环境开满丁香结丁香花的校园人物淘气包张明雷厉风行的班长王寒冰充满活力的年轻班主任李健这样的作文怎么
毕竟只是评语而已，要多种多样的，看你想要表达什么样的思想，还是很容易就能说清楚。
班主任如何让班级充满阳光与活力
班级充满阳光与活力，是靠班上一批人带动起来的。
你们班是否有很多很突出，很开朗的人呢
班主任也不要死板，和他们打成一片，多和他们开玩笑，在一个大家都很积极的环境中，每个人都会很积极了。
如果他们都闷着，不爱说话，那不管做什么，大家都没激情了。
浅谈如何创建充满活力的班集体
浅谈如何创建充满活力，有凝聚力的班集体“班级是学校的基层组织，班主任是班级工作的组织者、教育者和指导者，是学校领导实施教育、教学计划的有力助手和沟通学校、家庭、社会的桥梁。
在班主任工作生涯中，我的收获不少，感受颇多。
如何加强班级建设呢
下面谈谈我的做法：一、利用班主任的自身形象感召学生班主任是学生的教育者、引路人、是他们学习的榜样。
我认为班主任工作要搞好，就必须让班上每个学生都信任你、信服你。
因此，班主任首先要加强自身道德修养，不断完善自我人格，发挥榜样的无穷力量，做好学生的道德风范。
孔子云”其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”为此，班主任必须全身心的投入所从事的工作，始终坚持眼勤、嘴勤、腿勤的三勤原则，即平时多观察，有问题多说、多去教室巡视。
每个学校都有安排班主任老师坐班值日，但有些班主任老师在办公室中办公，很少步入教室。
我觉得如果我们平时多利用早、午读或放学后的时间到教室里看看，了解学生在这段时间里学了什么，有没有碰到难题或是了解学生当天的身体状况等,长期以往，坚持不懈，学生会认为班主任老师是一位可以和他们在一起讨论、学习、说笑，可亲可信的朋友。
当然班主任老师更要从自身的工作激情和表率行为来感召学生，让学生从班主任的一言一行中受到潜移默化的教育。
