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形容桂花开放的句子拟人句

时间:2020-02-19 22:31

桂花开了。

(改为拟人句)

把桂花开了改为拟人句1、桂花半遮着面,羞羞答答地绽开了。

或者:桂花顽强得顶住了风雨洗礼,终于盛开了。

2、桂花害羞地绽开了她黄澄澄的笑脸,看上去十分迷人。

3、桂花在秋风中渐渐张开了笑脸。

4、桂花半遮着面,羞羞答答地绽开了。

或者:桂花顽强得顶住了风雨洗礼,终于盛开了5、故乡的桂花被秋风唤醒了,羞答答地从花苞里探出脑袋。

6、桂花好似一个身上带着清香的少女在舞台上舒展开自己手臂一样的开了。

7、金秋十月,桂花露出了笑脸。

8、桂花露出了灿烂的笑脸。

9、黄昏之时,挂花的花儿,在风吹后散,挂花满天飞,好似一个个翩翩起舞的舞女.......10、桂花开的最茂盛时,吐出的稥馨沁人心脾。

11、漂亮的桂花在跳舞。

12、桂花在枝头绽开了笑脸。

13、桂花在秋风的催促下,醒了14、桂花伸了个懒 腰长大了。

15、桂花半遮着面,羞答答地绽开了16、桂花慢慢地吐了吐舌头伸了伸腰,不一会儿争先恐后的开了

把“秋天到了,校园里的桂花、一串红、菊花都开放了”改成拟人句

秋天到了,校园里的桂花、一串红、菊花都开放,它们虽是花,但他们争先斗艳,想一位十分要强的小姑娘,绽放出自己的特点

描写桂花的拟人句

作文的开头和结尾是阅卷老师阅读的重要位置,因此打造一个精彩的开头和结尾,就会使文章出现“亮点”,从而吸引阅卷老师的眼球,提高自己作文的分数.一、撰写一段精彩的开头,一见钟情.古人称文章的开头为“凤头”,就是说开头要美丽精巧、新颖贴切,要有创造力、震撼力、吸引力,让阅卷老师一见钟情,产生一种必欲读之而后快的感觉.因此,下笔之前一定要精心构思、反复琢磨,务求精工.(一)设计题记,新人耳目 如有篇中考满分作文《朋友,我要说声谢谢你》,它的开头是这样的:缘,让我与你相识在桂花烂漫的九月;梦,又让我与你分别在烈日吐炎的六月.朋友,在与你相处的四个春去秋来的日子里,友情让我加倍珍惜.是你让我惨淡的日子也变得精彩,是你让我发现了生活的美丽,是你让我骄傲的心得以让谦虚驾驭.一切的一切,让我追寻与你共同走过的脚印. ——题记在这篇文章中,考生别具匠心地在正文前面设置了一个题记,既渲染了浓浓的氛围,为全文定下了抒情的基调;同时又含蓄地交代了“我要说声谢谢你”的原因,巧妙地诠释了文题.而且句式整齐,富有文采,很有感染力和吸引力.(二)言彼意此,曲径通幽如中考满分作文《美丽人生》的开头:有的人喜欢把人生比作一条路,有的人喜欢把人生比作一杯酒,有的人信号把人生比作一团麻.我却喜欢把人生比作花.在铺陈了他人对人生的种种理解后,小作者话锋一转,亮出了自己的观点:“我却喜欢把人生比作花.”由此进入文章的主体部分,可谓言此意彼,欲擒故纵,曲径通幽,韵味悠长.(三)铺陈排比,蓄势待发有一篇题为《门》的优秀作文,是这样开头的:绿色推开了春天的门雷雨推开了夏天的门果实推开了秋天的门瑞雪推开了冬天的门书籍推开了知识的门智慧推开了理想的门理想推开了成功的门听,到处都是开门的声音……本文开篇,作者连续用了8个结构相同、含义隽永的句子,从不同角度赋予了“门”独特的寓意,既揭示了“门”的丰富意蕴,又形成了一种层层递进、不可遏止的雄浑气势,自然引出了下文“推开人生之门”的主题.