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形容大海汹涌句子

时间:2016-12-17 18:25

描写大海波涛汹涌的比喻句

描写大海波涛汹涌的比喻句比喻句:波涛汹涌的大海犹如千军万马在奔腾咆哮。

把大海比作千军万马

形容波涛汹涌的大海的描写

滔滔从天际滚滚而来,银白皎波涛推涌追逐渐由远而近,越近,越高越响,宛如千军万马挟着雷鸣一般的轰然巨响奔腾而至。

一层层的浪涛向远处扩展延伸,慢慢平息下去,像是喘一口气似的,留下一片转瞬即逝的泡沫,还有摇晃着的海藻的霉腥味。

关于海波涛汹涌的段落

1、海在呼啸,风在怒吼,不时掀起一排排巨浪,巨浪又一排排向前奔涌,冲向岩石,冲向一切阻碍他前进的万物;终于,海浪被岩石摔得粉碎,那碎片飞沫依然向前飘洒,溅在他身 上,令他打了个激

2、潮来了,汹涌的潮水,后浪推前浪,一排排白花花的潮水簇拥着冲过来,声似,势如万马奔腾。

3、大海霎时间变成了无边无际的战场,海风吹着尖厉的“号角”,海浪似乎是千百个英勇的战士,向海岸猛烈地进攻着,发出隆隆呼喊。

岸上千斤重的巨石,只要被潮水轻轻一拂,就仿佛一下子“沉”到“海底”去了。

4、一排排浪撞在岸上,溅起一片片浪花。

这壮观的海潮,使我感到,在浩瀚无边的大海里,蕴藏着多少力量,这茫茫的海水引起多少诗人无限的遐想。

5浩瀚无边的湛蓝的海洋,一道道波浪不断涌来,撞击在岩石上,发出了天崩地裂的吼声,喷溅着雪白的泡沫. 海潮像冲锋的队伍一样,鼓噪着,呐喊着,拼命地冲上沙滩。

潮头有数丈之高,一涌而至。

疯狂的潮汛充满令人战栗的恐怖和高深莫测的神秘。

6 如巨雷般的海潮像千军万马席地而卷,在呐喊、嘶鸣中向下游奔去。

海潮狂暴得像个恶魔,翻腾的泡沫,失去了均衡的节奏。

狂潮拍石,十里海岸同时齐鸣,铿铿锵锵,很有节奏。

春潮涨了,像家乡的松涛声,像母亲召唤女儿的声音。

7 暗绿色的海水,卷起城墙一样高的巨浪狂涌过来,那阵势真像千匹奔腾的战马向着敌人冲锋陷阵。

潮声像大海的诗韵,满含着哲理和启示。

那意境,如春风轻拔琴弦,如暮花飘落柔波。

那涨潮或落潮时,那一声声有节奏的拍打海滩的声响,宛如慈母拍 婴儿入睡发出的催眠曲。

描写大海波涛汹涌的古诗

登鹳雀楼——王之涣 白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

望月怀古——张九龄 海上生明月,天涯共此时。

情人怨遥夜,竟夕起相思。

灭烛怜光满,披衣觉露滋。

不堪盈手赠,还寝梦佳期。

秋夜将晓出篱门迎凉有感——陆游 三万里河东入海,五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。

次北固山下——王湾 客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸失,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达,归雁洛阳边。

