小蜗牛写话外形,外壳,身体怎么用比喻句写
小蜗牛写话外形、外壳、身体怎么用比喻句写
小蜗牛的外形就像一个大的“2”字，又像一个“之”字。
小蜗牛的外壳如同一座小山一样。
小蜗牛的身体柔软极了，就像一块橡皮糖一般。
有关小蜗牛的作文： 可爱的小蜗牛 我喜欢我家那只小蜗牛，它有趣极了，经常做一些好玩的事，总是逗得我捧腹大笑。
小蜗牛有着一对圆圆的大眼睛，它的眼睛非常有趣，与我们眼睛的构造不太一样。
每当它睁开眼睛时，里面那颗黑黝黝的眼珠子就会像弹珠似的缓缓滚到头外，中间用一根长长的细管子连住，整体看起来就像收音机的天线一样，并且还可以在头里伸缩自如，非常好玩
它的身体柔软极了，上面沾着一些粘糊糊的液体，好似我们吃的橡皮糖。
每当它走过一点，那个地方就会留下一道粘粘的痕迹，非常有趣
不过最有趣的，还是它背上背着的那个看起来很笨重的大硬壳。
它不但硬，而且还扁扁的，看起来像一个棒棒糖，是蜗牛们的温暖住所，离了它不行。
但是由于它背上的壳，所以走起路来非常得慢。
每当它行走时，就像是一位搬运工，迈着缓慢地步伐，一步步艰难地向前走着，虽然非常得辛苦，也要坚持下去。
看，蜗牛正在行走呢
只见它首先把头使劲的往前靠，把硬壳远远地落在后面，等它的身子长得像一根嘣嘣作响的橡皮筋时，再将后面的硬壳猛地往前一拉，整个身子一下子就来到了前面，等做完这一步后，再继续向前走。
可能是因为害怕吧，每当它完成一套完整的动作，都要往壳里躲一下，等几秒“风平浪静”后再出来，小心翼翼地伸出两颗圆溜溜的眼珠子，四处窥探一下，确认没有危险后才敢迈出下一步。
它每次都是如此，显得缩头缩尾、很害怕的样子，于是，我给它起个外号——“小害怕”。
小害怕开始玩了起来。
我看见它趴在万年青上玩得那么开心，一会儿上，一会儿下的，我不禁想逗逗它。
我把手放在了它眼睛前，轻轻地挥了挥，突然，它猛地缩回了眼睛，又露出了胆小的样子，给我来了个措手不及，我很生气，对它说：“小害怕，出来吧，别这么不合群
”它似乎听懂了我的话，缓缓地露出了两颗黑黝黝的眼珠子，向我侦察着，好像还在念叨着：“不会有什么危险吧
”我见它这么可爱，忍不住又摸了摸它那滑溜溜的身子。
结果，它这次真的被我吓到了。
只见它赶紧把眼睛缩了回去，整个身子蠕动了一下，像压缩面包一样慢慢地缩进了壳里，连最后一点尾巴也被它使劲地抖了进去，任我怎么叫也不出来，搞得我哭笑不得
小蜗牛，感谢你给我带来了无穷的欢乐。
我爱我的小蜗牛
形容物品的句子有哪些
不知道，但应该身体和灵魂必须一个在路上要么读书要么旅行，身体和灵魂必须有一个在路上。
就是说我们想要进步，就要见多识广，让自己每天都接触新的事物不知这样说行不行
关于形容的句子
他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。
她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里，右手用筷子头挑一点馅儿，往皮儿里一裹，然后左一捏，右一捏，一只馄饨在我手中“诞生”了。
我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。
1、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。
她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。
2、看见冰场上的人，穿梭一般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了。
开始的几步，多少有些荒疏了的感觉，转了几下之后，恢复常态了。
我又向前滑行，左右转弯，猛然停止，倒退滑行……一个年龄和我差不多的小孩，像我当初头次进冰场一样，他趔趔趄趄，一个跟头；摇摇摆摆，一个屁股蹲儿。
