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形容心动的句子具体

时间:2019-07-27 10:56

写一件令你感动的事写下来。

内容要具体,语句要通顺,感情要真实。

题目自定。

(不要网上有的,我是女生)

一件令我感动的事作文 在生活中,看到的许多场面都令人感动。

就有这样一件事,让我深受感动…… 那是一个春天的早晨,我和爸爸妈妈去长江三峡游玩,我渴得要命,想买个冰淇淋解渴,可一摸口袋,“糟了,我的钱包呢

”我翻遍了所有的口袋,可还是找不到,虽然钱包里只有20元,可我不敢和爸妈说,怕惹来一阵唠叨,我只得顺原路往回走,可还是一无所获。

有谁捡到钱包会还呢

唉,只能自认倒霉,谁让自己马虎呢

前面是小卖部,那是我唯一的希望,不然,唉……我快步走到那儿一看,哪儿有钱包的踪影呀

当我正准备离开时,“小姐姐,有什么事吗

”一个童音问道。

我抬头一看,原来是一位不满六岁的小女孩,一副超“土”的打扮,正瞪着眼睛看我呢

“找钱包。

”我没好气地答了句。

反正她也不可能帮上什么忙。

“找钱包吗

我刚捡到一个,是你的吗

”她用那双大眼睛看着我。

我瞥了一眼她手中的钱包,眼睛一亮,这正是我的

我接过钱包,取出两元钱,递给她:“小妹妹,谢谢你啊,这两元自己买糖吃吧。

” “不用了。

”她拒绝了,摇晃着小手,“妈妈告诉我,别人的东西不能要,小姐姐再见

” 我目送着那个可爱的小妹妹的身影,感动了。

要知道,在长江三峡这种贫困的地方,小孩子拥有两元钱可是很自豪的事啊,可她却拒绝了……

感动是形容什么的

形容人对事或物心动摇了

形容感动的词语有那些

动人 高 尊敬 深刻 记忆 回忆 感受 享受 回味 难忘 善 印象 真情 温情 陌生 熟悉 感谢 品质 精神 打动 激动 温暖 暖流 流淌 贡献 奉献 祝福 关爱 衷心 珍贵 赞扬 敬佩 歌颂 敬业 铭记 难以忘记 永生难忘 默默无闻 无私奉献 铭记于心 感天动地一方有难,八方支援记忆犹新:犹:还。

