小学五年级下册语文第一课《草原》的一些问题
1.主要内容记叙了作者先生第一次访问看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。
第一段（第一小节）：大草原十分美丽，作者对此赞叹不已。
第二段（二～四小节）：热情好客的主人接待了作者一行人。
第三段（第五小节）：快要离开了，大家十分不舍。
2题你自己在网上查嘛，像这样有点麻烦 在这上面查比较方便，我一般就是在这上面查滴：
要原创!四季的描写
春天：肃肃花絮晚，菲菲红素轻。
微风拂面，我惬意地沿着园中的小径走着，心中不禁叹道果真是阳春白日风在香，原本疲惫的身心都在这一刻轻松了下来。
慢慢欣赏园中的百花争艳，看着花圃中开得灿烂非凡的牡丹，‘灼灼似群玉之竞集，煌煌若无色之相宣’，颇有‘尽夸天下双无艳，独立人间第一香’的姿态，忽然觉得十分刺眼，把头别向了旁边的几株翠菊，尽管旁边有富贵逼人的牡丹，但它们却开的怡然自得。
夏天：一年春事到荼靡。
我躺在深潭的青石上，看着山道两旁的荼靡花开得极其灿烂，大片大片，像极了燎原的大火，将整座山脉的勃勃生机都释放到了极致。
身后一股泉水瀑布，凌空而下，洒到深潭之中，仿若一笼云烟，在这炎炎夏日，清凉倍增。
秋天：山中无日月，听着落叶纷飞的旋律，才知道竟已到了深秋。
可惜我是自古逢秋悲寂寥的俗人，没有只言秋日胜春朝的那份傲世之情。
看着毫无生命感可言的那满山悲色，心情也不自觉地沉重起来。
大雁南飞，为的是生殖繁衍，回馈上苍；落叶归根，为的是让来年的绿树更加繁盛；那我呢，眼看尘世浮华皆去，过尽人生诸般百味，只为‘何堪最长夜，俱作独眠人。
’。
冬天：凄凄岁暮风，翳翳经日雪。
天地之间一片银装素裹，四处无人，连平时聒噪的鸟儿都不见了踪迹。
我深一脚浅一脚地踩在雪地里，颇有‘大风起兮云飞扬，独行天地我逍遥’的孤寂傲世之感。
系数原创
部编三年级语文下册3 《荷花》
动动小脑筋美丽小姑娘，立在水中央，身穿白衣衫，坐在绿船上。
谜底：（荷花）解释词语：清香：清淡的香味。
冒：向外透，向上升。
本课形容在一片绿色的荷叶中，白荷花突显出来的意思。
饱胀：形容饱满而鼓鼓的。
破裂：（完整的东西）出现裂缝。
姿势：身体呈现的样子。
翩翩：形容轻快地跳舞，也形容动物飞扬。
飘动：（随着风等）摆动；飘。
1.画出生字词，读准生字词；2.读通读顺句子，难读的地方多读几遍；3.不懂的地方做上记号。
自由朗读课文jǐ挨挨挤挤zhàng饱胀piān翩翩起舞péng莲蓬liè破裂dǎo舞蹈gū花骨朵fú一幅zuó昨夜mèng好梦看解释填词语挨挨挤挤1、形容荷叶长得很密，互相挤在一起。
（）2、圆圆的盘子。
（圆盘）3、没有开放的花（花骨朵）4、形容舞姿轻快优美。
（翩翩起舞）5、（完整的东西）出现裂缝。
（破裂）默读第1-3自然段，思考并小组交流：“我”为什么要往荷花池跑去
画出有关的句子；读二三两段•思考：荷花池的荷花有什么特点
清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。
我赶紧往荷花池边跑去。
1.这两句话写出了荷花的什么特点
2.“清香”是什么意思
（清淡的香气。
）3.“一进门就闻到一阵清香”说明什么
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
