形容秋天孩子的纯真句子
1、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。
愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋
2、孩子，愿你快快脱去幼稚和娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。
3、明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。
愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人
4、磨一根开心的针，抽一根愉悦的线，穿起如意吉祥，为宝宝缝制一件好运的衣裳，祝福宝宝百日快乐，千时如意，万事顺心
5、你长着一对翅膀。
坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。
朝着明确的目标，飞向美好的人生。
6、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。
形容秋天孩子的纯真句子
原文： 茅屋为秋风所破歌 【唐】 杜甫 八月秋高风怒号(háo)，卷我屋上三重(chóng)茅。
茅飞渡江洒江郊，高者挂罥(juàn)长(cháng)林梢，下者飘转沉塘坳(ào)。
南村群童欺我老无力，忍能对面为(wéi)盗贼。
公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷(qǐng)风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
布衾(qīn)多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
自经丧(sāng)乱少睡眠，长夜沾湿何由彻
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山
呜呼!何时眼前突兀(wù)见(xiàn)此屋，吾庐独破受冻死亦足
注释： 1秋高：秋深 2三重茅：几层茅草。
三，表示多数。
3塘坳：低洼积水的地方。
4挂罥（juàn)：挂着，挂住。
罥，挂。
5忍能：怎能 6入竹去：跑进竹林。
7俄顷(qǐng)：不久，顷刻之间。
秋天漠漠：秋季的天空浓云密布，一下子就昏暗下来了。
8布衾（qīn)：棉被。
9娇儿恶卧踏里裂：指稚子睡觉时双脚乱蹬，把被里都蹬坏了；恶卧，睡相不好。
10床头屋漏无干处：整个房子都没有干的地方了；屋漏，指房子西北角，古人在此开天窗，阳光便从此照射，“床头屋漏” 泛指整个屋子。
11雨脚如麻：形容雨水密集。
雨脚：雨点 丧乱：战乱，指安史之乱 12何由彻：怎样才能熬到天亮呢
彻,通,这里指彻夜、通宵的意思。
13安得：如何能得到。
14大庇(bì)：全部遮盖、掩护起来。
庇：遮蔽、掩护。
寒士：士本指士人，即文化人，但此处当是泛言贫寒的人们。
15漠漠：阴沉迷蒙的样子 16突兀：高耸的样子 17见（xiàn）：同“现”，出现。
18长：高 19寒士：贫寒的人士 20突兀：高耸的样子 翻译： 八月深秋，狂风怒号，（风）卷走了我屋顶上好几层茅草。
茅草乱飞，渡过浣花溪，散落在对岸江边。
飞得高的茅草悬挂在高高的树梢上，飞得低的飘飘洒洒沉落到水塘里。
南村的一群儿童欺负我年老没力气，竟忍心这样当面作贼抢东西，毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林去了。
我喊得唇焦口燥也止不住，只好回来，拄着拐杖，自己叹息。
一会儿风停了，天空中乌云黑得如同墨色，深秋天色灰蒙蒙的，渐渐黑下来。
棉被盖了多年，又冷又硬，像铁板似的。
孩子睡相不好，把被子蹬破了。
整个屋子都没有干地方了，但雨还是像下垂的垂线一样密集并下个不停。
自从安史之乱以来，睡眠的时间很少，长夜漫漫，屋漏床湿，怎能挨到天亮。
怎么才能得到千万间宽敞高大的房子，普遍地庇覆天下间贫寒的读书人，让他们个个都开颜欢笑，（房子）不为风雨中所动摇，安稳得像山一样
唉
什么时候眼前出现这样高耸的房屋，（即使）唯独我的茅屋被吹破，自己受冻而死也甘心
在哈利波特中，有很多哈迷应知道的基本常识，你能列举几个
自从JK罗琳女士的“哈利-波特”系列问世以来，“魔法”成了一个相当流行的词汇，前段时间《哈利-波特与混血王子》小说的问世和《哈利-波特与火焰杯》电影近期的首映让这股魔法的火烧得更旺了。
不过，即使你知道邓布利多（Dumbledore）、麻瓜（muggles）都代表着什么意思，也并不证明你对“哈利-波特的魔法世界”就算完全了解了，想当专家，至少下面这些有趣的小常识还需要掌握。
1. 当亚瑟-韦斯利带着哈利和他的伙伴们进入魔法部大楼时，他们必须在一个电话键盘上输入一个密码，这个密码就是62442，如果你对照一下自己的手机键盘，会发现这5个数字所代表的字母恰好可以拼出“magic”也就是“魔法”这个词。
2. 如果一个麻瓜无意中走到霍格沃茨魔法学校的所在地，他将只会看到一片古老的废墟，上面注明“危险建筑，请远离”的字样。
3. 出现在小说《哈利-波特与火焰杯》第159页（英文版）的娜塔莉-麦克唐纳（NATALIE McDonald）确有其人，她的原型是加拿大多伦 多一个九岁的小女孩，身患白血病生命垂危，她曾给JK罗琳写信询问下一本“哈利-波特”小说的情节，因为她也许等不到新书问世了。
罗琳女士回复了一封电子邮件，但是娜塔莉却在这天前去世了。
为了追念这个忠实的小读者，罗琳在第四本小说里把她写成霍格沃茨魔法学校的一年级新生，分院帽将她分配到格兰芬多——象征着内心勇敢的学院。
