怎样去形容产品的包装比较高大上
1.包装材料是什么，有什么功效。
2.包装图片怎样，谁代言，图多精致3.有什么认证，如安全认证4.有多少人选择，走亲访友啊，不二选择什么的，倍有面啊5.一直被模仿，从未被超越
形容很华丽的成语
【宝马雕车】：华丽的车子，珍贵的宝马。
指考究的车骑。
【宝马香车】：华丽的车子，珍贵的宝马。
指考究的车骑。
【贝阙珠宫】：用珍珠宝贝做的宫殿。
形容房屋华丽。
【笔底生花】：形容文采特异，作品华丽。
【碧瓦朱甍】：甍：屋脊。
形容建筑物的华丽美观。
【裁红点翠】：①采摘花卉。
②比喻选择华丽的辞藻。
【蝉衫麟带】：薄纱制的衣服，有文采的衣带。
旧时形容服饰华丽。
【沉思翰藻】：沉：深沉；翰藻：文辞华丽。
寓意深刻，文辞华丽。
【摛藻雕章】：铺张辞藻，雕琢文句。
形容以华丽的辞章写作诗文。
【摛藻绘句】：摛：铺陈；藻：文采。
铺陈辞藻，描绘句子。
形容以华丽的辞藻写作。
【摛章绘句】：铺张辞藻，雕琢文句。
形容以华丽的辞章写作诗文。
【侈丽闳衍】：华丽繁富。
多用以指文辞。
【穿红着绿】：形容衣着鲜艳华丽。
【词华典赡】：文词华丽，用典周备。
【词华典瞻】：赡：充裕。
文章遣词华丽，用典充裕。
【翠绕珠围】：珠：珍珠；翠：翡翠。
形容妇女妆饰华丽。
也形容富贵人家随侍的女子众多。
【翠围珠裹】：形容富家女子的华丽装饰。
亦比喻随从侍女众多。
同“翠绕珠围”。
【翠围珠绕】：翠：翡翠；珠：珍珠。
形容富家女子的华丽装饰。
亦比喻随从侍女众多。
【翠羽明珰】：翠羽：翡翠鸟的羽毛；珰：耳饰。
比喻珍贵的物品或富家女子的华丽饰品。
【错彩镂金】：错：涂饰；镂：雕刻。
形容诗文的词藻十分华丽。
【丹楹刻桷】：楹：房屋的柱子；桷：方形的椽子。
柱子漆成红色，椽子雕着花纹。
形容建筑精巧华丽。
【钿车宝马】：华丽的车子，珍贵的宝马。
指考究的车骑。
【雕栏画栋】：雕：雕绘；栋：支柱。
指有彩绘装饰的十分华丽的房屋。
【雕梁画栋】：指有彩绘装饰的十分华丽的房屋。
【雕甍画栋】：雕：雕绘；甍：屋脊；栋：支柱。
指有彩绘装饰的十分华丽的房屋。
【雕文织采】：比喻词藻华丽。
【繁华损枝】：比喻文采过于华丽，将损及文章内容。
【纷华靡丽】：纷华：指繁华富丽；靡丽：奢侈豪华。
形容讲究排场，追逐华丽。
【凤采鸾章】：形容诗文的文采华丽。
【凤彩鸾章】：形容诗文的文采华丽。
【浮文巧语】：华丽而空泛的言词。
【富丽堂皇】：富丽：华丽；堂皇：盛大，雄伟。
形容房屋宏伟豪华。
也形容诗文词藻华丽。
【膏梁锦绣】：膏、梁：肥肉和细粮。
泛指美味的食物；锦绣：精致华丽的丝织品。
形容富贵人家衣食精美的奢华生活。
【膏粱锦绣】：膏粱：肥肉和细粮，指美味佳肴；锦绣：精致华丽的丝织品。
形容富贵人家的奢华生活。
【刮楹达乡】：楹：堂屋前部的柱子；乡：窗户。
用密石磨柱，使精细有光泽，每室四户八窗，使光亮通达。
指宽敞华丽的屋子。
【光车骏马】：指装饰华丽的车马。
【衮衣绣裳】：古代天子祭祀时所穿的绣有龙的礼服，形容衣着华丽奢华。
【鸿笔丽藻】：形容诗文笔力雄健，词藻华丽。
【花花公子】：指衣着华丽，只会吃喝玩乐，不务正业的、有钱有势人家的女弟。
【花花太岁】：太岁：原指传说中的神名，借指作威作福的土豪和官宦。
指穿着华丽，不务正业，只专心于吃喝玩乐的官宦和土豪。
【花团锦簇】：锦：有文彩的丝织品；簇：丛聚。
形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。
也形容文章辞藻华丽。
【华冠丽服】：冠：帽子。
形容衣着华丽。
【华朴巧拙】：华丽、朴实、奇巧、古拙。
指各种不同的文风。
【画栋雕梁】：指有彩绘装饰的十分华丽的房屋。
【画梁雕栋】：指有彩绘装饰的十分华丽的房屋。
【辉煌金碧】：形容建筑物等非常华丽灿烂。
【金碧辉煌】：碧：翠绿色。
形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。
【金碧辉映】：形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。
同“金碧辉煌”。
【金碧荧煌】：形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。
同“金碧辉煌”。
【金璧辉煌】：形容建筑物等非常华丽灿烂。
【金铺屈曲】：金铺：大门上用来衔门环的金属底座，一般为兽形或龙蛇形；屈曲：盘绕。
指大门上装饰华丽。
比喻建筑物堂皇豪华。
【金漆饭桶】：饭桶：比喻无用的人。
用金漆漆过的饭桶。
指服饰华丽而无德无才的人。
【金漆马桶】：马桶：粪桶。
用金漆漆过的粪桶。
指服饰华丽而无德无才的人。
【金头银面】：形容挂金戴银，打扮得十分华丽讲究。
【金屋藏娇】：娇：原指汉武帝刘彻的表妹陈阿娇。
汉武帝幼小时喜爱阿娇，并说要让她住在金屋里。
指以华丽的房屋让所爱的妻妾居住。
也指取妾。
【金章玉句】：指华丽的诗文。
【金装玉裹】：形容贵重华丽的服饰或装潢。
【锦簇花团】：锦：有文彩的丝织品；簇：丛聚。
形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。
也形容文章辞藻华丽。
【锦天绣地】：形容房屋或其他环境布置得十分美观华丽。
【锦团花簇】：形容五色缤纷，十分华丽。
【锦心绣腹】：形容优美的文思，华丽的辞藻。
【锦心绣口】：锦、绣：精美鲜艳的丝织品。
形容文思优美，词藻华丽。
【锦胸绣口】：犹言锦心绣口。
形容文思优美，词藻华丽。
【锦衣美食】：锦衣：华美的服装；美食：精美食物。
华丽的服装，珍美的饮食。
形容生活优裕。
【锦衣绣袄】：锦：有彩色花纹的丝织品。
指华丽的衣服。
【锦衣玉带】：身上穿着锦衣，腰里系着玉带。
形容显贵富有者的华丽的装束。
【夸多斗靡】：夸：夸耀；斗：竞争；靡：奢华。
原指写文章以篇幅多、辞藻华丽夸耀争胜，后也指比赛生动豪华奢侈。
【烂若披锦】：形容文辞华丽。
【烂若舒锦】：形容文辞华丽。
同“烂若披锦”。
【阆苑瑶台】：阆：空旷；瑶：美玉；瑶台：雕饰华丽、结构精巧的楼台。
广大的园林，华美的楼台。
【丽句清词】：华丽清新的辞句。
【丽句清辞】：华丽清新的辞句。
同“丽句清词”。
【靓妆炫服】：靓妆：美丽的装饰；炫服：华丽的服装。
形容服饰打扮十分艳丽。
也指打扮得十分艳丽的人。
【楼阁台榭】：楼：高楼；阁：架空的楼；台：土筑的高坛；榭：台上的房屋。
泛指高大华丽的建筑群。
【镂金错彩】：镂：雕刻；错：涂饰。
形容诗文的词藻十分华丽。
【鸾舆凤驾】：指华丽的宫廷车乘。
【美轮美奂】：轮：高大；奂：众多。
形容房屋高大华丽。
也形容装饰、布置等美好漂亮。
【鸟革翚飞】：革：鸟张翅；翚：羽毛五彩的野鸡。
如同鸟儿张开双翼，野鸡展翅飞翔一般。
旧时形容宫室华丽。
【披罗戴翠】：形容衣饰华丽。
【片笺片玉】：笺：精美的纸张。
一片纸如同一片美玉。
形容诗文秀美华丽。
【铺锦列绣】：铺：铺陈；列：陈列；锦、绣：原指精致华丽的丝绣品，比喻华丽的词藻。
形容文章充满华丽的词藻。
【琼林玉树】：琼：美玉。
泛指精美华丽的陈设。
【琼台玉阁】：琼：美玉。
指神话故事中月宫亭台楼阁。
形容华丽堂皇的建筑物。
【琼台玉宇】：琼：美玉；宇：屋檐，引申为楼房。
