看见的不一定是真的 哲理美句
很多人都相信眼见为真，却往往被实际发生的事蒙蔽了眼睛。
实际情况常常是“意料之中的事往往不会发生，意料不到的事却经常出现”。
例如我们在观看魔术师表演魔术的时候，一次次都是亲眼所见，却一次次被结果否定，看到的都是假象。
有个故事，说的是孔子老年的时候处境窘迫，带着学生在现在的河南一带游说讲学，曾经混得连吃饭的米面都无法下锅，有一天，当地的一名好心人看到他们实在可怜，就给孔子送来一点小米让他们吃吃。
可让谁来做饭成了孔子为难的事，因为这一段大家都饿得饥肠辘辘，见到吃的免不了要有点私心，可就那么点米，如果不能都下到锅里，大家就不可能都吃上，正在为难之时，学生子路就向孔子建议，让最老实的颜回去做饭最合适，肯定不会耍私心，孔子听后也觉得最合适，就把做饭一事安排给颜回。
快到吃饭的时候，子路突然急匆匆的走进孔子的家向老师汇报情况，说他亲眼看见颜回在厨房一个人偷吃米饭，老师当然不相信，因为他太了解颜回了，决不可能干出这种事情。
看子路坚决说亲眼所见，只好跟着子路蹑手蹑脚悄悄走到厨房窗前向内张望，果然发现满家雾气腾腾，颜回正爬在锅台前用手在锅里抓起米饭往嘴里送，而且看见弄得满脸都是米……，这下，孔子亲眼所见，不得不叹曰：“看来，再高尚的道德也抵挡不住食、色的诱惑
”尽管如此，孔子也没有当面把这事向颜回揭穿。
开饭的时候，孔子故意向大家说：“昨晚，我梦了一个特别的梦，今天吃饭时我们得先剰一碗米饭敬祖先。
”话音刚落，只见颜回一下跪倒在老师面前说：“不能，不能
米饭已经被我抓吃过，已经脏了，今天这顿饭已经不能敬祖了。
”接着说：“对不起老师，这都是我的错。
”孔子故意问：“怎么了
”颜回才说：“刚才米饭做好后，我一揭锅盖，气一下子扑上去把厨房天花板顶上的灰尘落下来，落到锅里，把米饭给弄脏了，为了不糟蹋米饭，我就把所有染了灰尘的米饭全部都吃掉了，现在干净了，大家吃吧
”……看来世界上最难的事情就是看人，孔子也不例外，亲眼所见，却不一定是真的。
生活中，我们常常被“耳听为虚，眼见为实”的公理所左右。
在于人相处时，因为眼睛的失误，可能错怪了朋友；因为眼睛的失误，可能误会了爱人；因为眼睛的失误，警察可能抓错了人；因为眼睛的失误，医生误诊了病；因为眼睛的失误，老师冤枉了学生；因为眼睛的失误，领导草率批评了员工……上帝是聪明的，为了尽量避免人说两面话，给人安了一个嘴巴；为了尽量看清世界的真相，给人造出了两个眼睛；为了能综合正反两方面意见，给人制造出两个耳朵……尽管如此，有人一张嘴还是能说出两面话；有人在认识事物时，总愿意睁一只眼闭一只眼，即使两只眼睛都瞪的发亮，我们还是抵挡不住假象的产生。
尤其是在我们心怀偏见的时候，眼睛最有可能失真。
“眼睛是心灵的窗口”让我们牢记这句话，在我们认识真相的时候的确有所帮助。
地下工作者的所作所为，做卧底的一举一动，其善恶难道能凭我们的眼睛定论吗
很多时候，眼见的真的不一定是真
励志的成语
精进不休、悬梁刺股、持之以恒、坚持不懈、自强不息一、精进不休白话释义：专心努力上进；休：停止。
指人不停追求进步。
朝代：现代作者：木马晨君出处：《追求》：刻苦，沉着，精进不休。
翻译：于是又潜心典籍，勤奋不知疲倦二、悬梁刺股白话释义：形容刻苦学习朝代：西汉作者：刘向出处：：“苏秦读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足翻译：苏秦读书时一旦要睡着，就用锥自己刺自己的大腿，血流到了脚跟三、持之以恒白话释义：长久地坚持下去：努力学习，持之以恒朝代：宋作者：楼钥出处：《攻媿集·雷雨应诏封事》：“凡应天下之事；一切行之以诚；持之以久。
”翻译：凡是应天下之事；一切行之以诚；长久地坚持下去四、坚持不懈白话释义：坚持到底，一点不松懈。
朝代：民国作者：赵尔巽出处：《清史稿·刘体重传》：“遇大雨；贼决河自卫。