此后，罗琳在前往加拿大宣传新书期间，还曾到麦克唐纳家中拜访。
4. 伏地魔绝对不是哈利-波特的父亲
有人曾经对罗琳提出过这个疑问，她的回答是：“你一定是看《星战》电影看多了。
” 5. 赫敏的守护神是一只水獭，因为罗琳女士本人喜欢水獭，而在赫敏身上有许多她自己的影子。
6. 骑士公共汽车的司机和售票员分别叫厄恩（Ernie）和斯坦利（Stanley），这是罗琳女士的祖父和外祖父的名字。
7. 魔法师们发现花园里的地精（garden gnomes）是一种有害的动物，因为它们吃植物的根茎，还像鼹鼠一样挖洞。
8. 魁地奇比赛（Queerditch）发源于11世纪的Queerditch Marsh，这个地名在麻瓜的地图上找不到，因为魔法师们施了魔法，让这个地方在地图上无法标记，最初这项骑在飞天扫帚上进行的比赛里只有一种鬼飞球（quaffle）。
9. 爱搞恶作剧的双胞胎兄弟弗雷德和乔治，发明了许多奇奇怪怪的魔法玩具，但是他们的生日却是一年中最愚蠢的一天——4月1日的愚人节。
10. 哈利-波特的教父小天狼星布莱克，是以天空中最明亮的星座命名的，也被称为“巨狗”星座。
这个名字对他来说再恰当不过了，因为每当他施展阿尼马格斯变形术变形的时候，总是变成一只巨大的黑狗。
11. 哈利-波特的母亲在嫁给詹姆-波特之前叫莉莉-伊万斯（LILY Evans），她跟书中另外一个人物马克-伊万斯（Mark Evans）没有任何关系。
12. 皮皮鬼（PEEVES）不是一个活着的人，也不是鬼魂，而是一个永远不会毁灭的精灵，它最喜欢干一些诸如把吊灯拧松、或是四处乱扔手杖之类的恶作剧，以捉弄新生造成混乱为乐。
13. 摄魂怪（DEMENTORS）不会繁殖，但是可以像蘑菇一样生长，当然也会腐烂。
14. 邓布利多（DUMBLEDORE）在古英语中是形容“蜜蜂嗡嗡叫”的意思，罗琳女士说她认为这个词很适合霍格沃茨的校长，因为“他热爱音乐，而且我想象中的邓布利多就是一边哼着歌一边走来走去的。
” 15. 在霍格沃茨魔法学校，学生能够接受的“普通巫师等级考试”（Ordinary Wizarding Levels）的科目最多是12科。
16. 通常情况下，孩子们满11岁才能到霍格沃茨学习，此前他们可以在家接受教育，因为低于这个年龄的孩子很有可能会对学校里的麻瓜同学使用魔法。
比如说，韦斯利兄弟就是跟着韦斯利夫人在家里进修的。
17. 霍格沃茨魔法学校的四个学院分别对应自然界四种元素，格兰芬多（Gryffindor）代表火，拉文克劳（Ravenclaw）代表空气，赫奇帕奇（Hufflepuff）代表土，斯莱特林（Slytherin）则代表水。
18. 凤凰社（Order of the Phoenix）的成员通过各自的守护神进行彼此间的沟通，这种方式是邓布利多发明出来并且传授给他们的。
守护神是一位非常便捷的使者，因为它能很有效地抵御黑魔法，不会被任何实物所阻碍，而且每个人的守护神都是独一无二的，所以根本不用怀疑每个守护神是由谁派来的。
邓布利多的守护神是一只凤凰。
19. 弗立维（Flitwick）教授身材特别矮小，因为他的家族有妖精的血统，也许是从他的曾曾曾祖父那里开始的。
20. 迪安-托马斯（DEAN Thomas）总觉得自己是个麻瓜，因为他是由母亲和继父抚养长大的，他的父亲在迪安很小的时候就离家出走了。
但他并不知道，他的父亲之所以没有透露自己的巫师身份是要保护妻子，后来他因为拒绝加入食死徒行列而被伏地魔杀死了。
21. 英国一共有大约3000名巫师。
22. 哈利-波特在霍格沃茨上到五年级时，才真正明白了死亡意味着什么，也只有到了这时，他才能看到“夜骐”（thestral）这种长有翅膀的马一样的动物。
因为父母去世的时候，还是婴儿的哈利在襁褓之中，只看到绿光闪过。
一年级时，哈利与伏地魔附身的奇洛教授（Professor Quirrell）为争夺魔法石搏斗，但晕倒后没亲眼看到奇洛教授的死。
只有在三强争霸赛上目睹塞德里克-迪戈里死在伏地魔的“阿瓦达索命咒”下，他才平生第一次经历了死亡。
23. 在霍格沃茨，柯林-克立维的相机并不是靠电池提供能量，而是靠魔法运行的，然后用一种魔法显影剂冲洗照片，这样一来，照片上的人就可以随意来去了。
24. 蒲绒绒（puffskein）这种神奇生物最喜欢吃的就是小妖精（bogie），蒲绒绒看上去是一个毛茸茸的黄球，当它发现食物时，就会伸出长长的触角捕食。
25. 阿不思-邓布利多有个亲兄弟，名叫阿伯福思（Aberforth），在霍格莫德村的猪头酒吧当老板。
26. 在哈利的魔法世界一共有十种龙。
27. 魔法世界的货币有三种，兑换方式是29个铜纳特（knut）换一个银锡可（sickle），17个银锡可换一个金加仑（galleon），一个金加仑相当于麻瓜货币的大约5英镑，不过汇率是不断变化的。
28. 赫敏的宠物猫克鲁克山不是一只普通的猫，它有一半血统是猫狸子。
猫狸子是一种非常聪明的类似猫的动物，能迅速嗅出可疑对象，并且对其做出非常凶猛的姿态，一旦和巫师培养起深厚的感情将是一只非常理想的宠物。
29. 食死徒（Death Eaters）曾经的名字是“沃尔普及斯骑士”（Knights of Walpurgis）。
30. 哈利-波特的中间名是詹姆斯（James），赫敏的是简（Jane），金妮的是莫丽（Molly），跟她妈妈的名字一样，罗恩的中间名是比琉斯（Bilius）。
31. 赫敏魔杖的核心是龙的心脏腱索，哈利的魔杖杖芯是凤凰的尾羽（而且跟伏地魔的魔杖杖芯出自同一只凤凰），而罗恩的魔杖杖芯则是一根独角兽毛， 这样一来，他们三个人的魔杖就包括了魔杖制作者奥利凡德店里魔杖的所有种类。