指神话故事中月宫亭台楼阁。
形容华丽堂皇的建筑物。
【堂皇富丽】：堂皇：盛大，雄伟；富丽：华丽。
形容房屋宏伟豪华。
也形容诗文词藻华丽。
【吐凤喷珠】：形容诗文的华丽。
【团花簇锦】：形容五彩缤纷，十分华丽。
同“花团锦簇”。
【纨袴膏梁】：纨：细绢；膏：油脂；梁：精米；膏梁：泛指富家精美的食品。
华丽的服饰，精美的食品。
比喻富贵人家的子弟。
【纨袴子弟】：纨袴：细绢做成的裤子，泛指华丽衣着。
旧称浮华的富贵人家子弟。
【玩弄词藻】：以经常虚伪地使用华丽词语为标志的言语行为。
【文如春华】：华：同“花”。
文章词藻像春天盛开的鲜花争奇斗艳。
形容文章词汇丰富华丽。
【五色相宣】：各种相互映衬。
形容诗歌辞藻华丽。
【鲜车怒马】：怒：气势强盛。
华丽的衣服，肥壮的马。
形容服用讲究，生活豪华。
【鲜衣好食】：鲜：有光彩的。
穿的是华丽的衣服，吃的是美味的食品。
形容生活优裕。
【鲜衣美食】：鲜：有光彩的。
穿的是华丽的衣服，吃的是美味的食品。
形容生活优裕。
【鲜衣美馔】：华丽的服装，珍美的饮食。
形容生活优裕。
【香车宝马】：华丽的车子，珍贵的宝马。
指考究的车骑。
【香轮宝骑】：华丽的车子，珍贵的宝马。
指考究的车骑。
同“香车宝马”。
【绣虎雕龙】：比喻文章的辞藻华丽。
【绣口锦心】：锦、绣：精美鲜艳的丝织品。
形容文思优美，词藻华丽。
【绚丽多彩】：形容色彩华丽。
【扬花扢藻】：形容文章写得华丽多采。
同“扬葩振藻”。
【扬葩振藻】：葩：华美；藻：文采。
形容文章写得华丽多采。
【洋漆马桶】：马桶：粪桶。
用西洋漆漆过的粪桶。
指服饰华丽而无德无才的人。
【瑶台琼室】：玉砌的楼台宫室。
泛指华丽的宫廷建筑物。
【瑶台银阙】：装饰华丽的楼台宫阙。
多指神仙居处。
【一天星斗】：原指满天的星星。
后比喻事情多而杂乱。
也可形容文章词藻华丽。
【一字一珠】：一个字就象一颗珍珠。
形容歌声婉转圆润。
也比喻文章优美，辞藻华丽。
【衣冠赫奕】：赫奕：显耀盛大的样子。
服饰显耀华丽。
引申指达官贵人的显赫气势。
【衣锦褧衣】：锦衣外面再加上麻纱单罩衣，以掩盖其华丽。
比喻不炫耀于人。
【衣香鬓影】：形容妇女的衣着穿戴十分华丽（多指人多的场合）。
借指妇女。
【衣香髻影】：衣香：衣服上散发出来的香气；髻影：头发的影子。
形容妇女的衣着穿戴十分华丽。
借指妇女。
【银屏金屋】：形容极其华丽的住宅和陈设。
借指富家大族。
【玉卮无当】：卮：古代盛酒的器皿；当：底。
玉杯没有底。
后比喻事物华丽而不合实用。
【渊涓蠖濩】：刻镂之形。
借指华丽的宫殿。
【渊蜎蠖伏】：刻镂之形。
借指华丽的宫殿。
【月章星句】：形容文章优美，辞藻华丽。
【重葩累藻】：比喻许多华丽的篇章。
【朱丹其毂】：毂：车轮中心的圆木，代指车轮。
红色车毂。
形容古代高官所乘华丽的车。
【朱楼碧瓦】：指华丽的楼房。
【朱轮华毂】：朱、华：形容装饰华丽；毂：车轮中心的圆木。
指古代王侯贵族乘坐的装饰华丽的车子。
比喻显贵。
【朱甍碧瓦】：红色屋脊，青绿色的琉璃瓦。
借指华丽的建筑。
【珠翠罗绮】：珠翠：珍珠翡翠；罗绮：华丽的丝织品。
指妇女华丽的衣饰。
也指盛装的妇女。
【珠宫贝阙】：用珍珠宝贝做的宫殿。
形容房屋华丽。
【珠零锦粲】：指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。
比喻文词华丽、铿锵。
【珠绕翠围】：珠：珍珠；翠：翡翠。
形容富家女子的华丽装饰。
亦比喻随从侍女众多。
【珠围翠绕】：珠：珍珠；翠：翡翠。
形容妇女妆饰华丽。
也形容富贵人家随侍的女子众多。
形容方便面的句子
形容方便面的句子解答可以写句子：我爱吃的泡面是小鸡炖蘑菇的，我准备去超市买。
描写五星级酒店高档的好词好句有哪些
形容“物品精美”的词语有： 精巧无比 、精美绝伦、 小巧玲珑 、晶莹剔透、穷工极态1、精巧无比拼音：jīng qiǎo wu bǐ 解释：形容技术或物品构造精细巧妙。
没有超过的。
例句：今早收到了你寄来的礼物——一台精巧无比的照相机，非常感谢。
2、精美绝伦拼音：jīng měi jué lún 解释：精致美妙得没有东西可以比得上。
绝伦：没有比得上的。
出处：宋·周密《武林旧事·灯品》：“灯只至多，苏、福为冠，新安晚出，精妙绝伦。
” 译文：花灯的种类非常多，流苏。
福字作为冠新安晚上展示出来，非常精致美妙。
近义词：精妙入神、精妙绝伦反义词：粗制滥造用法：补充式；作谓语、定语；含褒义；同“精妙绝伦”。
例句：少数民族的手工艺品真是精美绝伦。
3、小巧玲珑拼音：xiǎo qiǎo líng lóng解释：形容东西小而精致。
出处：近代郭沫若《革命春秋·创造十年》：“因为西湖的好处是在它的小巧玲珑，就象规模放大了的庭园；琵琶湖那样宏阔的大湖，是没有这种风味的。
”近义词：玲珑剔透、短小精悍反义词：庞然大物、硕大无朋用法： 作谓语、定语、宾语；指东西小而精致。
例句：小华做的小飞机真是小巧玲珑,精致可爱。
4、晶莹剔透拼音：jīng yíng tī tòu解释：形容器物精致、光亮通明，结构细巧，可以透过光。
常指各种宝石。
出处：现代夏至未至《夏至未至》：“有些眼泪,晶莹剔透，却是青春最美好的几课。
”近义词：玲珑剔透例句：这件冰雕作品真是晶莹剔透。
5、穷工极态拼音：qióng gōng jí qiǎo解释：形容极其精致。
出处：明·蒋一葵《长安客话·海淀》：“诗之穷工极态，于斯而至。
”译文：诗歌极其精致，就这样来到。
译文：作谓语、定语、宾语；用于事物。
例句：这件饰品做工可谓穷工极态。
七年级下册科学的第一章（第一单元）知识点整理
人教版七年级下册语文第一单元知识归纳[内容全解]在我们成长的过程中，有幸福的回忆、美好的向往，也会有小小的烦恼。
这一单元的文章，或记录作者成长的足迹，或展示他人成长的历程，都给我们以有益的启迪。
鲁迅笔下的散文是一篇从成长的角度选材的课文。
作者通过对百草园和三味书屋两种不同生活的描写和感受，含蓄而深刻地批判了封建教育制度对儿童身心发展的束缚。
是从林海音（现代作家）所写的小说中节选的。
课文围绕毕业典礼引出对爸爸及相关往事的回忆，从回忆中展示自己不断成长的过程。
全文自始至终贯穿着父亲的热爱及父亲对“我”的关爱。
世界著名童话大师安徒生笔下的是一篇充满哲理的童话。
文中讲述了一个从受歧视、饱受嘲弄的丑小鸭经过自己的不懈努力和追求，最终变成一只令人羡慕的美丽白天鹅的故事，启示我们：只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也能实现自己的理想。
从一个长者劝慰的角度，告诉人们在人生的道路上要正确对待挫折，坚信未来是光明的、美好的。
借自然界的路来写人生之路，告诫人们：人生只能选择一条路，必须慎重，不能随波逐流。
这两首诗的主题对我们的成长都有借鉴意义。
是王安石的一篇杂文体散文。
作者通过写方仲永从幼年时天资过人到长大后“泯然众人”的变化过程，告诉人们不要单纯地依靠天赋，必须注重后天的教育和学习。
这对我们的成长也有一定的指导作用。
【相关知识延伸】1．关于童话童话是文学作品中一种特殊的艺术形式。
它在现实生活的基础上，通过丰富的想象、幻想和夸张来表现事物或现象的本质；它把许多平凡的常见的人物或动物的活动，编织成绚丽多彩的图景，对儿童进行思想教育。