3、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。
狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
4、中午由于下雪，我不能回家吃饭了。
正当我要写作业的时候，突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里，我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。
5、宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。
6、他如法将瓜子塞进口中，“格”地一咬，然而咬时不得其法，将唾液把瓜子的外壳全部浸湿，拿在手里剥的时候，滑来滑去，无从下手，终于滑落在地上，无处寻找了。
他空咽一口唾液，再选一粒来咬。
这回他剥时非常小心，把咬碎了的瓜子陈列在舱中的食桌上，俯伏了头，细细地剥，好象修理钟表的样子。
约莫一二分钟之后，好容易剥得了些瓜仁的碎片，郑重地塞进口里去吃。
7.她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
8.她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
9.小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。
靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。
小丽高兴得又蹦又跳。
10.他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。
突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
11.捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。
但写起来却不具体。
上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。
12.她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。
13.我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。
14.她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。
形容风景怡人的句子
弃剑封刀 ，大隐归闹市 ，自觉逍遥 。
断江湖旧梦 ，任六界风飚 ，金窗肃户看妖娆 。
情丝暗生、心事难描 。
佳期晚、怕流年暗消年少 。
春到 、人难老 。
回首仙家 ，自是人间好。
旧雨新知， 两难分付 、别有一丝烦恼 。
几度轮回误尘缘 ，换巢鸾凤教偕老。
羡鸳鸯 ，纵千金难买一笑。
星沉月落夜闻香，素手出锋芒，前缘再续新曲，心有意，爱无伤，江湖远，碧空长，路茫茫，闲愁滋味，多感情怀，无限思量。
杜甫 《望岳》 岱宗夫如何
齐鲁青未了。
造化钟神秀， 阴阳割昏晓。
荡胸生层云， 决眦入归鸟。
会当凌绝顶， 一览众山小。
《登岳阳楼》 昔闻洞庭水， 今上岳阳楼。
吴楚东南坼， 乾坤日夜浮。
亲朋无一字， 老病有孤舟。
戎马关山北， 凭轩涕泗流 王维 《终南山》 太乙近天都， 连山接海隅。
白云回望合， 青霭入看无。
分野中峰变， 阴晴众壑殊。
欲投人处宿， 隔水问樵夫。
《望洞庭湖赠张丞相》 八月湖水平， 涵虚混太清。
气蒸云梦泽， 波撼岳阳城。
欲济无舟楫， 端居耻圣明。
坐观垂钓者， 徒有羡鱼情。
