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形容蔬菜生长变化的句子

时间:2015-08-19 05:00

六年级语文阅读练习 15篇

向日葵春天来了,雪化冰消,山青了,水绿了。

农民伯伯开始播种了。

他们把玉米、大豆、谷子等优良种(zhǒnɡ zhònɡ)子种(zhǒnɡ zhònɡ)进了责任田,也把乌黑发亮的葵花籽儿,撒进肥沃的泥土里。

一阵春风,一场春雨,玉米出来了,大豆出来了,谷子也出来了。

葵花呢

葵花用它那两片有力的嫩芽举着“人”字形的种子硬壳也出来了。

阵阵春风,场场春雨,向日葵长高了,已经有五六片叶子了。

它像一个欢乐的孩子,无忧无虑地生长着。

夏天到了,在这生长的季节里,向日葵已经告别了自己的幼年,长成了一个“小伙子”了。

你看,它那舒展的叶子多像一把把芭蕉扇啊

头顶上隐隐约约长出了一个花骨朵——小小的绿色的花盆。

它的花盆一天天长大,终于开出了轮子似的花朵。

几十个黄色的花瓣。

花盆中间是密密麻麻的金灿灿的花蕊。

一阵狂风,一场暴雨,向日葵在风雨中摇摆,而它的头却时时刻刻朝着太阳。

早晨,葵花张开笑脸,第一个迎接冉(rán rǎn))冉升起的太阳,中午太阳当空,葵花总是扬起那金色的脸庞(pánɡ bánɡ)。

傍晚,太阳徐徐落山了。

向日葵又面向西方,恋恋不舍地和太阳告别。

啊

多美的葵花呀

金色的阳光照进它们的心里了。

秋天来临,在这收获的季节里,向日葵度过了它朝气蓬勃的青年时代,渐渐成熟了。

习习秋风,丝丝秋雨,向日葵的叶子由绿变黄,花盆外的花瓣也慢慢凋谢了。

但是花喷里那些数不清的花蕊下面却结出了饱满的果实——葵花籽儿。

这时,向日葵谦虚地悄悄地低下了头。

好像在向人们暗示,该收获了。

农民伯伯开始秋收了,他们打下葵花籽儿,选好的交给国家榨油,剩下的留给自己吃,还用葵花的叶、茎做饲料。

向日葵对人们的贡献多大呀

到了冬天,向日葵的一生虽然结束了,但它留下的丰收果实,却给人们带来了欢乐。

由于向日葵时时刻刻接受阳光的哺育,它的果实才格外饱满,格外香。

是的,我们少年儿童也正像葵花一样,在党的阳光下,天天向上,茁壮成长。

1、 用“\\\/”画去文中括号内不正确的读音。

2、 从文中找出你最喜欢的四个词写下来,在写出你从课外写到的四个词。

( )( )( )( )3、“冉冉”是慢慢的意思,请你在文中找出三个和“冉冉”意思相近的词。

4、用“ ”画出描写向日葵外形特点的一段话;用“ ”画出描写向日葵作用的句子。

5、作者抓住了向日葵的特点,写出了“果实格外饱满,格外香”并且产生了联想,这联想是 6、作者是按什么顺序来写向日葵的

请在正确的答案后的( )里打“√”。

(1)按时间顺序。

( ) (2)按事情的发展、变化顺序。

( )(3)按事物的特点、类别顺序。

( ) (4)按空间顺序。

( )【参考答案】1、 、,:“

,,,,。

”,。

8、开心的是:爸爸不再愁眉苦脸,也不喝酒抽烟了。

惊讶的是:爸爸到乡下承包了10多亩山地,每天起早摸黑地干活。

9、本文记叙了爸爸下岗后心灰意冷,在妈妈的帮助下,又重新振作起来,承包了十几亩山地,走致富之路的经过。

赞扬了爸爸艰苦创业的精神。

我爱语文课文我不爱那小巧玲珑的玩具,不爱那漂亮时兴旺的服装,你问我到底爱什么,我将自豪地对你说:我爱我的语文书

每当新学期开始的时候,我第一个盼望的就是新语文书。

我一拿到手,就迫不及待地一页一页地看下去。

每当上语文课时,我瞪大双眼,看着老师写在黑板上的字,倾听老师的讲解,生怕放过一个字。

每当清早霞光四射的时候,我就坐在窗前,放声朗读课文,一遍,两遍,三遍……毫不厌倦。

啊

语文书,我该怎么感谢你呢

你像一位亲切而耐心的知识老人,从拼音“ɑ、o、e”起,到深奥的古诗,都用生动的语言向我们讲解;你把我们带到知识的海洋里遨游,使我们认识了安徒生笔下的卖火柴的小女孩;你带我们与标点符号交朋友,让我们熟悉它们的用法……岁月在流逝,转眼就过了5个春秋,你也源源不断地把知识送给了我们,使我懂得怎样看书,怎样作文。