(四)托物起兴,暗渡陈仓曾见过一篇优美的习作,题为《关爱永远》,开头给我留下了深刻的印象:朝阳出来了,湖水为它梳妆;新月上来了,群星为它作伴;春花绽开了,绿叶为它映衬;鸟儿在鸣唱,蟋蟀为它伴奏……天地万物都在向我们讲述着爱的故事.文中,作者从自然现象入手,托物起兴,铺叙了自然界中许多事物之间都充满了浓浓的“关爱”,并且运用拟人手法,使这些事物具有人情味.接下来不用看就知道,肯定要过渡到“人与人之间也应存在关爱”的相关主题,如风行水上,自然成文.东晋文学家陆机说:“立片言以居要,乃一篇之警策.”这句话用来形容文章的开头,也是非常恰当的.开头的方式多种多样,很难一一列举.但总而言之,开头一定要有特色,力争一开始就能吸引阅卷老师,给他留下深刻的印象,从而提升整篇文章的得分等级.二、锤炼一个精当的结尾,画龙点睛.明代学者谢榛说:“结尾当如撞钟,清音有余.”的确,好的文章结尾能够产生一种“余音绕梁,三日不绝”的艺术效果,增强文章的感染力,唤起读者的思考和共鸣,让读者沉浸在文章的境界之中,久久回味.(一)添加后记,余韵悠长如江苏泰州中考作文话题为“只有一个”,有篇优秀作文《鲁迅先生,只有一个》,在正文之后,小作者还加了一段“后记”:先生正等着我们走出浮华的海面,款款地步入他的心房,与他进行灵魂深处的交流!——后记在文章的主体部分,作者通过比较尽显鲁迅极其作品的非凡价值,表现出面对社会冷落鲁迅的愤慨,进而呼吁我们去亲近和阅读鲁迅及其作品.而后记部分则换了一个角度,从鲁迅先生的视角,呼唤着我们与他交流,使文章更进一步敲击着读者的心扉,从而走近鲁迅.可以说,这一段后记,堪称画龙点睛之笔,与文章的主体部分互为补充,相得益彰.(二)提出问题,引人深思有一篇中学生优秀作文《简单与不简单》,在列举了种种“简单与不简单”的现象、分析了“简单与不简单”的辩证关系之后,文章结尾时,作者写道:我们每个人身上都同时有着简单和不简单,问题是我们该追求什么样的简单和不简单.朋友,你说呢?在这里,作者巧妙地提出了“该追求什么样的简单和不简单”的重大命题,引发了读者深沉的思考,启示着人们作出正确的抉择,追求有意义的人生.作者尽管没有明说,但引人深思,催人警醒.(三)卒章显志,主旨鲜明如半命题作文“这是我的________”,有个考生在横线上填了“承诺”一词.在具体展现了“承诺”的形成过程之后,作者在结尾一段写道:“无论在人生中会遇到什么样的困难,都永远不会放弃,做一个生活的强者!”——这就是我的承诺.在文章的结尾,作者非常明确地表达出“我的承诺”的内容,既紧扣文题,又揭示出文章的主旨,可谓卒章显志,曲终奏雅.而且,这一句富含激情、掷地有声的话语,显示出小作者坚强的决心、豪迈的气概,可爱可敬,感人至深.(四)出人意料,戛然而止这种结尾不是按照故事情节的通常逻辑,来处理人物或事情的结局,而是用意想不到的结局戛然而止,让人在目瞪口呆之余,不禁感叹作者的奇思妙想、生活的千变万化.如一篇学生习作《门·钥匙》的结尾写到“我捏着钥匙,伸过手去开那扇紧锁的门,钥匙刚一触到门―— 啊,门竟然没锁!原来我一直认为紧锁的门,根本就是开着的.”这种出人意料的结尾,大大增强了文章的魅力,使读者在意外之余多了一些理智的思考. 古人云:“一篇之妙,在乎落句.”一个精当的结尾,会使全篇大放异彩,熠熠生辉.结尾的方法丰富多彩,没有固定模式,关键是要善于根据所写文章内容的需要,选个恰当而巧妙的结尾.