《宿桐庐江寄广陵旧游》 山瞑听猿愁， 沧江急夜流。
风鸣两岸叶， 月照一孤舟。
建德非吾土， 维扬忆旧游。
还将两行泪， 遥寄海西头。
常建 《题破山寺后禅院》 清晨入古寺， 初日照高林。
竹径通幽处， 禅房花木深。
山光悦鸟性， 潭影空人心。
万籁此俱寂， 但馀钟磬音。
风景怡人心舒畅 景亦思甜花无双 绝世仙境红尘忘 美不胜收画中藏南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾何处望神州
满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事
悠悠。
不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手
曹刘。
生子当如孙仲谋。
渡荆门送别作者：李白流远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
《春日》 朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
《春思》【唐】皇甫冉 莺啼燕语报新年,马邑龙堆路几千.家住层城临汉苑,心随明月到胡天.机中锦字论长恨,楼上花枝笑独眠.为问元戎窦车骑,何时返旆勒燕然.《春思》【唐】李白 燕草如碧丝,秦桑低绿枝.当君怀归日,是妾断肠时.春风不相识,何事入罗帏?《春宿左省》【唐】杜甫 花隐掖垣暮,啾啾栖鸟过.星临万户动,月傍九霄多.不寝听金钥,因风想玉珂.明朝有封事,数问夜如何?《春夜喜雨》【唐】杜甫 好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声.夜径云俱黑,江船火独明.晓看红湿处,花重锦官城.1. 而那静谧的山野，却千年万年的守候着。
一样的山，一样的水，一样的春夏秋冬，一样的风景，重重迭迭似曾相识。
2. 飞得越高，视野里所容纳的山便越多。
3、张家界的山真美啊!影影绰绰的群山像是一个睡意未醒的仙女，披着蝉翼般的薄纱，脉脉含情，凝眸不语，在一座碧如翡翠的山上，还点缀着几朵淡紫、金黄、艳红、清兰的小花儿，把这山装扮得婀娜多姿。
这时，这山好似一位恬静羞涩的少女，随手扯过一片白云当纱巾，遮住了她那美丽的脸庞。
4、花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。
柿子树上的叶子全都落了，可黄澄澄的柿子还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，满是一股秋天丰收的味道。
5、秋天来了，天气凉爽，天高云淡，景色宜人。
描写风景的唯美句子。
树叶也黄了，风儿一吹，一片片的树叶从树枝上往下落，地上铺了一层，像金毯子一样，非常漂亮。
一群大雁向南方飞去。
地里的庄稼熟了，稻子笑弯了腰，高粱涨红了脸，农民伯伯笑呵呵。
果园里苹果羞红了脸，梨儿像灯笼一样挂在树枝上，非常惹人喜爱。
公园里菊花争相开放，有白色的，有粉色的，有黄色的，有紫色的，非常美丽。
啊，秋天真美呀，像一幅美丽的图画。
6、张家界的山真奇啊!你瞧那座山，中间好像被活生生的劈成两半了。
那个突起的地方是什么?是一把斧头。
咦，听起来好像有些熟悉?没错，沉香劈山救母的故事!即使这是在华山发生的事，但由于张家界之奇，大自然之奇，我们在张家界也能看到这种景象。
7、而秋天的果园更是引人入胜。
当你站在果园之中你会感受到一阵阵香甜的气息。
紫色的葡萄像一颗颗珍珠垂在枝头沐浴着露水，在阳光下闪闪发光。
那一个个荔枝粗糙的外壳，透露着成熟，饱含着丰盈。
红红的大苹果像小朋友的红脸蛋一样。
挤来挤去等着人们去摘呢!8、果园中，石榴笑开了肚皮，苹果穿上了红袄，葡萄树上的娃娃们都穿上了紫袍，像一颗颗紫色的水晶。