意思是过去的事,至今印象还非常清楚,就像刚才发生的一样,比喻记忆深刻。

历历在目:历历:清楚,分明的样子。

指远方的景物看得清清楚楚,或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。

舍己为人:舍弃自己的利益去帮助别人。

感人肺腑: 肺腑:指内心深处。

人的内心都被某事都感动了。

形容人内心深深地受到了感动。

刻骨铭心:铭刻在心灵深处。

形容记忆深刻,永远不忘。

热泪盈眶(rè lèi yíng kuàng):盈:充满;眶:眼眶。

因感情激动而使眼泪充满了眼眶,形容感动至极或非常悲伤。

众志成城:万众一心,象坚固的城墙一样不可摧毁。

比喻团结一致,力量无比强大。

置之度外:度:考虑。

放在考虑之外。

指不把个人的生死利害等放在心上。

视死如归:把死看得跟回家一样,十分平静。

形容不怕牺牲。

不屈不挠:比喻在压力、邪恶势力和困难面前不屈服、不低头,表现十分顽强。

雪中送炭:在下雪天给人送炭取暖。

比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。

力挽狂澜:挽:挽回;狂澜:猛烈的大波浪。

比喻尽力挽回危险的局势。

鞠躬尽瘁:指恭敬谨慎,竭尽心力。

死而后已:形容为完成一种责任而奋斗终身。

春风化雨:化雨:适时的雨。

像用和暖的春风吹拂人;似及时的雨水滋润大地一样。

适宜于植物生长的风和雨。

比喻良好教育的普遍深入,也用来称颂师长的教诲。

感极涕零:感激之极而流下眼泪。

形容极为感激。

不可磨灭:不会因时间的推移而消失。

指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中,不会消去。

无以言表:没有什么言语可以用来表达(常用于感受)百感交集:各种情感交织在一起。

指感触很多,形容心情十分复杂。

把句子写具体。

()故事()感动了我们

把句子写具体。

()故事()感动了我们解答可以写句子如下:卖火柴的小女孩的故事情节感动了我们。

陶渊明的哪种精神品质最让你感动

情结合相关诗文中的具体语句进行简要评述

陶渊明辞官归里,过着“躬耕自资”的生活。

夫人翟氏,与他志同道合,安贫乐贱,“夫耕于前,妻锄于后”,共同劳动,维持生活,与劳动人民日益接近,息息相关。

归田之初,生活尚可。

“方宅十余亩,草屋八九间,榆柳荫后檐,桃李满堂前。

”渊明爱菊,宅边遍植菊花。

“采菊东篱下,悠然见南山”(《从杂诗》)至今脍灸人口。

他性嗜酒,饮必醉。

朋友来访,无论贵贱,只要家中有酒,必与同饮。

他先醉。

便对客人说:“我醉欲眠卿可去。

”义熙四年,住地上京(今星子县城西城玉京山麓)失火,迁至栗里(今星子温泉栗里陶村),生活较为困难。

如逢丰收,还可以“欢会酌春酒,摘我园中蔬”。

如遇灾年,则“夏日抱长饥,寒夜列被眠”。

义熙末年,有一个老农清晨叩门,带酒与他同饮,劝他出仕:“褴褛屋檐下,未足为高栖。

一世皆尚同(是非不分),愿君汩其泥(指同流合污)。

”他回答:“深感老父言,禀气寡所谐。

纤辔(回车)诚可学,违已讵非迷

且共欢此饮,吾驾不可回。

”(《饮酒》)用“和而不同”的语气,谢绝了老农的劝告。

他的晚年,生活愈来愈贫困,有的朋友主动送钱周济他。

有时,他也不免上门请求借贷。

他的老朋友颜延之,于刘宋少帝景平元年(423年)任始安郡太守,经过浔阳,每天都到他家饮酒。

临走时,留下两万钱,他全部送到酒家,陆续饮酒。

不过,他之求贷或接受周济,是有原则的。

宋文帝元嘉元年(424年),江州刺史檀道济亲自到他家访问。

这时,他又病又饿好些天,起不了床。

檀道济劝他:“贤者在世,天下无道则隐,有道则至。

今子(你)生文明之世,奈何自苦如此

”他说:“潜也何敢望贤,志不及也。

”檀道济馈以梁肉,被他挥而去之。

他辞官回乡二十二年一直过着贫困的田园生活,而固穷守节的志趣,老而益坚。

元嘉四年(427年)九月中旬神志还清醒的时候,给自己写了《挽歌诗》三首,在第三首诗中末两句说:“死去何所道,托体同山阿”,表明他对死亡看得那样平淡自然。

  陶渊明的作品感情真挚,朴素自然,有时流露出逃避现实,乐天知命的老庄思想,有“田园诗人”之称。

生活中,有许多令人感动的人和事,选择你印象最深刻的写下来,内容要具体,语句要

很多令人感动的人跟事情印象最深刻的就是在大街上遇到陌生人伸出的援助之手,语句肯定要非常通顺,这样才会给人感觉不错。

形容女人手好看修长的句子

结合语境,“感动”一般可作动词和形容词使用。

如:我被老师的诗朗诵感动了。

这时“感动”作动词。

又如:这篇散文真让人感动。

这时作形容词使用。

如何用一句诗意的语言来形容自己内心的感动和幸福

宋朝时,有一院考试,画一句诗:“踏花归去马蹄香”。

这句诗的意明白:在春天骑马赏花,游玩后,马蹄由于踩着了飘落在地上的花瓣,使蹄儿也变香了。

这个题目不好画。

游人、落花、马蹄都是有形的,好画;但马蹄香却不好画。

香是气息,只能闻,看不见,摸不着,真不好画。

而这句诗的诗眼就在于一个“香”字,非画出来不可。

有的画家画出来了,无非画出满地落花,游人骑在马上,马蹄踩着花瓣,可把那个“香”字丢了。

从写文章的角度来说,这就叫离题了。

难是难,有个聪明的画家还是画出来了。

画面上繁花压枝,落花遍地,游人骑在马上,马儿轻快地扬起一只后蹄,两只蝴蝶,追逐看马蹄翩跹起舞。

蝴蝶是采花的昆虫,哪儿有花香,它们就去哪儿。

蝴蝶追逐着马蹄,这不正说明马蹄香吗

这位画家用了两只蝴蝶就把看不见的香气具体表现出来了,而且使人感到春意盎然,衬托出了游人的愉快心情,使整个画面更加生动了。

这位画家获得成功的关键在于他能认真审题、巧妙地构思。

我们写文章也应该从中受到启发。

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