课文中哪些语句描写听众的反应这些描写起什么作用
v文中三次描述听反应:一是满座宾客无不伸,侧目,微笑,默叹,以为妙绝.伸颈侧目说明宾客听得入,被深深吸引,惟恐有所遗漏;微笑,表示宾客对表演心领神会,感到满意;默叹写出宾客为表演者的技艺折服而又不便拍案叫好的神态.此时,听众已经进入口技表演的情景之中而尚能自持.二是宾客意少舒,稍稍正坐.正坐与伸颈侧目对照.稍稍是逐渐渐渐的意思,细致地表现了宾客情绪由紧张到松弛的渐变过程.说明听众随表演内容而变化心态,已融入口技表演的情景之中而难以自持.三是宾不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走.写宾客惊慌欲逃的神态,动作,说明口技表演达到以假乱真的绝妙境界,使听众仿佛置身于火场,不禁以假为真,完全进入口技表演所营造的生活情景之中而不能自持.这三处侧面描写,层层深入,生动细腻地刻画出听众的心理变化过程,表现了这场精彩的演出对听众具有巨大吸引力的表演效果,从而烘托了口技表演者技艺的高超.
从第二三段中摘录出表现听众反应的语句并说说听众的情绪有怎样的变化
满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几从听众本身来看属于动作、神态及心理描写；对于口技表演属于侧面描写，作用：烘托口技表演者惟妙惟肖、出神入化的高超技艺。
琵琶行 中通过描写听众的反应和自然景物来衬托琵琶女演技高超的句子
东舟西舫悄无言，唯见江心秋月白。
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大家都听得痴了，默默无言，只见江心的一轮明月倒影
文中多次描述听众的反应这有什么表达效果
文中三次描述听众的反应:一是满座宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝.伸颈侧目说明宾客听得入神,被深深吸引,惟恐有所遗漏;微笑,表示宾客对表演心领神会,感到满意;默叹写出宾客为表演者的技艺折服而又不便拍案叫好的神态.此时,听众已经进入口技表演的情景之中而尚能自持.二是宾客意少舒,稍稍正坐.正坐与伸颈侧目对照.稍稍是逐渐渐渐的意思,细致地表现了宾客情绪由紧张到松弛的渐变过程.说明听众随表演内容而变化心态,已融入口技表演的情景之中而难以自持.三是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走.写宾客惊慌欲逃的神态,动作,说明口技表演达到以假乱真的绝妙境界,使听众仿佛置身于火场,不禁以假为真,完全进入口技表演所营造的生活情景之中而不能自持.这三处侧面描写,层层深入,生动细腻地刻画出听众的心理变化过程,表现了这场精彩的演出对听众具有巨大吸引力的表演效果,从而烘托了口技表演者技艺的高超.
文章中划线段落为什么要用这么多笔墨描写听众的反应
侧面描写，突出主要人物的某种特点。
不好意思，没有文章可参考，不过，肯定是侧面描写
口技中怎样描写听众反应
有什么作用
（PS：字数一定要少）
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
通过听众几欲被吓跑的反应，进一步从侧面烘托口技表演者的高超技艺。