橘子呢?它们穿上了橘色大衣，在秋风中摇晃……果子们都随风摇荡，像风铃的声音，在果园中回荡，轻轻地，很恬美。
9、校园里还有好几个花坛，花坛里的花儿争奇斗艳，花的清香引来了许多的蜜蜂和蝴蝶，勤劳的蜜蜂在一边唱歌，一边采蜜。
蝴蝶在花丛中翩翩起舞，美丽极了。
校园里还有很多种绿树，每天他们都坚守在校园了，为学校增添了许多生机。
10、早上，晴空万里，云雾满天。
太阳公公把一切都搞得有一层薄薄的金黄色。
一群小鸟，在老松树的枝头上欢蹦乱跳，“叽叽喳喳”地唱歌，这些小淘气们一跳上去，那些晶莹的小露珠就“滴”一声，跳到了地上，继续进行它们的“旅行”。
空气在早上也是非常的清新，你深深地吸一口气，仿佛可以把自己所有的心烦事都忘得一干二净，这就是我家乡的早晨。
11、假如秋天是悲凉、萧条的。
那么柳树湾的秋天便是美丽、凉爽的。
漫步湾中，枯黄的柳叶蝴蝶般纷纷飘落下来，抬头仰望，呵!好一幅柳叶飘落图!心中的不悦总能忘得一干二净，秋天的柳树湾是我心灵的过滤器，我的心很高很绿。
12、2点多，天由明亮变成了黯淡，慢慢的，慢慢的，天下起了雨。
随着一声巨响，豆大的雨点从天而降，它落在了屋檐上、楼顶上、土地上，一眼望去，到处都有它的身影。
这种电闪雷鸣的声音越来越大，雨也越下越汹涌，仿佛要把这世间的污垢通通地洗刷掉。
13、听!小鸟在叽叽喳喳唱着动听的歌谣，原来是春姑娘来了!春天是万物复苏的季节，湾中的柳树都抽出了新芽，远远望去，像穿上了一层薄薄的绿纱衣，我不时给柳树们送来水分，它们的生命力十分旺盛。
“有心栽花花不成，无心插柳柳成荫”说的就是这个意思了。
14、海面上很平静，一望无际的水上。
只有粼粼的微波。
大海好像是一位好客的主人，用带着微笑的脸旁迎接着我们的到来。
远处，水天相接的地方，有几艘帆船，银白色的帆张着，像海鸥的翅膀似的。
在黄昏的照耀下，海面闪着金光。
海边聚集了不少海鸥，他们有大有小，在阳光下，羽毛闪闪发亮。
有的略弯双翅，在空中翱翔，有的振动翅膀，伸直双脚，在空中飞舞，还有的迅速划过，仿佛在天际划了一条条长长的条纹，它们的身体配上蔚蓝的海水和蓝天白云，让人觉得，犹如在画中一般。
15、家乡有许多果园果园里有许多样的果树:苹果树。
桃树。
梨树。
杏树等等。
苹果树在春天的时候就发芽了，绿油油的很亮眼，很漂亮。
()到了春天末的时候树儿就开花了，比芽儿还漂亮，到了夏天书上有一嘟噜一嘟噜的果实，让人看一眼就想一口给他吃完，当然也少不了我们这群野孩子，我们一个在树上摘，摘了就往下扔，下面有一两个接的，合作的很好。
16、傍晚，夕阳好像一颗熟透了的大苹果，高高地挂在天空，使得天上都是灿烂的色彩。
在清脆的下课铃响后，同学们快速地收拾好书包，大家的三三两两地在校园外漫步晚风徐徐送来一阵花儿的清香，真是让人心旷神怡，更觉得夕阳无限好。
这就是我家乡的傍晚。
17、农场里，飘着牛毛细雨，农民们戴着斗笠，披着蓑衣在雨中物农，四周茫茫一片，看不清人们的脸。
雨停了，美丽的蘑菇撑起一把把彩色的小伞，随着温和的春风翩翩起舞。
太阳公公出来了，它散发着温暖灿烂的阳光，为春天增加了一丝生机!看!树叶儿绿得发亮，小草悄悄钻出地面，欣欣然张开了眼，欣赏着这五彩缤纷的世界。
18、刚刚还是蔚蓝的天空，骤然已泛起红晕，那是霞吧。
一条半圆形浅红色的光线横穿乾坤，俨然立在那里，边缘有丝若有若无的黄色线，将它衬得完美无瑕。
19、刚一出门，你就能感受到携着花草味的幽香，仿佛在提醒你忘记昨天的烦恼，投入崭新的美好的一天。
这里的道路设计和中国一样，不算宽，沥青的颜色很深，斑马线和车行道十分清晰，但你会觉得看起来“不习惯”，因为路面没有了被车压出来的裂纹，少了那此起彼伏的路坑，而是一种和自然融为一体的美。
20、我们三人来到山脚下，一股秋天的方香切入我的心扉，沿着崎岖的山间小道前行，弯弯的山路上落满了树叶，脚踏在上面发出了沙沙的声响。