当我提笔写这篇文章时,不禁心潮起伏,说不完对你的感谢

啊,我爱的语文书,我全心爱着的语文书

1、 按“我爱语文书”,“我感谢语文书”,“我全心爱着的语文书”三个意思分段。

(用“||”表示)2、 短文中第2、3、4自然段都是具体写 3、 根据意思,从文中找出成语写下来。

(1)形容器物的小而精巧。

( )(2)形容连续不断。

( )4、 各用一个成语表示下列意思。

(可用文中的,也可自选)(1)没学期我一拿到新书就想看的心情。

( )(2)上语文课时我的神情。

( )(3)每天清晨我一遍遍朗读课文时的神态。

( )5、 用“ ”画出描写语文书的作用的句子。

6、 本文的写法是(在正确答案后面的括号里打“√”):(1) 借物抒情。

( ) (2)借物喻理。

( ) (3)借物喻人。

( )【参考答案】1、1—4自然段为第一段,5—6自然段为第二段,其他的为第三段。

2、 我爱语文课本。

3、 小巧玲珑 源源不断4、 迫不及待 目不转睛 津津有味5、 从第5自然段中的“你像一位亲切……”到这一段完。

第6自然段中“你也源源不断……”到“怎样作文”。

6、 (1)早晨的田野伙伴们,你欣赏过秋天早晨的田野吗

这真是奇妙的,令人神往的仙境。

||雾气弥漫在大地上,像层薄纱,把金色的田野,沉甸甸的谷穗,远近的小村,都笼罩起来了。

就在你面前的白云,像绸带飘舞着,缠绕在树丛间,田野里,这世界仿佛是在幻觉中。

你吸一口新鲜的空气吧,有点儿清凉,有点儿湿润。

比城市里那时时带着怪味的空气怎样

你吸个饱吧,会感到轻松、兴奋,还有点儿醉意,好像你的胸膛也饱满起来了。

太阳还没有起来,东边的天际是灰暗的,渐渐变成暗红的。

天边的云连接着,重叠着。

一会儿阳光从云彩的缝隙,一束束,一缕缕,射向天际,又映红了大地。

这时,远处传来大公鸡的报晓声。

太阳出来了。

先是一丝,像红色的线,不一会儿,像烧红的镰刀,像半只橙红的橘子。

一转眼,变成了红色的大气球,静静地依傍着大地。

一瞬间 阳光穿过树丝 透过晨雾 斜斜地 密密地洒满了大地 拖拉机 突突地下地了 ||伙伴们,你们不是要寻找仙境吗

仙境就在我们这里。

这固然是大自然带来的,但更多的是用我们自己的双手创造的。

1、 给短文加个题目。

2、 短文中画“ ”的句子是( )句,请你用带点词说句话。

3、 照样子,写叠词。

(1)如:斜斜地 (2)如:一束束 4、 给短文的第6自然段加上标点符号。

5、 用“ ”划出点明文章中心的一个句子。

6、 选择你喜欢的一个比喻句写下来,并照样子写一句话。

7、 短文已用“||”线分为三段,请写出各段的段意。

【参考答案】1、 早晨的田野4、 ,,,、。

“”,。

7、 第一段:秋天早晨的田野是奇妙的、令人神往的仙境。

第二段:秋天的早晨的美景。

第三段:秋天早晨的田野的美景是大自然带来的,更是我们自己的双手创造的。

小学语文阅读题及答案【06】路上清晨,妈妈把我从暖烘烘的被窝里拉起来:“小功,你姥姥病了,快叫你舅舅来

”舅舅住在离我家3里多的小村里,为了赶时间,我顾不得穿戴整齐就出了门。

出门没几步,就到了农贸市场。

这里的商品丰富极了,有银光闪闪的带鱼、肥壮的公鸡和母鸡,还有鲜嫩的蔬菜。

顾客很多,熙(xī)熙攘(ránɡ)攘。

我正赶着路,突然看见了一位老奶奶提着沉甸甸的菜篮子一步三颤地走着。

我忙上前帮她提篮子,一步一步地扶着她回家。

老奶奶感激地说:“谢谢你啰

”我说:“没关系。

”时间已经6点了,我赶紧奔跑起来。

由于心急,我竟和一辆自行车相撞。

骑自行车的哥哥没有责怪我,反而说:“小朋友,看样子你有什么急事。

快上车吧,我送你去。

”1、 本文写了“我”上路的原因、经过和结果。

原因: 经过: 结果: 2、 照样子,写叠词。

如:暖烘烘 ( )( )( )( )( )3、 写出表示“手”和“脚”的动作的词各五个。

表示“手”的动词如:扶 表示“脚”的动词如:跑 4、 写出和“清晨”以及“赶紧”意思相近的词各四个。

“清晨”的近义词:( )( )( )( )“赶紧”的近义词:( )( )( )( )5、 本文写了“我”在路上 和 这两件事,反映了人们之间 的新风尚。

【参考答案】1、 原因:姥姥病了,妈妈要我去叫舅舅。

经过:路上遇见一位老奶奶,帮她提篮并送她回家。

后来因为心急,撞上了一辆自行车,骑车的哥哥非但没怪我,反送我上舅舅家。

结果:我到了舅舅家。

5、 拂晓、早晨、清早、黎明、早上……;赶快、赶忙、匆忙、连忙、急忙、马上、立刻……6、 帮助老奶奶 一个哥哥用自行车把“我”载到舅舅家 互相关心我爱小白鹅

我家的小白鹅可漂亮哩,红红的小嘴巴又扁又宽,微微向上翘起;高高的额上突起一个淡黄色的小包包;一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧,总爱东瞧瞧西望望;一身雪白的衣裳,在明媚的阳光照耀下,还闪闪发光哩;两只翅膀像两把大扇子,一扇起来,“呼呼”作响;一双扁扁的小脚,支撑着肥胖的身子,没事的时候,摇摇摆摆踱着方步。

小白鹅生气的时候挺可爱,它摇起大翅膀,瞪起双眼,伸长脖子怪叫,连跑带飞狠狠地向你扑来,看那架势,非拧你几口不可。

可是,只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了。

小白鹅戏手最有意思,它像小帆船似的浮在碧绿的河面上,一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。

顿时,一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。

你瞧,它玩得多开心呀。

有时它弯着脖颈对天歌唱;有时它把脖子伸入水中觅食,“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶莹的小泡泡;有时它一边游一边甩头摆尾,向后背洒水,还不时地翻着跟头哩

小白鹅吃饱了,玩够了,到中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋,足有三四个鸡蛋那么重。

奶奶收鹅蛋的时候,总是笑眯眯地说:“瞧,小白鹅多能干

”1、 照样子,写词语。

(1)又扁又宽 又( )又( ) 又( )又( ) 又( )又( )(2)圆溜溜 (3)摇摇摆摆 2、 写出三个与“徐徐”意思相近的词语:( )( )( )3、 把第三自然段描写小白鹅生气时的动词写下来: 4、 我爱小白鹅的原因是:(1) (2) (3) (4) 5、 第二自然段先总写小白鹅的漂亮,然后就一步一步从 、 、 、 、 分别具体地说。

6、第二自然段写小白鹅的 ,第三自然段写小白鹅 ,第四自然段写小白鹅的 ,第五自然段写小白鹅 。

【参考答案】4、①小白鹅非常漂亮;②小白鹅生气的样子很可爱;③小白鹅戏水最有意思;④小白鹅下的蛋很大。

6、外形 生气时的样子 生活习性 下的蛋很大承德避暑山庄 避暑山庄在河北省承德市北部,是我国古代著名园林之一。

她 名为山庄, 规模是很宏大的,那随着山势fàn wéi( )起伏的宫墙里有着564万平方米的湖光山色。

当你走进山庄的丽正门,从玲珑精巧的宫殿区开始,而后是峰峦叠翠的山区,景色名丽的湖区。

漫游山庄诸胜时,你就会亲身领略到,那以山林野趣为特色的塞外风光,远比(挂、贴)在墙上的名画更有生命力,更富牵襟(jīn)扯裾(jū)的力量。

可以毫不夸张地说,山庄里每一颗明珠,无不使人观之辄(zhé)喜;每一处胜景,无不使人流连忘返。

但是,奇妙得很,不知为什么,我在这山庄纵览诸胜时, 有那么一瞬间,要把视线投向那比碧波粼粼的塞湖。

我不能不看她,她有着一种魅力,强烈地吸引着我。

在我看来,她是绿中之绿,胜中之胜,她是xiānɡ qiàn( )在这翡翠画屏上的鲜美晶莹的碧玉。

塞湖是山庄上、下湖、澄湖、银湖、镜湖、如意湖六湖的总称。

那喷珠吐玉的热河泉,就活跃在澄湖的东北隅。

湖上的早晨是迷人的,也许是有了热河泉的缘故了吧,轻纱lǒnɡ zhào( )的湖水显得那样温柔、清澈,像多情少女的眼睛。

朝霞仿佛格外垂青这湖上的晨光,它似乎等不及水面上轻柔的白纱散尽,就把自己的全部艳丽倾注进湖中了。

这时,是湖上最绚丽多彩的时节。

水是浓绿的,像碧玉;霞是艳红的,像胭(yān)脂(zhī)。

碧玉般的绿,胭脂般的红,这自然界中最鲜明、最美妙的色彩交融在一起了:绿水温情地拥抱着红霞,胭脂尽情地在碧玉上流泛。

当人们为这湖上的奇观深深(吸引 陶醉),一时竟闹不清究竟是湖水飞上了霞中,还是红霞落进了塞湖的时候,朝日又把万道金光射向湖面了。

这时湖上微风乍(zhà)起,细浪跳跃,直似搅起满湖碎金。

当嘻戏的细浪潜到湖底憩(qì)息的时候,湖水又恢复了(安静 平静 寂静)。

那乱真的倒影,把山庄的胜景都提取进了湖中,于是,塞湖上出现了奇妙的“水中天”。

1、 把文中括号里不适合的词用“\\\/”划去,在文中拼音后面的括号里填上词语。

2、 给文中画横线的地方加上合适的关联词。

3、 解释词语中带点的字的意思:纵览诸胜(纵—— 诸—— )4、 文章以 为线索,先从 入手,概括地勾勒出山庄全貌的美丽动人,接着描写 ,绘出湖的壮观图景。

5、 文章多处描写景物的静态和动态,使内容具体、丰富,又形象、生动,举出动态和静态描写的例子各一处,写在下面的横线上。

6、 本文通过对避暑山庄湖光山色的描写,表达了作者 的思想感情。

7、 知识积累:写出表示“看”的词单字(如:览)和双字(如:眺望)各四个。

( )( )( )( )( )( )( )( )【参考答案】3、纵:放任,不约束 诸:许多4、湖光山色的美 整体 部分(塞湖)5、动态:“这时湖上微风乍起,细浪跳跃,直似搅起满湖碎金。

” 静态:“水是浓绿的,像碧玉;霞是艳红的,像胭脂。

”8、 热爱大自然9、 瞧、望、盯、瞪、视、窥、瞅、瞥、瞟、觅……;端详、观察、观看、观赏、观望、打量、张望、扫视、环视、仰望、俯视、窥视、浏览、侦察、瞻仰、潦望、怒视、巡视、检查、视察、察看、查看、看望、探望、鸟瞰、窥视、注视、寻觅、寻找……红梅赞我喜爱红梅。

我赞美它

已是隆冬季节,冬姑娘给大地披上了一件白色的大衣。

冬天的树木抖去了绿叶,缩着褐色的身子立着。

当你看到那开着似火一样的红的梅花的梅树时,你有什么感想呢

我可是精神大(振 震)的。

那是一种美丽给人以力量的树。

瞧,屈曲盘(旋 族)的枝干,片片鲜红的花(瓣辨 辫),一丛鹅黄的花蕊,组成一朵朵玲珑的梅花。

无论从哪个角度看,都是一幅美丽的画。

它迎着凛冽的寒风,傲然怒放,它浑身充满生机,使惨白的世界也有了生气——它是一种敢于向严寒挑战的花,一种给人以力量、给人以深思和勇敢的花,一种使人肃然而起敬意的花。

看到意志坚强的梅花,你是否会想到生活中的“梅花”,那些身残志坚的勇士们,他们在人生的道路上遇到了风雪、冰霜,然而它们像冬梅一样,战胜了向自己袭来的无情的风雪,昂首阔步于生活的道路上。