32. 巫师也需要花钱，因为魔法界的法律规定了可以用魔法变什么和不可以变什么，而且用魔法变出的物体是不能持久的。
33. 魔法不能令死人复活，所以无论哈利会成为一个怎样强大的魔法师，他也不能让自己的父母回到自己身边。
34. 在第六本小说《哈利-波特与混血王子》中，格兰芬多学院的魁地奇球队招募了一名新的追球手德梅尔扎-罗宾斯（DEMELZA Robins），这个名字来自与丹尼尔-雷德克里弗最喜欢的一个慈善组织——德梅尔扎儿童救济院，分布在肯特郡、东苏赛克斯郡和南部伦敦，主要致力于照顾那些患有绝症的孩子们。
35. JK罗琳、她笔下的哈利-波特以及哈利的扮演者丹尼尔-雷德克里弗三个人的生日都是7月31日。
36. 霍格沃茨的四个学院格兰芬多、赫奇帕奇、拉文克劳和斯莱特林的创始人名字分别是戈德里克（Godric）、海尔加（Helga）、罗文 纳（Rowena）和萨拉扎尔（Salazar）。
37. 霍格沃茨的看门人海格，在接哈利去上学之前，曾经对哈利的表哥达力施魔法，让他长了一根尾巴，德思力一家为此跑到麻瓜医院里求救，但医生很谨慎地表示，这个瘤子已经没法治了。
38. 魔法师通过阿尼马格斯变形术变成的动物往往代表着本人的性格特征。
39. “差点没头的尼克”是格兰芬多的常驻幽灵，它被砍头是因为一次“医疗事故”，那天晚上，他在散步时遇到一位格丽夫女士，求他帮忙把自己的牙给弄直，结果反而让她长出了一颗獠牙，尼克遭到了惩罚，在受刑时，刽子手因为找不到磨刀石，只要用钝斧子砍了他的头45次，始终没有把头整个砍下来，结果还是有一层皮连在脖子上。
从那以后，他就被称呼为“差点没头的尼克”爵士。
40. 阿兹卡班（AZKABAN）是用来关押有罪的魔法师的监狱，它位于北海 以北的一个小岛上，戒备森严，由摄魂怪把守，因为摄魂怪能够吸取人身上幸福快乐的感觉，所以关在阿兹卡班的犯人往往会精神失常甚至死亡，小天狼星布莱克是唯一一个从阿兹卡班活着逃出来的犯人。
41. 霍格沃茨的魔力羽毛笔能够感知每一个具有魔法天赋的孩子的降生，并把他（她）的名字记录下来，霍格沃茨的副校长麦格教授会根据这个名单在这个孩子年满11岁时派猫头鹰给他（她）送去入学通知书。
42. 在人类经历第二次世界大战的同时，魔法界也爆发了一场大战，在1945年，霍格沃茨校长邓布利多最终打败了黑巫师格林沃德（Grindelwald），同年，希特勒的第三帝国也以毁灭而告终。
43. 在听说汤姆-里德尔（伏地魔就读于霍格沃茨时的名字）曾经因为特殊贡献而获得霍格沃茨的嘉奖时，罗恩感到非常惊讶，他开玩笑地说：“也许他的贡献就是谋杀了‘哭泣的桃金娘’，那真是帮了所有人一个大忙。
”事实上，‘哭泣的桃金娘’确实死于伏地魔之手，他是通过密室里的蛇怪杀死了她。
44. 罗恩的小妹妹金妮（Ginny）的第一个名字全程不是弗吉尼亚（Virginia），而是吉妮弗拉（Ginevra）。
45. 哈利-波特的佩妮姨妈看起来不是个简单的人物，但是她并不是一个“哑炮”（专指那些出生于魔法师家庭，但是自己并不会使用魔法的人）。
46. 哈利总是反复听别人说他“继承了妈妈的眼睛”这样的话，莉莉-波特的眼睛是绿色中带有褐色，哈利的这一面部特征在故事情节的发展中将会起到关键性的作用。
47. 当邓布利多听说伏地魔利用哈利的血复活的消息时，他的眼中闪现了一丝“胜利的光芒”，这也许意味着黑魔王已经亲手在自己的命运上打上了烙印。
48. 如果罗琳女士还要写第八本“哈利-波特”，她会写一本魔法世界的百科全书，用之前的书里从没出现过的人物做为背景。
49. 西汉姆联队是“哈利-波特”系列中提到的唯一一个足球俱乐部队，这是为了向罗琳的一个老朋友特洛伊（Troy）致意，她最喜欢这支球队，在第四本小说《哈利-波特与火焰杯》中，特洛伊和其他两位老朋友莫兰（Moran）、奎格利（Quigley）一起，成了魁地奇世界杯上爱尔兰队队员的名字。
50. JK 罗琳还差一本书就完成整个“哈利-波特”系列了，但是她已经提前写完了最后一章，最后一个单词是“伤疤”（scar） .艾玛选角 艾玛.你知道吗?<哈利波特>剧组要来选角了!选赫敏!戏剧课上艾玛的同桌波比说着. 真的?艾玛的眼睛一下子亮了起来,是那个小巫师哈利波特吗?JK罗琳的每本书我都看了!哈利波特和火焰杯刚出售的时候是爸爸一大早排队买到的!我简直爱看死了!难道现在要拍电影了吗?艾玛高兴的说到 当然了! 这时在海选上.... 艾玛小姐,你在7岁的时候得了最佳背诵奖.能为我们背一首吗? 当然了艾玛站起来,背诵了首雪莱的诗,她看见办公室的所有人脸上都露出了笑容. 那么,你能表演一下这段吗? 一边把剧本个艾玛. 艾玛接过剧本.你只要用你的方式表演出来. 这段是赫敏对纳威使咒的时候. 艾玛想着万圣节那天她扮演女巫的时候,拿着魔杖对空气说:统统---石化.然后无奈的走过说了声对不起,纳威 哦,很不错,人们说,在家等通知吧.(显然,艾玛通过了第一轮) 此时在决赛------- 艾玛像原来一样镇定. '艾玛小姐,'结束测试后导演哥伦布说,'我不得不通知你,'艾玛的心好象跳到了嗓子.'你获得了'赫敏格兰杰'这个角色,恭喜你加入我们的魔法世界! 艾玛咪咪忽忽的和导演握手,过了一会发出一声尖叫 '这么说我得到了!'艾玛抓住哥抡布的手说. 是的哥伦布先生大笑到'就是你了小女巫,大声尖叫出来吧! 艾玛张着嘴,又叫不出来,转身跑了出去. '简直和赫敏是一个人,我真选对了!'导演说. 2.初遇丹尼尔\\\\鲁伯特 艾玛冲出房间,和妈妈爸爸说:'我得到了!艾玛又蹦有跳 导演走过来对艾玛的父母说:打扰一下,请允许我让小女巫和其他小男巫们见见面.艾玛被哥伦布导演带到另一个房间,两个坐在沙发上的男孩.(这时哥伦布导演偷着说:丹尼尔得知自己获得哈利的角色激动得一直在哭,他刚平静下来,鲁伯特知道自己演罗恩时用了很长时间才能说话.) 