童话的基本特点是：（1）它是具有幻想成分的虚构的故事。
（2）它大都采用拟人化的象征手法。
（3）童话的情节紧凑，故事性强，而且富有浓厚的趣味性，以便少年儿童能在阅读后受到有益的教育。
2．秀才、举人、进士秀才，要通过童子试（县试，府试，院试）而获得，由各省的学政主持。
通不过的一律称为童生。
通过的称为进学，通名生员，也就是俗称的秀才。
秀才们通过科考选拔，有资格参加本届的乡试。
人们尊称秀才为“相公”。
举人，是通过乡试而得来的。
乡试在秋天举行，也称“秋闱”。
明清的举人，不仅具备会试的资格，而且可以因此进入仕途，算是有了做官的“正途出身”。
考中乡试第一名者称为“解元”。
第二年的春天举行会试，称为“春闱”，由朝廷的礼部主持，所以也称“礼部试”，“礼闱”等。
通过会试的举人称为“中式举人”或“贡士”，得第一名者称为“会元”，人们尊称举人为“老爷”。
进士，是古代士子们通过最高一级的考试（殿试），进入为仕的行列，受赐正途出身的荣誉。
通常是三年考一次。
一般进士榜分为三个级别，第一等为“第一甲赐进士及第”，第二等为“第二甲赐进士出身”，第三等为“第三甲赐同进士出身”，殿试的第一名得主被称为“状元”。
人们尊称进士为“大人”。
俗话说“连中三元”，就是乡试、会试、殿试均得第一名。
人教版七年级下第一单元课文知识点分类复习 第1课 从百草园到三味书屋 散文一、重点字词1．给下列加点字注音。
菜畦qí 皂荚jiá树 班蝥máo 臃肿yōng zhǒng 攒cuán成 秕bǐ谷 系jì一条长绳 拗ǎo过去 锡箔bó 点拨：注意多音字“攒”“系”的读音。
2．根据拼音写出相应的汉字。
桑(shèn) 葚 收(liǎn) 敛 脑(suǐ) 髓 人声(dǐng) 鼎沸 (kuī) 盔甲3．用恰当词浯填空。
(1) 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大 的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
点拨：所填词语均为形容词或动词。
(2) 扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起 一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
点拨：所填词语均为动词。
二、重点句子背记知识清单 单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
三、文学(文体)常识背记知识清单是鲁迅(作者)回忆童年生活的散文(体裁)，本文选自P2注释 ① 选自1.重点：第2段（1）空间描写顺序：由低到高、再由高到低；具体描写的事物（2）三种角度：视觉、听觉、味觉；具体描写的事物（3）先静物到动物，再由动物到静物2.动作描写：P5 第7段 雪地捕鸟（9个动词）3.P6 第9段过渡段 （作用：承上启下）第2课 爸爸的花儿落了一、重点字词1．给下列加点字注音。
鸡毛掸dǎn子 咻xiū咻 玉簪zān花 骊lí歌 花圃pǔ 懒惰duò2．用恰当词语填空。
冬天的清晨站在校门前，戴着露出五个手指头的那种手套，举了一块热乎乎的烤白薯在吃着；夏天的早晨站在校门前，手里举着从花池里摘下的玉簪花，送给亲爱的韩老师，是她教我跳舞的。
二、重点句子背记知识清单 于是我唱了五年的骊歌，现在轮到同学们唱给我们送别，“长亭外，古道边，芳草碧连天。
问君此去几时来，来时莫徘徊! 天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，惟有别离多……”三、文学(文体)常识背记知识清单《爸爸的花儿落了净选自，作者是台湾(地名)作家林海音。
☆第2课 小说P.43注释 ① 选自，林海音，台湾作家1.线索 ——（1）“花”：以花喻人（共出现4次）（2）毕业典礼（时间顺序）2.题目：一语双关（花的凋谢象征爸爸的去世）3.伏笔：爸爸病情的恶化（第11、32、54、55段）4.插叙（现实与回忆交替出现）：第13-31段、第3课 丑小鸭 童话一、重点字词1．给下列加点字注音。
讪shàn笑 吐绶shòu鸡 沼zhǎo泽 木屐jī2．用恰当词语填空。
(1)那只最后从蛋壳里爬出来的小鸭是那么丑陋，他处处挨啄，被排挤，被讪笑。
(2)水正在结冰，人们可以听到冰块的碎裂声。
小鸭只好用他的一双腿不停地游动，免得水完全被冰封住。
二、重点句子背记知识清单1．只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。
2他感到非常难为情。
他把头藏到翅膀里面。
不知道怎么办才好。
他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。
三、文学(文体)常识背记知识清单选自，作者是安徒生，本文是由叶君健翻译的。
第4课 诗两首一、重点字词1．给下列加点字注音。
萋qī 怀恋liàn 幽寂jì2．用恰当词语填空。
(1)我在那路口久久伫立，／我向着一条路极目望去。
(2)但我却选了另外一条路，／它荒草姜萋，十分幽寂，／显得更诱人，更美丽。
二、重点句子背记知识清单那天清晨落叶满地，／两条路都未经脚印污染。
／啊，留下一条路等改日再见!／但我知道路径延绵无尽头，／恐怕我难以再回返。
点拨：此句蕴含深刻哲理，耐人寻味，需记住。
三、段背记知识清单默写假女口生活欺骗了你，／不要悲伤，不要心急!／忧郁的日子里需要镇静：／相信吧，快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来：／现在却常是忧郁。
／一切都是瞬息，／一切都将会过去；／而那过去了的，／就会成为亲切的怀恋。
四、文学(文体)常识背记知识清单1．选自，作者是俄国诗人普希金，著名诗作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。
2．《未选择的路》选自《中外哲理诗精选》，作者是美国诗人弗罗斯特。
《假如生活欺骗了你》：以劝告口吻，强调积极乐观的人生态度。
《未选择的路》：自然界道路象征人生道路，要慎重作出人生选择。
第5课 伤仲永 文言文一、重点字词1．给下列加点宇注音。
仲zhòng 谒yè 称chèn前时之闻 泯mǐn然 点拨：注意多音字“称”的读音。
2．解释下面加点的词语。
(1)世隶耕 隶：属于。
(2)未尝识书具 尝：曾经。
(3)父异焉 异：感到诧异。
(4)邑人奇之 奇：认为……是奇才。
(5)稍稍宾客其父 宾客：以宾客之礼相待。
(6)或以钱币乞之 乞：求取。
(7)环谒于邑人 谒：拜访。
(8)不能称前时之闻 称：相当。
(9)贤于材人远矣 贤：胜过、超过。
(10)父利其然也 利：认为……有利。
3．指出句中的通假字并解释。
日扳仲永环谒于邑人。
扳通攀 解释为：牵，引。
二、重点句子背记知识清单 将下列句子翻译成现代汉语l．即书诗四句，并自为其名。
他当即写了四句诗，并且自己题写了名字。
点拨：重点理解“书”“为”等词。