他们是生活的强者,是生活的勇士

他们那美好的心灵、顽强不(曲 屈)的性格和勇于开拓的精神,不正是那一朵朵充满生机、芳香四溢的梅花吗

我赞美红艳艳的梅,更赞美那些生活中的“梅花”——顽强不屈的勇士们。

1、 将文中括号里不合适的字用“\\\/”划掉。

2、 将文中你喜欢的词写在下面的方格里,注意要把字写工整。

3、 文中有两处用了破折号,请分别说明其作用。

第一处: ;第二处: 。

4、 写出文中的一个拟人句。

5、 作者赞美梅花的目的是: 6、 知识积累:写出五个表示“想”的词。

如:深思( )( )( )( )( )【参考答案】3、两处都是表示注释、说明。

5、借红梅的特点赞美在逆境中“顽强不屈的勇士们”。

6、希望、盼望、渴望、巴望、凝神、思索、考虑、想念、沉思……小学语文阅读题及答案【10】山羊和狼狼干了坏事,被狗咬伤,倒在地上,自己不能找吃的。

它真想到前面的河里去喝水,可是,怎么也爬不动。

这时,从远处走来了一只山羊。

狼有气无力地叫着:“山羊大哥,我渴极了

请您快给我到小河里弄点水来

”山羊望了望狼,摇了摇头说:“我不能替你去拿水。

”狼(纲 刚)想发火,忽然伤口一阵剧痛,便忍住了,“我受伤了,伤势很重,一点也不能动了

(难道 难到)你一点不同情我吗

”山羊还是摇了摇头。

狼简直要哭出来了,又苦苦地(请求 哀求)到:“行行好吧

山羊大哥。

只要你给我一点儿水,我就可以自己去找食物了,要不我会饿死、渴死的

”“要是我给你水喝,你能够站起来了,那么,你会(毫 豪)不客气地把我当食物吃了

”山羊说完,头也不回就走了。

1、 在括号里选留一个正确的字或词,把不正确的划去。

2、 画线的句子是 句。

请把它改为陈述句。

3、 文中加点词语“要是”,还可以用那些词来替换,请写出两个。

(句子意思不变)(1) (2) 4、 从文中找出下列词语的近义词。

剧痛( ) 哀求( ) 发火( )5、 短文三次山羊头部动作的描写,表现了山羊 6、 这则寓言说明坏人的凶恶本性是 的,我们绝不能 。

【参考答案】3、只有 如果5、表现了山羊对狼的凶恶本性是认识的,坚决不同情这只受伤的狼。

6、 不会改变 同情坏人小学语文阅读题及答案我当值日生清晨,我早早吃过饭,便急急忙忙地赶到学校,因为这个星期我当值日生,我和同学王丽负责检查学校的卫生状况。

我俩从一个班级到另一个班级,依次认认真真地看地面、门窗、黑板是否干净,看课桌椅是否摆放整齐。

检查的结果令人十分满意,记分薄上,每个班都打上了鲜红的“优”。

最后,我们来到了办公室。

办公室里,①凝神思考的校长似乎没有发现我们的到来,他的手上正捏着一支烟,地上还有一个没有熄灭的烟蒂在冒着缕缕青烟。

我内心一阵慌乱,是“说”还是“不说”,我犹豫不决。

说真的,校长为了我们学校各方面工作搞上去,早来晚归,废寝忘食,吃了很多苦。

如今,②学校建设得像花园;教职工意气风发,劲头十足;③我们这些“丑小鸭”一个个变成“小天鹅”,哪一样不包含着校长的心血啊

这不,他又在思考着学校的什么大事呢。

我看看站在身旁的王丽,④她正歪着头对我笑,好像在说:“校长乱丢烟蒂,你敢说吗

”我想到值日生的职责,便鼓起勇气,走到校长面前,说了声“校长您早”,接着又结结巴巴地轻声说:“校长,这烟蒂是您丢的吧

”一边问,一边弯腰去捡烟蒂,不料,校长已经把它拾起来了。

我偷头看了他一眼,⑤只见他脸红红的,好像做了错事的小学生,认真对我说:“谢谢你提醒了我……”我心慌意乱地走出办公室,王丽一个劲儿地说:“你真是个称职的值日生。

”可她不知道当时我的心里有多乱。

早操结束后,校长开始讲话了,我心里紧张极了,头埋得低低的,不敢正视校长。

⑥操场上回荡着校长洪钟一样的声音:“今天,我要向全体师生作自我批评……”什么

校长作自我批评

我真不敢相信自己的耳朵,“我要表扬咱们的值日生,她提醒了我……”我蓦(mò)然地抬起头来,看到校长的神情是那么严肃,那么认真,我的眼睛湿润了。

1、文中画横线的6个句子,只有3个是比喻句,这3个比喻句是第 、 、 句。

2、 照样子,再写出五个重叠词。

例:急急忙忙 ( )( )( )( )( )3、 用“||”在文中给短文分段,写出第二段的段意。

4、 从文中找出三个成语写下来,再写出三个你从课外写到的成语。

( )( )( )( )( )( )5、 填空。

(在括号里选用文中的重点词句作答,在横线上用自己的话回答) 短文人物心理活动描写细致生动。

提出批评前,“我”内心( ),不敢“说”也不忍“说”是因为 ;提出批评时,“我”( )问,大胆“说”是因为( );提出批评后,“我”( )地走出办公室,直到校长早操讲话时,“我”心里( );受到表扬后,“我”( ),是因为 6、 短文最确切的中心思想是:( )A、 赞扬一位治校有方的校长勇于接受批评、改正错误的优秀品质。

