如何发挥班组建设力量
第一，思想上重视，每个班员把安全当做自己的事，把执行企业安全规范的行为从强制变成自觉的行为，变要我安全为我要安全，我会安全，把被动变为主动。
纵观曾经发生的一起起事故，大多是因为人的思想意识不够，有疏忽，马虎的思想，有不在乎的侥幸心理，这些思想和心理使人员的行为偏离了安全规范，在工作中出现违反安全工作规程的行为，进而酿成事故。
因此，要把提高班员的安全意识，工作责任心以及加强各种安全技能，岗位技术培训结合起来，通过典型的事故案例学习，事故预想，危险点分析等安全教育形式，提高人员的心理素质和责任心，调整人员的心理和行为，掌握安全生产的主动权。
正如一个人定期体检一样，只要每次体检都十分到位，就能及时发现病情并加以治疗，体现在时间上就是一个“早”字，防患于未然，真正做到“安全第一，预防为主”。
第二，开展安全自查，从实际工作入手，查找安全隐患和违章行为。
班组成员要结合自身岗位实际，从容易造成人身伤害的各个方面进行隐患排查，检查自己和他人在工作中是否存在不安全的行为和不规范的操作，有无忽视安全规程和违反劳动纪律的现象，有无发生误操作，误处理的诱因，是否存在个人劳动防护用品穿戴和使用不规范的情况等，通过自查和他人提醒的方式，及时发现和整改，降低人身伤害和事故发生率。
班组安全管理是企业管理的一个重要组成部分。
班组是一个完善的组织机构。
在企业里，绝大部分事故发生班组。
各种设备事故、人身事故的发生均与班组人员有关。
班组长做为“兵头将尾”，对控制事故发生起着非常重要的作用。
如果班组长管理不善，或责任心不强，把对员工的教育视为走过场；对违章违纪员工听之任之，赏罚不明；个人主义严重等，这必将会导致一个班组团队意识薄弱，人心涣散，工作效率低，发生事故的概率也必将会大大增加。
因此，在安全生产管理过程中，只有加强班组安全管理，搞好安全生产运行，树立起“安全是相对的，危险是永存的，事故是可以避免的”科学理念，才能为企业可持续发展提供根本。
第三，严格执行两票三制，落实现场安全措施。
从严要求，从细节抓起，从穿衣戴帽查起，做好操作前的危险点分析和预控，操作票认真填写，审核，模拟预演，操作中的监护和唱票复诵，操作中互保人之间的互相监督，互相提醒，时刻保持清醒头脑，操作后向检修工作人员交代和落实安全措施，操作后还要做出详细总结，保证整个过程作业现场安全生产可控，预控，在控，防止事故发生。
这是一项长期坚持不懈，行之有效，预防事故发生的工作。
而且能培养班组成员分析危险点和制定有效安全防范措施的能力，养成严谨的工作态度和工作习惯，提高整个班组的素质和工作能力。
第四，加强技术培训，做好事故预案演练。
事故时刻伴随着安全整个生产过程，有因自然灾害等人为不可抗力所引发的必然性事故，有因违章等人为原因引发的偶然性事故，前者无法躲避，只能将事故带来损失降低到最小，而后者是因为人的思想疏忽，行为马虎，违反规章制度或设备缺陷引起的，是可以通过加强安全管理来杜绝的。
因此加强技术培训，定期组织班员有针对的根据运行方式，负荷分配，自然条件，设备工况等制定相应事故预案，做出熟练的预演，十分必要。
多年的运行经验证明，没有经历过事故或少经历事故的班员，在事故处理时往往惊慌失措，甚至出现差错，而经过演练的，处理事故的能力大大提高，这是一项未雨绸缪的工作，需要有准备有计划有步骤进行。
本来安全就是一项有起点无终点，长期坚持的管理工作。
第五，创新管理，夯实班组基础。
首先，班组要根据工作需要和员工的特点分工明确，责任到人，让每位员工都了解班内的工作。
每月开展一次员工自我总结会议，进行批评与自我批评，并由班长在班务会上进行点评，以此弘扬先进促后进，使之扬长避短。
其次，班长要做到善于发现、培养和宣传先进典型，抓住闪光点，增强导向性，激励教育班员，起到“春风化雨，润物无声”的效果，提高班组工作说服力、感召力、渗透力。
再有，采用激励机制，调动工作积极性。
结合本班组实际细化相关管理规定。
把各项考核指标细化到每个岗位，每个人，实行奖金收入的浮动量化管理，通过把生产经济指标、安全生产、劳动纪律等各项考核内容细化，拉开班组骨干和一般岗位员工的收入差距，来调动大家的积极性。
最后，班组在生产中对安全工作要做到勤检查、细检查，使每个操作环节，每一次交接班都符合安全生产的规范要求。
班组每个成员在生产过程中要努力做到不忽视每一处疑点，不放过每一个隐患，及时准确地发现问题，把事故苗头消灭在萌芽状态。