哈利和罗恩!艾玛叫了出来. 看来我选对人了哥伦布导演叫着说. 你们互相介绍一下吧我出去一下. 你好,我叫丹尼尔·雷德克利夫,今年11岁.丹尼尔落落大方的说 我叫鲁伯特·格林特,12岁.鲁说的很快. 我叫艾玛·沃森,已经10岁了.艾玛有礼貌的说 导演先生不知道什么进来了,看到此景,说:哦!这太奇妙了!我的上帝,好象真的有魔法存在!旁边的人员都凑过来,哥伦布先生指着孩子们说:你看,他们一起出现在镜头里,好象罗琳就是按照他们的样子才把书写出来!哥伦布导演激动的要命. 3.原来电影是这样拍的! 艾玛以为霍格沃茨的场景都在一个城堡里拍,到了剧组才知道,一个霍格沃茨竟然被拆的7零8落的. 城堡外景和魁地奇在苏格兰爱丁城堡拍摄,格洛斯特的大教堂来拍霍格沃茨的走廊,各种课程都在牛津大学来上,霍格沃茨的医务室则是在牛津大学的走廊现搭造的.尔哈利放出大莽是在伦敦动物园的爬虫馆,为了配合影片宣传,公司还专门在9站台挂了一章印有霍格沃茨专车9又4\\\/3站台,我们的罗琳女士就在这里构思的. 和伏地魔那场,丹(人们都这么叫他)要和一个大气球说话,然后在合成. 4.3小演员初遇罗琳 那为女士是谁?她一直盯着我们在看.艾玛看到在他们不远处站着一位苗条的金发女士,正在对他们微笑. 哦!是罗琳女士!丹惊呼一声,她就是<哈利波特>的作者! 艾玛正在仔细打量这位魔法妈妈,她已经走过来了. 我们又见面了,丹尼尔.她摸摸丹尼尔的头,还有鲁伯特,你又好象长高了.罗琳笑着对鲁伯特说. 站在我旁边的一定是艾玛小姐了.罗琳女士亲切的对艾玛说. 我是艾玛,艾玛兴奋的说,我喜欢读您的书,每一本都看了,我几乎可以把他背下来了! 哥伦布先生,罗琳对走过来的导演说,您真了不起,找到这样合适的孩子. 艾玛,她看着艾玛的眼睛,也许有人说过,但我还是要说一边,你真的很像赫敏,但你更可爱,第一部里赫敏是个有点严肃的孩子,我希望你能让我们的赫敏可爱起来,用你的魔法. 我的魔法?艾玛愣住了,我会魔法吗? 会的,每个孩子都会魔法..只是他们没有发现.罗琳女士调皮的眨了眨眼睛. 5.首映式 2001年11月4日,备受瞩目的<哈利·波特与魔法石>的首映式终于在伦敦举行. 首映式在伦敦著名的莱瑟斯广场剧院举行的.因为这是9·11之后全球首次的大型首映式. 艾玛\\\\导演哥伦布\\\\罗琳女士\\\\丹尼尔\\\\鲁伯特还有其他演员走进了剧院. 导演告诉艾玛他们,这场首映式在英国所有电台都在同步播出. 这么说全世界都能看到我们了?艾玛有点兴奋的说. 是的,哥伦布先生开怀大笑,他们等待我们已经很久了. 艾玛在首映式上穿了件灰色的长裙,戴着一条狐狸毛皮的披肩;丹尼尔穿了一套黑色的西服;鲁伯特穿的很随意. 哦,麦当娜!凯特温斯奇!艾玛看见和导演寒暄的这些大明星不禁叫出了声.亲爱的,今晚你们才是主角.饰演邓布利多的理查德·哈利斯对艾玛说. 可是她们都是大明星...当然我的意思是,您也是大明星,我们还只是小孩子....艾玛的脸红了. 哈利斯先生微笑的拉起艾玛的手,和她并肩走着. 孩子,你们并不比他们差.今晚你还是个演员,明天看到报纸上整版你的照片你就成明星了............ 6.天堂里的邓布利多 (好想哭55,为什么哈里斯爷爷死了,老邓也是呢哎) 哈利波特2在2002年的秋天完成了后期剪辑.计划11月4日在伦敦举行. 3个小演员们在家休息了一个长长的假期. 丹,你去看哈里斯爷爷了吗?在休息室里,艾玛问丹. 饰演邓布利多校长的哈里斯先生在两周前被医生诊断患上了淋巴肿瘤,他在伦敦接受治疗. 我和哥伦布先生一起去的,理查德先生精神很好,一点都看不出有病.丹认为哈里斯爷爷和凤凰福克斯一样打不跨;死不了. 他和你说什么了吗?鲁伯特问. 他说,丹尼尔尴尬的笑了笑,'如果哥伦布先生敢在第3集中换人演,他就杀了哥伦布先生. 换别人是不可能的,哈里斯爷爷一口气签了7部的约(哈迷们注意!哈利波特的电影回拍到7部拉!).他会为霍格沃茨一直打工的. 门砰的一声被打开,哥伦布先生脸色凝重走了进来. 孩子们,有个不好的消息,要告诉你们. 艾玛从来没见过哥伦布先生表情这么难看,怎么?记者招待会出了什么问题吗? 理查德·哈里斯先生在20分钟前去世了. 艾玛睁大了眼睛,鲁伯特张大了嘴,丹尼尔脱口尔出:不可能! 丹,你冷静!哥伦布导演说,刚才理查德的儿子给我打来电话,理查德先生在7点钟前去世的,走的很安详.......(止不住了,我哭....) 哥伦布先生说不下去了,眼泪在眼眶里打转. 就在他们谈论理查德先生时,他安静的走了,没留下什么话,就这么突然的离开了大家. 他说过要一直演邓布利多的,他说过要和我们并肩战斗的.他说要和我们开演唱会的,他说过的!他怎么能离开呢?艾玛边哭边说.她想起了哈里斯先生在红地毯上,在首映式上说的话,泪水哭花了她的妆.... 8.汤姆和铁3角们 汤姆和马尔福一点也不一样,他是个随和的孩子,他喜欢掉鱼,在拍摄假期时,还和丹\\\\艾玛\\\\鲁伯特一起掉鱼,可以说他们的感情很好.艾玛还在平时叫他汤姆哥哥. 有一点和电影一样,他和克拉布\\\\高尔的扮演者也是铁3角. 绿光闪 生命憔悴 我憎恨 邪恶的面孔 是谁拿走真正魂器 令付出破费 红发缘 几番轮回 你锁眉 说正义难唤回 纵然世界已经毁灭 我心不改 咒语似狂蛇凌乱飞 我只想灾难永不回 只恋你化身的蝶 你发如雪（指老邓） 冻结了离别 你离去 伤害了谁 全世界 为你掉眼泪 梦在咒语中零碎 你发如火（指金妮） 燃烧了眼泪 我心痛 却不后悔 回忆中 发烫的甜美 我用无悔刻永世爱你的碑 啦儿啦 啦儿啦 啦儿啦儿啦 啦儿啦 啦儿啦 啦儿啦儿 双面镜中悲伤世界 帷幄后的黑暗我已经了解 Katie Leung(凯蒂.