描写菊花的姿态用拟人句 比喻句 排比句

它们的色彩是那样斑斓,有红、黄色、白色……;它们千姿百态,有的秀丽淡雅,有的昂首挺胸;它们如同一个个盛装的,在绿叶间翩翩起舞;他们虽然比不上茉莉花那么浓郁,但也足以沁人肺腑。

蔷薇用不同的说法来表达鲜花的开放

蔷薇绽开了笑脸。

睡莲从梦中醒来。

烟草花在暮色中苏醒。

昙花在晚上九点左右含笑一现。

万寿菊欣然怒放。

月光花舒展开自己的花瓣。

中午十二点左右,午时花绽开了美丽的笑脸。

晚上八点左右,夜来香羞答答地展开笑颜。

描写桂花的排比句

1、原来单只的桂花不起眼。

它们群相开放,个个爬满枝头,犹如繁星一般。

2、一丛丛、一簇簇的桂花,有的伸出头仿佛在吹奏一首生命之歌3、微风吹过,桂花像一群小巧玲珑的“姑娘”,向人们展示她那优美的舞姿。

4、...1、原来单只的桂花不起眼。

它们群相开放,个个爬满枝头,犹如繁星一般。

2、一丛丛、一簇簇的桂花,有的伸出头仿佛在吹奏一首生命之歌3、微风吹过,桂花像一群小巧玲珑的“姑娘”,向人们展示她那优美的舞姿。

4、秋天妈妈来给桂花妹妹上课啦,桂花妹妹展开轻盈的双腿开始跳舞!5、漂亮的桂花在跳舞。

6、桂花在枝头绽开了笑脸。

7、桂花在秋风中渐渐张开了笑脸。

8、桂花在秋风的催促下,醒了9、桂花伸了个懒 腰长大了。

10、桂花慢慢地吐了吐舌头伸了伸腰,不一会儿争先恐后的开了11、桂花开了,绽开灿烂的笑容,迎风舞蹈12、桂花害羞地绽开了她黄澄澄的笑脸,看上去十分迷人。

13、桂花的花探出头来了14、风一吹,桂花朵朵飘落,翩翩起舞。

15、八月的桂花等到个个都喝足了“蜜”,都展开了橘黄的笑脸

写花的拟人句和比喻句(急用)