煦激励兵团；坚持不懈；贼穷蹙乞降；遂复濮阳。
”翻译：遇到大雨；贼决黄河保护自己。
转动激励兵团；坚持不松懈；贼兵走投无路乞求投降；于是又濮阳。
”五、自强不息白话释义：“君子以自强不息。
” 指自己不懈地努力向上。
息：停止。
朝代：西周作者：姬昌出处：《周易·乾》:“天行健，君子以自强不息。
”翻译：自然的运动刚强劲健，君子应刚毅坚卓，发愤图强
怎么样学好英语啊
1．持之以恒 前面我们说过，学习英语决不是一朝一夕，甚至不是一年两年的事。
我们要具有过人的耐力去长期坚持。
噢 顺便一提，现在我报读的ABC天卞口语的外教说过 若想征服英语应该是不费力地~一定需要个适合的研习环境以及闇练口语对象，外教水平很重要，口语纯正才是最好 不间断逐日练习口语，1对1个性化学习才可以有更.好.的学习成果。
课后仍要重复温习课堂音频 把所学知识融会贯通..实在是真的没有人可以指导的话，那么就去 VOA或BBC拿到课余学习材料阅读，多用耳听、眼观、嘴动、脑想，一下子语感会提高起来 整体效果是必定迅速明显的~这一点在记忆英语单词的过程中显得尤为重要。
有人说过，记忆单词就好像是记忆和遗忘之间的一场赛跑。
单词的积累是在不断记忆和不断遗忘的过程中成长起来的。
很多英语学习者抱怨自己的记忆力差，记单词总容易忘。
孰不知，没有人会过目不忘，我们都是在不停的忘记而又不停的记忆。
所谓的进步，其实就是记忆的速度大于遗忘的速度而产生的。
当然，一味的记忆是行不通的，其中有许多的方法和规律去遵循。
如单词的“音型”记忆法，艾宾浩记忆曲网等等 ．自信 学习英语最重要的一点要脱口而出。
说不好，说错了不要紧，关键要相信自己在进步，要百折不挠。
充满自信大声的说出英语是学好英语的关键，同时在说的过程中也会增强自信心。
这也是我们设立“英语角”，举办英语演讲、朗诵、辩论赛的初衷 ．要讲究方法 方法得当，可以学得很轻松，也很省时间。
比如记单词的方法，学语法的方法，练习口语和听力的方法等。
这些方法我将在后面的篇幅详细说明 .1为什么说口语和听力是英语学习的重中之重 我国的英语教育一度很忽视对口语和听力的培养，在高考中开始听力测试也不过是四五年前的事。
随着近年来我国英语教育的发展，对口语和听力的重视程度与日俱增。
英语专业四级（TEM-）已经增设了口试，据说大学英语四六级（CET-）也快要进行口试了。
我们暂且不谈这些口试设立的考核效果如何，但毕竟它或多或少的促进了英语教育中对口语和听力的培养 然而，很多同学在学习英语的过程中没有充分认识到口语和听力的重要性，或者说他们对听力的重视还是有的，因为是很多考试的考查范围。
而对于口语，由于多数考试，比如中学里的英语期中期末考试、高考以及大学中非英语专业的公共英语四六级，并不考，所以很多人觉得学习口语没什么用。
既然考试不考，自己现在学英语就是为了应付考试，本来时间就紧，干脆把口语放一边 在这种情况下，很多人学的是“哑巴”英语，或“半哑巴”英语。
我想，这部分忽视英语口语的学习者做了一件得不偿失、目光短浅的事。
为什么这么说呢
下面我们从人类学习语言的角度仔细分析一下 我们知道，广义的语言包括有声的语音和书写的文字。
语音的产生在人类语言发展史上先于文字相当长一段时间产生。
可以说，语音是文字的基础，文字只是语音的一种表达形式而已。
语音可以脱离于文字独立存在，历史上存在过（在文字产生前），现在也仍然存在（我们说的“文盲”就属于这种情况。
）但文字却不能脱离语音而存在，即使我们在阅读的时候没有发音，可实际上这个“发音”仅仅是没有用嘴来体现出来，在大脑中还是会和脑中已经存在的那些发音一一对号入座的 当然，在极端的情况下，人们也可以抛开语音直接把事物和文字之间强制建立联系，比如先天的聋哑人学习语言的过程就属于这种情况。