B、 赞扬校长治校有方。

C、 赞扬“我”忠于职守、认真负责的工作态度。

D、 赞扬校长治校有方和“我”忠于职守、认真负责的工作态度。

十五篇发不上来,字数太多,所以只能发这几篇了累死我了,费了好大力气才找到,望采纳

哦,对了,在此问题复制此回答遭报应 请自觉

关于描写水果的颜色、形状、味道等词语

诱人 香甜 明黄 酸甜可口的 回味无穷的 妙不可言的

金鱼吐泡泡是怎么回事

您的鱼吐泡泡是因为水中缺氧。

水中一旦缺氧,鱼儿就会浮到水面,嘴巴一张一闭,有时还会发出“叭哒、叭哒”的声响,试图从空氧中呼吸到氧气,将吸到口中的空气再吐出来,就形成了吐泡泡。

造成水中缺氧的原因主要有以下几个方面: 1 水少,养的鱼多,导致水中的氧气缺少。

2 水中残饵或排析物多、腐败,水质变差,嗜氧细菌同鱼儿争氧,导致水中缺氧。

3 喂食多,鱼儿饱食后代谢旺盛,耗氧量增加,导致水中缺氧。

4 天气变化,气压低,溶氧量减少,导致水中缺氧。

5 油类或洗涤剂带入水中,将空气与水隔绝,无法向水中溶氧,导致水中缺氧。

另外,鱼儿体弱或有病,呼吸急促也会浮到水面吐泡泡。

建议您对照检查一下,如有上述因素存在,就设法纠正。

一般来说,凡是精心饲养,管理得法,饵料新鲜,定质、定量、定时投喂,注意放养密度,掌握好水温变化等要令,就能够把金鱼养好的。

以下向您介绍养好金鱼必须注意到的要令,供您参考。

1 养好鱼要先学会买好鱼:健康的鱼在水体的中下层游动、觅食,色彩鲜艳,游姿自然、悠闲,尾鳍清澈透明、飘逸。

沉底、浮头、游动现挣扎状,有外伤、白毛、白点,尾鳍肥厚、混浊、严重血丝的、单身独处的,是病鱼一定不能购买。

2 金鱼买回家后不要急于入缸,要先将装鱼的塑料袋放入鱼缸十至二十分钟后再打开,然后让缸水分几次倒流入袋中,同袋内原先的水逐步混合,以使鱼儿逐步适应水温、水质。

如有灯光照射,应将灯光关掉,在黑暗中鱼儿比较安静,不易受惊。

鱼受惊是得病的重要原因之一。

3 不能急剧改变水的温度。

金鱼可以在很宽的温度范围内生存,冬天在冰层以下仍可维持生命,大热天只要不在烈日下爆晒也能正常生活,但是如果急剧改变温度,就会导致生病或死亡。

鱼贩们的水冬天水温降到5度甚至更低,夏天30度以上是常事,你在购鱼时要注意到水族店的水温和你家鱼缸的水温,偏差不宜过大,一般4度以内是允许的。

4 所以准备给金鱼换水用的新水,必需先经过一两天的存放,称为晒水。

晒水的目的一方面是为了去水中的除部分氯气,主要还是使新水和旧水的温度接近。

5 不能一次换水过多 那样会导致水质不适症发生。

水质包括pH值、硬度、余氯、溶氧量、硝酸盐、硫化物、蛋白质及混浊度等。

金鱼已适应了在原来的水质中生活,如果全部换水突然改变了水质,金鱼会无法适应而患上水不适应症。

如需要沏底洗缸时,亦应留好部分旧水,洗完缸后将水回到缸内后再加新水。

6 要注意鱼的投放密度。

金鱼喜欢大的活动空间,初养者常会见到喜爱的鱼就买,极少顾及缸内究竟能养多少条鱼,就算徵求鱼贩们的意见,以营利为目的他们,能说让你少买吗

以本人经验,3升水养一公分长的鱼比较合适,如果您的鱼缸装100升水,那么可喂养10分米以上的鱼两条,5~6分米的鱼(其体形比较窄小)可养8条。

在较大的空间内金鱼比较活跃,体质强壮,色彩鲜艳。

密度过大易导致水中缺氧、水质恶化,是导致金鱼生病死亡的主要原因。

7 怎样投食。

养鱼最要注意控制投食,小缸养鱼以每天一至两次,3至5分钟内吃完为宜。

阴雨天更要少喂食,晚间不喂食。

鱼在消化食物时需要消耗更多的氧,阴雨天、晚间气压较低,溶入水中的氧本来就少,如此时喂鱼将可能导致水中严重缺氧而死鱼。

死鱼大都发生在晚间,水中严重缺氧是主要原因之一。

8 饵料一定要清洁。

喂饲了不洁鱼饵,极易导致鱼病的发生。

建议购买由专业公司生产的品牌冷冻新鲜食料,如血红虫、丰年虾等,再辅以豆类及蔬菜,以维持全面的营养。

活食虽然金鱼最喜欢,但活食都生长在污染的水环境中,投放活食要慎重,对较大的金鱼可适当喂些面包虫。

如果是喂干颗粒饵料,要选颗粒较小的饵料,投喂前要先浸泡片刻,待泡张后再喂,才有利消化,亦避免金鱼食多胀肚。

9 要保持水的清洁。

金鱼进食量大,消耗大量氧气及排出大量废物,都对水产生污染、滋生病菌,导致金鱼染病死亡。

为了保持水的清洁,应该安装过滤器,每天还要利用从缸底部抽除排析物的同时换去十分之一或略多一些旧水。

可以采用带充气设计的过滤机,过滤和充气同时进行,既使水得以净化又补充了氧气。

如有条件最好要建立一个生态过滤系统,那样对金鱼的生存、生活是十分有利利的。

10 不能将油脂类带入水中。

油污会浮在水面将空气隔绝,使水中的氧得不到补充,会导致金鱼缺氧死亡。

投食肉类或手上涂抹过护手霜操作,都会将油脂带入水中,应该仔细避免。

11 最好先从文种金鱼养起。

文种类金鱼觅食能力强、体质较强健、身体较不易受到意外伤害,可先从养文种鱼着手,积累了经验再养名贵品种,就能比较得心应手了。

如能按照以上要求去做,就能养出一缸健康、美丽活泼、色彩鲜艳、人见人爱的鱼儿了。

外研社英语英语选修8 课文翻译

元:南极洲:最后的大陆南极洲是地最冷的。

它“年代也最干燥的降雨量几乎为零,严格来说它就是一片荒漠南极洲。

总面积约1400万万平方公里南极周围的,是世界上第五大洲。

高山,反式南极范围从东到西,运行,减少在欧洲大陆的两个。

也有火山,但他们不是很积极。

南极洲拥有世界90%的“年代冰,大部分淡水(70%)是在一个冰冻的状态,当然。

98%的表面覆盖永久在冰帽。

平均而言它是两公里厚的,但在一些地方它达到五公里厚。

受地球重力作用的大风吹从极点到海岸线,而其他的风吹在海岸。

很难想象一个更不适合居住的地方。

但是南极洲满是野生动物,已经适应了它的极端条件。

有不同类型的企鹅、飞鸟、海豹、鲸鱼。

但长期南极冬天的晚上,持续182天(持续时间最长的一次连续在地球黑暗),以及作为极端寒冷和少雨,意味着一些类型的植物可以在那里生存。

只有两种类型的开花植物被发现,而没有树木的大洲。

其余的植物是由苔藓,藻类和苔藓。

一些形式的藻类生长在冰已经适应了。

大部分的冰已经存在了数千年。

因此,它已成为一个窗口,可以让研究人员过去很多有用的信息。

气体和矿物质,在形式的火山尘埃被困在冰,可以告诉我们很多关于世界的气候就像在过去的时代。

南极岩石为研究也很重要。

他们大多数是来自外太空陨石。

一个岩石,被称为“外星人”摇滚,可能包含证据外星生命体。

由于大多数南极岩石是黑暗的颜色,他们坚决反对白色背景,易于识别和收集。

南极洲是最后一个被发现的大陆。

但是二千多年前的希腊地理学家认为,有一大型土地质量在南方,平衡土地在北方。

他们称它为Anti-Arktikos,或Antarcica:Arcitc的反面。

当欧洲人发现了美洲大陆在15世纪,伟大的探险时代开始。

然而,进步是缓慢的南奥立。

直到18世纪晚期英国了探险家詹姆斯库克穿越了南极圈,但他从未见过的土地。

然后在1895年,挪威称为滕斯Borchgrevink成为第一个踏上南极大陆。

比赛到极已经开始。

最终达到12月11日,1911年由挪威罗尔德·阿蒙森。

今天科学家们从许多国家旅行到南极研究其资源。

国际友谊的精神已经取代竞争之间存在许多早期的探险家。

1961年,一个由12个国家签订的条约,包括英国、法国和美国使南极洲世界”年代最大的自然保护区。

该条约的目的是防止商业和军事使用的大陆。

特别是,它的目标是让南极洲免费从核试验和放射性废物;促进国际科学项目;结束争论谁拥有土地。

今天国家代表80%的世界人口已经签署了该条约。

南极洲也许已经成为最成功的象征人的努力工作一起进步与和平。

二单元:文艺复兴对很多人来说,文艺复兴意味着14至16世纪的意大利,发展艺术和建筑,音乐和文学发生了所有的时间。

但有一个工作,也许比任何其他人更为,表达出文艺复兴的精神:《蒙娜丽莎》。

它被认为是最好的例子,一个新的逼真的绘画风格,让人当它第一次被使用。

画达芬奇在1503年- 1506年,蒙娜丽莎是一个神秘的杰作。

人们想知道蒙娜丽莎是谁,以及为什么她是微笑。

即使人们不太了解文艺复兴时期,他们听说过这幅画。

但文艺复兴,当然只是蒙娜丽莎。

文艺复兴是一个法国字,意思是“重生”,它第一次出现在英语在19世纪。

这个词是用来形容一段时期在欧洲历史的到来开始的第一个欧洲人在美国,和探索的年龄,和文艺复兴对很多人来说,文艺复兴意味着14至16世纪的意大利,发展艺术和建筑,音乐和文学发生了所有的时间。

但有一个工作,也许比任何其他人更为,表达出文艺复兴的精神:《蒙娜丽莎》。

它被认为是最好的例子,一个新的逼真的绘画风格,让人当它第一次被使用。

画达芬奇在1503年- 1506年,蒙娜丽莎是一个神秘的杰作。

人们想知道蒙娜丽莎是谁,以及为什么她是微笑。

即使人们不太了解文艺复兴时期,他们听说过这幅画。

但文艺复兴,当然只是蒙娜丽莎。

文艺复兴是一个法国字,意思是“重生”,它第一次出现在英语在19世纪。

这个词是用来形容一段时期在欧洲历史的到来开始的第一个欧洲人在美国,和探索的年龄,和现代世界的开始。

就好像欧洲是长时间睡眠后醒来的中世纪。

来自意大利,文艺复兴时期的思想迅速向北传至法国,德国,英国,以及欧洲其他国家。

贸易与世界其他地区意味着欧洲越来越丰富了。

这就意味着人们有钱花在艺术、就更容易找到人能艺术家买得起他们的作品或雇用他们。

莱昂纳多曾为重要的人如米兰公爵,在他生命的最后时刻,法国国王。

文艺复兴时期的艺术家们发现他们的工作新思路在古典希腊和罗马。

但他们期待也开设新的前沿艺术。

画家发现了如何使用角度和光线的影响;作曲家把不同的声音在一起,创造了复调”许多声音”;建筑师设计建筑物更光首选与此形成鲜明对照的疲倦的中世纪哥特式教堂。

这个意义上的探索,motiveated艺术家走在拿一个新的类型的哲学。

经过几个世纪的接受一个中世纪的世界观中,人类的生活被认为是没有价值的与神的伟大,哲学家们开始问这样的问题“什么是一个人吗?”或“为什么我会在这里?“第一次,他们把人,不是宗教,在宇宙的中心。