2．自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
从此，指着东西让他作诗，他立刻就能完成，其中文采和道理都有值得看的地方。
点拨：重点理解“自是”“就”“之”“理”等词。
3．泯然众人矣。
跟普通人没什么区别了。
点拨：重点理解“泯然”的意思，“泯”，消失。
然，……的样子。
4．其诗以养父母、收族为意。
他的这首诗以赡养父母，团结族人为立意。
点拨：重点理解“收族”的意思。
三、文学(文体)常识背记知识清单《伤仲永》选自《临川先生文集》，作者王安石，北宋(朝代名) 政治家、思想家、文学家。
◇词语解释：P37 注释1、3、4、6、7、9、10、11；P38 注释 2、3、5、6、7、9、10、11、14、15、16、17、18、19◇通假字：“扳”通“攀”，牵，引◇文言归纳：《三点一测》P37-38 六至八1.仲永变化的三个阶段（根本原因：不使学）（1）五岁：指物作诗立就，文理皆有可观者（2）十二三岁：不能称前时之闻（3）又七年：泯然众人矣2.第三段议论：通过说明“受之人”与“受之天”的关系，强调后天教育的重要性。
（知识点归纳：巷子深）七年级语文（下）第一单元测试题（完卷时间：50分钟，满分：100分 不含写作）班级: 座号: 姓名: 成绩:一、语言积累与运用1．加点字注音都正确的是（ ）A．菜畦qí 脑髓suǐ 惩罚chénɡ 绣像xiòuB．竹筛shāi 诧异chà 陌生bǎ 倜傥tìC．宿儒rú 渊博yuān 木屐jī 讪笑shànD．蝉蜕tuì 呜咽yān 玉簪zān 骊歌lí2．加点字读音全都相同的是（ ）A、倔强 强迫 强大B、宿儒 整宿 星宿C、积攒 攒动 攒集D、着急 着凉 着迷3．下列词语中没有错别字的一项是（ ）A、阴谋鬼计 言简意赅 一马平川B、惹事生非 金碧辉煌 络绎不绝C、仗义直言 随声附和 忍悛不禁D、真知灼见 急功近利 旁征博引4、下列词语，有的在课文下面有注解，而有的没有注解，需要我们在阅读中理解，试解释下面加点的字词。
(1)骊歌： (2)徘徊 (3)挪窝容儿： (4)天之涯： (5)知交半零落 5．比较下面句子，说说原句与改句哪个更好，理由是什么
(1)原句：轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。
改句：轻捷的叫天子（云雀）从草间直飞向云霄里去了。
（2）原句：肥胖的黄峰伏在菜花上。
改句：肥胖的黄峰停在菜花上。
6．分析下列句子使用的修辞手法。
（1）如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，钯味都比桑椹要好得远。
（ ）（2）油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
（ ）（3）到半夜，果然来了，沙沙沙
（ ）（4）后来呢
后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。
（ ）7．修改 ：下面四处“硬着头皮”都是口头语，请根据语境，分别换成四个字的书面语。
（1）“英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。
”（2）“怎么还不起来，快起
快起
”“晚了
爸
”我硬着头皮说。
（3）那么爸爸不也可以硬着头皮从床上起来到我们学校去吗。
（4）我虽然很害怕，但是也得硬着头皮去——（1） （2） （3） （4） 8．文学文化知识填空.（1）《从百草园到三味书屋》选自 ，作者 ，原名 ，他是我国伟大的 、 和 。
（2）《从百草园到三味书屋》分两大部分：第一部分写 的生活，主要写了夏天的 ；长妈妈讲 ；闰土的父亲 。
第二部分写 的生活，主要写了“我”问先生 ；学生在书屋后面 ；师生一同 ；学生偷偷 。
（3）《爸爸的花儿落》节选自 ，作者 是 （地区名）作家。
（4）《丑小鸭》的作者是 ，他是 （国名）著名作家。
本文的体裁是 。
9．用下列词语中的五个写一段话，要从色、形、味三个方面描写景物，50字左右。
碧绿 紫红 高大 光滑 肥胖 轻捷 臃肿 酸甜二、阅读《伤仲永》，回答10—13题。
金溪民伤仲永，世隶耕。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
父异焉，借书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就，其文理皆可观者。
邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。
明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州。
复到舅家问焉。
曰：“泯然众人矣。
”10、文中哪些语句介绍了方仲永才能发展变化的三个阶段。
（1） （2） （3） 11、根据你的语言积累情况，解释下面加点的字。
（1）自是指物作诗立就（ ）（2）稍稍宾客其父（ ）（3）父利其然也（ ） （4）卒之为众人（ ）12、选文后面说：“仲永之通悟，受之天也。
”请从文中找出得出这一结论的根据。
13．省略句是文言文中常见的，请补出下列括号中省略的部分。
明道中，（ ）从先人还家，（ ）于舅家见之，（ ）十二三（ ）矣。
（ ）令（ ）作诗，（ ）不能称前时之闻。
（二）阅读《礼物》，完成14~16题。
礼物灯光很暗，女儿在母亲的床边站了一会儿，然后轻轻地把一个包装很精致的工艺品盒放在母亲的身边。
那是女儿送给母亲的生日礼物。
母亲依旧香甜地睡着，不时地发出轻微的鼾声，借着不很明亮的灯光，女儿发现母亲又瘦了许多。
挂钟轻轻地敲了几下，女儿便背起了书包和画夹，蹑手蹑脚地退出了房门。
天边还没有露出鱼肚白，朦朦胧胧的月色里，小星星还在不停地眨着眼，借着月亮，女儿欢快地朝一所很远的学校走去。
那是一所新校舍，是一幢很高很高的大楼。
尽管路途遥远，但那是女儿心中向往已久的艺术殿堂。
没入学那会儿，女儿常常做梦。
梦见高耸的大楼和大楼里辉煌的一切。
接到录取通知书的那天，女儿高兴地依偎在母亲的怀里，母亲欣喜地流了泪。
可是，入学要交纳1万元建校费，1万元呀，到哪儿去弄呢
入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。
终于有一天，母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似的堆在女儿的面前，数数，整整1万元人民币。
母亲病倒了。
夜里不断剧烈的咳嗽。
失去光泽的面孔，常常现出疲惫不堪的样子。
在女儿的眼里，母亲好久没有睡上一个完整的觉了。
母亲不很老，却有了白发。
女儿流泪了，她在心里暗暗发誓，有朝一日，一定要加倍回报母亲的爱
放学归来的路上，女儿一脸的阳光灿烂，思绪里不断勾勒着母亲看见她的礼物时欣喜、激动的样子。
要知道，这件小小的礼物是她用画笔辛勤勾勒了近一个月才换来的。
为了买下它，女儿在那家工艺品店的橱窗前踯躅过多久。
女儿特别欣赏雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母亲，仿佛那就是她与母亲的化身。