但这种逆道而行的语言学习要比正常的方式耗相当多的时间和精力 人们开始学习语言的时候要先把事物与语音建立联系。
比如在我们很小的时候，妈妈拿着一个香蕉告诉我们：“这是香蕉。
”让我们对香蕉这个事物的发音和香蕉的实物在脑中直接建立关联。
开始的时候可能会记不牢，但随着日后妈妈或者周围的环境反复的教授，我们就会把这种发音与它所代表的实物建立长期稳固的联系，保留在大脑中 相反的，以后我们再看到香蕉，可能会脱口而出香蕉的发音，外国人可能会脱口而出banana。
这种联系的建立是不需要文字的参与的。
这种语言学习的形式是最原始而又最符合人类学习语言规律的。
换句话说，我们在学习语言的时候，要先让自己成为一个“文盲”，即只会发音，并不知道对应的文字 由于语言环境的作用，我们在学习书面文字前，就已经把现实生活中很多的事物与它们各自的语音建立了稳固的联系。
见到事物的实体，我们可以立即脱口而出相应的语音；听到某个事物的语言，能马上在头脑中反映出这个事物的形象。
这里说的“事物”并不限于名词类的，动词、形容词、副词也一样可以及那里这种联系。
比如有人在跑，妈妈会告诉我们，那个人在“跑”，我们就会明白，那种运动就是跑 上面举了很多的例子，其实就是为了说明：正常的语言学习是首先把事物与语音建立起联系（上小学以前），然后再把语音和文字建立起联系（小学、初中、高中语文课的任务）。
无论是学习汉语还是英语，都应该遵循这个规律 这里要特别指出，在学习语言的过程中，我们极少把文字和事物直接建立联系，即使起初建立了文字与实物的联系，逐渐也会脱离文字把文字的语音直接与实物建立关联。
先天的聋哑人在学习语言的时候，只能把文字与事物建立联系，他们学习语言的过程相当漫长，进步也很慢。
这就是因为他们对语言的学习方式违背了人类学习语言的规律 说到这里，我们反思一下，是不是有很多人学习英语的时候采用的是聋哑人的学习方式呢?甚至采用了一种比聋哑人的学习方式还要繁琐的方法。
比如，很多人在学英语的时候，碰到一个生词会去查英汉词典，找到这个英文的汉语意思，然后才通过这个汉语的意思在头脑中产生这个英文单词所代表的事物。
这种学习方式其实是把文字（英）转化成文字（汉）再转化成事物。
这种学习方式把很多的经历浪在这种转化上，所以很精力，并且提高不快，容易遗忘 还是用前面说过的香蕉的例子，我们再记忆banana这个词的时候，不要把banana这几个字母的拼写顺序和汉字“香蕉”对应，而是要在开始记忆单词的时候直接把banana的发音与香蕉在脑中的实体（形象）建立关联。
我们可以忘记banana这个单词的拼法，但尽量不要忘记它的发音。
也就是说，我们在学英语的时候，先让自己成为一个文盲就可以了，千万不要急着去拼写。
因为很多时候我们图方便，可能会很容易把banana这几个字母的拼写和“香蕉”这两个汉字直接建立联系 作为一个中国人，学习英语难免要通过汉语，特别是在初学英语的时候。
开始的时候词汇量太少，不能使用英英词典，不得不通过英汉词典去学习。
所以，我们有时候要刻意忘记英语中香蕉的拼写方法以及英文banana对应的汉语“香蕉”，把banana的读音脱离它的拼写和汉字“香蕉”来记忆，这样效果最好。
当然，会发音后拼写并不是什么问题，只需要注意一些特殊字母的发音规则就好了。
而且通过“音和形”去记忆单词是最不容易忘记的，很多人记单词容易忘其实就是因为他们没有把英语单词的发音与在大脑中其所代表的形象建立联系，而是把单词的拼写（字母的顺序）直接和汉字建立了联系
描写人渴求知识的成语
持之以恒精诚所至 坚持不懈 永不放弃比喻有毅力， 有恒心的成语有~磨杵成针 把铁棒磨成了针。
比喻做任何艰难的工作，只要有毅力，下苦功，就能够克服困难，做出成绩。
锲而不舍 锲：镂刻；舍：停止。
不断地镂刻。
比喻有恒心，有毅力。