长歌行——汉乐府 青青园中葵,朝露待日唏。

阳春布德泽,万物生光辉。

常恐秋节至,昆黄华叶衰。

百川东到海,何时复西归。

少壮不努力,老大徒伤悲。

观沧海 曹操 东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中。

星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉

歌以咏志。

大海象妈妈,漂亮、温柔;风暴骤起,又象爸爸,暴躁威严

——吴德永、车吉子 《海的女儿》 这是一片银亮的海,静得没有一丝波纹,仿佛刚刚熨过的厚蓝布。

——邓刚《龙兵过》 海是静谧的,象油脂似的又黑又浓。

——(苏)高尔基《契尔卡什》 水上不见一丝风,海洋安睡得象吃奶的乳婴…… ——(英)拜伦《唐璜》 海面风平浪静,犹如一块蓝色的宝石。

—— (委内瑞拉)罗·加列戈斯《显灵节》。

普希金--致大海 再见吧,自由的原素

最后一次了,在我眼前 你的蓝色的浪头翻滚起伏, 你的骄傲的美闪烁壮观。

仿佛友人的忧郁的絮语, 仿佛他别离一刻的招呼, 最后一次了,我听着你的 喧声呼唤,你的沉郁的吐诉。

我全心渴望的国度啊,大海

多么常常地,在你的岸上 我静静地,迷惘地徘徊, 苦思着我那珍爱的愿望。

啊,我多么爱听你的回声, 那喑哑的声音,那深渊之歌, 我爱听你黄昏时分的幽静, 和你任性的脾气的发作

渔人的渺小的帆凭着 你的喜怒无常的保护 在两齿之间大胆地滑过, 但你若汹涌起来,无法克服, 成群的渔船就会覆没。

直到现在,我还不能离开 这令我厌烦的凝固的石岸, 我还没有热烈地拥抱你,大海

也没有让我的诗情的波澜 随着你的山脊跑开

你在期待,呼唤……我却被缚住, 我的心徒然想要挣脱开, 是更强烈的感情把我迷住, 于是我在岸边留下来…… 有什么可顾惜的

而今哪里 能使我奔上坦荡的途径

在你的荒凉中,只有一件东西 也许还激动我的心灵。

一面峭壁,一座光荣的坟墓…… 那里,种种伟大的回忆 已在寒冷的梦里沉没, 啊,是拿破仑熄灭在那里。

他已经在苦恼里长眠。

紧随着他,另一个天才 象风暴之间驰过我们面前, 啊,我们心灵的另一个主宰。

他去了,使自由在悲泣中

他把自己的桂 冠留给世上。

喧腾吧,为险恶的天时而汹涌, 噢,大海

他曾经为你歌唱。

他是由你的精气塑成的, 海啊,他是你的形象的反映; 他象你似的深沉、有力、阴郁, 他也倔强得和你一样。

世界空虚了……哦,海洋, 现在你还能把我带到哪里

到处,人们的命运都是一样: 哪里有幸福,必有教育 或暴君看守得非常严密。

再见吧,大海

你壮观的美色 将永远不会被我遗忘; 我将久久地,久久地听着 你在黄昏时分的轰响。

心里充满了你,我将要把 你的山岩,你的海湾, 你的光和影,你的浪花的喋喋, 带到森林,带到寂静的荒原。

仿写句子波涛汹涌的大海是一种豪放的美,丁冬作响的小溪是一种阴柔的美.

出泥不染的莲花是一种高洁的美,悠游南山的菊花是一种隐世的美,世人盛爱的牡丹是一种外露的美。

描写海洋波涛汹涌的句子

1、滔滔白浪从天际而来,皎亮的波涛推涌追逐,渐渐由远而近近越高,越高越响,宛如千军万马挟着雷鸣一般的轰然巨响奔腾而至。

2、一层层的浪涛向远处扩展延伸,慢慢平息下去,像是喘一口气似的,留下一片转瞬即逝的泡沫,还有摇晃着的海藻的霉腥味。

形容海的句子

1、那碧绿的海面,像丝绸一样柔和,微荡着涟猗。

从高处看,烟波浩渺,一望无际;而有时,海水就在你的脚边,轻轻絮语  2、海水满盈盈的,照在夕阳之下,浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定,水面上一片金光  3、屹立在岸边的沙滩上,向远处望去,只看见白茫茫的一片。

海水和天空合为一体,都分不清是水还是天。

正所谓:雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天。

远处的海水,在娇艳的阳光照耀下,像片片鱼鳞铺在水面,又像顽皮的小孩不断向岸边跳跃  4、难忘那清爽的潮湿的带着谈谈的海腥味的海风,吹拂着人的头发面颊身体的每一处的感觉。