梁) Date of birth (location) 生日及出生地 12 April 1988 (1988年4月12日) Scotland, UK Birth name: 出生名字：凯蒂.刘.梁 (Katie Liu Leung) Nickname 绰号:Katt Height 身高:5' 5 (1.65 m) （ 看照片就觉得她很高，丹好像不是很高的） Eye Color(眼睛颜色): dark brown (深褐色)（为什么不是黑的ni???） Beat out over 3,000 girls to make her debut as 'Cho Chang' in 'Harry Potter and the Goblet of Fire.' （打败了近4000女生获得了秋张的角色） Her parents are divorced, and she lives with her father, two brothers and a sister in an exclusive district of Motherwell, Scotland. （父母离异，她现在跟着她父亲，两个弟弟\\\/哥哥[没有详细地说是哥哥还是弟弟]，还有一个妹妹或姐姐[也没有说]住在苏格兰。
） 关于梁凯蒂的全面报道 在《哈利.波特4》中，哈利与中国姑娘张秋坠入爱河，还献出了自己的初吻。
有人说，张秋将是《哈利.波特4》中极其重要但又极具风险的角色。
其实，张秋在第三集中就应该出现，知识因为没找到合适的亚裔少女来扮演而推迟到第四集出现。
为了寻找张秋的扮演者，2004年2月，制片方组织了规模庞大的选角，甚至还向中国国内的电视台寻求帮助，最后有4000多名少女参与了选角。
这大概是继费雯丽参选《乱世佳人》之后，电影工业最大规模的一次选角活动。
当时，梁凯蒂和其他女孩一样，心里只有一个想法：抓住评委们的眼睛和心。
最终，梁凯蒂用自己纯正的东方长相和一口流利的苏格兰口音的英语吸引了评委，让他们相信，她，就是张秋。
说起来，梁凯蒂还是位富家女，她的父亲梁彼德是英国的一个中餐批发商。
梁凯蒂和父亲、继母以及妹妹和两个弟弟一起生活在英国格拉斯哥，享受着居住在价值40万美圆别墅中的中产阶级生活。
据说，她曾经就读的学校，一年学费就要5000英镑。
梁凯蒂的父亲与她生母相识与苏格兰。
。
出生于香港的梁彼德那时正准备开办自己的专卖店。
1986年离婚后，梁凯蒂的母亲独自生活在贝特福郡，而她的父亲则另外娶了一位来自意大利西西里的女子。
梁彼德如今已是百万富翁，在格拉斯哥拥有自己的旅馆和一家名为“碧玉宫殿”的批发公司。
但见过不少大场面的他，仍然对发生在自己大女儿身上的一切感到不可思议。
“我和凯蒂只是看中文有线电视时知道了选角的事情。
其实我真的不明白为什么她谁去参加面试，因为在此之前，她从来没有告诉我她喜欢表演，她甚至没有参加过学校的任何一项表演课程。
在大多数人眼中，她只是一个专注于升学考试，对未来一无所知的女孩。
” “现在，我想她不会读大学，也许高中毕业后她就会选择表演事业。
但是，她还是个学生，即使在拍片时，她身边还是跟着一位家庭教师。
”与梁凯蒂相差4岁的表妹Violet告诉记者，梁凯蒂是一个心地善良的人，“她总是穿那些很女性的衣服，而且出门的时候从来不忘记戴些首饰。
她看我是一个很烦的小孩，而我看她只是一无聊、成熟的少女。
” 而格拉斯哥一家茶楼经理经常街道梁家的服务员则说“凯蒂很漂亮”、“很少说话”，但“笑起来很漂亮。
头发长、眼睛大，样子很聪明”。
火焰杯还是毒酒杯 电影开拍之后，梁凯蒂暂时告别了自己舒适的富家女生活，投入到自己的角色中。
但是，17岁的她，很快就体会到了张秋这个角色给她带来的不快和危险。
虽然丹尼尔.莱德克里夫（哈利.波特的扮演者）称赞她“很漂亮，也很酷
”虽然为《哈利.波特4》担任实习医生的杰西卡也说“她非常友好与美丽，与她聊天、说笑实在是太有趣了，我们在网站上看到的照片真的不能说明她的本质”。
但这并没有阻止很多很多“哈利.波特迷”对她进行中伤和诋毁。
这都是一个富家千金从没有遇到的事，原因只是她扮演了哈利心爱的姑娘。
从这个意义上来说，“火眼杯”更像是梁凯蒂的“毒酒杯”。
不知道华纳公司是不是早就料到了梁凯蒂可能会遇到这样尴尬的窘境，所以从正式顶角之后，一直掩藏着她，没让她公开亮相，也没有访谈和有关她的官方剧照。
但即便如此，也没有挡住众多“哈利.波特迷”的攻击，特别是小学生，他们在网络上诋毁、漫骂梁凯蒂：“我恨你一辈子
”“我很她，因为她是个傻瓜、白痴，因为她要扮演张秋，她会亲吻丹尼尔.莱德克里夫（哈利.波特的扮演者）
”还有人说她长的不漂亮，取笑她的苏格兰口音。
此外还有无数假冒的网站以日记提形式记载着她拍摄时的感想，无数假冒的照片公布在网站上——那些女孩想借机出名。
也因此，42岁的梁彼德非常担心她的大女儿，“我看过那些网站，每个都看过。
当我看到‘我恨凯蒂’时，我全身都在颤抖。
这真让人难以置信，凯蒂不过是个17岁的女孩，她甚至没有任何表演经验。
其他人不知道她说过什么、做过什么，但是在网站上却有这一切\\\/更加不幸的是，我知道凯蒂也看过这些网站，她心里承受着巨大的压力。
凯蒂现在仍然在伦敦拍摄电影，她还要有很长一段时间才能回到家中。
当然，她给我打过电话，但是我不知道现在她的情况到底怎样，凯蒂的生活也许已经彻底改变了。
” “我简直不敢相信，当影片最终上映时，情况会变成怎样。
凯蒂增竟告诉我，在制片人同意之前，她没有作任何访问，也没有跟任何人谈起过自己的演出情况，但一切发展的太快了。
” 但一切的一切都没有磨灭“哈利.波特之母”J.K.罗琳的信心，她支持梁凯蒂，坚决启用这个毫无名气的女孩扮演张秋，并放弃了那些声名在外的演员，例如增竟在澳大利亚著名的电视剧集《邻居》中出演角色的马来西亚艳星米歇尔.安以及韩国歌星宝儿，因为她认为梁凯蒂“是一个美丽的女孩，而且很重要的一点是，我觉得她头脑清醒，不会被名誉冲昏头脑。