推开房门，女儿呆住了。
母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。
她刚想问，就见母亲转身从里屋捧出那个包装很精致的盒子，走到女儿身边，“你怎么学会乱花钱啦，看看你买的是什么玩意儿，袒胸露背的，连件衣服都没穿，多寒碜人啊。
”“妈，这是一座母女雕像，是送给你的……”“好了，好了，就算是你有这份孝心，可买这能顶什么用啊，怎么摆得出呀
”母亲把工艺品盒朝女儿怀里一推，“去，跟人家好好说说，退了吧。
”“不，我不退。
”“那就换成别的什么吧，袜子或手套都行。
”母亲说完，扎上围裙进了厨房。
妇儿愣愣地站着没动，随着一声很清脆的响声，工艺品盒重重地滑落在地。
望着支离破碎的母女雕像，两行泪水终于从女儿的脸上流落下来。
14．本文记叙了女儿送给母亲一座“雕像”的故事，请写出故事的梗概。
15．按要求分析下面句子中加点的词语。
（1）入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。
“焦灼”表现了女儿怎样的心情
（2）终于有一天，母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似的堆在女儿的面前，数数，整整1万元人民币。
“小山似的”这个词语蕴含着丰富的情感，说说你的理解。
16．文章结尾饱含着女儿爱与深情的“雕像”破碎了，事情为什么是这样的结局。
谈谈你的理解。
）三、写作在成长的愉悦中，在探求的欣喜中，我们每一个都积极进取，充满活力。
在丰富多彩的校园活动中，我们朝气蓬勃，充满活力。
和谐温馨的家庭，洋溢欢乐，充满活力；日新月异变化着的社区、家乡、祖国……蒸蒸日上，充满活力。
请以“充满活力的岁月”为题，写一篇600字左右的文章，题目自拟。
（整理选摘：巷子深）参考答案一、1、C 2、D 3、D 4、略 5、略 6、比喻,拟人,拟声,设问 7、毫不犹豫,犹豫不决,强打精神,想方设法(意思对即可)8、（1）《朝花夕拾》鲁迅，周树人，文学家、思想家、革命家（2）百草园，景物，美女蛇的故事 教“我”捕鸟 三味书屋，“怪哉”事 玩耍，背书，溜到小园里去玩（3）《城南旧事》林海音，台湾（3）安徒生 丹麦 童话9、略二阅读( 一 )10略 11略12世隶耕,仲永生五年-------求之,借旁------为意13略（二）14、（要点）（1）女儿送母亲礼物。
（2）不被母亲接受（理解）（3）雕像破碎。
15、（1）表现女儿既盼望上学，又担心家里生活困难，凑不够学费的矛盾、复杂的心情。
（2）1万元来之不易，凝聚着母亲的心血。
16、母亲对女儿不理解；女儿伤心失望。
三、略
步入高中的打算600字作文
我，高中生活就是一部交响曲。
它演奏着琴弦上的一个个，使生命的旋律变得丰富而多彩。
它无时无刻不记录着学生的一言一行，它无时无刻不表现着人世间的每一种真情。
高中生活是多色纷呈的，它像姹紫嫣红的鲜花点缀着人生美丽的春天。
高中生活，悄悄地打开了我已然蒙尘的思想之门。
那些啼叫的文字，会教给你种种精美的飞翔方式，让我们不再热衷于朦胧似雾的诗，也不再做那缥缈似云的梦。
在岁月的流逝中，认清雾纱后面的自己——人生的道路曲折而漫长，但紧要处往往只有几步。
走好走坏，都会深深影响你的一生。
高中，正是这个“紧要处 ”
或者说，这是一次让你绽放青春的机遇，至少它也是一次让你放飞梦想的机会。
我喜欢语文，就像喜爱生活一样。
我总以为自己是语文科代表，这科学得比较好。
可进入高中，我才发现自己的视野是多么狭小，而知识的海洋却是那么的宽广。
老师上课张口就来的名言名句让我羡慕不已，渊博的知识敲响了我语文脆弱的警钟。
科学的颠峰等着我们去攀登，艺术的殿堂等着我们去开启。
学好语文，就是对自己精神上的全面包装。
从那刻起，我便对高中生活充满了无限的狂热和激情。
也正是从那一刻起，我便走向自信，走向自觉，走向主动。
我竞选上了学生干部，开始了我更加成熟的生活。
在一次次精彩纷现的活动中，在一次次的自我挑战中，我不断地改造着自己：从包罗万象的知识竞赛中，我懂得了创造性学习的重要性；从《演讲、艺术》里，我懂得了努力才会有新的天地；从唇枪舌战的辩论会上，我懂得了竞争须要智慧和能力……不断的探索、努力、竞争，就会不断的提高、进步、成熟。
我想，即使没有辉煌的未来，却能有无悔的昔日。
我相信，到我白发苍苍的时候，回想起高中这段生活，仍不失为最甜美的回忆。
是它使我懂得了成功的真谛：必以意志做朋友，经验做顾问，谨慎为兄长，希望为守护神，才能成功在望。
假如，生命中不曾有这些，那将是人们一生中最大的憾事。
“听说读写”的训练，使每个人的素质大大提高了。
每一个过程，都使我们感受着拼搏的幸福，每一个过程，都使我们感受着人生的斑斓。
可以这样说，我们的高中生活，无论在什么时候，在什么地方，都像灿烂的太阳一样明丽，像天空翱翔的年轻的鹰一样豁达，像浩瀚的大海一样包罗万象。
它会让我们一生受益------使我们充满朝气，充满自信，充满创造
使我们的人生变得靓丽多彩
晃晃悠悠，一路走来，中学时代的第一年已经结束，此时此刻，我的心里，或高兴，或忧伤，或留恋，抑或兴奋。
望着由陌生到熟悉的同学，回味着过去一起学习的点点滴滴，我用心地储藏着那温馨的记忆。
以前看到高年级的师哥师姐，从我眼前飘然而过，心中充满对未来美好的希翼。
多梦的我此时已是百感交集。
挥手之间，我们已跨过青春第一个门槛，收获着纷飞的思绪，回首一下过去，展望一下未来。
过去的初一，我们与老师携手并肩，风雨同舟，经历着从未品尝过的苦辣酸甜，少年的欢欣悲喜。
未来的初二，画满问号，想象着从那门缝里，钻进耀眼的阳光，我充满期待的，小心翼翼的推开门，精彩缤纷的初二连同无际的学海上倾盆的阳光与我撞个满怀。
我惊讶地张大嘴巴，睁大眼睛，四处张望措手不及间充满着欣喜与向往。
我的初二，定会有繁重的学习任务与压力，而心中憧憬更多的是愈加丰富多彩的校园生活与梦想。
我要在胸前别上属于自己的鲜艳的团徽，要在文学社中尽情享受文字的魅力，要在科学之旅中开拓出一片物理新天地，体验着充满乐趣又不乏艰辛的滋味。
神秘的初二里，我可以尽情挥洒至纯至美的童真，也可以美美地体味激情莫测的青春。
正是七月，小暑的阳光醒目而灿烂，抬头眼望向窗外，满目的郁郁葱葱，一排排高大的樟树正叶茂枝繁，铺满新绿的叶子，在夏风中飒飒作响。
总有一天，我们也会象这樟树一样，舞出最美的风采，实现心中最美的梦想。
而现在，我们所要做的就是踏踏实实走好每一步，用智慧装点青春，用信念支撑自己前进，如此，便能看到雨后彩虹、雪后阳光。
这个美丽的夏天，挥挥手，我们走过青春第一站，更要满怀豪情地向下一站迈进，从现在开始，装扮属于我们的未来。
8月18日，我将会进入一个全新的环境开始不一样的高一生活．我期待．我向往．我喜欢．三中，尽管比较破旧，但它一直是我的一个梦想，这次，终于实现了． 高一，我不知道我是否能用一个好的心态去面对，我想去努力学习，提高成绩，可我知道我没有这样的毅力，难道说我永远都是失败的．还是不甘心，所以还是要正确面对高中的学习．我知道到了高中学习会很紧张，尤其是我这样的美术特长生，双休日都会被占用学习美术．我已经做好了打仗的准备
让暴风雨来的更猛烈些吧