就像艳丽丰盈的女人一样的诱人。

  5、大海拥有的,不仅仅是一种色彩,它所拥有的是一种精神,是生命。

所以,我面对的是大海博大的胸怀。

  6、渐渐走近海,真的好象拥进了大海的怀抱。

海水一沉一浮,我也随着海水一上一下,偶尔海水溅到口中,啊,好咸

偶尔一阵浪涛涌来,把我推到岸边。

偶尔海浪退下,把我带回海中。

我在海中拼命地游着,搏击着,真的好刺激。

  7、大海,她有气吞山河之势,有包容万物之量;她承载历史,托起巨轮,孕育生命,传承文明。

可是,又有谁能知道,大海也和人一样,有喜怒哀乐,也有悲欢忧愁。

  8、绚丽的朝霞映在那辽阔的海面上,犹如仙女剪下的红霞,把大海装点得格外美丽。

休息了一夜后的大海,显得更有精神了。

一层层波浪不断地涌来,像个活泼的孩子在玩水嘻戏。

  9、面向大海,就好象人的心灵面向着无限辽远。

它的宽阔宁静汹涌奔流一如人生必需走过的道路。

有辛苦的付出就会得到幸福的拥有;有执着就会收获的喜悦;有真情就会找到相溽以沫的那份情感;有无私的奉献就会拥有温暖的力量;有梦想就会有不倦追求的渴望……  10、太阳把大海映红了,好像得大海披上了一层红纱。

海面上闪烁着一串一串五彩缤纷的光圈,就像我在家用肥皂沫沫吹的小泡泡。

  11、海潮开始上涨,在太阳将她最后一丝力量用尽的时刻,一浪接着一浪,携卷着白色的泡沫,海水攒足劲却又优游的向岸边涌。

远处的海面中心似乎有一支无形的巨大的手,想将这些海水全部都推上岸,于是,不管海水们愿意不愿意,就推挤着它们朝这里涌来了。

  12、晨看大海,旭日从海面喷薄而出,将碧波荡漾的海水染得金碧辉煌,大海就像张开了羞红的笑脸,迎接,让人产生美好的遐想;暮观大海,当夕阳悄无声息地沉入海底,带走最后一抹余晖,大海变得一片昏暗沉寂,让人生出丝丝伤感,惆怅;当风暴雨急,台风骤起,大海潮汹波涌,惊涛骇浪,昏天黑地,山呼海啸,让人产生恐惧,唯恐躲避不及,在心中留下一片阴霾。

  13、大海啊,你时儿像白兔一样温柔,时儿像雄狮一样威严凶狠,让人捉摸不透,却不忍离去。

我爱大海,真想就这样静静地看着海,思绪遨游在广阔无垠的海边。

  14、守望大海,或浓光粼粼,或汹涌澍湃,倾听大海,或温柔细腻或震撼人心。

不再观望,,用心倾听大海的声音……  15、看

晚上的还是深蓝色的。

在的星星远近船上的灯光海边楼上灯光的映射下,大海更加迷人。

我跷着脚,踩着水,注视着微波粼粼的海面,听着哗哗的海浪声,沿着沙滩走着,后面印下我迷离的幻想……  16、我爱海,爱它那波涛汹涌磅礴的气势;爱它那无边无际的胸怀;爱它那深不见底的宝藏;更爱它那蓝蓝的,咸咸的,深深的,永不停息的海水。

在月光照耀下的波涛汹涌的大海是完整句子吗

1.在月光照耀下的。

(不是,“在月光照耀下的”“波涛汹涌的”都只是用来形容大海这个名词的,没有,不够成完整句子。

)2.欢迎新同学。

(不是,省略了主语,欢迎是谓语,新同学是宾语,如要完整的句子应该在前面加上“我们”或者“我”或者“大家”之类的主语)3.我不能忘记老师的教育。

(是,齐全)

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