她跟张秋很符合，无论从外貌还是年龄。
我与地坛精彩片段仿写以及赏析
仿写：如果以颜色来对应四季，当然，春天是碧亮的翠绿，夏天是火热的赤红，秋天是鲜明的金黄，冬天是纯洁的雪白。
如果以诗歌对应四季，我想，春天是贺知章的“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，夏天是杨万里的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，秋天是刘禹锡的“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”，冬天是岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
要是以童趣来对应四季呢
那么，春天是孩子们在柔软的草地上打滚，滚得一身泥；夏天是孩子们在清澈的小河里游泳，游得十分畅快；秋天是孩子们在清爽的微风中放风筝，放得笑声连连；冬天是孩子们在雪后的道路边堆雪人，堆得千奇百怪。
以人生呢?以人生对应四季呢?春天是可爱的婴儿，在响亮的啼哭中诞生；夏天是天真的少年，在快乐中成长；秋天是健壮的大人，在忙碌中收获；冬天是安详的老人，在回忆里幸福。
原文：如果以一天中的时间来对应四季，当然春天是早晨，夏天是中午，秋天是黄昏，冬天是夜晚。
如果以乐器来对应四季，我想春天应该是小号，夏天是定音鼓，秋天是大提琴，冬天是圆号和长笛。
要是以这园子里的声响来对应四季呢
那么，春天是祭坛上空漂浮着的鸽子的哨音，夏天是冗长的蝉歌和杨树叶子哗啦啦地对蝉歌的取笑，秋天是古殿檐头的风铃响，冬天是啄木鸟随意而空旷的啄木声。
以园中的景物对应四季，春天是一径时而苍白时而黑润的小路，时而明朗时而阴晦的天上摇荡着串串杨花；夏天是一条条耀眼而灼人的石凳，或阴凉而爬满了青苔的石阶，阶下有果皮，阶上有半张被坐皱的报纸；秋天是一座青铜的大钟，在园子的西北角上曾丢弃着一座很大的铜钟，铜钟与这园子一般年纪，浑身挂满绿锈，文字已不清晰；冬天，是林中空地上几只羽毛蓬松的老麻雀。
以心绪对应四季呢
春天是卧病的季节，否则人们不易发觉春天的残忍与渴望；夏天，情人们应该在这个季节里失恋，不然就似乎对不起爱情；秋天是从外面买一棵盆花回家的时候，把花搁在阔别了的家中，并且打开窗户把阳光也放进屋里，慢慢回忆慢慢整理一些发过霉的东西；冬天伴着火炉和书，一遍遍坚定不死的决心，写一些并不发出的信。
还可以用艺术形式对应四季，这样春天就是一幅画，夏天是一部长篇小说，秋天是一首短歌或诗，冬天是一群雕塑。
以梦呢
以梦对应四季呢
春天是树尖上的呼喊，夏天是呼喊中的细雨，秋天是细雨中的土地，冬天是干净的土地上的一只孤零零的烟斗。
等级：A评语：仿写很成功，语言的引用，词语的修饰都很好。
长短句,整散句,的表达效果
长短句整散句：长短错落，骈散结合，亦庄亦谐，灵活搭配，交替使用，可使语言在句式的变换中增强表现力，同时，也可以使句式变得整齐，增添了音韵美。
希望我的回答可以对你有所帮助。
《蒲公英》本文是一则童话故事，全文采用拟人的手法，写什么，结果什么
教案 [教材分析]本文是一则，全文采用拟人的手法，写蒲公英的种子对太阳公公的嘱咐有不同的想法和做法，结果他们的命运也各不同。
从而告诫人们做事不要被表面现象所迷惑；对于别人提出的意见，要有辨正的思考能力，不可一味的，盲目听从，别人说得对的，我们要虚心接受，同时也要有自己的想法。
全文共有4个自然段。
第一自然段是故事的开端，第二、三自然段是故事的发展，第四自然段是故事的结局。
课文予以人生的哲理，在有趣的故事中，运用拟人、对比等手法突出人物个性，表现了不同的价值取向，强化了，有助于学生潜移默化的形成正确的人生观、价值观。
[教学目标]1．有感情地朗读课文。
2．理解本课生字新词。
3．在情境中培养学生的想象能力和。
4．凭借对课文的朗读感悟，知道做任何事情都不要被表面现象所迷惑；对于别人提出的意见，要有辨正的思考能力，不可一味的，盲目听从，别人说得对的，我们要虚心接受，同时也要有自己的想法。
[]让学生进入故事情境，明白太阳公公的嘱咐；领悟做任何事情都不要被表面现象所迷惑；对于别人提出的意见，要有辨正的思考能力，不可一味的，盲目听从，别人说得对的，我们要虚心接受，同时也要有自己的想法。
[教学课时]2课时[设计理念] 以教材文本为依据，引导学生个性化地阅读。
多读，让学生读中理解，读出感受，并创设情景让学生敢想敢说。
学生在阅读过程中的主体地位应该在“对话”“感受”以及“兴趣、习惯和语感培养”中加以具体落实。
[教学准备]、蒲公英头饰和太阳公公的图片 []一、创设情境，激发情趣（约5分钟）1．师（引读）：秋天到了，蒲公英的花瓣……，花托上……。
一阵风吹过，那可爱的绒球就变成了……，在蓝天白云下……。
（投影上出示相应的句子）这些可爱的小降落伞在风婆婆的帮助下飞了起来。
它们在随风飘荡的过程中，又发生了一些什么事呢
这一课我们继续学习。
2．现在请同学们闭上眼睛，想象一下自己就是那蒲公英的种子。
哦，你飞起来了，他也飞起来了，我们无忧无虑，自由自在地飞着，飞呀飞呀，越飞越高，这时，我们往下一看，看到了什么呀
。
生：看到了大地、田野、房屋、湖泊、沙漠……3．哟,大地可真美呀
我们去找新的家了，心里可高兴了
咦，大家抬起头来看看，我们遇到了谁呀
生：太阳公公
一起和太阳公公打个招呼吧
师领生齐说：太阳公公，您好
二、教学第二自然段（约8分钟）1．孩子们，太阳公公平时可关心我们啦
这时，他还有话要和我们说呢