文艺复兴是一个时间的科学发明,太。

莱昂纳多,作为最伟大的画家之一有史以来世界上,同样是一个熟练的发明家。

无论他走到哪儿,他带着一个笔记本和他周围,他写下了他的想法。

他们包括人体的详细图纸,计划工程师来修建运河和桥梁,和惊人的图纸的机器未建成,直到几百年后,如飞机、降落伞、潜艇和坦克。

在他生命的最后时刻他是受雇于法国国王做科学研究,和他并没有很多的时间来画。

总之,达芬奇是一个非凡的天才,一个例子,被称为“文艺复兴人”:有人感兴趣的一切,与许多不同的人才。

但即使他唯一的对历史的贡献已经蒙娜丽莎,这将是足以让所有时间。

三单元:部分1中国人认为很多关于食物。

事实上,我认为他们有时是痴迷于它。

我的第一次经历这方面的中国文化是在一个宴会在前往北京在1998年。

我吃了中国食物经常,但我无法想象多么好一个真正的中国宴会可能。

第一个六、七菜似乎充满了表,盘子上的危险平衡一个另一个。

我认为这巨大的波食品菜肴的总数服务,我贪婪地开始吃。

其他人只是尝过一点每道菜,然后把筷子下来,继续聊天。

“他们不能有很大胃口,”我想。

令我惊奇的是,更多的菜到了,再加上汤、配菜和甜点。

有足够养活整个军队。

难怪我的客人都只有几口每个盘;他们知道的事情还是发生了。

但是我已经如此之饱,我只能眼睁睁看着宴会继续。

另一个方面的“饮食文化”,中国人似乎吃几乎每一件的动物——很多恐怖的许多西方人。

胃、肠、耳朵,舌头,尾巴,蹄和肺都有可能最终在餐桌上在你的面前。

我第一次看到一个三岁的小孩高高兴兴地咀嚼一只鸡的头我有坏的梦数周。

这些天我喜欢那种食物我自己。

在最近的一次美国之行我突然感觉就像一些中国美食,问那个家伙在肉类柜台的一个超市,“你有猪耳朵?”“不,”他说,揪自己的耳朵,“就这些普通的人。

“他一定以为我是开玩笑的。

然而,还有其他种类的食物,要花上更长的时间我接受。

臭名昭著的choudoufu就是一个例子。

(名字就说明了一切:“臭豆腐”。

)当我习惯了,我发现另一个品种在前往湖南:油炸choudoufu,一个可怕的黑色物质,看起来和闻起来都差不多开胃燔网球鞋。

也许我会慢慢适应,太——有一天。

部分2我第一次吃英国食物我在食堂的伦敦出版商。

有些人只是坐在沙发上吃。

我很惊讶他们的简单和优雅的举止我站在那里的时候感觉有点困惑的食品。

在柜台上有五颜六色的混合物在八或九个大箱子。

这是很难做出的帽子他们包含。

服务员把这些食物里面的面包或土豆根据人们的需求。

我仍然记得我吃了:一个金枪鱼鱼和奶酪三明治。

它没有实际很难吃,但对我冷冰冰的,冷的奶酪,甚至面包从冰箱,是一顿饭,会让你感觉冷里面。

后来,我发现英国人喜欢冷的食物。

他们的沙拉,例如,是由蔬菜上桌之前只洗,而中国食物是更仔细地准备。

中国有一个固定短语“冷剩菜”。

冷的食物意味着贫困——你不要给客人!难怪西方人喜欢中国食品。

我还了解到,英语像混合食物在食用它在桌上。

我曾经在一家餐馆订购蘑菇汤,很吃惊当它被带到桌上。

它似乎只是一碗灰色液体和只有我已经尝过之后,我知道这其实是煮蘑菇。

里面的东西三明治和烤土豆也各种捣碎的食物,像北京的饺子馅。

这里的食物不利于中国的美感和风格在餐桌上。

中国菜可以拍照和有一个漂亮的外观。

我们绝不会捣碎食物到无法分辨的形状。

除此之外,许多种类的名字的英语食物很难记住。

事实上,他们经常用法语或意大利语单词。

但有一件事我确实佩服是礼貌的方式在英国人吃饭,即使它只是一个土豆。

四单元:这是英语吗?当你收到一个电话来自一个朋友,需要多久你知道鹿是谁?几秒,也许。

人的品质的声音和他们选择的词汇让人一眼就能认出来,即使你不能看到他或她的。

从这个意义上说每个人都“年代使用的语言——英语,中文,是否或任何其他——是不同的。

你可以说有很多种类的英文,或任何其他语言的事,因为有扬声器的它。

英语作为官方语言在60多个国家,在世界各地和它听起来非常不同的从一个地方到另一地方。

的发音,以及语法和词汇,就会很快变化从一个区域到另一个。

例如,在伦敦最著名的方言是伦敦人。

这只是通常所说的人从东的城市所以它不是唯一形式的英语你会听到。

通常你可以告诉哪部分英语国家有人来自由他们的口音,和有一些非常易于辨认英国各地口音。

它也很容易告诉英国英语和美国英语分开。

尽管大多数人认为有一个正确的和错误的方法去说英语,没有一个标准的形式,每个人都可以同意。

英语遍及全世界数百年因为贸易、探索和商业,这个过程产生了许多不同的英语。

语言学教授、作家和教师都担心提供一个完美的模型跟随但它是如此广泛使用,它已成为不可能说这英语是“正确”和“错误”。

也许正确性没关系,只要扬声器可以相互理解——它的沟通才是最重要的。

澳大利亚G”的一天!D“丫说澳式英语吗?或者说,你好!你说澳大利亚人?澳大利亚是世界上最年轻的国家。

第一英语到达小超过200年前,他们并不想这么做。

他们中的大多数是囚犯送往那里去工作。

他们来自英国各地,特别是从北爱尔兰和伦敦地区,这就是为什么今天的澳大利亚口音的痕迹和伦敦人的说话方式都爱尔兰。

英语的发现一个人一直住在澳大利亚有超过50000年的历史。

土著,和一个非凡的各种各样的野生动物,独特的非洲大陆。

许多土著词汇这些动物,如袋鼠、考拉和笑翠鸟很快传递到语言。

但是最主要的区别和其他品种的澳大利亚英语英语在于个人的声音和语调。

有时它是困难的对英国和美国的人们理解澳大利亚口音,和错误是常见的,几年前著名英语作者签名售书的书在悉尼书店。

一个顾客走到作者持有一本书和Chissit说艾玛。

作者认为艾玛Chissit是女人的名字。

但当他问如何拼写这个名字,以防客户希望你好写她的名字在这本书(艾玛Chissit,以最好的愿望),他意识到,客户一直在问这个问题:多少钱?牙买加和新加坡澳大利亚英语英语口语直接来自于英国。

但是在其他国家,英语作为第一语言不是这样。

各种英语口语在牙买加,和其他加勒比国家,有一些语法特征的非洲祖先的语言,所以,牙买加人民经常没有撇号年代(„年代)(那个女人的房子,而不是那个女人的房子)或没有联系动词或文章(他很好的人,而不是他的一个好男人)。

另一个特点是节奏。

这是说唱音乐的节奏,成为流行的1980年代的美国。

在世界的另一端,在新加坡,英语是第二语言,口头约一半的人口。

其他语言包括马来语和中文。

几乎每个人都在新加坡是双语的,而有些人说三四种语言。

最常见的各种各样的英语口语被称为新加坡英语。

在新加坡英语句子通常以单词啦。

品种的影响特别是马来语和汉语方言闽南语(闽南语言),无论是在语法特征和词汇。

今天在新加坡有一个争论关于这各种各样的英语是最好的:新加坡英语,或各种接近英国英语,目的在于以“说好英语运动”的创建于1999年。

描写植物茁壮成长的诗句

以下是有木的诗词句子,有是描写茂盛或者茁壮成长的苞,如松茂矣苞:茂盛。

《诗经·小雅·斯干》 草木秋死,松柏独存汉·刘向《说苑·谈丛》 长松落落,卉木蒙蒙落落:高超不凡的样子。

卉:草。

汉·杜笃《首阳山赋》岂不罹凝寒,松柏有本性罹:遭遇。

汉·刘桢《赠从弟》郁郁涧底松,离离山上苗,以彼径寸茎,荫此百尺条郁郁:茂盛的样子。

离离:繁茂的样子,苗:指幼树。

径:直径。

茎:树于。

荫:遮蔽。

百尺条:指高大的松树。

晋·左思《咏史八首》连林人不觉,独树众乃奇连林:树多而结成林。

独树:指青松独立。

晋·陶渊明《饮酒·二十首》朝华之草,戒旦零落;松柏之茂,隆冬不衰朝:早晨。

华:开花。

戒旦:指黎明。

隆冬:严冬。

南朝梁萧绎《金楼子·戒子篇》松柏本孤直,难为桃李颜唐·李白《古风》何当凌云霄,直上数千尺唐·李白《南轩松》青松寒不落,碧海阔愈澄唐·杜甫《寄峡州刘伯华使君四十韵》君不见拂云百丈青松柯,纵使秋风无奈何松柯:松树枝。

唐·岑参《感遇》兰秋香不死,松晚翠方深唐·李群玉《赠元绂》流而不返者,水也;不以时迁者,松柏也意谓水性流动,松柏坚定。

宋·苏轼《送杭州进士诗叙》白首归来种万松,待看千尺舞霜风霜风:秋风。

宋·苏轼《寄题刁景纯藏春坞》 寒暑不能移,岁月不能败者,惟松柏为然为然:是这样的。

宋·苏辙《服茯苓赋叙》松柏何须羡桃李明·冯梦龙《警世通言·老门生三世报恩》霜皮溜雨四十围,黛色参天二千尺两句形容柏树之粗壮高大。

唐·杜甫《古柏行》落落盘踞虽得地,冥冥孤高多烈风落落:高超出群的样子。

冥冥:深远的样于。

烈风:大风。

唐· 杜甫《古柏行》不露文章世已惊,未辞剪伐谁能送文章:树木上的纹路。

唐·杜甫《古柏行》岁老根弥壮,阳骄叶更阴岁老:年代久长。

弥:更加。

阳骄:太阳暴晒。

阴:枝叶繁茂。

宋·王安石《孤桐》梧桐真不甘衰谢,数叶迎风尚有声宋·张耒《夜坐》凛然相对敢相欺,直干凌云未要奇。

根到九泉无曲处,世间惟有蛰龙知相对:两棵桧树相对。

敢:不敢。

未要奇:不标新立异。

九泉:指地下。

蛰龙:潜伏着的龙。

宋·苏轼《王复秀才所居双桧二首》桑之未落,其叶沃若沃若:润泽的样子。

《诗经·卫风·氓》燕草如碧丝,泰桑低绿技唐·李白《春思》白云抱幽石,绿筱媚清涟绿筱:嫩绿的小竹。

媚:妍美动人。

清涟:水清澈而有波纹。

意谓白云环绕着远处隐僻的山石,绿竹在清澈的水边妩媚动人。

南朝宋·谢灵运《过始宁墅》何可一日无此君此君:指竹。

《世说新语·任诞》载:“王子猷尝暂寄人空宅住,便令种竹。

或问:‘暂住何烦尔?’王啸咏良久,直指竹曰:‘何可一日无此君!’”始怜幽竹山窗下,不改清阴待我归怜:爱。

唐·刘长卿《晚春归山居题窗前竹》绿竹入幽径,青萝拂行衣唐·李白《下终南山过斛斯山人宿置酒》绿垂风折笋,红绽雨肥梅绿垂句;被风吹折的细嫩竹下垂着。

唐·杜甫《陪郑广文游何将军山林十首》 寒天草木黄落尽,犹自青青君始知唐·岑参《范公丛竹歌》嘉木立,美竹露,奇石显立:长成。

露:呈露。

显:突出。

唐·柳宗元《钴鉧潭西小丘记》一节复一节,千枝攒万叶。

我自不开花,免撩蜂与蝶撩:引逗,挑弄。

清·郑燮《板桥题画·竹》描写树木的古诗词名句(二)描写杨柳树的诗句和描写其他草木的诗句Artsdome汇编白杨多悲风,萧萧愁杀人萧萧:风声。

愁杀:愁煞。

汉·无名氏《古诗十九首·去抓日已疏》:“古墓犁为田,松柏摧为薪。

白杨多悲风,萧萧愁杀人。

”杨柳千条花欲绽,葡萄百丈蔓初萦唐·沈佺期《奉和春日幸望春宫应制》碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦碧玉:青绿色的玉石,这里用来形容柳条的新绿色。