1、春尚浅处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

2、荷塘里的荷花涩地打着朵。

3、阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

4.花儿在风中笑弯了腰. 5.向日葵不断地面向太阳公公做运动. ★ 开花时节,白的,紫的,粉的,水红的,姿色秀丽。

★ 喇叭花的叶子碧绿碧绿的,稠密得很,远远看去,就像一匹绿布挂在空中。

★ 啊,牵牛花开了。

六角形的花,像个小酒杯,在阳光的照耀下显得更加显眼夺目。

★ 微风过处,那碧绿的随风起伏,就像一位舞女在摆动她那美丽的长裙。

★ 它那一片片椭圆形的叶子,一朵朵美丽的花儿,都在金色的阳光中点头含笑,好像在欢迎你。

★ 鸡冠花,远远看去红得像一团火。

走近一看,嗬,朵朵都像大公鸡头上的红冠子。

★ 一列美人蕉,盛开着红色、黄色而带着黑斑的大朵的花,正伸张了大口,向着灿烂的春光微笑。

★ 美人蕉就像含羞的小姑娘,捧出红艳艳的花 ★ 美人蕉的花远看像一团团熊熊燃烧的火,近看像小姑娘头上的红蝴蝶结。

★ 美人蕉那宽大的叶子,像一把绿色的芭蕉扇。

★ 月季红艳艳的花儿在枝头首怒放,颜色是那么浓,那么纯,没有一点杂色,简直像一团燃烧的火焰。

★ 经过我的精心照顾,美人蕉的长势越来越旺盛。

过了不久,嘿

美人蕉的叶子渐渐地由绿带白,变成了浓绿,浓得几乎要流下来。

美人蕉的顶端更增添了异彩,成串的花蕊像蜡烛,像火炬,越长越大,抿嘴欲笑。

要开放了,要开放了……一天早晨,花终于盛开了,那鲜艳的花朵似红莲映水,红得耀眼。

微风吹来,片片花瓣像是一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞。

那美呀,简直醉了我的心。

★ 一阵风吹来,蜻蜓花摇了几下,那样子多迷人,真像一位穿花裙的姑娘在跳着优美的舞蹈。

★ 那牵牛花儿爬在树上,调皮任性,无拘无束,就像小孙女缠着老爷爷。

★ 牵牛花的果,像盏盏小灯,向下垂着,好像在寻找适宜的地方,然后把种子弹落,让它在繁茂的枝叶上荡漾着翡翠般的嫩绿。

★ 一片片的叶儿一闪一闪,就像一张张少女的脸。

★ 嫩叶上残留着一两滴雨露,泪珠一样晶莹。

★ 学校的春天,那真是太美了

青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶急似的聚拢起来,形成了光彩夺目的春天。

★、喇叭花的花冠美极了。

它的花蕊有六根左右,很细,像大头针一样。

它的花瓣像喇叭,它的顶端像五角星,下面是白色的,上面是紫色的,中间是粉红的,它像支架一样托着喇叭口。

它的叶子绿绿的、薄薄的,形状跟桃心似的。

它的茎是浅绿色的,弯弯曲曲,像电话线一样,緾绕在护栏上,骄傲的擎着花冠,微风吹来,它的花冠左右摇动,好像在吹喇叭似的。

★ 我来到阳台上,看见一朵玫瑰色的花盛开着,妈妈说这是喇叭花。

它有细长的柄,花柄的尖端有五片花瓣,花瓣的中心有几根细细的花芯,它好像很神气地向着天空吹着那只大喇叭,(运用比喻,但花瓣围成喇叭状未写清,为什么是“向着天空”的未说明,所以并不形象。

)还把它那股香味送到我的鼻尖。

几天以内,花儿陆续地开放了。

(“几天以内”,标志着生长变化的最后过程,略写 。

) ★ 爬满篱笆的喇叭花,不愿把喇叭吹响,大概是怕影响我们的学习吧。

”“ 小草也在微风的吹拂下晃动着,好像随着晨风在轻轻地唱歌起舞。

★ 小草用自己星星点点的绿色,织成了一块块绿茵茵的地毯。

★ 小草儿悄悄地绿了整个山野,给故乡编织妆扮着春天的衣裳。

★ 茸茸的绿草,随着地形的连绵起伏,直达天际,像是给大地铺上了一层层厚厚的绒毯。

★ 那小草的颜色丰富多彩,一片一片连起来,赛过巧手编织的花毯,活生生,自然而又和谐。

★ 长剑似的绿叶,互相缠搭着,密不透风。

★ 一树洁白的花朵,像雪,像玉,像云,像飞迸的浪花 ★.一晃“七一”到了,美人蕉长高了,花枝也长多了。

中间的一棵长到了二尺多高,它的茎粗而壮,亭亭玉立;叶长而阔,绿中带白。

四周的八棵簇拥着中间最大的那棵,似群星捧月。

每棵都有五六片大小不同的叶片。

最大的叶片有四十厘米长,二十厘米宽。

★ 每当太阳升起的时候,葵花就缓缓地将自己的花瓣绽开,像是刚睡醒的孩子。

而当太阳下山的时候,它也就慢慢地将花瓣紧紧地并拢在一起,仿佛是已经入睡的娃娃。

★ 那叶儿悄悄地从叶柄上钻出来,一开始,又小又嫩,黄黄的,后来呈浅绿色。

雨后,淡淡的绿色衬着冰清的小水滴,美得令人叫绝

待到它们长得巴掌大的时候,就变成了墨绿色,一片片叶子像一把把绿色的小伞,铺满了整个瓜棚。

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