2.究竟太阳公公跟我们说了什么呢
打开书本，读一读课文的第2自然段。
谁来把太阳公公说的话读一读
生读。
（出示课文第二自然段）1）恩，看来太阳公公真的是非常关心我们
同学们在读这句话的时候，能不能找一找作者用哪些词语来表现出太阳公公说这些话的语气的
（亲切、嘱咐）哦，原来太阳公公是亲切地嘱咐我们的。
“亲切”这个词语我们都知道它的意思是感到别人的态度很和蔼、和善；那“嘱咐”是什么意思呢
（就是告诉别人不能这么做，应该这么做）在生活中，谁经常嘱咐你啊
爸爸、妈妈、老师……哦，原来“嘱咐”就是长辈对晚辈说话。
他们经常嘱咐你们什么呀
嘱咐我：过马路要当心
上课要认真听老师讲课
……好，现在谁能试试把太阳公公嘱咐的话再读一遍
生读。
师点评：太阳公公的年纪已经一大把了，他到底怎么说呢
好，谁再来试试
生再读。
2）读得真棒
我听出了太阳公公对我们关心的语气。
三、教学第三自然段（约15分钟）现在你们听了太阳公公的嘱咐，知道应该去哪里安家了吗
（出示句子，让学生填一填：太阳公公告诉蒲公英的种子，不能去______________________，能去________________________。
（不能去沙漠和湖泊，能去泥土））1．那你应该怎么回答太阳公公呢
请某个同学回答。
哦，他已经知道了太阳公公的嘱咐了，其他同学知道了吗
知道。
那我们一起来大声地回答太阳公公
2．生：放心吧，太阳公公
我们一定到泥土中去生长
（大声齐读）3．可是，有两颗种子却不这样想，他们有自己想去的地方。
他们是怎么想、怎么说的呢?请你们再读读课文第三自然段，把他们说的话找出来，读一读，看看能不能读好。
4．（一）出示第一颗种子说的话（指名学生读） （1）你们看看，第一颗种子对泥土是什么样的态度
瞧不起，看不起，不屑 那他想去哪儿呢
，教师补充。
（2）从你的朗读中，我没有听出它特别想去沙漠\\\/它对泥土也不是瞧不起，我听出了它对于能成为百万富翁的自信感）多请几个学生读。
全班齐读。
（二）出示第二颗种子说的话（齐读） （1）那另一颗种子是怎么说的
他说这句话的时候心情怎么样
（得意） （2）哦，什么时候我们会表现得很得意啊
（考试得一百分的时候）考试拿了一百分以后啊，我们就会很得意地告诉我们的爸爸妈妈吧!好，下面请一个同学带着这样的一种心情，再来试试把这句话读读看
嗯，我听出来了你得意地认为这个湖泊能给你带来欢乐的
全班齐读。
5．现在我们知道了，有两颗蒲公英种子和其它蒲公英种子想得不一样，下面我请一个同学读想飞到沙漠里的那颗蒲公英种子说的话，一个同学读想飞到湖泊里的那颗蒲公英种子说的话，其余同学读其他蒲公英种子说的话，旁白由老师来读。
让我们一起分角色来读好这段话，好吗
（分角色读）6. 孩子们，看到这两位小伙伴一颗飞向沙漠，一颗飞向湖泊，你们想不想把它们留住
想
这时候你会对它喊什么呀
“不要去啊，快点回来
”为什么叫他们不要去啊
让学生说明理由。
（沙漠里没有水，会干死的；湖泊里都是水，会淹死的）7．可是，这两颗自以为是的种子根本不听我们的劝阻，义无反顾地朝着沙漠，湖泊飞去了。
（出示相应图片）四、教学第四自然段（约8分钟）1．第二年的春天到了，这些蒲公英种子的命运如何呢
请同学们自由地轻声朗读课文的第四自然段，完成这个句子。
出示句子：落在沙漠里的种子___________，落在湖泊里的种子________________，落在泥土里的种子__________________。
2．他们不同的选择带来了不同的结果，只有落在黑黝黝的泥土里的种子，吸收了泥土中的养料茁壮成长起来，他们在金灿灿的阳光下竞相开放。
瞧
（出示图片）他们把大地装点得多美呀
齐读最后自然段。
五、总结（约5分钟） 课文学到这里，你能说说这个故事给你带来了什么启示
不要被表面现象迷惑。
还要听取前辈正确的指导。
嗯，我们要虚心听取别人的意见，但是在听的时候，也要持有辨正的判断能力，不可一味地盲目听从，别人说得对的，我们要接受，同时也要有自己的想法在里面。
仿写朱自清《春》
朱自清的精短《春》，意象单纯，主题明朗，语言，人们往往把读为一春的赞歌”。
其实这是一种误读。
《春》与朱自清众多的写景抒情散文一样，看似晶莹剔透，一目了然，但它却像一杯醇酒一般，蕴涵了绵长而清洌的韵味与芳香，要真正品尝出它的滋味并非易事。
在这篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中，事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求，表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。
1927年之后的朱自清，始终在寻觅着、营造着一个灵魂深处的理想世界——梦的世界，用以安放他“颇不宁静”的拳拳之心，抵御外面世界的纷扰，使他在幽闭的书斋中“独善其身”并成就他的治学。
“荷塘月色”无疑是经过了凄苦的灵魂挣扎之后，找到的一方幽深静谧的自然之境，曲折地体现了他“出淤泥而不染”的人格操守；而“早春野景”则使他的梦的世界走向了一个开阔、蓬勃的境地，突出地展示了他要在春天的引领下“上前去”的人生信念。
后者自然是前者的延续、转化、提升。
但不管这两个世界有多么不同，它们都源于朱自清的一种理想追求甚至是一种乌托邦式的幻想。
《春》确实描写、讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清心灵世界的一种逼真写照。
细读朱自清的《春》，我不由地有这样一种感觉：这是一个大病初愈的文化人，面对春意盎然的原野，他又重新找回了一种自信和自尊，编织着自己的理想之梦。