天下无难事，只怕有心人 指只要有志向，有毅力，没有什么办不到的事情。
有志者事竟成 只要有决心，有毅力，事情终究会成功。
有志竟成 竟：终于。
只要有决心，有毅力，事情终究会成功。
铁杵成针 比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。
天下无难事，只怕有心 【出处】【解释】指只要有志向，有毅力，没有什么办不到的事情。
呵呵 希望对你有所帮助 祝楼主进步哈 每天开心~记得采纳喔
歌曲《十三不亲》,歌词写的有道理吗?说得对吗?谢谢
十三不亲演唱：于洋洋朋友们哪真听我唱段十三亲句句说的实话我的朋友啊听在耳里心哪嗳嗨吆父母亲也不一定亲父母给我们养育恩满堂的儿女都留不住我的朋友啊年年都得添新份哪嗳嗨吆儿子亲也不一定亲长大以后结了婚结婚后都是老婆好我的朋友啊忘了父母养育恩哪嗳嗨吆姑娘亲也不一定亲命中注定是别家的人长大以后嫁出去我的哥们呀一年能回几次娘家门丈母娘亲也不一定亲姑爷常常来登门吃完了饭菜一抹嘴儿我的哥们呀他两脚一抬走了人哪嗳嗨吆丈夫亲也不一定亲看见了野花起外心他和女人去跳舞我的哥们呀回到家里闹离婚哪嗳嗨吆老婆亲也不一定亲背着丈夫跟了别人整天到晚不回家我的哥们呀忘了夫妻结发恩哪嗳嗨吆亲戚亲也不一定亲亲戚都有穷富分穷也不向那富来奔我的哥们呀富了不登穷家门哪嗳嗨吆金钱亲也不一定亲人活一世情最真虽说你有千百万我的哥们呀死后你也带不走半分文哥们亲也不一定亲平时喝酒最认真一旦兄弟遇了难我的哥们呀一年半载见不着人哪嗳嗨吆兄弟亲呀那才叫亲一奶同胞心连心别看平时来往少我的哥们呀患难之处见亲人哪嗳嗨吆姐妹亲呀那才叫亲你来我往串家门虽说有点私房钱我的哥们呀花钱的都是自家人哪嗳嗨吆五谷杂粮才叫亲颗颗粒粒养咱身一年四季离不了我的哥们呀吃粮别忘种田人哪嗳嗨吆毛主席最最亲领导咱们闹翻身建立人民共和国我的朋友啊幸福生活到如今哪嗳嗨吆
怎样快速提高英语
这里有些复习方法，也许对你有帮助。
六级最重要的是阅读理解和听力
其他题型可以通过阅读理解来提升，听力也是有方法的，原因如下。
相信我，我用这个方法，6级复习了5天就过了，我考的新题型。
首先，阅读理解我们要看历年真题的，因为6级的词汇量都是在真题中体现的，大概20~30篇的样子，可以涵盖6级词汇量，单纯的背单词本是没有意义的，要在阅读中加以理解记忆。
我当时看了13篇，花了5天时间，每天大概能看3、4篇样子。
每一篇一定要吃透，要做笔记，要懂正确的发音，要分析比较相近\\\/相反\\\/衍生词汇，还有要掌握其在句型中的用法，真题中的句子有的也是很巧妙的，你也要学习。
看阅读是非常重要，因为你掌握了词汇量，学会了句型，有利于你了解文章的大意，提高做题的准确性；然后，同样是反应在写作和翻译中，因为你有了词汇和句型的积累，写作和翻译的时候用起来就会得心应手，不会有什么想要说的却不知道怎么表达。
然后，搞懂词汇的发音也是很重要的，这有助于你的听力。
听力同样重要是因为占的分值很高，听力的关键是你要听出关键词来，而理解这个关键词，肯定也是跟你的词汇积累有关的，所以，这里又体现出阅读的重要性来，上面讲过了，在阅读中掌握词汇的时候一定要注重发音，就是为了听力做准备的。
听力练习最好也要听真题，因为发音是接近你考试时候听到的。
做听力的时候要学会记录，尤其是后面的长篇对话，很可能听了后面的忘了前面的，所以一定要把你听到的关键点记录，判断关键点，是要你将他提问的问题浏览一遍，这样你听的时候就可以知道应该重点听什么，而且也能帮助你实现了解文章的大意，虽然不完全，但是至少你知道他会讲关于什么方面的。
像其他的快速阅读是不需要你认认真真的看懂每一个单词每一句话的，快速阅读出题是根据文章的顺序的，你只要按照顺序找答案就ok了。
最后，建议你考试前多上点点环球网校的英语六级频道看看，学学答题技巧，以及看看专家的预测