高一，面对新的同学，我茫然．我胆怯．我不知道我可不可以放开了心去和他们交朋友．初中失败的交友经历让我害怕和任何人做很好的朋友，因为在和他们交友之前，我最会想总有一天我们会成为最熟悉的陌生人．可曾经也听过来人说过，高中是真正能交到好朋友的阶段．恩
我相信
忽略那些经历，相信人和人是不一样的．毕竟高中大家都大了，好多事情也都可以静下来去想了
2010年长沙市语文中考试卷答案
2010年长沙市初中毕业学业水平考试试卷语 文注意事项： 1、答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号；2、必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效；3．答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示；4、请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁；5、答题卡上不得使用涂改液、潦改胶和贴纸；6．本学科考试时量120分钟，满分120分。
一、基础知识积累及其运用(12分)1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是 A．妖娆(ráo) 愧怍(zà) 中流砥柱(dǐ) B．惬意(xiá) 萌庇(yìn) 相形见绌(chū) C．点缀（zhuì） 潮汛(xùn) 孜孜不倦(zī) D．静谧(bì) 追溯(shuò) 问心无愧(kuì)2．下列词语中没有错别字的一项是A．慷概 细腻 美不胜收 炯乎不同B．嘹亮 孕育 尽态极妍 各得其所C．拮局 斑澜 一泄千里 锐不可当D．祈祷 推祟 物竟天择 随机应变3．结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项 A．我们希望看到一个落英缤纷、屋舍俨然、民风淳朴的都市桃花源。
(俨然：形容庄严。
) B．“我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严，让社会更加公正、更加和谐”。
温总理的话语像和煦的春风温暖了人们的心。
(和煦：温暖。
) C．知识是形成新创意的素材。
但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。
(创意：创造性的见解或意见。
) D．教育要得到长足的发展，一方面需要各级领导的重视，全社会的支持；另一方面也需要教育部门加强内部改革，增强造血功能。
(造血：比喻部门、组织、单位等从内部挖掘潜力，增强自身的实力。
)4．选出下列句子中投有语病的一句 A．继北京奥运会之后，在21世纪初又举办了一次全球盛会——上海世博会。
B．为了防止校园安全问题不再发生，各个学校都加强了安全保卫工作。
C．予人玫瑰，不仅今天手留余香，而且明天还有可能得到别人回赠的一座玫瑰园。
D．我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。
5．将下列句子组成一段意思连贯、完整的话．语序排列最恰当的一项是 ①人格是什么②只有恪守纯洁，崇高的人格③一个人人格猥琐、低劣，其一生必将渺小、肮脏④才能造就亮丽、伟岸的人生⑤人格是心灵的护佑、人生的座基A．①⑤②④③ B．①⑤③②④C．②④①⑤③ D．③②④①⑤6．选出下列解说不正确的一项 A．《童年》主人公阿廖沙在外祖母的影响下，逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
B．法国著名作家罗曼•罗兰的《名人传》，叙述了贝多芬、米并朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
C．古典名著《永浒》，成功地塑造了“花和尚”武松、“及时雨”宋江、“黑旋风”李逵、“智多星”吴用等人物形象，被金圣叹赞为“人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口”。
D. “母亲啊
你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”是著名作家冰心深情歌颂母爱的诗句，她的《繁星》《春水》以 母爱、童真、自然为主题，净化了许多读者的心灵。
二、阅读说明文，完成文后各题。
(共8分)低碳生活处处可为①低碳生活首先源自碳足迹。
碳足迹是指一个人或一个团体碳耗费量，是测量某个国家或地区的人口消耗能源而产生的二氧化碳排放对环境影响的一种指标。
②无论是个人还是群体的碳足迹都可以分为第一碳足迹和第二碳足迹。
第一碳足迹是因使用化石能源而直接排放的二氧化碳，比如一个经常坐飞机出行的人会有较多的第一碳足迹，因为飞机飞行会消耗大量燃油，排出大量二氧化碳．第二碳足迹是因使用各种产品而间接排放的二氧化碳，比如消费一瓶普通的瓶装水，套因它在生产和运输过程中产生的碳排放而带来第二第二碳足迹。
女性消费化妆品除了会有氟利昂排放增加温室气体外，还会因为化妆品的包装、运输等增多第二碳足迹，因而增加环境负担，甚至间接破坏环境。
③低碳生活就是在生活和生产中极力减少二氧化碳排放的行为方式。
例如，通过一个专门设计的“碳足迹计算器”来测算，你用了100度电，就等于排放了大约78.5千克二氧化碳；你自驾车消耗了100公斤汽油，也就等于排放了270千克二氧化碳。
④人类的低碳生活并不只是体现在个人生活上，还尤其体现在人类的生产活动中。
人类的一切活动都在直接和间接加速全球变暖，所以，所谓的低碳生活还包括降低人类活动所造成的所有温室气体，而不仅仅是二氧化碳。
⑤温室气体是指大气层中易吸收红外线的气体，主要包括水汽、二氧化碳、甲烷、氧化亚氮、臭氧、氟利昂或氯氟烃类化合物。
人类的衣食住行无一不在产生和制造温室气体，如工业生产、使用石化燃料。
甚至连我们吃的粮食也是温室气体的重大来源之一。
⑥农业生产过程中的气体排放是全球温室气体排放的第二大重要来源，它的排放量介于电热生产和尾气之间。
中国是一个水稻生产大国，而水稻生产排出的温室气体可能并不被人们所知。
水稻生产期间，植株及稻田会释放出大量氧化亚氮，而每千克氧化亚氮相当于296千克二氧化碳的温室效应量。
全球农业生产中氧化亚氮的排放占全球氧化亚氮总排放量的84%。
⑦尽管农作物生产和使用化石燃料排放的大量温室气体会危度环境，但我们却不可能因噎废食，只能从其他方面来加以改善．例如，种植氮素高效利用水稻，不但可以减少氧化亚氮排放对环境的破坏，还可以节约费源和资金。
同理，研发和使用生物燃料也可以节约资源和减少温室气体排放。
(冯云 有删改)7．下列说法与“低碳生活无关的一项是 A．低碳生活指的是在生活和生产中极力减少二氧化碳排放的行为方式。
B．温室气体是指大气层中易吸收红外线的气体。
C．所谓的低碳生活还包括降低人类活动所造成的所有温室气体。
D．种植氮素高效利用水稻，可以减少氧化亚氮排放对环境的破坏。
8．下列说法不符合原文意思的一项是 A．农业生产过程中的气体排放是全球温室气体排放的第二大重要来源。
B．人类的低碳生活并不只是体现在个人生活上，还尤其体现在人类的生产活动中。