这是一个经历了“心灵炼狱”的知识分子，在大自然温暖的怀抱中，他沉醉其间，诗情联翩，感受到了一种“天人合一”的美妙境界和“天行健，君子以自强不息”的心灵冲动。
他从时代的“十字街头”撤退下来，又在这里找到了自己的“安身立命”之所。
我总觉得，朱自清笔下的“春景图”，不是他故乡江浙一带的那种温暖潮湿的春景，也不是北方城郊的那种壮阔而盎然的春景，更不是如画家笔下那种如实临摹的写生画，而是作家在大自然的启迪和感召下，由他的心灵酿造出来的一幅艺术图画。
在这幅图画中，隐藏了他太多的心灵密码。
朱自清研究专家吴周文先生说：“在很多散文中，朱自清惨淡经营诗的意境，将人格美的‘情’与自然美的‘景’两者交融起来，创造了情与景会、情景交融的艺术境界。
这种境界的构思，整个地展现自我人格，以美妙的意象作为人格的外化手段，于是他的笔下，自然美成为自我人格的精神拟态，或象征性的写照；个人特定的情绪、思想，也因自然美的依附，得到了诗意的写照，或者说得到了模糊性的象征。
怎样创造这种意境，完成自然美与人格美二者的附丽与连结
对此，朱自清则是继承弘扬以形传神、重在神似的艺术精神这一整体性的审美把握，加上‘诗可以怨’的审美理想的制导，生成了风格的隐秀与清逸的色彩。
”（吴周文《诗教理想与人格理想的互融》，《文学评论》1993年第3期）对朱自清散文的深层意蕴，我以为这些话是深中肯綮的。
朱自清属于那种感情和感觉特别敏锐、细腻、真挚的人，对大自然的四季变化和山水花鸟等等，又有着特有的亲和情怀和观赏兴致。
他的写景，往往是景中有“我”，“我”中有景，景“我”合一。
他所以要调动起自己的一切感官以及思想和情感，反复品味、字斟句酌、“用笔如舌”，正是要把自己的全部人生、人格投入到大自然的形神中去，让自然的美与他人生的美浑然为一。
他不像鲁迅，在描写自然中采取一种超然的、审视的态度，甚至不惜写了自然的丑来；他也不像周作人，在刻画自然中沉溺其间、忘却自己，恨不得化为自然的一部分。
朱自清在大自然的怀抱中是投入的、虔诚的，但同时又是自觉的、清醒的。
从这一点来说，他是最得中国传统文化中的“天人合一”和“中庸之道”的真谛的。
在《春》这篇简短而明朗的散文中，同样体现了他的人格操守和审美理想。
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
在朱自清所有的散文中，开篇就写得如此明朗、欢快、昂奋的作品，似乎还不多见。
这不是一个不谙世事的青少年的作文，这是一个饱经忧患的中年知识分子的精心之作。
作者所以有这样一种心境和情绪，一定是因为他走过了一段最阴暗的日子后，找到了一种柳暗花明的感觉。
他是在借明媚的春光，抒发自己的一种心境。
“盼望着，盼望着”，动词的叠用，显得突兀、有力、急切，隐含了他曾经的阴暗、苦闷岁月，以及在那煎熬中对未来的苦苦求索。
现在光明终于降临到了眼前，他怎么能按捺住欢欣鼓舞的心情呢
“刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼”，这是初春的朦胧景象，但又何尝不是他此时此刻的内心体验呢
在作品中，朱自清展现的是一个欣欣向荣、多姿多彩、全方全位的春天。
地上是大片大片嫩绿的小草，田野上是一棵一棵盛开的桃树、杏树、梨树，在如火如荼的花团中，飞舞着成群的蜜蜂、蝴蝶；在晴朗、温馨的天空中，吹拂着软和的杨柳风，氤氲着土香、草香、花香的气息，弥漫着各种鸟儿动听的乐曲，还有牧童嘹亮的笛声……作者在这里把大自然写活了、写足了、写透了，把大自然诗化了。
在这一幅诗化的春景中，作者卸掉了一切的思想情感重负，一头扑入了这春的世界中，就像一个孩子投入了母亲的怀抱一样。
他想在绿草如茵的草地上打滚、踢球、赛跑、游戏，尽情地体验生命的活泼与自由。
他全身心地动用自己的视觉、嗅觉、听觉、想像、幻想，享受大自然的美好与抚爱。
在这里，大自然是如此美好，人的生命也变得如此美好。
在美的自然中，朱自清深切地体验到了生命的自由、活力和灿烂，展现了他赤子一般的情怀和天真无邪的个性。
但这种美丽的生命体验毕竟是暂时的、甚至是虚幻的。
朱自清信奉“刹那主义”，并把它当做医治心灵创伤的良药，而他又深知自己作为一个知识分子肩上的重任，作为一个普通人还有许许多多不容推卸的义务。
他要追寻一种有为、有价的人生，他要精心地、甚至是刻意地去完善自己的道德和人格。
因此在《春》的后半部分，作品欢快的调子突然变得舒缓、沉静，出现了绵绵的春雨、朦胧的晚景、为生活行色匆匆的人们、辛勤劳作的农民。
超然的自然景观巧妙地转换成了一幅现实图画，朱自清也从梦的世界回到了湿漉漉的土地上。
“舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。
”“‘一年之计在于春’，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
”朱自清在这里写的是春天里奔波和劳作的人们，更是写自己的心理、决心和希望。
文章写到这里，其实可以打住了。
但朱自清却给了我们一个意想不到的结尾，使春天的意象变得更为完整、瑰丽，使朱自清的人生、人格变得更加耀人眼目。
他连用三个比喻讴歌春天，把春天形容为新生的娃娃、美丽的姑娘、健壮的青年。
使舒缓、沉静的格调蓦然刚健、清新起来，与作品的开头紧紧呼应；把滑向平实的现实情境又突然推进到了作品上半部分营造的那种明朗、欢快的意境中去，整个意境又连成了一片。
春天的“新”、“美”、“力”，注入了朱自清的整个身心，朱自清也化入了整个春天，在春天的引领下执著前行。
朱自清获得了“新生”。
在朱自清的全部散文中，《春》是风格演变特别明显的篇目。
究竟是哪些原因促成了这种演变
这篇散文在朱自清的创作中具有哪些特别的意义
依然值得我们去探究。
329回答者： 肖易