安全生产带来了新的考验和挑战，只要我们每一名员工都以端正的工作作风，求实的工作态度，牢记安全职责，时刻把握细节，以实际行动和饱满热情充分融入到生产的具体工作之中，树立“一切事故都可以预防”的理念，用心善待好工作中的点点滴滴，真正做一名安全生产的明白人，全面促进企业各项工作的和谐发展。
赞美班集体的句子有哪些
班组是空管家园的最小集合，是空管大家庭里的小家，作为这个家的一员我很荣幸。
我们这个小家里，既有刚刚毕业朝气蓬勃的大学生，也有勤勤恳恳奋斗多年的老同志，大家互敬互爱、默契配合、携手共创和谐文明的班组之家。
无论何时走进我的班组，都给人以整洁，温馨的感觉。
每天当我迎着朝阳走进我们的班组，我的心情就像晴朗的早晨，充满了兴奋和激情，新的一天将从这里起航。
班组是一个战斗的集体，需要用制度来管理，需要用情感来呵护，需要用责任来支撑。
我在这个家生活已有四年多时间，这个家教会了我很多很多，不仅让我懂得了什么是工作，也让我懂得了如何做好工作，更让我懂得了工作的责任。
在实际工作生活中，特情随时都有可能出现，对航班造成安全影响的特情也有发生，例如飞机油量告警、机械故障造成的返航备降、终止进近、复飞等特情，还有受天气原因影响的、空军活动造成的大批量等。
工作中，每当遇到特情时大家都互相提醒、相互配合、冷静处置，努力确保飞行安全。
每次处置特情的宝贵经验都成为我工作成长中的汲取的营养。
生活中，无论谁遇到困难，大家都伸出援手，将同事的事作为自己的事，将智慧汇聚于一点，同甘共苦，共同进退，用每个人的力量支撑这个家。
家庭的和谐氛围时刻激励着我，让我懂得了经验是财富，努力总有回报，宝剑锋从磨砺出的真谛。
班组，我热爱，我为之奋斗的家，她时刻督促着我进步，时刻关爱着我成长，时刻给我前进的力量。
我要以我的实际行动来表明我的决心，以更加努力的工作为空管大家庭贡献自己的力量。
愿我的班组如一股和谐的春风温暖你我，努力建设和谐空管的美好家园。
如何为班集体贡献自己的力量
1.首先必须确定一个共同的目标，必须要有前进的动力；2.班级里的各个成员都应该各尽其能，发挥自己的专长，多为班集体做贡献；3.班集体的各个成员在遇到困难时，互相帮助，使班集体变得更加团结。
班组建设口号
一、挥动激情、放飞梦想，团结拼搏、争创佳绩01安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。
Q03工作为了生活好，安全为了活到老。
Q06树立企业安全形象，促进安全文明生产。
Q07加强安全技术培训，人人学会保护自己。
Q08消除一切安全隐患，保障生产工作安全。
Q09与其事后痛哭流涕，不如事前遵章守纪。
Q10简化作业省一时，贪小失大苦一世。
Q11安全生产莫侥幸，违章操作要人命。
Q12安全就是节约，安全就是生命。
Q13保安全千日不足，出事故一日有余。
Q14安全是生命之本，违章是事故之源。
Q15求快不求好，事故常来找。
◆安全宣传标语Q2-01生命只有一次，安全伴君一生。
Q2-02安全连着你我他，平安幸福靠大家。
Q2-03你对违章讲人情，事故对你不留情。
Q2-05生产再忙，安全不忘；人命关天，安全为先。
Q2-06安全生产，人人有责；遵章守纪，保障安全。
Q2-07事故不难防，重在守规章。
Q2-08多看一眼，安全保险；多防一步，少出事故。
Q2-09危险物品，隔离放置；标识清晰，注意防火。
Q2-10消防设施，常做检查；消除隐患，预防事故。
Q2-11按章操作机械设备，时刻注意效益安全。
Q2-12加强消防安全培训，提升你我安全意识。
安全生产标语大全安全第一预防为主人人讲安全安全为人人人人讲安全，事事为安全；时时想安全，处处要安全安全人人抓，幸福千万家安全生产人人有责安全生产重在预防生产必须安全安全促进生产落实安全规章制度强化安全防范措施安全生产责任重于泰山安全——我
关于“班级团结”的唯美句子有哪些
首先，让我们来看一下，如今的班组和过去传统意义上的班组有哪些明显的变化。
变化之一：过去的班组努力方向往往是争取被评选上“先进班组”、“优秀班组”；如今的班组则将努力方向（也称为共同愿景）定在创建“学习型班组”、“协作型班组”等更高层面的目标上。
变化之二：过去的班组往往仅满足于“如期完成上级领导交办的任务”；如今的班组则不再满足于被动地完成任务，而更加强调要有创意地超额完成任务，创造性地开展工作。
变化之三：过去的班组往往注重培育一到两个个人先进；如今的班组则更为注重团队协作，培育群体英雄，充分发挥每个人的潜能。
简而言之，如今的班组更强调的是：团队、学习、智慧、创新、主动。
从上述班组的变化中，我们可以看到，最关键的变化是要不断地强化班组的团队作战能力，唯有如此，才能使班组在激烈的市场竞争中立于不败之地。
