文具店的利润有多大
比较小一点规模的店，毛利一般在25%--35%，经营的好的，也有到40%的于利润就大不相同了。
所以说，文具的利润在13%35%左右。
但是利润这东西，并不是完全套进公式就可以计算的。
低进高卖或者高进低出，都是可能的。
生意买卖没有100%的同质
文具的应用也不仅仅局限在文教上；可能你认为文具卖给学生或者教职等人是再正常不过的；但是，卖给他们的文具利润可能是最小的；但如果你卖给学生的文具是那些花花绿绿，比较新奇的利润倒是不错。
工业区和写字楼购买文具的能力要比学校高很多。
考虑考虑批发给公司吧（说是批发，实际是零售）；公司用的文具数量是非常惊人的，虽然公司用电脑以后少用笔，但是其他的则很好卖，特别是电脑纸、打印纸、墨水墨盒、碳粉以及其他的主要办公用品。
还有文件架，
益友之旅怎么样
益友之旅是一家旅游网站。
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对于喜欢旅游的朋友来说是一家很不错的网站。
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朱自清《春》
弘扬茶文化有什么意义?
从时间看中国： 我们经常谈美国等西方国家的校园枪击等安全事件，往往忽略了我们国内的问题。
学校，应该是学生健康、快乐成长的乐土，是学生精心吸收精神粮食的净地，然后，校园惨案的发生，让我们每一个人都开始思考我们的校园安全问题。
这不仅仅是因为国家在安全措施、安全教育方面做得不够，还因为我们对校园安全问题的忽视……关键字：校园安全、校园惨案、校园安全设施、校园安保工作2010，自3月23日，实验小学的发生恶性凶杀案，造成13名学生被砍死、砍伤后；这种恶性犯罪不断被效仿，4月12日，广西合浦一男子在西镇小学门前用菜刀连砍7人，致2死5伤；4月28日下午，广东雷州一男子闯进雷城第一小学砍伤16名师生；4月29日上午，江苏泰兴一幼儿园发生血案，32人受伤；4月30日，山东潍坊一男子强闯小学，用铁锤打伤5名学前班学生；5月12日上午，陕西南郑一男子持菜刀闯入村里的幼儿园，致使7名儿童和2名成年人死亡，11名儿童受伤……接连不断的校园惨案发生，引起了社会各界的广泛关注。
一时间，人们才意识到，其实不是美国才会发生校园安全事件，中国再不关注校园安全的话，校园惨案会成为长期危害社会的毒瘤。
我们每天都在谈美国等一些西方国家的校园枪击事件，却忽略了我们自己家园的安全，从而体现出中国在校园安全方面不善于吸取其他国家的教训的缺点。
待到发生悲剧后才匆匆亡羊补牢。
那些学生的生命却已经无法挽回，而校园袭击事件在社会和国外产生的不良影响已经无法消除……因此，不是我们校园没有安全问题，而是我们没有觉察到……可喜的是，国家对于校园安全事件及时进行关注。
三次校园袭击时间发生后，为防止校园恶性案件再次发生，在5月3日及时再次下发紧急通知，要求各地门协调地方财政加大投入力度，为中小学配备专职保安人员，安装监控报警设备，并协调公安部门在校园周边治安复杂地区设立警务室或等。
校园袭击事件发生后立刻成立校园安全工作小组，开展专项整治行动。
但是，即使是这样，也无法消除这些事件的不良影响，之后连续发生的同种类型的校园袭击事件也说明了这一点。
古人有句话说：未雨绸缪。
如果在这些事件发生之前国家就已经实行了相应的安保措施，也许就不会发生这样的惨案。
然而，在未雨绸缪的基础上，我觉得我们还应该多关注国外的校园安全事件，并且多关注国外一些国家的对于校园的安保措施，借用人家成功的经验，这样我们就能及时采取有效的措施去防止悲剧在我国校园发生，所以，要防范于未然，是这些事件给我们的启发。
多起校园安全事故的发生，也看出和幼儿园，存在诸多安全管理的漏洞。
作为学校，我觉得首先要明确当前保护好学校学生生命的重要性，要切实增强校园及周边安全工作的责任感、紧迫感。
比如校园不是什么人想进就进
学生上下学时间要规定好，在低年级不让学生在上学时段出校门
切实加强校园及周边安全工作，完善安全防范措施。
保安不是老是坐在保安亭里面，而是应该到处巡逻，寻找可疑分子。
同时，学校要配合相关部门将学校专职保安人员的配备及必要的保卫器械配备到位，尽快将学校周边安全警示标语等各类安全设施设置到位；不要说没经费，学生的安全都保障不了，还谈什么教育
此外，不要只是追求考高分，要适当对学生进行安全教育，家长和学校应共同教导孩子学会，尽量将风险降到最低。