C．人类的一切活动都在直接和间接加速全球变暖。
D．女性消费化妆品的碳足迹仅属于第一碳足迹。
9．对文章第三段运用的说明方法分析正确的一项是 A．下定义 分类别 作比较 B．分类别 举例子 打比方 C．列数字 分类别 打比方 D．下定义 举例子 列数字1 0．下列句子中加点的词语去掉后，语意变化不大的一项是 A．人类的衣食住行无一不在产生和制造温室气体，如工业生产、使用石化燃料。
甚至连我们吃的粮食也是温室气体的重大来源之一。
B．通过一个专门设计的“碳足迹计算器来测算，你用了100度电，就等于排放了大约78.5千克二氧化碳。
C．人类的低碳生活并不只是体现在个人生活上，还尤其体现在人类的生产活动中。
D．温室气体是指大气层中易吸收红外线的气体，主要包括水汽、二氧化碳、甲烷、氧化亚氮、臭氧、氟利昂或氯氟烃类化合物。
三、古诗文默写和综合性学习(共15分)11．古诗文默写填空。
(共9分)①________________________，思而不学则殆。
(《<论语>十则》)②知之为知之，________________________，是知也。
(《<论语>十则》)③李商隐在《夜雨寄北》中想象将来与友人欢聚的情景，表达渴望与友人早日相见的真挚而深厚的感情的诗句是“________________________，________________________”。
④唐代诗人杜甫以博大的济世情怀体察人间冷暖，在《茅屋为秋风所破歌》中道出“________________________，________________________”的理想。
⑤苏轼在《水调歌头•明月几时有》中用“________________________，________________________” 表达对天下离人的美好祝愿。
12．阅读下面的文字．按要求答题。
(共6分) 2010年4月27日，中南大学的300名志愿者同一时间在湘江全流域湖南省境内的8市共5 0个水质监测点上打水收集样品，经过分析检测，发现湘江一些河段的水质污染情况比较严重，需要综合治理．志愿者们呼吁全社会都参与“保护湘江、保护水资源”的活动．某校积极响应，准备召开一个动员大会。
请你完成以下任务： (1)拟写一条悬挂在会场的标语。
(2)以会议主持人的身份拟写一个开场白和结束语。
甲：开场白乙：结束语四、阅读下面的古诗文，完成文后各题。
(共18分) (一) 江城子 密州出猪 苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽韶裘，千骑卷平同。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
13． “江城子”是这首词的_______，“密州出猎”是这首词的____________。
14．请写出“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的大意及其所蕴含的情感。
(二) 爱莲说 周敦颐水陆草木之花、可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫
菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人
牡丹之爱，宜乎众矣。
15．解释下列句中加点的字。
(1)可爱者甚蕃( ) (2)亭亭净植( ) (3)出淤泥而不染( )16．翻译下面句子。
菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人?17．写陶渊明“独爱菊”和世人“甚爱牡丹”有什么作用?18．古人往往借助外物表达自己的理想情怀。
刘禹锡在《陋室铭》中借_____________________表达_____________________；韩愈在《马说》中借_____________________，表达_____________________；周教颐借“莲”表达_____________________。
五，阅读下面这篇议论文，完成文后各题。
(7分)谈尊严 ①“人不可有傲气，但不可无傲骨。
”这是著名画家徐悲海的座右铭。
是的，人活着就要有傲骨，就应该有尊严。
②自古以来，就有孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”；有李白的“安能摧眉折腰事帆责，使我不得开心颜”；有李清照的“生当作人杰，死亦为鬼雄”：有于谦的“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”……他扪都是活得有尊严的人。
③人活着要有尊严，因为尊严是自我激励的精神武器，是一个人顶天立地的前提。
当一个活得没有尊严的时候，人生对他已经没有任何意义，他的行为不被人们肯定，他的生活失去价值，于是他只能苟且地活着。
所以，一个人，只有当他活得有尊严的时侯，他在这个世界上才有立足之地，他才会为自己的人生奋斗。
④古希腊有一句谚语：“两腿直立的普通人，比屈膝下跪的名人高大。
”也许很多人对此感到不解，但我却明白其问的深意。
因为做人没有尊严，没有了能人的骨气，再有才华的人也会堕落，会迷失自己的人生方向，甚至会遗臭万年。
像中国历史上的大汉奸汪精卫，文章写得很好，但是却投靠日本人，甘当卖国贼，结果被“钉”在历史的耻辱柱上。
究其原因就是他失去了做人的尊严。
⑤人活着要有尊严，因为尊严使人能够忍受磨难，乐观向上。
面对敌人的诱惑，李大钊始终坚贞不渝，他以一个共产党人的尊严，忍受着各种磨难，用尊严捍卫了党旗的鲜红，用尊严书写了一曲壮丽的人生之歌。
⑥正直的中国人不但重视维护个人尊严，更是毫不犹掉地去维护国家酌尊严。
史书上有这样一个记叔：晏子使楚，楚王让他从狗门入，意欲羞辱他。
不料晏子以一句“齐命使，各有所主。
其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。
婴最不肖，故宜使楚矣!”使楚王反而受辱。
晏子既维护了个人尊严，也保全了国家的尊严，赢得了后人的景仰。
⑦所以，人活着要有尊严。
一个人没有尊严不能成事，一个民族没有尊严不能兴盛，一个国家没有尊严不能强大。
⑧让我们直立双腿，高高站立着，做一个有尊严的人。
(何蓉瑜 有删改)19．文章的中心论点是_________________________________20．仿照第二段划线句子补充一个论据。
21．文章的第四、五段主要运用了哪两种论证方法?六、阅读下面这篇记叙文，完成文后各题。
(1 0分)种春风 那天正好是立春。
我拿着几张稿费单去邮局，心情很好。
邮局里人不多，我前面是个小伙子，正在给家里寄钱。
后面是一个七十岁左右的老人，戴副老花镜，穿着破烂又邋遢。
他肯定是来取子女们的汇款的。
他手中还拿着一张报纸，我扫了一眼，是《河北农民报》，我从来没读过的一份报纸。
老人的外套油渍斑斑，我不由得站远了一些，以免蹭脏自己新买的“宝姿”风衣。
我正戴着MP3耳机听歌呢，老人忽然伸出手来，我忙摘下耳机。
他说：“姑娘，麻烦你帮我取张汇款单。
”我拿了一张给他，他又说：“姑娘，你能帮我写一下吗
人老了，戴上花镜也怕写错。
”我有点儿无可奈何，但看他恳请，也只好从命。
