀，往往存在着潜在的进攻性。
若加之脚尖拍打地面的动作，则暗示着领导力和权威。
双脚成内八字状： 这是大多女性的站姿，有软化态度的意味。
不少女性在担忧自己显得支配欲和好胜心太强时，往往采取这种站姿。
双脚并拢，双手交叉站立： 这种人看起来缺乏进取心，并拢的双脚表示谨小慎微、追求完美。
但往往韧性非常强，是属于平静而顽强的人。
喜欢倚靠站立，不是靠墙，就是靠着人： 这样的人比较好比较坦白，容易接纳别人。
不好的方面就是缺乏性，总喜欢走捷径。
背手站立： 这样的人通常是自信力非常强的人，喜欢控制和把握局势，或自恃是居高临下的强者。
若一只手从抓住另一只手的手臂，则可能是在压抑自己的愤怒或其他负面情绪。
遮羞式站立： 手有意无意遮住裆部，一般是男性采取的动作。
遮住要害部位，是一个防御性动作，说里坐立不安，准备遭受批评和不赞同。
这种方式的确是一种遮羞的心理。
怎么样培养 幼儿正确的坐姿和站姿
1.正确的站姿 正确的站姿应当是“站如松”。
昂首挺胸，表情自然，胸稍前挺，微收腹，两眼平视前方，不耸肩，两臂自然下垂，足跟靠拢，足间夹角为45度。
身体的重心处于两足间的前端，像松树一样端正稳健。
纠正孩子的不良站姿方法：家长可以每天让孩子靠墙站立，站立时脚跟、小腿肚和臀部紧贴墙面，但背部要离墙约5～ 8厘米。
这样每天坚持做15分钟，大约一个月就会见效。
建议家长和孩子一起做，这样可以增强孩子的兴趣和坚持做下去的毅力。
2.正确的坐姿 正确的坐姿应当是“坐如钟”。
坐椅子上时胸部和腹部挺直，臀部稳重地落于椅子的正中或稍后，大腿保持水平，两脚自然平放，不耸肩、不歪头，头部、脖颈与身体尽量保持直线，双肩微微向后舒张。
纠正孩子的不良坐姿方法：家长在家每天与孩子一起看电视、聊天包括写作业时，要依正确坐姿时时提醒孩子注意，这样坚持一个月，一定能收到可喜的效果。
3.正确的走姿 正确的走姿应当是“行如风”。
正确的走路姿势应该从幼儿园时就开始培养。
纠正孩子不良走姿的方法：如果家长在家里或与孩子外出时发现孩子有内、外八字脚，晃臂、扭臀、驼背等现象，家长就要及时提醒孩子纠正。
帮孩子纠正里、外八字的方法可采取：在地上画两条平行的直线，其间距为8～10厘米，然后教孩子沿着直线走，步伐由小到大，步速由慢到快；还可在地上拉一条布带，让孩子踩着布带跑，并要求孩子在跑动的时候挺胸、收腹。
形容站姿的成语
1、亭亭玉立【拼音】： tíng tíng yù lì【解释】： 亭亭：高耸直立的样子。
形容女子身材细长。
也形容花木等形体挺拔。
【出处】： 明·张岱《公祭祁夫人文》：“一女英迈出群，亭亭玉立。
”白话译文：看到一个身材细长的美人站在眼前。
【举例造句】： 花型小，比起亭亭玉立的荷花远逊。
2、袅袅婷婷【拼音】： niǎo niǎo tíng tíng【解释】： 袅袅：柔美貌；婷婷：美好貌。
形容女子姿态柔美。
【出处】： 元·王实甫《西厢记》第一本第三折：“等待那齐齐整整，袅袅婷婷，姐姐莺莺。
”【举例造句】： 刚到山门，只见袅袅婷婷一行妇女，在巷道中走将进来。
3、英姿飒爽【拼音】： yīng zī sà shuǎng【解释】： 英姿：英勇威武的姿态；飒爽：豪迈矫健。
形容英俊威武、精神焕发的样子。
【出处】： 唐·杜甫《丹青引赠曹将军霸》：“褒公鄂公毛发动，英姿飒爽来酣战。
”白话译文：褒公鄂公的毛发似乎都在抖动，他们英姿飒爽好象是正在酣战。
4、 昂头挺胸【拼音】： áng tóu tǐng xiōng【解释】： 抬起头，挺起胸膛。
形容斗志高，士气旺。
参见“昂首挺胸”。
【出处】： 语出欧阳予情《小英姑娘》：“她伸开两手昂首挺胸，狂了似的往外跑。
”【举例造句】： “你看
提到内战，就连妇人女子都反对啦……”昂头挺胸，老老师欣喜地叫出来。
5、巍然挺立【拼音】： wēi rán tǐng lì【解释】： 巍然：高大的样子。
比喻像高山一样耸立，不可动摇。
【出处】： 肖兵《太行青松》：“山上那浓郁葱茏的松柏，巍然挺立，充满生机。
”
明天幼师面试，如何做简单的开场白，然后自然的过度到“教孩子站姿与礼仪”的话题上
可以先做一个小游戏，然后引导出孩子的一系列不好的习惯以及站姿不标准然后在讨论礼仪的问题