丝绦:丝织的带子。

唐·贺知章《咏柳》柳枝经雨重,松色带烟深 烟:雾。

唐·张谓《郡南亭子宴》此地曾居住,今来宛似归。

可怜汾上柳,相见也依依 唐·岑参《题潘阳郡汾桥边柳树》城中桃李须臾尽,争似垂杨无限时须臾:一会儿。

争:怎。

唐·刘禹锡《杨柳枝词九首》柳色看犹浅,泉声觉渐多唐·张籍《酬白二十二舍人早春曲江见招》一树春风千万枝,嫩于金色软于丝 唐·白居易《杨柳枝词》柳丝袅袅风缲探出,草缕茸茸雨剪齐 袅袅:纤长柔弱的样子。

缲:抽茧出丝。

草缕:如线的嫩草。

茸茸:柔软细密的样子。

唐·白居易《天津桥》含风鸭绿粼粼起,弄日鹅黄袅袅垂鸭绿:指春季溪水的颜色。

粼粼:清澈的样于。

鹅黄:淡黄色,指嫩绿的柳条。

袅袅:随风摇曳的样子。

前句说绿水在春风中泛起微波;后句说嫩柳在春日中轻摇。

宋·王安石《南浦》花燃山色里,柳卧水声中燃:形容极红。

宋·范成大《清明日狸渡道中》江上雪初消,暖日晴烟弄柳条宋·吴亿《南乡子》他日差池春燕影,只今憔悴晚烟痕他日:过去。

差池:参差不齐。

差池春燕影:谓燕子往来交飞于春柳之间。

憔悴晚烟痕:谓柳条枯槁,在暮霭中显得凄凉。

两句写秋柳已失去春天时那种盎然的生机。

清·王士祯《秋柳》橘逾淮而北为枳淮:淮河。

逾:越过。

枳:亦称“枸橘”,果实肉少而味酸。

《周礼·冬官考工记》柴门杂树向千株,丹橘黄甘北地无唐·杜甫《寒雨朝行视园树》木欣欣以向荣,泉涓涓而始流木:树。

晋·陶渊明《归去来兮辞》惊飙拂野,林无静柯飙:暴风。

柯:树枝。

晋·殷仲文《解尚书表》叶密鸟飞碍,风轻花落迟南朝梁·萧纲《折杨柳》交柯之木本同形,东枝憔悴西枝荣柯:树枝。

唐·李白《上留田行》树若有情时,不会得、青青如此宋·姜夔《长亭怨慢》老树春深更著花著花:开花。

清·顾炎武《又酬傅处士次韵》:“苍龙日暮还行雨,老树春深更著在。

”青苔石上净,细草松下软唐·王维《戏赠张五弟諲三首》坐看苍苔色,欲上人衣来唐·王维《书事》草色侵官道,花枝出苑墙唐·张继《洛阳作》草短花初拆,苔青柳半黄短:矮。

拆:开。

唐·柳中庸《幽院早春》苔痕上阶绿,草色入帘清清 ·刘禹锡《陋室铭》野草芳菲红锦地,游丝撩乱碧罗天游丝:昆虫吐的长丝,因飘荡于空中,故称游丝。

唐·刘禹锡《春日书怀寄东洛白二十二杨八二庶子》离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生离离:茂盛的样子。

唐。

白居易《赋得古原草送别》乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄才能:只能。

没:遮没。

唐·白居易《钱塘湖春行》丰草绿缛而争茂,佳木葱茏而可悦绿缛:繁密的绿色。

葱笼:繁荣。

宋·欧阳修《秋声赋》 独倚栏干凝望远,一川烟草平如剪一川:满地。

宋·谢逸《蝶恋花》 衰草凄凄一径通,丹枫索索满林红索索:风吹树叶声。

金·董解元《西厢记》卷六夕雨红榴拆,新秋绿芋肥红榴拆:红石榴绽裂开来。

唐·王维《田家》浓绿万枝红一点,动人春色不须多。

宋·王安石《咏石榴花》微雨过,小荷翻,榴花开欲然然:燃。

谓石榴花开得象燃烧的火焰。

宋·苏轼《阮郎归》五月榴花照眼明,枝间时见子初成 榴花:石榴花。

子:指石榴。

唐·韩愈《榴花》 描写桂花的诗句 桂子月中落,天香云外飘桂子:桂花。

传说月中有一棵桂树,所以下云“月中落”。

两句写杭州灵隐寺秋夜景致,月光皎洁,桂子飘香。

唐·宋之问《灵隐寺》 桂香多露裛,石响细泉回裛:香气袭来。

唐·宋之问《早发始兴江口至虚氏村作》 莫羡三春桃与李,桂花成实向秋荣唐·刘禹锡《答乐天所寄咏怀且释其枯树之叹》江云漠漠桂花湿,海雨翛翛荔子然漠漠:茫茫。

翛翛:潇潇,形容雨声。

荔子:荔枝。

然:同“燃,形容荔枝色红如火。

宋·苏轼《舟行至清远县,见顾秀才,极谈惠州风物之美》何须浅碧深红色,自是花中第一流 宋·李清照的《鹧鸪天·桂花》一抹雕栏,喷清香桂花初绽 清·洪升《长生殿·惊变》 描写菊花的诗句 秋菊有佳色,裛露掇其英 裛(yì):沾湿。

裛露:沾带露水。

掇:收取。

晋·陶渊明《饮酒二十首》 涧松寒转直,山菊秋自香 唐·王绩《赠李征君大寿》 雨荒深院菊,霜倒半池莲 唐·杜甫《宿赞公房》不是花中偏爱菊,此花开尽更无花 唐·元镇《菊花》 紫艳半开篱菊静,红衣落尽渚莲愁 紫艳:菊色,这里指艳丽的菊花。

红衣:莲花瓣。

唐·赵嘏《长安晚秋》待到秋来九月八,我花开后百花杀。

冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲 我花:指菊花。

杀:凋谢。

黄金甲:黄色菊花似金黄盔甲 唐·黄巢《不第后赋菊》飒飒西风满院栽,蕊寒香冷蝶难来。

他年我若为青帝,报与桃花一处开 青帝:春神。

报:告诉。

一处:同时。

唐·黄巢《题菊花》荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝 擎雨盖:荷叶大如伞盖。

宋·苏轼《赠刘景文》东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖 东篱:陶渊明《饮酒》诗有“采菊东篱下”句。

暗香:幽香.此指菊花香。

宋·李清照《醉花阴》秋风有意染黄花,下几点凄凉雨 黄花:菊花。

宋·吕渭老《一落索》宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中 宋·郑思肖《寒菊》黄花金兽眼,红叶火龙鳞 黄花:菊花。

红叶:枫叶 元·杨显之《临江驿潇湘秋雨杂剧》素心常耐冷,晚节本无暇 素:纯净。

清·许廷鑅【钅荣】《白菊》

树根的根组词并造句

1、不定根 造句:结果表明,在甘薯叶片外植体不定根分化过程中,POD活性呈上升趋势,而可溶性蛋白质含量和SOD活性呈下降趋势。

解释:不是从胚轴的下端生出来的根。

有的不定根从茎的节上生出来,如禾本科植物的根;有的从叶片上生出来,如秋海棠的根。

2、劣根性 造句:五四新文化则一直将中国古代文化中的专制主义思想作为主导线索进行批判,认为必须克服这一国民劣根性,才能实现中国的现代化。

解释:长期养成的,根深蒂固的不良习性。

3、板蓝根 造句:随着人们对猪流感的恐慌情绪不断加深,中国人也在排队购买和黄中医生产的抗流感药物板蓝根,板蓝根的销售额在过去的6个月增长了46%。

解释:二年生草本植物。

第一年只长基生叶,较大,长椭圆形;第二年抽茎,总状花序顶生或腋生,花小,黄色。

根(板蓝根)、叶(大青叶)入药,能清热、凉血、解毒等。

4、侧根 造句:磷效率高的家系具有在低磷胁迫下苗高生长量大、干物质积累能力强、须侧根发达及对磷肥投入敏感性低等特点。

解释:从主根向周围长出来的根。

5、主根 造句:通过对家种黄芩与野生黄芩及黄芩主根不同部位的黄芩苷含量的研究表明:家种黄芩的黄芩苷含量显著或极显著高于野生黄芩;解释:植物最初生长出来的根,是由胚根突出种皮后发育而成的,通常是垂直向地下生长,并长出许多侧根,组成根系。