要强化班组的团队作战能力，必须注意以下几个方面： 1、选拔称职的班组长。
虽然，班组长的推选有好几种方法，至今也还有些企业仍然是以上级领导直接任命为主，但这样产生的班组长在实际工作中存在一定的问题。
一是有些班组长只对上级负责，不善于听取群众的意见，在群众中没有威信，难以带领大家一起发挥更大效能；二是有些班组长虽然自身很过硬，但由于并非群众选举出来的，在民主意识日益增强的今天，群众会产生逆反心理，不服从他的指挥。
所以，建议对班组长实行民主选拔和任期制，严格按照班组长的选拔条件，充分发扬民主，让群众选出他们心目中称职的、有威信的班组长。
任期满后，便进行改选，如原班组长继续当选则可连任。
2、强化团队学习的理念。
如今的班组，“老黄牛”式的埋头苦干人物固然需要，但更需要的则是能主动学习、超前学习并将学来的知识娴熟运用于实践之中的学习能手。
因此，个人加快学习速度、提高学习效果是必要的，但在班组这个团队中，团队学习显得更为重要。
班组长要引导大家有针对性地学习新知识、新技术，多采用讨论、研究的形式，就一个专题展开讨论，让每个人都有发言权，以团队的智慧来攻克难题，以团队的力量来开拓每个人的视野，从而汲取新知识、掌握新技能。
有人说：“如今班组之间的竞争已经不再是人才的竞争，而是学习力的竞争了。
”这话是有一定道理的，因为，知识会折旧，不及时更新知识和知识结构，今天的人才也许到了明天就已经落伍了。
所以，班组长要经常组织班组成员一起学习，使整个团队的知识更新速度能跟上时代前进的步伐。
3、开展技能协作。
每个班组都有技术骨干，班组长要充分发挥这些技术骨干的引领作用；同样，班组中的每个成员都有自己的一技之长，班组长要善于发现每个人的特长，用好每个人的长处。
只要班组长能将这两个方面的积极性都发挥好，经常开展技能协作，倡导“能者为师”，让每个人的长处都有施展的用武之地，那么，“1＋12”的叠加效应必然会很明显，整个团队的作战能力也会大幅度地提高。
4、思想政治工作还是要加强。
主动学习要抓，提高技能也要抓，但班组中的思想政治工作还是不能放松，尤其在强调团队作战的今天，让班组中的每个成员都心情舒畅、精神抖擞，让班组的氛围始终是团结、和谐、积极、向上的，便显得尤为重要。
班组长要做个有心人，多关心班组成员的思想动态，对先进的典型及时予以总结、表扬，对问题的苗子及时采取措施、进行疏导，使每个人都能愉悦、快乐地工作，无私、投入地奉献，这样就能通过班组成员的共同努力，把工作做得更好。
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什么是班组?班组有哪些特点?各自的含义是什么?
班组是企业中基本作业单位，是企业内部最基层的劳动和管理组织，班组在现在企业中也多按照“最小行政单元”来进行划分。
在一般企业里，班组长不算“干部”，但实际上，班组长基本具备了“干部”的管理职能。
因此，班组长也被称为“兵头将尾”。
现代企业的管理结构一般都是三角形样式，基本上可以分为三层，即决策层（高层）、执行层（中层）、操作层（基层）。
高层“动脑”，中层“动口”，基层“动手”，也正是如此，基层因管理需要，而形成的班组最为普遍。
正确方向班组能安排时间定期开展自我评论，那么班组工作就能始终走在正确的轨道上，即使有所偏离，也不会太大。
这个做法与控制体重有点类似，当体重只超过5磅的时候，纠正是很容易的;但如果一直不注意，直到体重超过了50磅，再要纠正就难了。
班组可以自己召开自我评论会议，同时邀请一名不持偏见的组外人士作为观察员与会。
我的一位同事曾教给我一种行之有效的办法:在活动挂图纸上画一张包含三列的表格，第一列中列出小组欲停止执行的项目;第二列中列出小组欲开始执行的项目;第三列中列出小组欲继续执行的项目。
通过集体填写这张表格，可以使大家清晰地了解小组正在朝什么方向前进。
除了开班组评论会以外，组员还应该经常性反省:“我们干得怎么样?，“我们是否达到了自己的目标?”。
凝聚力对照班组定下的目标来对组内工作进行侧评，是向全体组员显示班组的成绩和差距、增强班组凝聚力的有效办法。
若不能定期地开展这种侧评，组员们也许对本组己经取得的成绩茫然无知。
我发现，测评决不只是填写几张汇报卡片的事，而是增强小组战斗力的重要手段。
鼓舞士气对班组取得的成功要进行庆祝--而且要定期地进行
庆祝活动虽小，但他是成功的一种标志。
花点时间考虑下哪些地方做对了，今后可以发扬光大。
我们都需要销售圆满成功的喜悦，使事业不断前进。
赞美班级的句子
立足自我，团结一致，奋发图强，各展其长