“寄到哪里
”我问。
“就照这报纸上印的地址寄吧。
”他指着巴掌大的一篇文章说。
我很快看完了那则煽情的报道——原来是说某村的一个小女孩，父母去县城卖菜的途中出了车祸，肇事司机至今没有消息，她只好跟着80岁的奶奶生活，学费、生活费都没有着落。
“多可怜啊
”老人说。
“骗你呢，大伯。
这肯定是骗局，连照片都没有，哪能信
”老人很固执：“肯定是真的。
以前我也寄过，人家都给回信了。
你说，谁要有活着的办法会这么求你呢
一定是过不去这个坎了，对吧，姑娘
”我抬起头来，打量着这个猛然打动了我的老人。
他其貌不扬，甚至是寒酸的，摊开的双手老茧重重。
老人叹口气说：“小的时候家里穷啊，要不是别人帮我，我肯定活不到现在。
为保险起见，我拨通了那家报社的电话，他们不仅知道老人的大名，还说，他每月都要寄钱来，他们对他非常感激。
老人每月的退休金只有500元，但那天他寄出的钱是300元。
我有些震惊，300元对我而言无所谓，一篇稿子而已，可对老人几乎是倾其所有。
老人说：“下个月我还要寄，让她们祖孙俩起码能吃上饭。
”不知为什么，我的眼角有些湿润，如果不是亲手填写这张汇款单，我很难相信一个也刚刚吃饱的人，正在把钱寄往一个更穷的地方。
那一刻，我的心隐隐不安。
一个买瓶CD香水就要花上千儿八百的女人，是越来越爱自己了，却对他人越来越铁石心肠。
那天，我领取的稿费将近2000元，我也要了一张汇款单，写了同一个地址，寄去了一点儿钱。
老人非常感动，一个劲地说：“姑娘，我替她们祖孙俩谢谢你
”我连忙摇头。
哪里用他替陌生人感谢我，我才要感谢他，那种本真的善良，唤醒了我心中一度被遗忘的东西。
这个社会有时是冷漠的、斤斤计较的，但只要你敢爱、敢信任，它就会是热情的、柔软的。
和老人告别后，我的心头别样的温暖。
外面春风乍起，心里的春天也悄悄来了，我想起三毛的一首老歌《一亩田》：“每个人心里一亩一亩田，每个人心里一个一个梦……用它来种什么
用它来种什么
种桃种李种春风……”我很小的时候就听过这首歌，但一直不明白，春风怎么可以种
但那天我在风中走着，终于知道，春风是可以种的，（虹 莲 有删改）22．文章划线句“那种本真的善良，唤醒了我心中一度被遗忘的东西”中“遗忘的东西”指的是什么?23．文章中有好几处地方描写了老人的外貌，这些描写有什么作用?24．写出文中“我”感情变化的过程。
25．文章的标题“种春风一有什么深刻食义?七、写作(50分)26．从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。
题目(一)送他人一朵花 题目(二)你的_____，让我记住了你(温馨提示：请在横线上填上两个字的形容词，将题目补充完整后再写作。
) 【要求】(1)文体限于记叙文或议论文，不少于600字． (2)文中不得出现真实的人名．校名、地名． (3)卷面整洁，字迹清楚。
2010年长沙市初中毕业学业水平考试试卷语文参考答案及评分标准一、基础知识积累及其运用(12分) 1 1．C 2．B 3．A 4．C 5．B 6．C二、阅读说明文，完成文后备题。
(共8分) 7．B 8．D 9．D 10．B三、古诗文默写和综合性学习(共15分)11．古诗文默写填空。
(共9分，每空l分。
错一个字扣1分) (1)学而不思则罔 (2)不知为不知 (3)何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 (4)安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜(5)但愿人长久，千里共婵娟12．阅读下面的文字，按要求回答问题。
(共6分，标语2分，开场白2分．结束语2分) (1)示例：关注母亲河，保护水资源(符合要求即可) (2)开场白：同学们：湘江，哺育了我们三湘儿女，是我们的母亲河!但是，现在，我们的母亲河受到了严重伤害，作为她的子女，应该怎么办?(符合要求即可)结束语：让我们行动起来，为保护我们的母亲河献出自己的一份力量!(符合要求即可)四、阅读下面的古诗文，完成文后各题。
(共l8分)(一)(5分) 13．(2分，每空l分)词牌名 题目 14．(3分)定将把弓拉得如圆月一样去参加战斗，去抵抗西北的侵略者。
表达了作者要报效祖国，抵御入侵者，建功立业的决心。
(意思相近即可)(二)(13分) 15．(3分，每题l分)①多②立③却，但是 16．(3分)对于菊花的爱好，陶渊明以后就很少听到了。
对于莲花的爱好，像我一样的还有谁呢? 17．(2分)用陶渊明“独爱菊”和世人“盛爱牡丹”衬托作者的“爱莲”，表现了作者高洁的品质。
(意思相近即可) 【8．(5分)陋室(或陋室不陋) 作者安贫乐道的情趣 千里马的遭遇 希望统治者识别人才、重用人才的愿望 对君子不同流合污、庄重、质朴、正直品质的赞美和追求(意思租近即可)五、阅读下面这篇议论文，完成文后各题。
(7分)19．(2分)人活着就应该有尊严(或人要有尊严、人应该有尊严)20．(3分)示例：有文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”(符合要求即可)21．(2分)举例论证对比论证(如果答“道理论证也可)六、阅读下面这篇记叙文，完成文后各题。
(10分)22．(2分)对他人的关爱之心(意思相近即可)23．(3分)①外表的寒酸与心灵的美好形成对比(或用外表的寒酸衬托心灵的美好)②欲扬先抑(意思相近即可)24．(2分)隐隐不安(震惊) 别样温暖 (意思相近即可)25．(3分)希望人人都能关爱别人，并能把这种爱心传递给每个人。
(意思相近即可)七、写作(50分，分五等评分) 26．(一)写作范围符含题目要求，感情真挚，思想健康，内容充实，中心明确；能表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验，有较强的感染力或说服力：语言流扬，条理清楚，联想丰富，想象合理；书写工整，卷面整洁。
可评45分以上直至满分。
(二)写作范围符合题目的要求，思想健康，内容具体，中心明确；能表达自己的感受和体验；语言流畅，条理清楚；书写工整，卷面整洁，可以评38分至44分。
(三)写作范围基本符合题目的要求，文章有中心，材料较具体；语言基本通顺，条理比较清楚：书写比较工整，卷面比较整洁。
可以评30分至37分。
(四)有下列情况之一者。
可以评20分至29分：1．语句不通，明显的语病在五句以上：2．内容空泛，中心不明确；3．层次不分明，条理不清楚；4．不足400字。
(五)有下列情况之一者，评20分以下。
1．写作范围不符合要求，文不对题；2．有明显的观点错误；3．文理不通：4．结构杂乱。
说明：1．两个错别字扣1分，重现的不计，扣至3分为止。
2．字迹潦草，卷面不整洁，酌情扣l—2分。
3．虽有文采，但内容空洞，没有表达真情实感的，不能在第一等计分。
求一句（最多两句）高大上诗句，告诫要珍惜友情和时光的。
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一生百年凡尘苦，风华燃尽指间输。
人间岁月若虚度，崎岖坎坷走迷途。
梅傲寒霜香如顾，旭日依旧东方出。
回首前世无为路，心力衰竭神形枯。