6、块根 造句:这是一个完全不含糖的减肥食谱,包括任何形式的小麦,带有麸皮的谷物,酵母,果汁,奶制品,块根类蔬菜,还有大多数水果,他建议你试一试。

解释:根的一种,呈块状,无定形,例如甘薯供食用的部分就是块根。

7、胚根 造句:本研究以24份玉米自交系为材料,在玉米萌发期通过PEG-6000(聚乙二醇-6000)模拟干旱胁迫的方法,以胚芽长与胚根长伤害率来评价萌发期的耐旱性;解释:植物胚的组成部分之一,在胚轴的下端,种子萌发时,胚根首先突破种子的皮向地下生长,发展成为植物的主根。

8、六根 造句:在1600年代早期,这座清真寺为苏丹艾哈迈德一世所建造,它是除麦加的卡巴圣堂之外的第一座带有六根尖塔的清真寺。

解释:佛教名词。

佛教以人身之眼、耳、鼻、舌、身、意为六根。

根是‘能生’的意思,由眼、耳等对于色、声能生起感觉,故称为根。

9、根毛 造句:等到我漫不经心地接近它们;它们惊慌起来,突然尾巴横扫,激起水花,好像有人用一根毛刷般的树枝鞭挞了水波,立刻它们都躲到深水底下去了。

解释:密生在根的尖端的细毛,是根吸收水分和养料的主要部分。

10、高根 造句:这就像是在健行的路上,即使是穿着脏旧的运动鞋,都比黑色缎面的镶钻高根鞋还要来得适切得宜。

解释:常绿灌木,叶子互生,长椭圆形,花黄绿色,果实为核果。

产在热带。

叶子可以提制麻醉剂。

也叫古柯。

[英cocaine,参看〖可卡因〗]11、耳根 造句:刚听到这样的话,天使就觉得耳根红的有些发烫。

他立刻辩解说自己并不是什么特工,也不是谁的亲爱的。

就连是否算得上是个真正的男人他都不能肯定。

解释:(1)耳朵的根部。

也说耳朵根子。

(2)<方>(~儿)耳朵。

12、根冠 造句:随着渗透胁迫程度的加重,各品种小麦根冠淀粉粒均有不同程度的减少,而抗旱性强的品种根冠淀粉粒的减少程度小于抗旱性弱的品种;解释:生在根的尖端的保护结构,形状象个套子,能保护根的生长点。

13、根底 造句:任公先生的学问之所以那样的博大精深,涉笔成趣,左右逢源,不能不说一大部分得力于他的学问根底之打得坚固。

解释:(1)基础:墙上芦苇,头重脚轻~浅|他的俄文~很好。

也作根柢。

(2)底细:追问~。

14、命根 造句:笑话幽默是幽默家族的重要组成部分,而笑话中的幽默因素则是笑话文本的命根子,万荣笑话的幽默则有赖于其制笑的逻辑机制。

解释:比喻最受某人重视的晚辈,也比喻最重要或最受重视的事物。

也说命根子。

15、存根 造句:我就可以构建一个简单的存根(具有作为属性的数组列表),然后快速实现一些简单数据访问方法,如清单2所示。

解释:开出票据或证件后留下来的底子,上面记载着与票据或证件同样的内容,以备查考。

16、根号 造句:美国已派遣九艘战舰前往日本提供人道主义援助,由航空母舰里根号(USSRonaldReagan)率领,凸显了美国与其太平洋盟国的亲密军事关系.解释:方根的符号。

17、词根 造句:因为通常不在标记中使用它们,类型名称可以与足够的词根和修饰语连接起来,从而在不必产生长标记的情况下标识合适的域。

解释:词的主要组成部分。

是词义的基础。

如‘老虎’里的‘虎’,‘桌子’里的‘桌’,‘工业化’里的‘工业’。

18、追根 造句:追根溯源,正是由于收入分配制度、消费体制、社会保障制度、金融储蓄资产和利率等多方面因素的变化,影响了储蓄结构的分布。

解释:追究根源:~究底。

19、根据 造句:我们一定要根据圣经,向他们指出应该如何在那是真理的柱石和根基的教会里共同生活,以此服事这一代人。

解释:(1)把某种事物作为结论的前提或语言行动的基础:~气象台的预报,明天要下雨|~群众的意见,把计划修改一下。

(2)作为根据的事物:说话要有~|从实际生活中找理论的~。

20、平方根 造句:一个人可以从表达式中的符号看出是否需要在基本变量中插入-1的平方根,而且还不需要花费时间去解释它。

解释:某数的二次方根,如4的平方根是±2。

21、根苗 造句:牛蒡苗、胡萝卜苗,甜菜根苗和萝卜苗必须除蛞蝓(俗称鼻涕虫类似蜗牛的无硬壳动物),杂草也需要检查,发现了就要及时铲除,让害虫无处藏身。

解释:(1)植物的根和最初破土长出的部分。

(2)事物的来由和根源:从理论上铲除极端民主化的~。

(3)指传宗接代的子孙。

22、根除 造句:剩余脊髓灰质炎流行地区的强劲进展和最近采用新的工具已经在全世界除一个国家外的所有国家将全球根除脊髓灰质炎努力推进至其最后阶段。

解释:彻底铲除:~水患。

23、根本法 造句:宪法作为国家的根本法,具有最高的法律权威,它规定的独立审判,不仅是中国宪法的基本原则,也是中国司法体制的一个根本制度。

解释:指国家的宪法,因一切法律都要根据它来制定。

24、根瘤菌 造句:在同一期《自然》杂志上的一篇评论文章中,瑞士洛桑大学的IanSanders说,发现产生根瘤菌的基因能够有助于癌症研究者开发出新的药物。

解释:一种细菌,能在豆科植物的根部形成根瘤,制造含氮的化合物,供植物利用。

如花生根瘤菌、大豆根瘤菌等。

农业上用根瘤菌拌种,使作物增产。

25、根子 造句:一篇官方新闻报道周日刊登时引用了工业信息技术部负责人LiYizhong说的这样一句话,“互联网安全需要从根子上治理。

”解释:<口>(1)根①。

(2)根⑦。

26、根由 造句:这些困境?以及对于我们深陷困境的广泛认识?正是造成目前这一个极端时刻的根由,正是需要我们与一切照旧的做法在政府的领导下有根本性的偏离的原因。

解释:来历;缘故:追问~。

27、根系 造句:研究者们称,是它们的根系识别出了周围的植物是否和自己存在亲缘关系,因为把两株存在“亲戚关系”的凤仙花分别栽种在不同的花盆里再并排放置,它们并没有认出彼此。

解释:主根和全部侧根的总称,一般分直根系和须根系两种。

28、根瘤 造句:此外,中国适宜种植 *** 的地域广阔,种植简单,病虫害极少, *** 的根瘤有固氮作用,轮茬种植大豆可增产30%;解释:生长在豆科植物根部的球状小瘤,里面有根瘤菌。

29、根源 造句:所以,如果说危机的根源之一在于,放任银行为所欲为,因相信他们的行为会是理性且自私的.那专家们如何解释银行行为显然不是这样的事实呢?解释:(1)使事物产生的根本原因:实践是一切科学知识的~。

(2)起源(于):经济危机~于资本主义制度。

30、根茎 造句:今年,根茎网组织了一个名为“职业冲浪者”(ProfessionalSurfer)的网上团体展览,取材于平常的网页书签功能,把它作为一项艺术加以展示。

解释:地下茎的一种,一般是长形,横着生长在地下,外形象根,有节,没有根冠而有顶芽。

如莲、芦苇等的地下茎。

31、根基 造句:当我们认为,已经洞悉了物质行为规律的时候,其实并没有那种感知的存在,无论怎样,从本质上来说假设的一致性也没有以洞察力为根基。

解释:(1)基础:建筑房屋一定要把~打好。

(2)比喻家底。

32、须根 造句:结果表明,SO4、5C两个类型的成活率、抽生的侧根和须根数以及华东葡萄的枝蔓生长明显优于其他野生葡萄。

解释:根的一种,这种根没有明显的主根,只有许多细长象胡须的根。

一般单子叶植物都有须根,如小麦、稻等。

33、根治 造句:我也相应地放慢了语速,语调也变得和缓,向他解释,尽管化疗也许能够消灭部分癌细胞并且令他觉得没那么难受,但这并不代表着化疗能够根治癌症。

解释:彻底治好;治断根儿(指灾害、疾病):~黄河|~血吸虫病。

34、根式 造句:许多人同时表示,他们需要的是另一个小泉纯一郎,这位2001年至2006年在位的首相号召实行里根式的宽松的经济政策以及小政府模式,为日本经济注入了活力。