两边的小草也在为换上金色的外衣做着准备，一个个低着头无精打采地随风摆动，早已失去了往日的热情奔放。
野菊花、苦菜花、三叶草花……21、转眼间，冬天就到了。
冬天的柳树湾光秃秃一片，抬头就能望到天，从湾的这头可以一眼望到那头，踩着由落叶铺就的“地毯”，抚摸着柳树那苍老的“皮肤”，似乎可以清晰地感觉到“落红不是无情物，化作春泥更护花”的感动，爱玩的我常常和伙伴们在这里嬉戏，想要为这片柳树湾带来一些久违的欢乐。
22、走进宽阔的大门，眼前是一座庄严地雕像，它是桂花小学的标志。
它有一个动听的名字——希望之星。
三位带着红领巾的少年，代表着全校的学生，都是祖国的未来和希望。
雕像的一旁，是绿化带，有很多小动物的雕塑。
它们提醒着每一个同学，要爱护动物，保护大自然。
几株迎客松，在每个清晨迎接同学们的到来。
经过绿化带，映入眼帘的是宽阔的塑胶跑道，它平坦，色彩艳丽。
每周，我们在这里上体育课，跑步，锻炼身体。
蝗虫身体表面坚硬的外壳称为
答案C由于陆地气候相对干燥，与此相适应，蝗虫的体表具有外骨骼，有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。
描写蝉外貌形象的句子，或者和我形容一下它的模样。
颜色，翅膀，身形什么的
1.确是一只蝉，一只淡绿色的蝉，刚刚蜕皮的蝉。
它的肢体还比较柔软，长着一对透明的薄翼，两只黑米粒大小但不能转动的眼睛，嘴巴像一个针状的吸管，活脱脱的一个小精灵。
2.蝉有六条腿，两只眼睛晶亮晶亮的，外壳比较黄，比较硬。
飞起来时，露出了白白的皮肤，还展现出轻薄的翅膀，一会儿就飞向天空。
蜗牛的练习题，六年级上科学棵的作业，很多分也很高 蜗牛的身体呈什么色
蜗牛的外壳呈什么色
蜗
你要问的是“科学书上要完成一个蜗牛的实验”吧 完整的答案全给你
1.蜗牛是在哪种环境中生活的
蜗牛喜欢在 （潮湿和阴暗\\\/光线充足和清凉）的地方生活。
—— 潮湿和阴暗2蜗牛身体结构特点观察A.蜗牛的身体呈（ 白） 色。
B.蜗牛的外壳呈（灰黄） 色。
C.蜗牛外壳的颜色有什么作用
—— 保护色D.蜗牛坚硬的外壳有什么作用
—— 保护柔软的身体E.蜗牛有多少对触角
—— 两对F.每对触角的长度是否相同
——不相等G.利用放大镜仔细观察蜗牛的头部和触角，把头部形状画在下页方框内。
（略）H.把蜗牛放入一小盆温水中，等一会儿，看看蜗牛有什么反应。
—— 伸出头 不停爬动I.蜗牛呼吸孔有什么作用——透气3.实验观察1A.把蜗牛放在玻璃片上，观察它怎样移动。
（爬）蜗牛爬过的地方有没有留下痕迹
（有）蜗牛爬过的地方留下（痕迹） ，作用是（润滑吸附）。
B.举起玻璃片，从底面观察蜗牛如何移动，留意腹足活动情况。
腹足在玻璃片上 （跳动\\\/爬行\\\/滑行）。
—— 滑行C.用手指轻触蜗牛的腹足，感觉如何
腹足表面 （黏湿\\\/干燥）。
黏湿D蜗牛利用（腹足） 向前移动。
它经过的地方，会留下一些粘稠的物质，这些物质使接触面更加 光滑，有助于（爬行，还能帮助蜗牛 吸附在物体上）。
4..实验观察2A.用玻璃棒轻触蜗牛的触角，他有什么反应
——触角缩回再用玻璃棒轻触蜗牛的腹足、外壳和躯干。
它的哪一部分最为敏感
—— 腹足B.把蜗牛放在阴暗的地方，如纸箱里，然后用电筒从正面照射蜗牛。
它有什么反应
—— 回去你推测蜗牛喜欢在白天还是晚上活动
—— 晚上C.用棉签蘸少量醋，靠近蜗牛头部，看看蜗牛有什么反应。
——头部缩回 。
D.距离蜗牛约0.5M处拍手，看看蜗牛有什么反应。
—— 蜗牛没反应实验结论：蜗牛具有 （触觉\\\/嗅觉\\\/味觉\\\/听觉\\\/视觉\\\/对光反应的能力）。
—— 触觉 嗅觉 味觉 对光强有反应5..实验观察3A.把胡萝卜、生菜、马铃薯、嫩叶、老叶和肉类放入饲虫箱内，观察。
实验结论：蜗牛喜欢吃的食物有：生菜 嫩叶蜗牛不喜欢吃的食物有： 老叶 肉类