有学校和家长的严防，才能营造一个较为安全稳定的育人环境，才能有助于预防校园安全事故和恶性案件的发生，推进学校教育教学和维稳工作高效有序运转。
当然，在社会各阶层严格做好校园安全防控工作的同时，应当大力推进社会矛盾纠纷的化解工作，创新对重点监控人员的社会管理方式。
应当说一个社会的进步，不仅仅是靠科技来改变，还要靠人内心的爱和善来改到现实。
回过头来想一想，五一节前的校园安全事故中除广西合浦县西镇小学血案中的行凶者是宣传部门所说的“精神病”外，其余4起案件中的行凶者都因工作上的问题在单位有过申诉或和信访部门打过交道。
广西合浦县西镇小学血案中的行凶者也有可能是个老上访者。
可是这些弱者，为什么向手无寸铁的孩子举起了屠刀
究其这些问题的方方面面，社会矛盾纠纷的激化,社会弱事群体有的时候受到不公平的待遇心中的抑郁无法排解，这些不和谐的因素也是诱发校园安全事故的原因。
那么整个社会和各级部门就是正视矛盾，暴露矛盾，以的渠道解决冲突矛盾，努力为社会的每一个成员营造和谐的氛围。
其实，我们国家已经采取了相应的措施。
为进一步提高学校安保能力，2010年12月下拨专项资金38.89亿元，用于支持学校(含民办学校)配置安保、防火等设备设施以及加固改造校园围墙、校门等方面支出，从中也可以看出国家处理校园安全问题的决心
希望国家能坚持不懈，让校园成为学生平安成长的地方。
学校不仅仅是学习知识的摇篮，也应该是学生健康平安成长的乐园。
如何让校园成为一片安宁乐土，让无辜的孩子不再受到伤害
仅仅依靠国家的力量是不够的，关键在于政府、社会、学校和家长携手共织一张安全防护网。
参考文献 新华网的《2010年九大教育热点事件盘点》狠抓安全教育,预防校园暴力 一、教育学生不能“怕”字当头 在遇到勒索、敲诈和殴打时不要害怕，要敢于抗争。
因为这些拦截的不良少年大多和受害者同龄，他们所实行的第一次拦截往往都是一种试探。
如果此时在心理上就被对方所压倒，任其欺侮，那么这样的第一次妥协其实就纵容、鼓励了拦截者，就会带来更不良的后果。
因而，有效防范校园暴力的第一要诀就是“不怕”。
“不怕”是力量的源泉。
当自己和对方的力量悬殊时，要在心理、人格上树立起平等的概念，要认识到自己有保护自己的能力，以及通过理智和有策略的谈话或借助环境来使自己摆脱困境；遇到自己和对方力量相距不是太远时，可以考虑使用警示性的语言来击退对方的企图。
但要避免使用恐吓性的言语，以免反而激发拦截者的逆反心理。
二、及时报告 我们也要认识到勒索、敲诈经常是同暴力紧密联系的，我们提倡学生在“不怕”的前提下与之抗争，但不意味着逞一时之勇，反而造成不必要的伤害。
因此，要教育学生在遇到勒索、敲诈后要及时向学校、家长报告。
第一次遇到拦截后的表现是十分重要的。
无论对方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍气吞声，或是不想宣扬，相反的会在无形中助长了对方的气焰，使得对方以为你软弱可欺，往往会导致新的勒索、敲诈和殴打事件的发生。
因此，在遇到勒索、敲诈等事件后，要及时通过学校和对方家长，给拦截者以惩戒。
及时报告，及时处理，能有效地制止类似事件的继续发生。
三、搞好人际关系，强化自我保护意识 这也是防范校园暴力的一条途径。
一个有广泛、良好人际关系的学生，就不容易成为勒索、敲诈和殴打的对象。
四、学校协同家庭共同保护 家庭应和子女就防范问题多做指导，要求子女能及时将情况告诉父母，取得父母的帮助；另外，家庭也要多和学校联系，反馈子女情况，对那些经常上课迟到或者是晚回家的学生，尤其要做好家校的联系工作，掌握学生行踪，防患于未然。
同时学校也要做好学生的心理指导，消除学生的惧怕心理，对有轻微暴力倾向的学生做好心理疏导，化解矛盾，融洽其人际关系。
五、慎重择友 要对学生的交友进行教育，鼓励多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“损友”，对已经受到暴力侵害的孩子要多安慰，但不宜鼓动或煽动其找人来报复，以免引起更大的争端。
六、转化学困生 对学校而言，学校要积极做好转化学困生的工作，抓住学生具有极大的可塑性这一特点，积极发现学困生身上的“闪光点”，用爱心来感化，耐心、细致地做他们的思想工作，用诚心和学困生交朋友，多了解他们的思想；同时还要加强法制教育，让学生懂得什么该做，什么不该做。
针对学校出现的问题，请派出所的工作人员给学生上法制课