解释:含有根号的算术式或代数式。

35、祸根 造句:如果说这为以后买下了祸根,奥尼尔和他的管理团队却并没有注意到.在交易达成时,次优抵押贷款问题已经搅动市场达数月之久.解释:祸事的根源;引起灾难的人或事物。

36、根本 造句:您可能需要一个根本不执行任何工作的活动,例如,当您拥有一个需要某个活动的构造,但没有要执行的任何工作时。

解释:(1)事物的根源或最重要部分:应当从~上考虑解决问题的方法。

(2)主要的;重要的:最~的问题。

(3)本来;从来:这话我~没说过。

(4)从头到尾;始终;全然(多用于否定式):他~就没想到这些问题|我~就不赞成这种做法。

(5)彻底:问题已经~解决。

37、病根 造句:“儿童精神病专家的核心观点是,这种疾病经常是儿童时期发病,家庭对孩子的反应,可能会恶化这些病症,但病根并不是家庭导致的。

”我的大学同学,西奥多博士这么说。

解释:(1)(~子、~儿)没有完全治好的旧病。

(2)比喻能引起失败或灾祸的原因。

38、酸根 造句:沸石导向剂陈化反应的控制步骤是低聚态硅铝酸根离子之间或低聚态硅铝酸根离子与低聚态硅酸根离子之间的定向聚合反应。

解释:在酸分子里跟氢原子相结合的原子或原子团,如硫酸根、硝酸根等。

39、生根 造句:但是,每天我们都允许它们在我们最神圣的空间---我们的思维中上蹿下跳,允许它们生根发芽,发展成错综复杂的消极之网。

解释:比喻事物建立起牢固的基础:在群众中~。

40、根绝 造句:文森特说,培育这些不同品种狗的人,他们大概是根据狗的性格挑选狗进行饲养的,而不是根绝狗的寿命长短或者狗的食量大小来挑选的。

解释:彻底消灭:~血吸虫病|~事故。

41、压根儿 造句:有这么一个故事:是一个朋友常常给她的听众讲的一个故事,每次她讲的时候听的人都忍不住要大笑。

可是,也许是由于某种原因吧,我觉得这个故事压根儿就不好笑。

解释:<口>根本;从来(多用于否定句):他全忘了,好象~没有这回事|我不是新搬来的,我是~就住在这儿的。

42、扎根 造句:尤其是玉米,农业专家形容它是「流失氮肥」的作物,因为玉米的扎根很浅,一年十二月其实只有少少几个月才能吸收氮肥。

解释:(1)植物的根向土壤里生长。

(2)比喻深入到人或事物中去,打下基础。

43、方根 造句:南方根结线虫侵染可引起病株根系GA\\\/ABA升高以及GA含量在生长后期上升,促进营养物质向根部运输,从而造成根系的补偿性生长;解释:一个数的n次幂等于a时,这个数就叫做a的n次方根。

例如+2和-2就是16的4次方根。

简称根。

44、票根 造句:冷静而清晰的思考之后,克罗伊明白,这两张票根将将她引向那些她不想过问,却不得不问的疑惑,将迫使她聆听她并不想听到的答案。

解释:票据的存根。

45、山根 造句:与约旦河东边的亚拉巴,直到基尼烈海,又到亚拉巴的海,就是盐海,通伯耶西末的路,以及南方,直到毗斯迦的山根。

解释:<口>(~儿)山脚。

46、宿根 造句:苎麻是一种多年生宿根型草本植物,有计划的实行麻园更新改造,可达到提高土地利用率,提高苎麻单位面积产量,推广普及新品种三重效益。

解释:某些二年生或多年生草本植物的根,在茎叶枯萎以后可以继续生存,到第二年春天重新发芽,这种根叫做宿根,如芍药、薄荷等的根。

47、银根 造句:如果说是国会为最终吞噬了大部分华尔街的灾难点了第一把火的话,美联储(FederalReserveSystem)在最近八年采取的银根放松政策算是火上加油。

解释:旧时指市场上货币周转流通的情况,市场需要货币多而流通量小叫银根紧,市场需要货币少而流通量大叫银根松。

48、墙根 造句:苗真好,又绿又肥,实在惹人喜爱。

大人孩子有事没事就喜欢往南墙根跑,瞪着眼看着瓜苗、豆苗往上长。

解释:(~儿)墙的下段跟地面接近的部分。

49、根据地 造句:香港交易及结算所有限公司(HongKongExchanges&ClearingLtd.)急切地希望吸引其传统根据地香港和中国大陆之外的公司在香港上市。

解释:据以长斯进行武装斗争的地方,特指我国在第二次国内革命战争、抗日战争和解放战争时期的革命根据地。

50、根究 造句:华大妈忙看他儿子和别人的坟,却只有不怕冷的几点青白小花,零星开着;便觉得心里忽然感到一种不足和空虚,不愿意根究。

解释:彻底追究:~真相。

51、刨根问底 造句:想要评出哪家银行是世界上最好的,有点像从饱受战争蹂躏的村庄中评选出最美的村庄,这是一个并不光彩的头衔,也可能引发对企业的刨根问底。

典故:比喻追究底细。

52、追根究底 造句:但追根究底,决定权在于选举者、招聘委员会或其他决策者。

他们必须确保选拔过程能够有效评估对领导来说真正重要的素质。

典故:追究根底。

一般指追问一件事的原由。

53、根深蒂固 造句:“文明国家”对我们而言是一个完全陌生的概念,它在中国的历史与现实中根深蒂固,而我们对此没有认同感,但不能因此就说它是一个“空洞建构”。

典故:比喻基础深厚,不容易动摇。

54、盘根错节 造句:即便将这些植物支撑起来,用铁链链上,捆扎在一起,它们也会挣扎着长出来,看上去盘根错节,根茎细长;每年在这个时节,树枝脱落了树叶弯曲下来的时候,人们不敢肯定它们是否还活着。

典故:盘:盘曲;错:交错;节:枝节。

树木的根枝盘旋交错。

比喻事情纷难复杂。

55、归根到底 造句:你可以不去考虑那天知晓的性高潮,相反你可以集中注意力于你体验到的其他形式的快乐。

归根到底,没有高潮的性爱可以是令人感到非常惊奇的。

典故:归结到根本上。

56、归根结蒂 造句:现代市场竞争归根结蒂是对顾客的竞争,企业整个经营管理活动都是追求客户满意,从而赢得顾客,赢得市场。

典故:归结到根本上。

57、落叶归根 造句:上周五在台北MV首映会上,在数千名歌迷见证下,力宏弹奏了他的最新单曲「落叶归根」,他同时也是这支MV的导演。

典故:飘落的枯叶,掉在树木根部。

比喻事物有一定的归宿。

多指客居他乡的人,终要回到本乡。

58、根深柢固 造句:在尼泊尔的农村,性别不平等是普遍而且根深柢固的问题,很多女孩和妇女的教育和医疗权利遭剥夺,注定一代复一代在贫穷中渡过一生。

典故:比喻基础深厚,不容易动摇。

59、寻根究底 造句:只有通过对人类起源及发展的“过去”的寻根究底,来探究语言起源与进化的心理机制,才能把握语言进化的历程。

典故:追求根底。

一般指追问一件事的原由。

60、斩草除根 造句:在那种一团糟的法庭上,在第一轮白热化的庭辩之中作证,是我这辈子干过的最痛苦的事了,比用魔杖指着一个无辜的人,或者一次斩草除根的杀戮还痛苦。

典故:除草时要连根除掉,使草不能再长。

比喻除去祸根,以免后患。

61、叶落归根 造句:虽然曼梯?里的遗骸并不在这个墓地里,但他也可说是叶落归根并和这块朴素的花岗岩墓碑以及现在我交还给他家的这枚戒指安眠在一起了。

典故:树叶从树根生发出来,凋落后最终还是回到树根。

比喻事物总有一定的归宿。

多指作客他乡的人最终要回到本乡。

62、根深叶茂 造句:法治只有立足于传统才会根深叶茂,法治必须能以应对现实和传统中的问题才能有效建立,法治起步时必须妥善处理社会中的各种问题。

典故:茂:繁茂。

根扎得深,叶子就茂盛。

比喻基础牢固,就会兴旺发展。

63、耳根清净 造句:你只能躲在厕所里让耳根清净一下。

典故:耳边无事噪聒。

指无事打扰。

64、盘根究底 造句:清晰、完整的财务信息的增加可能需要新的工作项目之前,可以成功:保持耐心和问盘根究底的问题。

典故:盘问、追究事情的根由。

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根能够把植物固定在土地上;吸收土壤里的水分和溶解在水中的养分;有的根还能贮藏养料。

(2)(名)比喻子孙后代。

(3)(名)方根的简称。

(4)(名)代数方程的解。

(5)(名)化学上指带电的基:氨~|硫酸~。

(6)(名)(~儿)物体的下部或某部分和其他东西连着的地方:耳~|舌~|墙~|~基|~底。

(7)(名)(~儿)事物的本原;人的出身底细:祸~|刨~问底|我们是老街坊;彼此都知~知底。

(8)(副)根本地;彻底:~究|~治|~绝。

(9)(名)依据;作为根本:~据|无~之谈。

(10)(~儿)(量)用于细长的东西:两~筷子|一~无缝钢管。

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