1.“挨”和“挤”分别是什么意思
请同学们在图中指出，哪一处是“挨”，哪一处是“挤”。
2.“挨
描写跳舞优美的句子有哪些
婀娜多姿、美奂、美不胜收、传神、韵味十足、神形兼舞姿妙曼袂飘飘、身段优美、.抃风舞润、伯歌季舞、不舞之鹤、长袖善舞、酣歌恒舞1、抃风舞润（biàn fēng wǔ rùn ）：抃：鼓掌；润：雨水。
如燕在风中飞翔，象商羊在雨中起舞。
原指同类的事物相互感应。
后比喻意气相合。
出自：《宋书·孔觊传》:“觊逊业之举，无闻于乡部；惰游之贬，有编于疲农。
直山渊藏引，用不遐弃，故得抃风舞润，凭附弥年。
”2、伯歌季舞（ bó gē jì wǔ ）：伯：大哥；季：小弟。
哥哥唱歌，弟弟跳舞。
比喻兄弟之间亲密无间。
出自：汉·焦赣《易林·否之损》：“秋风牵手，相提笑语。
伯歌季舞，燕乐以喜。
”3、不舞之鹤（bù wǔ zhī hè ）：舞：舞蹈。
不舞蹈的鹤。
比喻名不副实的人。
也用来讥讽人无能。
出自：南朝·宋·刘义庆《世说新语·排调》：“昔羊叔子有鹤善舞，尝向客称之，客试使驱来，氃氋不肯舞。
”4、长袖善舞（ cháng xiù shàn wǔ ）：袖子长，有利于起舞。
原指有所依靠，事情就容易成功。
后形容有财势会耍手腕的人，善于钻营，会走门路。
出自先秦·韩非《韩非子·五蠹》：“鄙谚曰：‘长袖善舞，多钱善贾。
’此言多资之易为工也。
” 5、酣歌恒舞（ hān gē héng wǔ ）：形容纵情歌舞，耽于声色。
出自：《尚书·伊训》：“敢有恒舞于宫，酣歌于室，时谓巫风。
”
我想写一种小动物的外形特点
小兔子有一双明亮的眼睛像一颗红宝石有一个毛茸茸的尾巴真美丽
小兔子的身体雪白雪白的，走起路来一蹦一跳的，真可爱!我真想饲养它啊
老舍《草原》写作背景以及去草原途中的见闻
朝鲜族舞蹈 朝鲜族舞蹈优美典雅，其舞姿或柔婉袅娜，如仙鹤展翅，如柳枝拂水；或刚劲跌岩，活泼潇洒，反映了明朗激昂与细腻委婉、含蓄深沉的民族性格。
因为朝鲜族历来受汉族的儒家“中庸”思想严重，“礼”学这潜意识的体现出，朝鲜族舞蹈具有风韵典雅，含蓄等特色。
“对称”关系更是朝鲜舞蹈中的重要体现。
首先，从动作上看，朝鲜族舞蹈动作多是圆形的。
手臂是圆形的，身体是圆形的，路线也是圆形运动，因此不管是静态造型还是动态运动轨迹都体现出这种完美的对称方式。
例如朝鲜族舞蹈中的典型动作“划圆手”。
即是由小臂带动经手腕到指尖的划圆动作。
又如“翻摊扛手”：双手交替做扛顶手时，两只手运动路线是对称的，一只手顶起后向下落，另一只手抽起向上，顶起的手油手心向上转至手心向下，而抽起的手则手心向下转至手心向上，最后落于横开手位时已经变化为一阴一阳相互平衡的状态。
从舞蹈形态角度看，朝鲜舞蹈在形态上体现为围、柠、含、曲、圆，主要的动作部位在上肢，而上肢的基本形态由主要体现在手臂、手位上。
然而，不论是折臂行，还是各种手位，也都具有上述的“对称”关系。
在舞蹈中体现为一种整齐、沉静、稳重、和谐之美感。
从表演形式上，特别是气息运用上朝鲜舞蹈也体现出“对称”关系。
气息运用是朝鲜舞蹈表演中一个非常重要的环节，它是动律与风韵、内在美与舞姿美的融合，都是通过特有的节奏形势，经由呼吸方法及气息运用达成的。
每种节奏都有其特定的鼓点和鼓击方法，亦有与其特点相应的舞蹈动作，而且要求舞者的呼吸必须与节奏相吻合。
